暑假實習總結

第一篇：暑假實習總結

暑假法院實習總結

法學院102班 周文峯 1024110205

實習結束了，但我感覺並不是那麼輕鬆似的，我覺得自己面臨着更多的壓力與挑戰。一切都得從頭開始，一切還得靠自己。實習時曾不斷告訴自己：在今後的大學生涯中必須要更加努力讀書，學好一些實實在在的本領，以報答祖國對我的培養。

作為新世紀的大學生，我們學校要求社科類的學生參加暑期社會實踐，作為法律系的大一新生，我有幸來到我們青秀區法院執行局實習，受到了執行局的前輩們熱情的傳幫帶，我通過為期四個星期的實習，獲得了一些初淺的體會。

剛進大學校門，就接受了這份新鮮而有挑戰性的社會實踐活動，感覺到很能鍛鍊自己的能力和增強自己的勇氣，畢竟己經開始嘗試着用天真的思想去觸摸這個社會。儘管有些思想和觀點還比較稚嫩和單純，但畢竟已經邁出了第一步。

進法院實習後，我虛心地向法官們學習，並與他們建立了良好的關係，積累了一些社會經驗，這是在學校和課本上學不到的，讓我終生受益。與此同時，我也看了許多實際案例和一些專業書籍與雜誌，讓我初步地進入了角色。

在青秀區法院實習期間，我主要做了以下一些事情：

1、 旁聽案件。在實習的過程中，我參加了多次的旁聽案件。我所見到的庭審與想象中的卻是千差萬別。腦海中呈現的是場面宏大、莊嚴肅穆的情景，卻與現實格格不入。並且完全沒有那種電影看到的情節，有的只是法官死板的念着法律文書，整個過程十分無聊，也沒有律師精彩的辯論。但從法官和法警他們的眼神中可以看出，他們熱愛這份職業，他們都有一顆公正的心。

2、 聯繫當事人。在此期間我還經常打電話聯繫當事人或接聽電話以及接待其他訴訟參與人。每次到立案廳給當事人或委託人送達相關文件時，深切體味到一個法律人為別人所尊敬。

3、整理卷宗，在法院工作人員的指導下，我學會了整理卷宗。卷宗分正卷和副卷：副卷是合議庭對案件的討論意見理由等等，是給法院內部看的，當事人及其代理人是絕對看不到的；正卷裏包括立案文書、起訴狀、應訴答辯狀、送達回證、開庭筆錄、質證筆錄、雙方提供的證據等等，正卷是給當事人及其代理人看的。卷宗不能帶離法院，閲卷完畢後應及時送還案件的承辦法官或書記員。卷宗的整理包括按順序排列內部文書、填寫封面、裝訂成冊、張貼封條、書記員蓋章等工作。這些已經審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實的認定，證據的採信，責任的認定等等，在整理卷宗過程中，使我對民事案件從立案到審結的程序，各種該歸檔的文書的分類有了詳細的瞭解。

實習期間，我瞭解了大量庭審案件從立案到結案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,並且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價，所以在這向所有為我在法院實習總結提供幫助和指導的法院的工作人員及我的老師致謝。

比較慚愧的是：我常常要人帶者和教着做事情，給執行局的法官們帶來了不少的麻煩，但是他們都循循善誘、不厭其煩地耐心指導，使我得到了最大的訓練，同時讓我也積累了一些工作經驗，比如：在最短的時間內就一件事情，問一些必

要的問題，避免出現一些可能的結果時而不知道怎麼處理。

在實習期間，我能主動配合實習部門開展有關法律業務的工作，認真收集和整理有關資料，作好實習日記。在這四個星期的實習過程中，我對法院的業務有了初步的瞭解，對促進今後專業課程的學習起了一個很大的作用。然而，由於我們的專業課程才剛剛開始，許多專業知識還沒有學到，但我相信，在今後的學習過程中，在老師的指導下，這些問題都能迎刃而解。

實習結束了，但我感覺並不是那麼輕鬆似的，我覺得自己面臨着更多的壓力與挑戰。一切都得從頭開始，一切還得靠自己。實習時曾不斷告訴自己：在今後的大學生涯中必須要更加努力讀書，學好一些實實在在的本領，塑造好自己的法律人格和法律修養，這樣才有資格立足於法律事業中。

