假期實踐報告心得

目錄

第一篇：假期實踐報告心得第二篇：假期實踐報告心得第三篇：大學生假期實踐報告心得第四篇：大學假期實踐報告與心得第五篇：關於假期社會打工心得體會的實踐報告更多相關範文

正文

第一篇：假期實踐報告心得

假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰説意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰説校園裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。

在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。 學校是一個小社會，我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件櫃枱幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大眾的重要形式，對於青年學生的成長、成才有着極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。

雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬於自己的天空。

第二篇：假期實踐報告心得

假期實踐心得 打工只是一種磨練的過程。對於結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示着人生的收穫即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己，打一份工，為以後的成功奠定基礎。不經風雨，怎麼見彩虹，沒有人能輕輕鬆鬆成功。

在現今社會，招聘會上的大字版都總寫着“有經驗者優先”，可是還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾經説過學校是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生身份。而走進企業，解除各種各樣的客户、同事、上司等等，關係複雜，但你得去面對你從沒有面對過的一切。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而實際工作中，可能會遇到書本上沒有學習到的，又可能是書本上一點都用不上的情況。或許工作中的運用到的只是簡單的問題，只要套工時就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得那麼吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但總算是社會的一部分。我們有了對課堂上知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有更高的起點，有了更多知識去應對工作中的問題。雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮。在學校上課時老師在教授，學生聽講，理論佔主體，而我對知識也能夠掌握，本以為到可企業能夠應付得來，但是在企業裏並沒有想象的那麼容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但是在超市裏，數字絕對不可以錯，因為質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。因此，每一個環節都不能出錯。這中要求是我們在課堂上學不到的。在學校裏可能只需會解一道題、算出一個程式就可以了，但這裏需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要小心謹慎，而且一旦出錯並不像學校裏一樣，老師打一個紅叉，然後改過來就行了。在超市裏，出錯是要負責任的，這關乎超市的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收穫，是對“有經驗者優先”的感悟。 在我的寒假實踐中，我也明白了許多：在日常的生活中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取別人的意見時，一定要心平氣和，

只有這樣才能表示你在誠心聽他説話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪。我們要學會從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，這才是我們應該做的。

我也在工作中學到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定能交到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你的真情對等，要知道給予比獲得更令人開心。不論做什麼事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。實踐的日子裏，有喜有憂，有歡樂也有苦累，也許這就是打工生活的全。我知道不少打工的人有過這樣的感覺，但總的來説，這次實踐生活是我人生邁向社會的重要一步，是值得回憶的，現在想來，我收穫很大，我所學到的道理是我在學校裏無法體會的，也算是我的一份財富吧。

現今，在人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”，而每個用人單位的招聘條件中，幾乎都是要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。道理很簡單，同等學歷去應聘一份工作，超市當然更看重個人的相關工作經驗。

就業環境不容樂觀，競爭形勢日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇寒假打工，時間雖然很短，但是卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些工作經驗。這些經驗就是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時候，它們的作用就會顯現出來。

大學生除了學習書本知識，還要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒地知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學到的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化程真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地想把假期打工作為賺錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。

現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人交際的能力，作為以每年給大學生，只要是自己能承受的，就應該把握所機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。

這次寒假的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上啟發。這次的實踐是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

第三篇：大學生假期實踐報告心得

doing what you like is freedom,liking what you do is happiness.

暑期兩個多月的時間，一晃而過，但就是在這短短的一個多月中，通過社會實踐，讓我領悟了許多東西，而這些都將使我終身受用。

人這一生中，學校不可能是永遠的學校。真正永遠的學校只有一個，那就是社會。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，積極地去了解社會，並投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農羣眾學習，培養鍛鍊才幹的好機會；是提升我們修身，樹立服務社會的思想與意識。

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總會寫着“有經驗者優先”，可還在校園的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，怎會加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力；以便在以後畢業能真正走入社會，能夠適應國內外經濟形式的變化，並且能夠在生活和工作中和能很好的處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐——走進了餐廳。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客

觀實際中去，是自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，時間可以為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟與和外面接軌，對於人才的要求就會越來愈高，我們不知要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

在餐廳裏，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們為什麼啊，他們總説從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我並沒有原因為我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘到下午2點再從下午的4點到晚上的8:30上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，瞭解了未來。在餐廳裏雖然我是以傳菜圍主，但我不是還要做一些工作以

