閲讀經典收穫未來徵文（熱門9篇）

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篇1：閲讀經典收穫未來徵文

在我的書桌上，有許多書：《三字經》、《唐詩三百首》、《十萬個為什麼》、《水滸傳》······每讀一本書，我都有不同的收穫。讀《三字經》使我懂得了人的禮貌謙讓是不分年齡的，因為“融三歲，能讓梨”;讀《唐詩三百首》，是我知道了世界上有一種友情比三千尺的桃花潭水還要深······可是我最喜歡的還是《西遊記》。

《西遊記》講的是唐僧師徒四人，歷經千難萬險，終於取得真經的故事。《西遊記》中的唐僧善良、有愛心，他在燈下為孫悟空縫製衣服的情節最讓我感動，但他又有點囉嗦，不問青紅皂白就念緊箍咒，這一點我不喜歡。孫悟空有勇有謀，本領高強，但他卻不恃才放曠，白骨精三次幻化成不同的人，都被火眼金睛的孫悟空識破，他不顧八戒和沙僧的反對，強忍着頭疼打死了白骨精，最後卻被肉眼凡胎的師父趕走了，我都替孫悟空感到委屈呢!但孫悟空卻不計較這些，在師父需要幫助的時候，他毫不猶豫的回到了師父身邊。觀音菩薩説孫悟空是個“潑猴”，但我卻不這麼認為，我覺得正是因為“潑”，孫悟空的形象才更可愛。八戒有點貪吃，別説，還真有點像姥爺家的那頭小肥豬，吃嘛嘛香!沙和尚忠厚老實，本領一般，但做事靠譜，師徒四人的行李交給他最合適了。

孫悟空雖然本領高強，但在降妖除魔的過程中也離不開八戒、沙僧的幫助，在他迷茫彷徨時也離不開師父的指點迷津，就像我們，在學習和生活中離不開朋友的幫助，更離不開老師和家長的關心和愛護!

篇2：閲讀經典收穫未來徵文

這裏面有父母送給孩子的12句箴言，平實樸素卻字字珠璣、還有內容豐富、帶有成長感言的`160個小故事，通俗易懂卻觸動了我們幼小的心靈。

如果説是要分章的話，可以分成12個章，我就給大家介紹5個章吧，如果都介紹了，你們買書就沒意思啦，請諒解：第一章是父母送給孩子的12句話，其中“換一個角度，積極一點，你就能得到快樂。丟掉生活中的負面情緒，正確面對挫折和煩惱，你的胸懷就會變得寬廣”我印象更為深刻;第二章是愛與善良，它可以帶給人最為温暖的感動。讀了善有善報這一篇，我覺得只有播下種子，才能收穫綠蔭;只有播下善舉，才能得到回報!第三章是好習慣，讓我懂得了節儉的習慣要從小養成並且會讓我們受益終生。其實每天抽出10分鐘的時間來專注練習某一件事也是一樣好的習慣，我就用我的親身經歷來説吧：我是學習英語，340左右的單詞用1分鐘10秒就讀完對我們難度很大，而且還要背是很難的，我就成功了。為什麼呢?答案就是每天10分鐘的練習，捧着書本從家裏讀，1個星期下來，基本上都能讀下來了，在勤學苦練就能背過了，可是我背下來的方法可不是這個，我是睡覺的時候睡不着，就想着英語，默讀，讀着讀着自然就背過了!所以，繩鋸木斷，水滴石穿，這邊是積累產生的驚人能量。每天10分鐘很容易做到，但是貴在長期堅持!好了，第四章是自信，給你一個美好未來，一定要告訴自己：我能行!第五章是夢想，決定人生高度!我的夢想對我來説很渺小，但是我依然堅持着自己的夢想，那就是——長大當一名歌手，我喜歡的歌手唱的歌有2個團隊，一個是楊子珊，一個隊是TFBOYS，一個隊是EXO，TFBOYS的歌是10-16歲的人能唱的，以為他們15、16歲;EXO的歌是20-25歲的人能唱的，因為他們20-25歲。歌都很好聽，我都背過了，給大人們唱，大人們覺得我唱的非常好，比他們唱的還好，我就希望我能考上北影大學，長大當個歌唱家!