我一直很喜歡這樣一句話：人生因為經歷而美麗。我想在法院實習的這段工作經歷將永遠成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因為它教我懂得了如何獨立地生活，如何憑藉法律人的智慧和真誠贏得他人的尊敬和信賴，如何盡己所能關心需要幫助的人……我成長了，也成熟了，這裏包含了我的努力與付出，但我更要感謝我們青秀區人民法院，因為她給了我這次機會;還要感謝執行局的所有前輩們，因為他們給予了我很大的信任、幫助與肯定;感謝我所遇到的所有好心人，因為他們的鼓勵與幫助……

通過本次實習，我還發現了基層法院在司法體系及司法審判中存在的一些共性。第一，法官及書記員的專業素養問題。在基層法院中，大多數法官都不是科班出身，很多來源於軍人轉正或其他領域，而書記員就更不用説了，學什麼專業的都有。也許不僅是基層法院所存在問題，全國很多法院都是如此。雖然在司法審判的啟動上法院及法官處於被動地位，但是其在案件審理過程所掌握的自由裁量權要求了他們不僅應該是一個經驗豐富的社會人，更應該是一個專業素質過硬的法律人。也許精通法律的法官更容易從法律的角度保護當事人的權益，所以法官的專業素質必須得到提高。至於書記員，其雖然主要從事一些比較瑣碎的文字及檔案整理工作，但是如果是具有專業知識的人來做，可能會更得心應手，這對於法官開展工作也是有利的。第二，當事人程序上的權利必須得到保障。訴訟過程中，不管當事人實體上的權利如何偏向，其程序上的權利是平等的，所以法院應當盡最大的可能保證當事人平等的程序權利，保障看得見的正義。

鑑於以上的總結，對於以後的學習，我認為在努力學好專業知識的同時應更積極地更廣泛地參與司法實踐。就像在最後我們徐局長跟我説的一樣，我們不應該把眼光侷限在法院，而應該拓展範圍到檢察院、律師事務所、公安機關、企業乃至監獄去探求法的足跡，用不同的身份、不同的眼光、不同的心境去體會發在社會各個方面的作用。在此基礎上我們會發現，在學校學習法律跟在現實中使用法律完全是兩回事，兩者可能會有很大的差距甚至出現背離，這都需要我們在不斷的實踐中去探索去權衡。這是局長作為一個過來人對我發自肺腑的忠告，也會是我以後不斷努力的方向，學好理論知識只是基礎部分，最關鍵的是要在不斷的探索實踐中發展、成熟甚至強大。

第二篇：暑假實習總結

在此暑假社會實習期間，我主要接觸了產品的加工和包裝中心，首先在領導的指引下我學會了如何快速精確的裝夾。工件裝夾看起來是一件非常簡單的事情，其實並不是這樣，一個工件最終加工質量的好壞與裝夾其實是密不可分的！包裝的好壞關係到產品的銷售量。這份工作，不僅是單純的包裝工作，有時候要靠職員一起合作，才能保證產品正常的加工。因為在工作中只有互相幫助，企業才能進步，其他職員需要幫忙的時候，我也會義不容辭的伸出援助之手。有一次，因為機器發生了異樣的不尋常的聲音，我看他本人因有事不在崗位上，就立馬過去看機器的情況，也避免了不必要的損失。

在機牀加工的時候，有過一次失誤，在把要加工的產品換下來，正準備換上下一個，由於沒有放好，在加工的時候，我急於調整，而刀正下來，手套被刮破了，幸好手還沒伸進去，不然手也一定會被刮傷。安全最重要，這是線長知道後跟我説的。所以在包裝加工過程中要注意細節，因為無論做什麼事，我們都要注重細節，細節決定成敗。

為期一個多月的暑假工很累、很苦，但我卻感到很快樂！這次實踐學習是培養我實踐能力和交際能力的有效途徑；是我們一次實際掌握知識的機會；是離開了課堂嚴謹的環境，感受車間氣氛的機會；是增強工作責任感的一次好機會；也是我們工科類的大學生非常重要、特別有意義的實踐學習課。