外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配説今天做什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺的去做，而且要儘自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，無論是學習還是公族譜，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人現今的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客户、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校大院舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次事件中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似地就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼讓人學的這麼遲裏呢？這是社會與學校脱軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生活不像踏入社會，但總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜

孜不倦地教導，有些問題有了課堂上的認真消化，由平時作業做補充，才能比一部分人具有更高的起點，才能更懂得知識面去應付各種工作上各方面的人際交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會作貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回學校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今

天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

第四篇：大學假期實踐報告與心得

2014年暑期實踐報告

學院：xx學院

專業班級：xxxx班xx專業

姓名：xxx

學號：xxxxxxxxxxxxx

結束了2014年初的四個月的學習過程，迎來了大學生涯的第一個暑假，離家近半年的我們都提前買好回家的車票，激動迫切，想想異地的大學讓我和父母接觸的時間越來越少，再加之以後大學畢業後面臨就業的緊張局面，我們和父母在一起的時光就越發的少，所以每次假期我都必定會回家看看，儘管時間很短，7月6日離校後回家和母親待了短短的10天就返回學校，帶着母親將包子豆漿跑送到即將啟程的長途汽車上的我的手中的那深刻的記憶，7月17日我一人前往學校。

暑期留校的學生比較多，黃石天氣酷熱着實讓人有些煩躁，收拾好寢室的東西后便開始了暑期的活動計劃，在校做物理實驗併兼做家教。

根據所接八年級學生家教的心得：

1) 現中學生的學習任務普遍較重，暑期補習的學生很多，不少在職老師在

暑期招收學生，部分家長認為一個報名點的學生人數過多導致學生學習內容較少這樣沒有一對一的家教方式好，因此家長會額外給孩子找家教老師，家教的時間一般在每天2-4小時左右，另加孩子在補習班的時間大概上午2小時，下午2小時，部分學生晚上1-2小時，一般這樣的補習時間會持續一個月左右，所以現在的中學生學習壓力較大。在此我簡單的描述一下我在沈家營所帶學生的作息時間：早7點起牀讀英語，早8點至11：30補物理，中午午休一小時，下午2點至4:30補數學，晚上7:30至9點補英語，晚上還有兩小時完成補習作業，晚上11:30休息。以上就是八年級學生的暑期作息時間。

2) 學生學習狀態的轉變，首先部分學生不再像從前那樣的自主學習，而是

一種股灌輸式的學習，直接是老師把結論教給學生，學生不理解的情況下去套用結論，最簡單的説我讓八年級的學生把串並聯電路的規律用歐姆定律推倒出來，結果很吃驚，學過的知識不會用，經過提點最後算是推倒出來，很是欣慰，然後學生的學習環境也變化了，學生更多的是在補習過程獲取知識，而不是在課堂上，最後是學生的學習心態變化，興趣變得越來越少，對學習的態度很一般或是很排斥，有些學生為考一所好的高中或是大學或是其他原因而努力學習，當然這不僅僅是現在的學生是這樣的狀態，當初的我們也是這樣地心態，這樣是為了更好的應試，説到應試有些補習班將國中的知識國小講，高中的知識國中講，大學的知識高中講，總是在提前給孩子鋪好路。

3) 學生家長的心態轉變，家教前和家長交流是必不可少的，通過和家長的

溝通，我發現家長一是重視教育，希望孩子考取不錯的國中、高中或是

大學，二是別人家的小孩補習，自家的小孩會落後，三是自家的小孩接受能力較差，想提前讓孩子接觸新的知識，以防在學校學習新知識吃力，四是小孩在家玩瘋了去學校不能靜心，假期仍要讓孩子處於學習狀態。

短期的家教讓我這個的物理學師範生感觸不少，學習是個漫長的過程，良好的學習習慣，得道的思維方式，端正的學習態度，濃郁的學習氛圍，老師家長的正確的指導等這些教導比起花費學生玩樂的時間更有意義，這樣的做法也更長遠，就像如今上大學的我們，不再面對曾經的大學聯考，就如一隻離開籠子的鳥，有很多曾不能在學習時做的事到大學都可以沒有壓制的去做，同學逃課，玩遊戲，看電影、小説，上課睡覺、吃東西、玩手機，人性化的老師、班主任面對我們這些成人的熱血青年不會給你太大壓力，學習是自由的，生活是自由的，很多時候我們都是自己主人，所以自主學習，自制力顯得尤為重要了，比起曾經我的學習生涯很欣慰，雖然在學校比較辛苦，但至少還有假期，也有和同學朋友在一起的打鬧的回憶，所以曾經我們最期盼的就是節假日，禮拜日，寒暑假，比起現在的學生我覺得已經很幸運。