這本書是一本經典，因為本書中精選的小故事簡短、積極，涉及了生活態度、人生責任、待人接物、名人故事等方面，從不同角度、不同層次引導我們懂得堅強、執着、寬容、責任等大道理。每則故事後面的“大道理”欄目，用簡短的語言幫助我們這羣國小生準確理解故事中的人生，讓他們在潛移默化中得到身心的滋養。

有人要問了：為什麼要讀經典?其一，經典質量高，相對於快餐文字而言，閲讀經典不僅僅可以產生更多的閲讀快感，尤其可以增長見識;其二，經典在文化交流和文化生活中運用得最多，讀經典本身意味着掌握來更為有效的交際工具;其三，對於正在求學的人而言，考試的題目往往要觸及經典。對於寫作的人而言，讀經典則意味着可以從中汲取更多的養分!

希望大家能讀一讀這本書!

篇3：閲讀經典收穫未來徵文

在“閲讀經典，收穫未來”活動中,我讀的是《魔法圖書館》。這是一部偵探小説，內容豐富，語言直白，是鬼馬星先生的作品，我非常喜愛。

故事的主人公是貝樂和歷曉天。書中主要講了旭日中學的舊圖書館是一個禁地，可是，有天晚上，歷曉天親眼目睹了有人進入了舊圖書館，後來歷曉天與這個男孩成了朋友，知道男孩叫貝樂，聰明勇敢善良機靈，是為了尋找六年前失蹤的父母才冒險闖入舊圖書館的。於是朋友互幫互助，經過警察的追捕，以及親人的幫助，最後成功進入舊圖書館，認識了小姑娘楚寧和“老太太”，並聽“老太太”説，貝樂的父母吧“老太太”家財產都偷光了，跑率，不信你們乘電梯下去看看?(老式電梯，必須一個人在上面摁按鈕才能上升下降)於是貝樂先乘電梯下去，然後歷曉天、楚寧被這個男扮女六年的老爺爺——楚傑扔了下去，發現裏面有三具屍體，分別是楚傑的老婆、貝樂的爸媽，突然老爺爺走了並點起了火，在最危急的時候，貝樂想起了五叔發明的小口琴——跟蹤器，拿出來並呼叫五叔，馬上五叔就趕來了，救了三個孩子，撲滅了大火，並關押了楚傑。

《魔法圖書館》中我最喜歡的是講五叔小發明的那一段，他的發明許許多多，數不盡數。有的是用普通的衣服後面按上飛行器，撥動按鈕，你可以自由飛行下降;有的是用光的折射把人隱身;有的是用網絡設置出電子探測儀，有人來的話會閃着紅光……這些使我眼前一亮，非常感興趣，

《魔法圖書館》讓我品嚐了閲讀上的一頓大餐，我很喜歡。

篇4：閲讀經典收穫未來徵文

我喜歡冒險。跟隨着《神奇的收費亭》這本書中的主人公米洛，我體驗了一次奇妙而有趣的冒險之旅。

主人公米洛是一個不善於思考的小男孩，他總是覺得這個世界很無聊，整天什麼也不想做。在一個乏味至極的下午，男孩米洛在自己的房間發現了一個神奇的收費亭。他開着電動玩具車，駛過收費亭，踏上一趟不可思議的奇妙路程。一路上，米洛曾身陷懶散國，誤入結論島，還在詞語國鋃鐺入獄。但他在夥伴鬧鐘狗和騙人蟲的幫助下，一次又一次轉危為安。在探險的路上，米洛還邂逅了色彩大師、“哪個”婆婆、向下長的男孩“阿列克”、噪音醫生等有趣的朋友。最後，米洛勇敢地前往無知山，去營救智慧王國的韻律公主和理性公主，他用從朋友們的身上學到的東西出色地完成了任務!

米洛的冒險之旅充滿了想象力，在生動活潑的字裏行間，體現出了深刻的寓意。米洛探險的第一站先到了懶散國，這是因為他平常不思考，對事情也不留心，那些不懂腦子、不留心的人都會陷入懶散國。是啊，這難道不是現實中的我們的真實寫照麼!在詞語國中，國王給了米洛一個盒子，盒子裏面是所有過去以及將來的智慧之書所用到的詞語，有了它，就能克服所有的困難，但是隻有將詞語用在恰當的地方才行。我們現在的學習與閲讀不正是在學習恰當的時候用合適的詞語麼!當米洛來到寂靜山谷時，聲音守護人對他説：“因為認真聆聽，才能發現，有些時候，它們更勝於言語。”聆聽對於我們來説也是多麼的'重要啊!還有書中描述的十二面體人，每個面都有一個表情，正如我們每一個人都有許多表情一樣，根據不同的情況和心情會展現不同的表情，我們在生活中也會體驗到酸、甜、苦、辣、鹹等各種不同的生活味道，要用正確的心態去面對才行。