通過這次實踐學習，我瞭解了零件的生產方式和工藝過程。熟悉了一些機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、以及安全操作技術。瞭解了新工藝、新技術、新設備在機牀生產上的應用。在瞭解、熟悉和掌握操作技能過程中，提高了我的動手能力、創新思維能力。雖然這份工作有點苦、有點累，但卻磨練了我吃苦耐勞的精神，積累了相當豐富的經驗，使我在以後的人生道路上將勇往直前！

總之, 這次難忘的暑假實踐實習經歷使我獲益良多,對我將來的發展具有十分積極的作用。

第三篇：暑假實習總結

暑假實習總結

-------------明大地產公司實習報告

核心感受：市場行為和宏觀調空在這一行業發生着激烈的碰撞和博弈。房子，這一特殊的物品，佔據着大多數家庭和個人的最大宗財產，無論鄉村還是城市，蓋莫如此。政府對市場的放開，使得強人日益主導社會，房地產行業的巨大利潤因強勢而形成，從業者高收入也相伴而生。自從政府宣佈住房商品化後，就決定了這個行業的利潤要靠廣大房客來埋單。

今年暑假，我用了一個月的時間，在北京明大世紀房地產公司進行實習，公司是新成立的，不算大，卻也因此給了我更多的鍛鍊機會。短短的一個月，雖然不夠系統，不夠深入，也不能説是很全面，但基本瞭解了這個行業的現狀，熟悉了公司的基本運營模式，知道了大體業務流程和業務技巧。更重要的是，我知道了作為一名工作人和作為一名學生的差異，為以後從校園人走相社會人做好了過渡和預熱。

一行業及公司背景

急劇膨脹的地產開發背景：房地產業素有永遠的朝陽產業之稱。國內外經濟增長的歷史和理論反覆證明房地產業對於經濟發

展具有高度的敏感性和超前性經濟高速增長的過程必然是以房地產的高速發展為前提和主要內容。十幾年來，伴隨着我國經濟的高速增長，房地產開發規模以年均20%左右的速度遞增。與此同時房地產業一直是我國投資報酬率最高的行業之一，房地產業呈現出一片繁榮的景象。然而這種繁榮是以住房消費長期受壓抑，住房產品極度短缺為背景的。消費者對住房產品的要求相對較低。但這一情況短期內不會改變。尤其是北京，在奧運會舉辦之前，房地產行業會依然持續走高。即使運動會過後，也會因為慣性而維持一段時間．

火暴的地產經紀現狀：與房地產大規模開發相得益彰，房地產經紀公司也雨後春筍般的在京城各個角落快速蔓延．在十年前，北京房地產門面不過幾百家，而現在則達到了幾千家。每走一截路，便會看到林林總總的店面。多家店面依次排開成為街道或小區常見的風景．這無不暴露着房地產業的火暴。

比如在我們學校周圍的小營東路兩年前根本沒有房地產經紀門店。一年前開了一家廉價地產，接着又在對面開了個順益興。而這裏小區較少，因此門店還算稀疏。在清河聚集地，地產門店更始林次接比。讓人眼花繚亂。僅中大恆基一家公司，就在京城開了幾百家店。趨勢分析及預測：作為一種新興的行業，經過不斷髮展競爭整和，房地產經紀公司正在逐步走向成熟，操作也越來越規範。但是不規範之處依然存在。京城的房地產中介面臨重新洗牌。總體上表現如下趨勢：

在經營主體上，向企業化、市場化發展

由於中國房地產市場發展的特殊情況，出現了房地產市場中介組織或脱胎於某一行政主管部門，或掛靠某一機關，名為公司（企業），實際上則依靠背後的行政權力，而使之不僅在市場上處於特許的壟斷地位，而且既是管理者又是經營者，因而導致政企不分的局面。這既與市場經濟運行機制不相適應，也與中介本身的發展相悖。所以，發展房地產市場中介組織的關鍵或首要任務，是實行政企分開，使房地產經紀組織獨立出來，並按照企業方式進行組建，成為獨立法人的經濟實體和市場競爭的主體。

