文範網徵文評分細則(精選多篇)
- 徵文稿
- 關注：1.12W次
目錄
正文
第一篇：讀書徵文比賽評分細則
曾廟國小讀書徵文比賽評分細則
總分：100分
一、內容：40分二、表達：30分三、發展等級：30分 ▲內容：
一類文（40－31分）
標準：
1、切合題意（在整體上圍繞主題，既寫出明顯的反差又顯示內在聯繫）
2、中心突出（緊緊圍繞主題構思）
3、內容充實（材料豐富能夠充分表現主題）
4、感情真摯（文章真誠、懇切、感人）
二類文（30—21分）
標準：
1、符合題意（在整體上圍繞主題）
2、中心明確（能夠圍繞主題）
3、內容較充實（材料基本能夠表達主題）
4、感情真實（文章樸實自然，不造作）
三類文（20—11分）
標準：
1、基本符合題意（對主題的理解和表達稍有偏差）
2、中心基本明確（有中心但部分材料偏離中心）
3、內容單薄（部分材料不足以表現主題）
4、感情基本真實（文章有造作痕跡，但總體較自然） 四類文（10—0分）
標準：
1、偏離題意（只有隻言片語涉及到主題）
2、中心不明或立意不當（沒有明確主題或脱離話題選材之意）
3、沒有什麼內容（所選材料不能表達主題）
4、感情虛假（文章矯揉造作）
▲表達：
一類文（30—24分）
標準：
1、符合文體要求（文體特徵鮮明）
2、結構嚴謹（銜接緊湊，過渡自然，前後一致，首尾呼應，段落劃分恰當
3、語言流暢（句與句之間銜接自然合理，句意準確連貫，句式選擇得當）
4、字體工整（字體書寫美觀）
二類文（23—16分）
標準：
1、基本符合文體要求（文體特徵明顯）
2、結構完整（有頭有尾，分段合理）
3、語言通順（有1至2處語病但不影響語意表達）
4、字體較工整（字體規範）
三類文（15—8分）
標準：
1、大體符合文體要求（能夠分辨出文體類型）
2、結構基本完整（段落劃分及文章脈絡有一些缺乏）
3、語句基本通順（有3至4處語病但對語句表達並無很大影響）
4、字跡清楚（字跡容易辨認）
四類文（7—0分）
標準：
1、不符合文題要求（雜亂無章不成文體）
2結構混亂（段落劃分以及文章脈絡有嚴重缺陷）
3語言不通順，語病多（語病達5處以上且影響語意表達）4字跡潦草難辨（影響閲讀）
▲發展等級:
一類文（30—24分）
標準：
1、深刻（能夠透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，觀點具有啟發作用）
2、豐富（材料豐富，形象豐滿，意境深遠）
3、有文采（詞語生動，句式靈活，善於運用修辭手法，文章包含意藴）
4、有創意（見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性特徵）
二類文（23—16分）
標準：
1、較有文采（詞語恰當，句式有變化，能夠恰當地運用修辭手法）
2、較有創意（見解正確，材料選擇得當，想象合理，較有個性）三類文（15—8分）
標準：
1、略顯文采（詞語使用較恰當，能夠運用一些修辭手法）
2、略有創意（有一定的想象力，有一定的個性）
四類文（7—0分）
標準：
1、文中能找到一兩句深刻或精彩的句子
2、四項不全，有文采和有創意是重點，另兩項做參照。
第二篇：商貿旅遊系徵文大賽評分細則
商貿旅遊系徵文大賽評分細則
一、內容（40分） 二、表達（30分） 三、(我們一定會做的更好)發展等級（30分） 內容:
一類文（31-40)
1、切合題意（在整體上圍繞主題，既寫出明顯的反差又顯示內在聯繫）
2、中心突出（緊緊圍繞主題構思）
3、內容充實（材料豐富能夠充分表現主題）
二類文(21-30)
1、符合題意（在整體上圍繞主題）
2、中心明確（能夠圍繞主題）
3、內容較充實（材料基本能夠表達主題）
三類文(11-20)
1、偏離題意（只有隻言片語涉及到主題）
2、中心不明或立意不當（沒有明確主題或脱離話題選材之意）
3、沒有什麼內容（所選材料不能表達主題）
表達:
一類文（24—30）
1、符合文體要求（文體特徵鮮明）
2、結構嚴謹（銜接緊湊，過渡自然，前後一致，首尾呼應，段落劃分恰當
3、語言流暢（句與句之間銜接自然合理，句意準確連貫，句式選擇得當）
4、字體工整（字體書寫美觀）
二類文（16-23)
1、基本符合文體要求（文體特徵明顯）
2、結構完整（有頭有尾，分段合理）
3、語言通順（有1至2處語病但不影響語意表達）
4、字體較工整（字體規範）
三類文（8—15）
1、大體符合文體要求（能夠分辨出文體類型）
2、結構基本完整（段落劃分及文章脈絡有一些缺乏）
3、語句基本通順（有3至4處語病但對語句表達並無很大影響）
4、字跡清楚（字跡容易辨認）
四類文（0—7）
1、不符合文題要求（雜亂無章不成文體）
2、結構混亂（段落劃分以及文章脈絡有嚴重缺陷）