……。

米洛通過冒險，學會了思考，學會了聆聽，要有積極的心態，知道了詞語和數字的魅力……。這對我也有很大的啟示。在生活中，我經常是遇到困難的事情時，就不知所措，就退縮，就依賴父母，鬧鐘狗咔嗒説的多好：必須仔細思考，才能走出困境，解決問題。還有書中韻律公主説的：當自己快樂時，就像一圈圈漣漪，傳給別人，別人也會感到快樂;當自己傷心時，別人也不會快樂。這讓我懂得了：我們要開心得面對每一天，讓自己的生活更加豐富多彩……

未來還有許多等着我們去創造、去體驗、去學習的東西，還會有許多數不清的難題和遊戲，我們只有主動思考、認真聆聽、懷有積極的心態，才能開始新的、奇妙的冒險旅程!讓我們一起出發吧……。

篇5：閲讀經典收穫未來徵文精彩

暑假期間，我讀了爸爸給我買的彩烏鴉系列圖書，有《小幽靈》、《我和小姐姐克拉拉》、《小鬼兒》、《出走的泰奧》、《跑豬嚕嚕》等，我都很喜歡，但我最喜歡的還是《火鞋與風鞋》，它的作者是德國的烏爾蘇娜﹒韋爾芙爾。

主人公迪姆的爸爸是個鞋匠，家裏很貧窮，爸爸媽媽不能給他想要的東西，所以他感到特別的不幸福。並且全班數他最胖，全校數他最矮，他和同學們玩的時候很不自信。因為這些原因，迪姆認為自己是個最不幸的孩子，他感到自卑不快樂，雖然爸爸媽媽都很愛他。後來，在迪姆生日那天，他的爸爸媽媽送他一雙鞋子，並對他説要帶他去“漫遊”，迪姆高興極了。爸爸還給迪姆起了新的名字“火鞋迪姆”，爸爸也有了新的名字“風鞋”，爸爸和迪姆終於告別媽媽，穿上新鞋，背上行囊，出發了……

一路上發生了很多事情，迪姆興奮、好奇、快樂，當然在漫遊的過程中他也遇到了很多困難，每次“風鞋”老爸都用講故事的方法幫他解決困難，開導他。像第一次在野外睡覺歷險，迪姆嚇得睡不着，風鞋老爸就問了他一億頭獅子的勇氣;過小橋時，迪姆沒有勇氣，可爸爸不管他，自己走得老遠。迪姆只好靠自己了，雖然掉進了小溪，但他終於成功的過去了，後來爸爸給他講了一條老魚的故事;迪姆還害怕黑暗，爸爸就給他講了一個關於黑夜的故事《星星兔》;上街去玩的時候，別人又叫他“不知哪裏來的小胖子”，他又傷心透頂，爸爸給他講了《傷心的小黑羊》……開始的時候，迪姆聽不進去，他還是傷心，想減肥，想……後來迪姆慢慢領悟到了這些，他鼓起勇氣，克服了一些困難，並且來到了孩子們中間，他的友好打動了人，當他離開時，他已經高興地接受了“流浪肥肉丸”的新綽號，還玩胖瘦的顛倒文字遊戲，還跟可怕的母牛阿爾瑪較過勁，呈現了自己勇敢的一面。又經歷了一段時間的漫遊，迪姆領悟到的東西越來越多。漫遊的日子很快就結束了，迪姆和他的爸爸回到了温暖的家。迪姆還是那個又矮又胖的迪姆，但他不再自卑，不再想要這要那了，他成了樂觀自信的“火鞋迪姆”了。

看完這本書，我喜歡上了迪姆，他既勇敢又快樂。我也喜歡上了迪姆的爸爸和媽媽，他們真了不起。我們每個孩子都和迪姆一樣，各有自己的長處和短處，我們都應該珍惜自己幸福的家，和爸爸媽媽幸福地生活。當然了，我也希望以後爸爸媽媽指出我的缺點的時候，能像風鞋老爸那樣，而不是生氣了就大聲的批評我，甚至有時候還打我的屁股。

看完這本書，讓我懂得了很多道理，想到了自己的一些缺點。比如我也害怕黑暗，晚上起來上廁所時還要媽媽去幫着開燈;有的時候，我還會因為得不到某樣想要的東西哭鼻子;練吉他的時候，如果遇到比較難的曲子，我就不想練了……讀了《風鞋與火鞋》，我明白了，當我們遇到困難時，要勇敢自信，努力地去克服困難，才能實現自己美好的願望。我要做一個自信、勇敢、樂觀的孩子，因為這樣的孩子最快樂!