二、在經營方向上，向專業化、品牌化發展

房地產作為不動產，是一種特殊商品，其交易是產權交易，不僅有一套嚴格而複雜的

規程，涉及到眾多的法律法規，而且還需要有着相當的專業知識。房地產中介行為作為這一流通領域的主要信息傳遞者，隨着房地產業的發展和房地產市場機制的日臻完善，其重要性將日益顯現，不僅開發商對中介機構的依賴會越來越強，並在物業銷售領域逐步由中介機構壟斷，而且消費者在消費時，也會因對房地產市場的信息不對稱性及對房地產有關專業知識的準備不足而需要房地產中介的服務，再加之房地產商品的特殊屬性要求，從而促使房地產中介機構進一步向專業化方向發展。

三、在組織結構上，向集團化、規模化發展房地產中介作為一個信息窗口應該保證有足夠的房源，但任何一箇中介機構都不可能滿足全部客户的需求，也不可能包攬千差萬別的客户。這就在客觀上要求房地產中介機構要走聯合的道路，做到信息共享，優劣互補。然而，由於目前我國房地產中介體系從總體來看還不成熟、不規範，與業已出現的買方市場極不相稱，不僅管理混亂，技術落後，而且在規模上中介企業以中、小規模為主，大規模、有實力，特別是連鎖經營的大型中介企業鳳毛麟角，中介職能表現得還不太明顯，還需要一個較長時期的發展過程。隨着房地產市場的不斷完善和房地產中介服務的不斷規範，房地產中介將依靠現代化的管理手段和高水平的管理人員而走向集團化、規模化經營管理之路。

四、在經營手段上，向信息化、網絡化發展

信息通暢是中介機構從事經營活動的基礎，但在目前情況下，任何一家中介機構企圖獨攬蒐集、整理、利用大量不斷產生的房地產信息的全過程都是不現實的。目前，許多房地產中介服務機構對外聯絡不廣，甚至處在信息阻塞、各自為政的狀態中，不僅缺乏情報、信息源，而且缺乏必要的信息處理手段和電子通訊技術，對情報、信息的收集，主要成全部靠人工完成，開發利用缺乏深度，導致信息資源浪費，難以發揮行業優勢。

現代科學技術的發展，將促進房地產中介技術手段得到根本改變。計算機的應用，將使房地產諮詢、估價中常常涉及到的大量數據處理工作變得容易，也使房地產中介信息的查詢、配對變得迅捷方便。電腦的普及和internet成本的降低，信息產品進入家庭的步伐加快，物業買賣信息將成為信息產業的主要承載內容，網絡將成為入網的各中介行業發佈樓宇信息提供最便捷的途徑。買方不僅可以透過網絡尋找中意的樓盤，而且可以在網上看到物業實景、圖片等資料，甚至還可以進行物業比較，從而使房地產交易信息的展示變得有聲有色。網絡技術的推廣，將給房地產信息的溝通、傳播、展示帶來全新的理念。

五、在從業人員素質上，向綜合化發展

房地產中介服務工作涉及面廣，具有綜合性、廣泛性的特點，是多學科知識的綜合能力體現。因此，從事房地產中介服務工作的人員不僅需要精通房地產業務、房地產法律等方面知識，而且還要掌握現代化信息設備的操作技巧，同時，還要具備公關能力和敬業精神。因而，世界上房地產業比較成熟的國家對中介行業人員從業獨立核算都有專門規定，如美國規定至少要有2年以上從事房地產工作的經歷，並修完與房地產有關的8門學科方具有獲得房地產經紀人執照的資格。但目前，由於房地產中介服務業在我國是近幾年才興起的一個行業，不少房地產中介服務機構缺乏一支經過專門訓練、嚴格資質審查的專家隊伍。加之，目前中介服務人員資格認證制度尚不規範，從而造成房地產中介機構從業人員來源複雜的現狀：

既有與房地產專業相關的如工民建、經濟管理、法律、貿易、會計等專業的人員，也有與房地產完全無關的如文史類，理工農醫類等專業的人員；既有部分高等學歷的從業人員，

更有大量“半路出家”，根本不懂房地產知識，缺乏專門訓練，中等學歷的從業人員，而且許多從業人員缺乏應有的敬業精神和職業道德，唯利是圖，利用各種手段竭盡欺詐之能事，嚴重影響了中介機構的形象，損害了客户利益，擾亂了房地產市場的正常秩序。