在校實驗感觸：

a. 實驗的嚴格性，每次實驗所需的各種儀器必須洗淨，它的疏忽就可能導致實

驗的純度。

b. 實驗的有序性，每次實驗前必須做出規劃，心中要默記實驗的步驟，尤其是

多個實驗同時做時，在一個時間段做不同的實驗的不同步驟，列出時刻表並對應不同的實驗的內容讓實驗更連貫進行。

c. 實驗的周密性，每次實驗要做好資料查找，即使出現意外情況也能鎮定面對，

養成多思考多動手的良好習慣。

d. 實驗的細緻性，實驗的各個步驟都要耐心、細心、專心，一個不細微的舉動

都可能導致實驗的失敗。

e. 實驗的完善性，有些實驗不是一次就能成功，需要一個過程，一次實驗完成

後要及時的做好詳細的記錄，實驗細節和現象都要注意，對下一次的重複性實驗能給與參考，改進實驗步驟，有意識的完善實驗。

f. 實驗的分析，實驗測試結果出來後，要及時分析，儘可能用理論知識去解釋

實驗的結果。

實驗的操作性很強，記得剛做實驗時會將實驗儀器損壞，尤其是玻璃這樣的易碎儀器，有時不瞭解藥品的性質腐蝕儀器或是傷害了自己，犯錯或許會提醒自己注意，或許會留有陰影而害怕，記得自己每次倒濃硝酸都會有恐懼心理，後來學習到新的轉移濃硝酸的做法後就輕鬆好多，所以有的時候實驗心態也很關鍵，因為害怕可能就潛意識的影響了行動，另外實驗不像理論一樣有依據可循，實驗更現實，所以對待實驗的態度要正確，急躁是實驗的敵人， 實驗可述性較弱，更多的是在實踐過程，潛移默化中提高了自己的動手能力和思考能力。

還記得高中常用時間猶如白駒過隙，想想現在已將步入大二的我確實有幾分懷戀高中時期的充實，儘管累過，摔倒過，但每分每秒都過得踏實，夏日的暑熱蔓延到各個角落，課照講着，書照讀着，題照做着，冬日的寒風搜刮到各個角

落，課照講着，書照讀着，題照做着，比起如今的大學生活貌似此刻更隨意些，大一的校園生活讓我體悟到很多，不再是約束式的做事情，學習是自主的，生活是自由的，外在的要求淡了，自身的要求的的確確提高不少，每天的時間應該安排的有條理，每天要做哪些事情，哪些有意義，哪些僅是輕描淡寫，家教抑或實驗也是如此，今天給學生講些什麼，今天實驗怎麼做，大學日子裏有個目標，不要求做到時刻警醒，但至少不是蹉跎時光，大學裏的生活態度更要是積極進取的，態度決定了你的狀態，狀態影響你的行動，參加活動或是去兼職體驗都是不錯的選擇，保持一種狀態是必要的，暑期看過一本書是澳大利亞作家朗達·拜恩著作的《祕密》，講述的是宇宙的吸引力法則，説通俗點一段時間可能事事都很順利或是壞的一塌糊塗，據吸引力法則説萬物都有頻率，而同頻率的事情都有相互吸引力，這大概就和上述的狀態大同小異吧！

這個假期度過的很有意義，無論怎樣假期實踐能真實的鍛鍊自己，就如想象和現實的差距總是很大，做的收穫往往是隻可意會不可言傳，但我想每個假期嘗試些不同的活動會更有趣，大學四年一晃而過，在曾經嚮往的神聖之地要認真的走過，以後每年的假期都要出去活動活動，大學生活的點滴應當銘刻在腦海中。在最美麗的年華留下最深刻的足印。