篇6：閲讀經典收穫未來徵文精彩

人常説：“一本好的經典就是一個好朋友。”經典對人成長的影響是不可估量的。一本好的經典往往能改變人的一生。自小就執著於看書、愛書的我，到今天讀過的經典已經不計其數了，經典使我受益無窮!

曾記得，在我非常小的時候，我懷着無比激動的心情，從媽媽手中接過我人生的第一本書—《三字經》。從此，兒童嬉戲的地方少了一個頑皮的身影，我每天吟唱着“人之初，性本善”，敲開了知識的大門，走進了經典的世界。“香九齡，能温席”，“融四歲，能讓梨”，使我懂得作為子女，應該孝敬長輩;“子不學，非所宜;幼不學，老何為”告訴我從小就要勤奮學習。“西孟母，擇鄰處;子不學，斷機杼。”偉大的母愛深深感染着我。我喜歡《三字經》不單單因為它歷史悠久，教我道理，還因為它琅琅上口，藴藏着豐富的知識和對人生的感悟。雖然每句只有三個字，但它用樸實無華、簡潔通俗的語言講出了亙古不變的道理，濃縮了中國的文化史。中國文化博大精深，《三字經》只是其中的`一小部分。隨後，《弟子規》、《千家文》、《千家詩》這些國學典籍逐漸與我為伴，教會了我要對父母孝敬、對兄弟友愛，言行謹慎，做人要誠實守信，對他人仁慈博愛，還要多學習，多讀書。就是這些國學經典，打破了我沉睡的心靈，讓聖潔的陽光照進了一個初涉人生的孩子心靈。懷着一份不捨，我邁出了幼年。漸漸地，這些典籍已不能滿足我的需求。中國文化如此神祕，等待我們去探索發現。於是，我便向更高的境界探求。而《唐詩宋詞》便是我探求的階梯。一句“夜來風雨聲，花落知多少”就使我心曠神儀，一首“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿嚮往，對瀑布溢滿了憧憬.我帶着對李白的崇拜，對杜甫的嚮往，去更深的瞭解經典，而對經典也又多了一份期望.我經常在假日裏與之相約，細細品味近千年前的文字，彷彿看見李白在“舉頭望明月，低頭思故鄉。”蘇軾在“把酒問青天。”陸游在“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”仔細體會，彷彿置身於繁華的長安城，穿梭於人流中，彷彿看到的“大漠孤煙直，長河落日圓。”的壯美。唐詩宋詞，折射出的是中華民族歷史上光輝的一筆，閲讀着它，我不禁為詩詞本身所陶醉，也會為歷史的輝煌而驕傲!

短暫的童年如流水，我很快又步入了少年時代.少年似花，在這如花的季節裏，我迷上了《古文觀止》。第一次接觸《古文觀止》，是語文老師竭力推薦的。當時，對這本書只是草草一覽。如今，卻成了我精神食糧中的重要部分，讓我對中華民族光輝燦爛的文明留下了深刻的印象。這些長盛不衰，膾炙人口的名篇佳作讓我大飽眼福。讀着，讀着，透過破碎的陽光，我好像望見歷史正向我悠悠走來。它使我學會了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。我深深地沉入了這經典，暢遊在這知識的海洋中，其樂無窮。

與經典作伴，與聖賢為友。讀中華經典，做龍的傳人。 隨着時間的流逝，我腦海貯藏的知識越來越豐富。經典，等着我!未來，等我步入青年，我定會更深地挖掘你，震顫生命的琴絃，豐滿了人生的羽翼，去享受更多的樂趣!

篇7：閲讀經典收穫未來徵文精彩

從古至今，人們總是離不開書，由此可見，書是多麼的重要，有了書，我們的生活將變得豐富多彩;有了書，我們將變得博學多才，有了書，我們的祖國將走向繁榮富強!