市場呼喚素質綜合化的房地產中介人才，這種人才具有較高學歷、較深的專業知識、較強的業務能力和較高的道德水準。他們是中介行業的骨幹力量，是當前亟需的人才。隨着房地產市場不斷向縱深發展，綜合素質差的人便難以對市場信息作出正確的處理和預見性的分析，這勢必影響他們的中介活動．隨着市場經濟的發展，房地產市場的不斷完善，今後一定會有越來越多的既懂專業知識，又有營銷經驗的房地產經紀人加入中介行業，為房地產中介事業的發展貢獻力量。比如鏈家地產，其５０００多名從業者全部為大專以上學歷．擁有本科學歷的佔７０％．

我所在的公司簡介： 我所在的公司是一家新成立的房地產經紀公司。是伴隨着火熱的房地產開發而成立的，是房地產經紀公司火暴的一個典型縮影．公司位於清河居住重地，清緣裏，永泰裏，水木天成小區的結合處．另外公司在ｃｂｄ也有分公司．公司的老闆原來是在另一家較大的經紀公司做業務，由於這個行業利潤空間大，從業者收入高．加上他業務能力強，積累了一些資金．後來投資自己開了個公司。就是我所在的明大世紀地產經紀有限公司。其實很佩服老闆，他國小文化，１６歲南下廣州闖蕩做服裝生意，攫取了人生中的第一桶金，並在２２歲積累了一百萬元．那是十多年前的事情了．那時候，可不象現在這麼通貨膨脹．

由於公司是新開，我擁有了更多的機會得以鍛鍊，親眼目睹並參與了了公司運營的前期準備和操作。也因此賦予實習更多的意義。

第四篇：暑假實習總結

實習初，我就被公司派到中國電信服份有限公司廣州分公司越秀分局客響維護部駐點，辦公地點在北京路步行街，暑假實習總結。首先我要克服的問題是如何早早起牀擠公車去上班，每天近乎一個鐘的車程，難熬的是上下班被擠成肉餅的感覺，主管説過，“你可以早點來到，不管你坐公車、擠地鐵、打的，總之不要遲到，慢慢就會習慣的。”好在都挺過來了，而且沒有一次遲到，這也是我這個暑假學會的第一樣東西。我們公誠監理在越秀分局駐點的包括我在內有5個人，每個人分工都很明確，有管光纜的、有管電纜和設備的、有管設備器材的、有管現場施工的，他們負責一整片越秀區的通信監理工作。這是一個團結合作的隊伍，整個客響維護部也是這樣，有本電信主業的、有設計院的、有監理的、有做工程的，也就是通信建設的一整套人馬都是在同一個地方辦公，這很大程度上方便了彼此之間的交流，及時相互溝通，對每一個環節都有專門的人去跟蹤，對做好這片區的通信工程提供了很好的保障，讓我清楚地明白了團結合作的重要性。在這樣一個部門，來自不同的公司的員工，而且每個公司都有一個主管負責，這也考驗到了我為人處事的能力。我是一個實習生，起碼可以做到是一個有禮貌、識大體的人，做些力所能及的事情。當然還要認真做好同事給我的任務，盡力做到最好，這才是我的本行。在工作之餘，我也不忘向他們學習，在處理問題上，或者是言行，聲色，可以從他們身上去找到適合自己的東西。在這一個月裏，我也經常跟他們的交談中去了解通信行業，提早去適應我以後要面臨的事情。也比較好的處理了同事間的關係，一起聚餐、娛樂，尋找屬於年輕人的快樂，也為自己以後繼續從事這個行業做了鋪墊。

接下來，我就談談我實習期間具體的工作，作為一個監理員，要做到三控兩管一協調，這段期間，做工程驗收，跟着建設方、維護方一起到各個工程完工點進行驗收，因為驗收的人員都比較固定的，我也從剛開始的一竅不通到能自主操作儀器和檢測出問題，像odf架、分光器、光纜走線、odtr的使用等等，這段過程也少不了這些同事的教導。還有也經常跟劉工去實地現場監督，劉工是這方面的專家，我很多不懂的就主動去詢問，從簡單的管道、佈線、走線架，再到做接頭、接割，一步步去學，已慢慢懂得了一整套作業流程，實習總結《暑假實習總結》。 我還有一個重要的工作就是跟進工程，也就是每天結合當天的工程進度進行對比修正，再發郵件給其他公司核對。當然，在針對每天工程量的不同，我也必須向上級回報情況，及時跟施工方溝通聯繫，或者關於設備和材料的要確保按時到施工現場，保證工程按計劃進行。在技術方面有明顯提高的同時，在溝通方面也有增強了許多。在工作過程中，很多都要通過電話去協調，這也鍛鍊了這方面的能力，例如禮貌用詞、專業術語，怎樣跟領導、同事和業主的溝通，這也直接關係到工程的進度和質量。