第五篇：關於假期社會打工心得體會的實踐報告

關於假期到社會打工心得體會的實踐報告

時間過的很快，轉眼間我們即將開始我們的大二的下半學期生活。都説步入大學就像進入到一個小社會——學的知識面廣，認識的人多，社交得到提高，更重要的是體會到了什麼是社會競爭。一山不容二虎，要想有自己的立足之地，必須具有一定的優勢和競爭力還有良好的心理素質。

在校期間，每當我們走在街上隨處可見各種各樣的招工信息。這樣對單位可以提高服務質量，對我們學生而言也是一次很好鍛鍊的機會。打工，雖然佔據我們的時間，工作一天可能會很辛苦。我們打工的目的不是簡簡單單的掙錢為家庭減輕負擔，而是讓我們體驗生活體驗生活，得到一份社會體驗閲歷。今年假期一如既往，通過親戚朋友的關係到一家超市做促銷員。

因為要在年前促銷饅頭禮盒，自己的打工生活很短只有短短的兩個禮拜。別小看這短短的12天，我從裏面卻感觸很多。一天的促銷時間很長從早8點到晚8點，培訓時候的規矩很多，守時排在了第一位。每天早上都要很早的去。自己親自驗貨點貨，商家不會因為我們還是學生去幫助我們。每天都要用微笑面對每一位前來選購的顧客不管當天我們的心情是什麼樣子的。有時候我們也會遇到一些心裏有意圖的顧客，趁你不注意的時候拿商品，少付錢或者不付錢就拿走。這個時候我們就要集中精力既要為顧客提供好的服務業還要看管好我們份內的商品。有的時候我們有些方面做的不好還要虛心聽從領導的批評，不能依着我們的性格頂撞領導。促銷一天下來，感覺就是一個字：

累！站了一天渾身都難受。有那麼一句話：吃得苦中苦，方為人上人。有些事情是我們親自體驗才能感知到的。在我們體驗生活的過程中感觸做家長的不容易，每天起早貪黑的去上班，每天我們在學校的時候時不時的打電話對我們噓寒問暖關心着我們。總想着讓我們吃好的穿好的，而他們自己依舊是那麼樸素。他們的苦他們的累從來不對我們訴説，只想讓我們吃好的穿好的以後能過上好日子。經過這短暫的12天假期社會體驗感覺不管我們幹什麼都不容易。每一個笑容的背後都是苦澀和淚水，沒有付出就沒有收穫。當然在途中也會有一些困難，只要我們咬緊牙關，最後我們就可以到達勝利的對岸。自己的那次病倒到現在仍然清晰記在腦(請你關注)海里。那天是自己上崗的第4天，自己一個人到大堂去促銷。這一天下來賺的不少自己心裏很高興，可是這一天自己都在那裏咳嗽到下班時候感覺自己都要站不住了。晚上回家量體温原來自己發燒了，就這樣燒了兩天兩夜。過兩天燒雖然退了可是感冒沒好，嗓子啞了，沒有食慾，自己咬着牙拖着虛弱的身子又去上班，直到過年前自己的病還沒痊癒，就這樣自己憑藉着信念堅持到了最後。和我一起促銷的阿姨們勸我別上班了回家休息養病吧！我一笑而過。。在心裏對自己説這次出來是一次的鍛鍊的機會不能被疾病打倒。就連我不幹了回去看那些阿姨的時候，她們還是對我那麼好。在外面體驗生活不僅需要堅持還需要細心。每天下班之前都要把當天的營業額交給領導，那天依舊是我自己在大堂促銷。由於那天禮盒促銷的很多，相對來説那天的營業額就多一些。我很高興的去領導那裏交營業額，但是不幸的是那天自己短款87元！這些錢需要我自己填。

當時自己心裏就慌了。。又把帳查了好多遍。。領導着急我也着急。。。第二天自己吧短款補齊了。生活中誰都會出錯，但是這是我在體驗社會生活中出的差錯。回家後自己想了很久，這次教訓也是給自己長了記性。不論做什麼事情都要謹慎、認真、仔細。

假期過的很快，馬上我們就要開學了。我們新一輪的生活就要開始了。我相信在我們以後的生活我們會嚐遍苦、辣、酸、甜。它們就是我們生活的調味劑，讓我們在裏面不斷摸索、不斷進步。綜上就是我的假期社會打工心得體會。

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