書的類型也是多樣的，有故事書、圖鑑、科學書、科普書、歷史書等，各種領域的知識通過讀書都可以瞭如指掌。

書可以把我們帶入另外一個世界，在那個世界，我們會飽覽祖國的風光，會見證歷史的奇蹟，會探索植物的奧祕，會躲過野獸的襲擊，會在歷史與未來間自由穿越，會與秦始皇商議國家大事……讀故事書時，我們會和主人公一起去探險，一起去玩耍，一起去傷心，一起去高興;在看有關自然風光的圖鑑時，我們會感歎大自然的鬼斧神工，感歎祖國的大好山河;在看科學書時，我們會佩服，佩服雪蓮花的毅力，我們會驚訝，驚訝種子的傳播，我們會疑惑，疑惑恐龍是怎樣滅絕;在看歷史書時，我們會讚歎中華人民共和國輝煌的歷史，讚歎中華人民智慧的結晶。

我很喜歡讀書，因為一個優秀的人，是應該親近文學的，親近文學最好的方式就是閲讀。我很喜歡阿斯特麗德·林格倫寫的《長襪子皮皮》。皮皮是我們小孩子的偶像，她可以一個人住在一棟小房子裏，生活自由自在，富的像一位財神，壯的像一匹馬。她的所作所為幾乎都違背了成年人的意志：她不去上學，還滿嘴的瞎話，與警察開玩笑，戲弄流浪漢，她還花錢買了一大堆糖果，分發給所有孩子。她的爸爸有點不可思議，是南海一個島上的國王。對全世界的兒童來説，皮皮是一個令人喜愛的小女孩。

除了《長襪子皮皮》這本書以外，我還很喜歡小尼古拉這一套書，這本書的繪者是法國人讓-雅克·桑貝，作者是法國人勒內·戈西尼。這本書和其他書不同，其他書是先寫，之後在繪製插圖，可這本書不同，這本書是先繪製插圖，之後再寫內容，就像看圖寫話一樣。讀這本書時，我彷彿融入到了書中，好像在和小尼古拉一起玩耍，一起打鬧。

在成長的過程中，無數本書滋潤着我，伴我走過漫漫長途，我對書就想魚兒喜愛水，鳥兒喜愛天空，種子喜愛泥土，我們喜愛地球。臧克家曾説過“讀過一本好書，就像交了一個益友”可見，書是多麼的重要，有了書人們才能擁有知識，有了知識，人們才能創造更輝煌的未來!

篇8：國小生閲讀經典收穫未來徵文

歷史，經典流傳至今……作為中學生的我們是否應該多讀書呢?瞭解歷史，瞭解經典……書是人類進步的階梯，寒假生活當然離不開讀書。在今年寒假，我閲讀了很多優秀的書籍……

讀書可以充實我們的生活，今年中國共產黨迎來90歲生日，為以良好的精神面貌和充足的知識迎接建黨90週年的到來，在假期中，我認真閲讀了《歷史的選擇》這本書，瞭解了1..沒有共產黨就沒有新中國2.只有社會主義才能救中國3.開創中國特色社會主義道路等知識。感受到要實現中華民族，偉大復興的宏偉目標，還需要一代又一代人長期艱苦奮鬥。我決心“跟着共產黨，當好接班人”。

古代也有許多出名的人物比如：蘇東坡、屈原、司馬光、王安石等。他們都為當時作出了貢獻。司馬光：他是北宋著名政治家、偉大史學家，他是我國第一部《資治通鑑》的編輯者。司馬光為人剛正不阿，歷來受人景仰。……希望少先隊員牢記人民的重託，瞭解歷史，瞭解經典……只有這樣，我們的未來才會更美好!我們也應該多讀書，多讀一些經典名著。

我相信，有全社會的熱情關愛，有全國少先隊員的共同努力，我們的未來一定能夠放射出更加燦爛的光芒!

篇9：國小生閲讀經典收穫未來徵文

這個寒假，我讀了安徒生的童話故事，其中一篇賣火柴的小女孩我讀了好幾遍，故事是説的是：過去一個賣火柴的小女孩在富人閤家歡樂、舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。

通過這個故事我感到我們現在吃的好，穿的好，不受凍，玩的'好，要什麼有什麼，真是幸福極了。看看女孩想想自己真是一個生活在地獄，一個生活在天堂，可我們有時不能很好的用工學習，這真是生在福中不知福!今後，我一定要努力學習，對得起我們的幸福生活，為我們祖國建設的更強大而努力奮鬥。