與此同時，我也聯繫到之前做的職業規劃，當時也有分析到自己的性格，“比較隨和、易相處，對工作踏實肯幹，重視自己的崗位和職責，可靠，並顧及他人，盡忠於信任的人和羣體，並忠實地履行職責。有穩健的精力去踏踏實實幹事。”這項工作也符合之前的預期，在這麼一間國企下工作，我能盡心盡力去工作。從技術方面入手，在結合自身的特點，一步一步向管理方面轉移，這一點我也努力去嘗試。在這也補充一下，之前的職業規劃中我沒有明確指出工作的具體職位，通過這次實習，我認為比較適合管理這一類的工作，我的性格體現出關注他人及合作性，並聚集在能夠幫助他人或完成自己角色的事物上。所以我也把自己定位為，先從技術層面入手，通過不斷積累，做一名項目主管。

這次實習經歷，我學到了很多在學校接觸不到的東西，讓我對通信行業有了深一層的瞭解。當然，我也發現了我還有很多不足之處需要改進，例如，專業知識不夠紮實，很多書本上有學過的東西，但是在實際的操作中還是不嫻熟，回來還需要加強專業技能的學習，提高自己的知識層面。還體會到了在學校跟企業的不同之處，學校的時間可以自己安排，比較自由，更多的是自己給自己壓力。而企業，要求員工給企業帶來效益，上級永遠都壓着下級，壓力是時刻存在的。所以也要學會如何去釋放壓力，放鬆自己。這次實習也讓我提前感受了未來工作的要求，讓我有更充分的準備去迎接挑戰。

第五篇：2014暑假實習總結報告

我們是在實習前一週的週五去學校報到的，詢問學校會安排我們什麼樣的工作。接待我們的是教導處的主任任老師。她安排許陽和我分別負責三年級和四年級，由年級組長安排我們的工作，任老師對我們沒有什麼要求，要我們儘管自己去做，完了事將結果給她就行。我同許陽進了三年級辦公室，與年輕的老師們見了面後，他們興奮的寫下了許多學生的名字給我們要求我們幫助鑑定是否有多動症之類的問題。這樣一來，似乎在三年級的工作定下了一個基調------也就是希望我們負責對問題學生的鑑定。而四年級的年級組長邢老師則要老成而富於經驗的多，明確説明了兩個星期對學生也做不了什麼，沒有什麼事情吩咐去做。但為人非常的和藹，談話中問了些關於自己孩子教育的問題，談話中帶出了自己壓力很大希望能夠做些關於老師的心理壓力放鬆的調節。後來又談到了兩個星期後要參加海淀區的演講比賽，對稿件還有些不滿意，於是我就主動提出幫助修改，她也欣然接受了。這樣我的工作也就開始了。

接着我把主要的任務理了一理，他們是：首先是要在課間活動、教室上課觀察學生表現，發現學生的問題和學生羣體中特別的現象，然後找出原因，再提出解決問題的途徑；為學校建立學生檔案；在學校至少上一節課，並留下紙質教案；勤與老師溝通，幫助老師處理日常工作並解答教師的諮詢並提出意見和建議。

隨後的幾天，基本按照大概的思路走了。最後做了這樣幾個工作：

1 幫助邢老師修改了演講稿。對於演講稿，只是做了結構的修改，對於一些細節的問題，考慮到邢老師是近十年的語文老師，又是學科帶頭人，沒有怎麼改，附上我的思路，簡單改了一下。再見到邢老師，她十分的高興，一連説着“謝謝”，很陳懇的接受，不是那種客套的感謝，通過這件事上感受到邢老師的謙遜和和藹。後來邢老師在第一個出場順序的不利情況下贏得了第一名。

