經典築夢向未來徵文（精品多篇）

傳承經典築夢未來話題徵文 篇一

今天，我的文章從一個故事説起。

1809年2月12日，一個男孩出生在美國鄉村一個窮苦農民的家裏。因為家裏窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閲讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍強烈地吸引着。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成“鉛筆“，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《聖經》，還反覆閲讀《伊索寓言》。

十幾歲時，他從所有鄰居那裏借回很多書，他抓住一切機會認真閲讀。當其他小夥伴在山上玩捉迷藏遊戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閲讀。吃完飯後，他又很快拿起書本。

9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。當他父親再婚時，繼母帶了幾樣傢俱和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人。

他先後做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之餘，廣泛閲讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閲讀，他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。

1837年，28歲的他雖然連國小一年級都沒畢業，卻已經是職業律師了。1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一――林肯。

雖然你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話“。有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。讀書就意味着教育，甚至意味着學校。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話“。有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。讀書就意味着教育，甚至意味着學校。

中國是我的故鄉，重慶是我家，你看那泥牆草蓋的人家聚在桌上喝着野菜湯；你看那城市中心街邊被追趕的乞丐；你看那預備了幾年的而仍未得到完工的建築；你看那以偷扒為生的扒手；那挑着破簍被城管追趕的小販，我們是否覺得應該努力學習，通過發展自己來為社會作貢獻呢？

我們青少年應該努力學習。讀書一則增長知識，二則增強社會適應能力。作為我，一個普通的少先隊員，渴求為社會貢獻自己的一切。

“傳承經典築夢未來”優秀話題徵文 篇二

春天，溝裏漲水，青蛙開始熱鬧地叫起來。媽媽就會説：“蛤蟆打哇哇，四十天喝疙瘩。”兒時的我不知道這句話什麼意思，媽媽就給我解釋説，蛤蟆開始叫了，再過四十天我們就有今年的新麪粉了，意思就是要豐收了。我當時似懂非懂地點點頭。

轉眼就到收麥子的時節了，麥地一片金黃，這也是我們小孩子最不喜歡的時候。因為收麥子全得靠人工，天剛矇矇亮，我就被大人喊起來，去地裏割小麥。雖已到了六月上旬，可是早晚温差大，早晨地裏露水很大，露水把褲腿打濕，褲腿貼在腿上，又濕又冷，那叫一個難受。拿鐮刀割完麥子，堆放在一角，然後用手把麥茬一點一點薅下來。

麥子割下來，下一步就是往場裏運，離場近的，我們就抱過去，遠點的就用地拉車運。中午，烈日當空，我們又累又餓，但不把割下的麥子都運到場裏去是不能回家吃飯的，因為要趁天晴把麥子曬上，好等曬乾了打場。這時如果能聽到賣西瓜或者賣冰棍的吆喝聲是我們最盼望的事。幹了一天的活，大人也會獎勵我們西瓜，用鑰匙環上的水果刀切開，一人一塊解解饞，或者一人買一根冰棍解解渴。

打場、翻場、揚場等一系列工序下來，大人孩子都精疲力盡，最終糧食收得還不多。那時候，我們吃的都是玉米麪加小麥面的饅頭，甚至只吃玉米麪的窩窩頭。

後來農業機械化基本實現，收割機、脱粒機的出現，讓我們農民的生活得到了改善，大大減輕了農民的負擔，解放了勞動力，也縮短了麥收的時間。

現在，大型收割機的'普及、糧食新品種的推廣、現代農業技術的發展，使得糧食的畝產量逐年提高。如今有了糧食補貼等一系列惠農政策，讓農民的生活越來越富裕、越來越幸福。

我生在農村，長在農村，後來又工作在農村，我的生活隨科技的發展而變得越來越好，我也見證了科技發展給農業、農村和農民帶來的巨大變化。作為一名人民教師，我願時刻“充電”，緊跟時代步伐，做好農村孩子的基礎教育工作，為國家培養更多的人才，願他們將來以更先進的科技造福人民，造福國家。