3、語言不通順，語病多（語病達5處以上且影響語意表達）
4、字跡潦草難辨（影響閲讀）
發展等級:
一類文（24—30）
1、深刻（能夠透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，觀點具有啟發作用）
2、豐富（材料豐富，形象豐滿，意境深遠）
3、有文采（詞語生動，句式靈活，善於運用修辭手法，文章包含意藴）
4、有創意（見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性特徵） 二類文（16—23）
1、較有文采（詞語恰當，句式有變化，能夠恰當地運用修辭手法）
2、較有創意（見解正確，材料選擇得當，想象合理，較有個性）
三類文（8—15）
1、略顯文采（詞語使用較恰當，能夠運用一些修辭手法）
2、略有創意（有一定的想象力，有一定的個性）
四類文（0—7）
1、文中能找到一兩句深刻或精彩的句子
2、四項不全，有文采和有創意是重點，另兩項做參照。
作品要求:
1、以“為青春提筆”為主題，文章內容積極向上，亦可結合社會和身邊熱點自選角度，題材不限，風格不限，800字以上。
2、必須為大學生原創，不得抄襲，一經發現，取消參賽資格。
3、稿件請註明作者的真實姓名及詳細聯繫方式，以便刊登發表，請同學們自己保留底稿。
第三篇：“英雄在我心中”徵文比賽評分細則
“英雄在我心中”演講比賽評分細則
一．評委：李 華、劉素紅、張延吉、張振國
二．評分細則：
1、評委評分以公平、公正為原則。
2、評委要對每一篇參賽文章作出點評和打分。
1、評分標準：滿分是100分
根據內容（20分）、結構（20分）、感情（20分）、語言
（20分）、文體（20分）
2、獎項：設置一二三等獎，一等獎二名,二等獎二名,三等獎四名、優勝獎二名。
評分標準：
分數定為百分制，分為4等。徵文以五個一工程為背景，以歌頌英雄為主題。
80分以上：題意切合、中心突出、結構嚴謹、內容充實、內涵深刻、語言流暢；
70~79分：題意切合、中心明確、結構完整、感情真摯、語句通順；
60~69分：中心基本明確；結構基本完整、清楚；
60分以下：題意偏離、中心不明、內容空洞、結構混亂、語病較多。
2014.4.6
第四篇：評分細則
評分細則
1.實踐內容及成效（30%）
①社會實踐報告內容真實，實踐報告材料詳細,有説服力；
②內容的完整性和充實性，注重實踐成果的挖掘，實踐結論是否具有可借鑑性； ③社會調查類或是調研報告，則應注重深入調查，論據確鑿，論證充分，並且結束調查後提出有效的建議、措施，並給當地或實踐單位帶來參考或實際價值
④在實踐過程中真正做到了學以致用，增強了適應社會、服務社會的能力，並在實踐中提高個人素養，完善個性品質。
3.創新性(15%)
①實踐主題突出，
②有創新點和亮點，即策劃立意、主題和開展方式、過程具有創新點
4.實用性（15%）
①實踐活動體現時代需要，反映社會現狀；
②實踐活動成果的實際運用價值；
③實踐活動實施有積極的社會意義及社會反響；
5.服務性（10%）
①實踐活動服務於實踐當地，會產生效用，過程充實
6.展示效果（20%）
①實踐報告ppt製作應包括：從準備開始，到活動開展和後期總結，不能以流水賬的形式，必須注重整體的可觀賞性，儘量穿插一些實踐活動過程中的故事和花絮，並加上自己的心得體會。ppt版面設計美觀合理，與主題相配合，適當加入多媒體材料。
②參賽者進行演講配合播放ppt，根據演講的內容和演講的整體效果以及和觀眾評委的互動進行評分。
7.專業特色（10%）
①具有鮮明的專業特色
第五篇：評分細則
湖南工業大學機械工程學院辯論賽主席選拔活動
活動對象
機械工程學院大一新生
活動負責單位
主辦單位：機械工程學院
承辦單位：機械工程學院團總支學習部
選拔流程
1、自我介紹限時2分鐘
2、即興演講限時2分鐘
3、評委提問（各種求職過程中可能遇到的苛刻問題，每位選手回答）每位選手回答不得超過1分30秒
4、評委點評（對選拔情況及選手表現進行點評）限時2分鐘 活動評分細則
1、自我介紹：要求發音準確、吐詞清晰、語速適中。
2、衣着裝扮：要求正式規範。
3、表達效果：現場發揮好，感染力強，自然大方，舉止從容，對時間的把握比較好。
4、回答評委提問：臨場應變能力較強，能夠就評委的提問很快做出滿意的回答，並有着自己的獨到見解。
活動評分標準
1、形象氣質20分
2、自我介紹20分
3、即興演講40分
4、回答問題20分
向您推薦更多精彩內容：
評分細則
評分細則
班級評分細則
論文評分細則
綠化環衞評分細則
- 文章版權屬於文章作者所有，轉載請註明 https://wenfanwang.com/gerenwendang/zhengwengao/q78my.html