2 後來到了正式實習周，我們做的第一件事情就是去聽課。新老師聽課總是會引起學生們的好奇，許多人回頭張望，或者盡力去表演。在聽三年級紀律最差的班時候，真正感覺到這個班學生實在是太特別了，每十分鐘的樣子必須要強調紀律，有的同學有嚴重多動，無視老師的。就是這次聽課發現學生中還是大有問題的。四年級的課就好的多，四年級學生明顯不像三年級那樣像小孩。每班上都是有幾個人是不學的，他們手裏總是有東西玩，不去聽課，老師對他們也是放棄放任的態度了。

3 在前幾天裏，希望能給與小孩子們一起玩。和邢老師要了中午的一課休息時間，和四年級小孩玩了一段時間，孩子們都比較積極活躍，我與這個班的關係拉近了許多。

4實習前沒有準備教案，在實習前幾天裏煞費苦心的去想要上什麼課。經過幾天的愁眉苦臉終於課的大概內容有了形，把教案寫了下，當天中午老師就説下午幫助她上節課，我勉強答應了下來。遂馬上按照思路做ppt，做的很簡單，也顧不上美化效果了，直接上去就講。講課倒不心慌，問題是表達的流暢與深入淺出的牽引和時間上的把握。有了一次經歷，又在另一個班上講，總算上過課了，心情也愉快的多。

5找到了關於學習障礙的資料，查看學習障礙的相關表現，最後理出了幾項測試：感覺運動測試、視動統合測試、聽覺記憶廣度測試、朗讀測試和計算能力測試。感覺運動測試採用了用廢舊名片來搭建紙塔的遊戲，考察手部精細動作能力，後來又用了球拍託乒乓球來保持平衡。視動統合測試時做了六幅簡單的卡通畫，要求學生按照圖畫臨摹下來，來查看在視知覺轉化成運動能力這個過程中有什麼樣的特點。聽覺記憶廣度是聽寫句子和聽寫遺傳數字默寫，由查看了書寫能力。朗讀測試時閲讀同樣的一本書，查看是否存在閲讀障礙，計算能力是檢查基本加減乘除的簡單計算。然後對一些學生進行了測試以排查是否有學習障礙。

6 還有一些測試。我們找到了一個簡化版的瑞文智力測試，這項測試60到圖形題，在40分鐘的限定時間內要求做完。最後打出分數，評出智力等級。後來中科院的學長又來校幫助安裝了他們開發的測量軟件，最後只採用了關於注意力靈活性的測試。

7 還做了一些同學的談話，以瞭解她的家庭、學習、同學關係等，一位問題學生的家長來學校看望孩子，在諮詢室裏還做了關於孩子學習的諮詢工作。

8 學校計算機老師外邊攬活，沒能來校，我接了三年級兩個班的計算機課，隨便講了些遊戲性質的課，課堂難於把握，學生們太活躍了。主任任老師叫我去上一節五年級的課，説是挑戰一下自己，我去了才知道是任老師不想上課來讓我頂一節，這樣給五年級上了一節課

9 平時的工作也會幫助老師做一些，如打些文件，抄寫合同，搬運東西等等。和幾位老師有過密切的交流，都反映出了苦不堪言，當老師苦惱的情況。我也決定來做一些有關教師壓力調節的講座。精心準備了課件，然後向主任申請，安排在實習最後一天放學，誰知最後一天早上告訴我，下午全體老師另有工作，沒有能進行。這天的中午，我給一位班主任在諮詢室單獨做了簡單的軀體放鬆和催眠，但是由於頭一次認真給人做催眠，時間控制上還有問題，老師心裏還尋思着事情要做，沒有能催眠成功，但是老師反映，身體舒服的多，剛才的頭痛也是沒有了。我心裏還是挺開心的。

10我覺得還是有必要把學習障礙的內容以及多動症鑑別這樣的理論澄清給老師的，於是想到出一份類似報紙的東西。最後我補充了一些自己在學校觀察和體會的內容，如國小生男女生相互排斥現象和簡單原因分析，智力對於學生學習的影響，又找了些關於記憶的心理學知識，做了一份簡單的小書，美化後起了一個名字“林馨雨絲”，分別給了三、四年級的老師。

11 我們在最後一天整理了學生的檔案，將檔案建設完成，並把教案和課件全部轉交給任主任。