《傳承經典築夢未來》主題活動徵文 篇三

縷縷耀眼的陽光照入走廊，一個又高又瘦如小白楊的身影出現在我眼前。

哦，那不是洪源麼？走近一瞧，才發現果真是他。只見他拿着一本科普書，正津津有味地看着呢！看，他一秒鐘被書中的一個動物的樣子給逗樂了，眼睛眯成了一條線，臉上還綻開了花。我悄悄跑去，想嚇嚇洪源，可他既沒有被我嚇着，還雙腳撐成倒“V”，把書放在膝蓋上，更加專注地看着，彷彿沉浸在自己的“書世界”之中。

那次，語文老師抽查大家背《楓橋夜柏》，第一個查到的就是洪源，“來，厲洪源你來背一背《楓橋夜柏》吧！”老師柔和地説道。同學們把目光投向了洪源，可洪源的眼睛一直看着地下。原來是在抽屜裏偷偷地看書。這時，後桌用筆推了推了推他，他似乎沒有感覺到老師看着自己。“呼”地一聲老師把教材書重重地扔在了講台上。教室裏瞬間鴉雀無聲了，全班都被嚴肅的氣氛所包圍。洪源才知道要背《楓橋夜柏》，把書推到了櫃子中，站起來背道“月落鳥帝雙滿天，江楓漁火對愁眠。”此時教室裏發出了一陣陣笑聲，老師的臉色陰沉了下來忍不住説道：“厲洪源，我説過多少次鳥不要説成烏，啼不要説成帝，你耳朵去哪了。”洪源一下子臉漲紅了臉低下了頭，慢慢地坐到椅子上，不敢説出一句話。

洪源可真是個閲讀控，要是你來我們班看看，就知道他多麼喜歡閲讀了。

《傳承經典築夢未來》主題活動徵文 篇四

“中國人身上有種難以形容的東西，我把這種難以形容的東西概括為温良，這是一種源於同情心或者真正的人類的智慧的温良。中國人之所以有這種力量、這種強大的同情的力量，是因為它們完全地或幾乎完全地過着一種心靈的生活。”

——《中國人的精神》

場外，繁星漫天；場內，冰面如鏡，映照出大千世界，以及中國至高無上的隊魂。

1000米短道速滑比賽即將開始。

發令槍打響，所有的選手都如離弦之箭般衝出，領先的是一位中國身影——武大靖。看他與他人差距越來越遠，所有人都在等待這個奇蹟。然而因場地原因，比賽中途叫停。

比賽重新開始，武大靖的體力因第一次全力衝刺而消耗太多，起跑之時，劉少林搶先第一；任子威靠自己的實力超越了他，但對手緊咬不放。此時，武大靖快要支持不住，便拍了拍隊友的手。這一動作雖然無聲，但中國人都懂得他的意思……

那就是，“我為你護航。”

時光倒流回前四年的平昌奧運會……

任子威説：“只要我和武大靖一組，我一定會保護他。”

“四年前，你初出茅廬，全力護我；四年後，我體力耗盡，全力護你。”

於是就見任子威如同驚龍一般，獨佔鰲頭，把世界拋在身後；緊隨其後的李文龍拖着那斷了的冰刀，默默地為他保駕護航；武大靖的身影卻愈來愈遠，只為拖住別國選手，讓隊友全力以赴。

時光荏苒，但承諾永不褪色。

他們知道，歷史和人們只會記住摘得桂冠的選手，他們也懂得，多少年來的刻苦練習，也是為了那一枚凝聚着所有榮譽的金牌。但是在這關頭，他們只為托起自己的隊友。

因為，只要你贏，我也不算輸，我們代表的，是中國。

比賽結束，任子威奪得金牌。

“功成不必在我，但功成必定有我。”“得冠軍的不一定是我，但必須是中國”

“他身披國旗，卻回望隊友；他雖未摘桂，卻如釋重負；他滿臉笑容，有如小孩子”

誰説站在光裏的才算英雄……你可以永遠相信中國人薪火相傳的精神。

我的運動，我的奧運，我們的中國精神，一直在！

“傳承經典築夢未來”優秀話題徵文 篇五

希望是人們生活的原動力，有了希望，我們的生活才能過得多采多姿。

我們因為希望而努力，而天地萬物都有自己的夢想或希望。大樹不畏風吹日曬雨淋就是為了發出新芽、長成茁壯的大樹，聳立在大地上，做個頂天立地的大巨人；燈塔在黑夜裏守候，是希望幫助那些 在茫茫大海上迷失的船隻，找到回家的方向，平安的回到港灣，把豐收帶給大家。人類更是如此，因為有了希望，讓我們的生命更加堅韌、茁壯、可貴，即使遇 到挫折、困難，也會努力去克服，到了最後苦盡甘來，享受最甜美的果實。

然而，有些人的希望卻不切實際，他們整天都只想守株待兔、坐享其成，以為天上會掉下各式各樣豐厚的禮物。世界上沒有東西是不勞而獲的`，想要擁有成功，就必須付出代價。但有些人碰到一些小小挫折就認為人生沒有希望而鬱鬱寡歡，甚至結束生命，留下了令人無限的遺憾和悲傷。樂聖貝多芬，上天對他是那麼的殘忍，但貝多芬卻克服了重重困難，譜出一篇篇動人心絃的樂章；他一生不屈不撓的奮鬥過程，讓他的生命發光發熱，讓我們感佩萬分，而我們更應該學習他努力不懈的精神。

朋友！人類因夢想而偉大讓我們抬頭挺胸，擁抱夢想與希望，腳踏實地過着認真、積極、快樂、美好的生活，努力實現我們的夢想與希望吧！

傳承經典築夢未來話題徵文 篇六

小時候，媽媽經常給我和弟弟講一些關於月亮的故事，像吳剛伐桂，玉兔搗藥，天狗食月等，精彩極了！其中，帶給我和弟弟印象最深的，就是嫦娥奔月了，我經常問媽媽，世界上是不是真的有嫦娥，媽媽總是笑着説：“我也不知道，嫦娥還要等着你和弟弟去發現呢！”今天我才真正看到了“嫦娥”，那就是——“嫦娥五號”。

11月24日4時30分，在海南文昌航天發射場，長征五號遙五運載火箭，帶着大家的希望，將嫦娥五號成功送入軌道。“嫦娥五號”，由中國空間技術研究院研製，是中國目前第一台無人月球採樣裝置，十分有科技感。嫦娥五號將在本次任務中擔任主角，在月球表層，地底深兩米處採樣約兩公斤的月球土壤，並拍攝下月球近期變化情況，在月球展示我國第一面五星紅旗，最關鍵的是——還要順利返回地球。這是一項非常艱鉅的任務，目前，還沒有一個國家的。技術能與之媲美，為中國成為世界第一強國邁出了具有里程碑性的一步。

本次任務同樣也會十分重要，一是可以探測月球土壤情況，可以還原月球的形成狀態，探索宇宙更深一層的奧祕，這無論是對地理學，還是對天文學，都有着舉足輕重的一步；二是可以彰顯中國力量，將中國強國氣息傳播到全世界，尤其是在這個特殊時期，這種舉措不得不説是十分必要的。

從當年的神舟一號，到如今的嫦娥五號，中國對太空的探索程度已經到了無人可超的地步。中國，從以前的“東亞病夫”到現在的“世界強國”，中國的歷史又翻開了標新立異的一頁。

科技是強國之基，我們作為當代的國小生，生活在這樣一個美好的時代，更應該努力學習，學習科技，進行徹底鑽研的精神，相信在不久的將來，中國，一定會成為世界上獨一無二的強者，一個屹立在世界東方的巨人！

“傳承經典築夢未來”優秀話題徵文 篇七

在這茫茫無期的學習生涯中，是否想過為自己定下一個小小的夢想呢？夢，黑浪翻滾中的一盞燈塔；夢，曲折蜿蜒路上的一個告示牌；夢，幽玄深邃的低濕洞前方那點若隱若現的跳動的光亮。夢易發芽，只要肯澆灌。如何澆灌？

懷着螢火蟲撲火的快樂信念，去築夢。螢蟲明知火的危險，仍奮不顧身，只因它心向光明。築夢是一個漫長的過程，若你因疲倦睏乏而疏忽食下了毒果，快樂便是最好的解藥。出去走走吧，約上兩三個同伴，春光尚好，看新燕啄泥、檐下呢喃，聽樹講理，花放歌，草勁舞。當然，築夢本就是一個快樂的過程，為自己喜歡的事去奮鬥，誰不歡喜呢？

懷着蝸牛隱忍的堅定信念，去築夢。柔軟的軀體竟能背起如此大的殼，蝸牛無怨言，只顧爬啊爬，因為在它心中，有一個小小的夢想：爬到最高的屋檐上去！我們呢？當才華還撐不起野心的`時候，讓我們安靜地讀書吧。居里夫人用盡一生髮現了放射性元素鐳。在那破舊不堪的廠房中，在高温具有放射性的鍋爐前，她完成了她的使命。因為什麼？因為她有信念，有夢想。懷着蟻羣搬食的`團隊精神，去築夢。螞蟻的偉大不在於它力氣有多大，而在於其團隊合作的精妙。哪一項科學重大發現不是奠基於一個智慧的團體呢？

愛拼才會贏。杜鵑從它的出生，將別人鳥窩裏的蛋踢出去，就在告訴我們競爭這一道理。築夢的道路上要有競爭意識。適者生存是大自然給我們的警示。

為夢想插上快樂的翅膀，夢在左，快樂在右，一路不孤單。最可悲的人莫過於沒有追求，碌碌無為的人。最幸福的人莫過於有夢想併為之奮鬥得樂此不疲的人。街頭彈吉他流浪追夢的人，比身纏萬貫卻無所事事的行屍走肉幸福得多。因為他們有夢，即使是天黑，他們也會守望那顆夜空中最亮的星。

築夢，亦為逐夢，讓快樂為其翅膀，讓夢飛翔。當陽光灑在肩頭時，翅膀便會發光。

“傳承經典築夢未來”優秀話題徵文 篇八

生活中，我的愛好很廣泛：畫畫、游泳、閲讀、打羽毛球、寫寫小詩……我都喜歡。有叔叔阿姨問我：“小姑娘，你最大的愛好是什麼呀？”我會眨眨眼，告訴他們説：“我最喜歡機器人單片機編程了！”然後開心地抬起頭，看着他們臉上出現的驚奇表情。

我為什麼喜歡機器人單片機編程這樣的活動呢？記得那是三年級冬天的一個下午，我和媽媽無意中走入了一堂樂博機器人的普及推廣課。走進教室，我看呆了：滿教室裏全是男孩子，他們有的拿着螺絲刀，往一塊塊黑色的薄板（我後來知道那叫做線路板）上擰螺絲，有的手裏舉着遙控器在研究。我好奇地問旁邊的一位指導老師：“這些都是男孩子玩的嗎？”老師還沒來得及回答，一個男孩子站起來驕傲地説：“那是當然！女孩子怎麼會玩這種高難度的東西呢？”一聽這話，我很是不服氣，下決心用實力證明自己。

我的機器人少兒興趣班開始了。每次上課前，老師都會科普一下，教我們如何用簡單的科學原理解釋一些生活現象。這真的好有意思啊！在實際練習中，我們需要按照本次造型的目的，用線路板、紅外線傳感器、LED燈、碰撞開關、伺服馬達、履帶和車輪等零部件，來組裝出叉車、坦克、潛艇、車輛出入起落杆等最終作品，並且用電腦軟件編出具體程序指令，最後用遙控器來實施任務。整個過程中有些任務還是有難度的，但是我都想辦法克服了。每當機器人停下最後一個動作時，我都按捺不住內心的激動，陶醉在完成挑戰的快樂之中。有一次，聽老師説有一場全蘇州市的比賽，我毫不猶豫地舉手報名，並堅持在盛夏的天氣裏參加賽前集訓。

比賽的那天終於到了。炎熱的體育館裏，我汗如雨下，沉着應戰，想展現出來我最好的實力。幾經努力，反覆調試，我終於拿到了夢寐以求的金牌！

回到家，從爸爸媽媽的談話中，我聽到在將來的世界，人工智能將會大面積普及至每一個國家，中國作為一個崛起中的強國，也要跟上時代的腳步。

此後，因為我有機器人組裝和編程的基礎，所以很快就被選入了學校的航模社團，進一步領略了在科技領域克服困難迎接挑戰的無窮樂趣！

“科技，是改變世界的神奇之筆。”證明自己，早已不是我熱愛機器人編程的動因。為了迎接新科技帶來的挑戰，也為了祖國在新時代的強盛，我決心在我最大的愛好———編程和模型方面努力做得更好，走得更遠！