我的青春我的夢—做合格共青團員主題徵文精品多篇

我的青春我的夢—做合格共青團員主題徵文1000字 篇一

青春與夢是一個等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收穫多少，我以全部的青春付出，我只要屬於我的夢，現在便用青春種下我的夢。

夢是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢，要為夢付諸於行動，才能無悔於我們的青春，我將以青春為代價，以社會為跳板，向世界展示我的夢。

小時候，我喜歡抬頭望着天空，只是為了尋找那一架架飛機的身影，它們非凡的速度和雄偉的軀幹讓我痴迷。聽父母説裏面能夠坐幾百上千人呢！那時我便想這是比機器貓的百寶袋還要更了不起的“寶物”，而且還那麼“小”，所以小時候夢就是要自己設計並擁有一架飛機，讓它載上我和我的家人在天空翱翔。

再大一點，嘴饞的我便想要當一名廚師，我的廚師夢又把小時候想要擁有一架飛機的`夢擠在一邊了。當時，我覺得廚師是一種多麼平凡而又偉大的職業啊，廚師很普遍，可卻又是肩負着人類的生存大業，俗話説:民以食為天！所以廚師永遠不用擔心失業受餓，我便也就着手跟父母學着煮飯做菜了，直接導致了我被油濺得體無完膚……不過做兩個小菜還是不成問題的，親也跟我説做事就得認真，要全心全意的去做，我知道這是對的，所以我努力做到最好。讓人吃完後開心，這才是廚師的責任，讓人們在食物中感到社會充滿幸福充滿愛！

後來，我接觸到了音樂。從貝多芬的命運交響曲到激情四射的搖滾，它的每一個音符都吸引着我，我陶醉在歌手的濃濃情感中無法自拔，音樂能夠傳達更遠的牽掛，抒發百分之 百的情懷，能夠把我們説不出的話，道不出的情濃縮成五線譜上短短的勾畫，它散發着迷人的氣息，我情不自禁的接受了的“惑”，可我的年紀已不適合那些要從小薰陶的樂器手，因為我喜歡直接的抒情，以我開始學習各種唱歌的技巧和各種表達的方法，一次我沒有向以前一樣拋棄我的夢我把它牢牢鎖在我的心裏，可是我發現了另一個缺陷，我先天不足的就是我嗓子不太好，一但放開喉嚨便經常受到別人的嘲笑，看到別人驚訝的眼神，我感受到別人否定我的執着。

可我並不否認我先天不如人，所以我要努力，要走在他們前面，我相信有一天，當我展開歌喉時，他們用另一種讚賞的眼光欣賞我，向他們證明我實現了自己的夢。

遐想的時間過了，我又得拿起書包向新的學校邁進，在這陌生的學校，什麼都發生了改變，不變的是我的信念，而且這次我並不是孤單一人，我不再害怕別人的恥笑，因為我有了自己的理想，有了追求的方向。我將圍繞它，充分展示自我，讓它在學習之餘豐富我的生活，讓歌聲伴隨我長大。

青春與夢是一個等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收穫多少，我以全部的青春付出，我只要屬於我的夢，現在便用青春種下我的夢。我要更加努力，我沒有似天籟的嗓子，只求做一名實力派歌手，我想終於會有那麼一天，我會收穫夢的季節。

我的青春我的夢做合格共青團員徵文 篇二

人因為一顆心而活着，心因為有方向而執着，方向又因為有我飛翔。我就是——夢。

我是生命的動力，我為科學家創造奇蹟，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠。

我是偉大愛情的前提，因為有我，才有梁山伯與祝英台化蝶的千古佳傳；我是奮鬥者的堅強後盾，因為有我，才有無數偉大的詩人與成功者！不信你聽；一代梟雄曹操大聲對天吟唱“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已。”那是曹操的夢；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”那是詩仙李白的夢；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”那是宋代詩人鄭思肖的夢。是夢，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳！

我是音樂家的創作源泉，因為有我，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的恆心的成功者。

我喚起詩人的靈感，因為有我，才有超凡脱俗的桃花源與莊周夢蝶的浪漫。

我是汗水後的清涼，我是歡樂者的支持者，我是十年寒窗後的精神支柱，我是成功者的奮鬥力量。

一切的一切，讓我很光榮，但有時我也很傷心。

我無法讓心死的人重新燃起對生命的渴望，我無法讓虛度光陰的人實現它偉大的幻想，我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉！原來我也有這麼多的無奈。面對拋棄我的人，我已無力重新擁有他們的心，因為在他們的生命裏早已沒有生命最初的那份美好與歡樂。沒有夢，他們將會失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當他們忙忙碌碌的走完人生道路時，才發現他們不該拋棄夢。

有夢，不一定會成功，但會讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢，那你註定會是一位失敗者，平凡者。

黃色的樹林裏分出兩條路，你是會站在這十字路口踽踽獨行還是會跟隨夢之翼勇往直前？我想，智者會選擇後者，因為那是人生的捷徑！

我的青春我的夢做合格共青團員徵文 篇三

我的青春，我的夢毅力，是為愛撐起一片藍天；奮鬥，是為愛架起一道橋樑；堅持，是為夢鋪墊一片片碎花石；刻苦，是為夢澆灌一滴滴營養液。有些人，你把他當成你的偶像，他是你的信仰人物；有些原則、要求，你願意利用一生時間去執行與堅守；有些話，你把它當成一種信仰，去相信，去踐行。

有人説之所以會有偶像，是因為一種信仰的力量去帶動他們崇拜與效仿他人。而有的人，沒有偶像，在他人大肆宣揚與實踐夢想的同時，他卻只想走一步算一步，毫無計劃，更不知如何思考自己的未來與夢想。或許有人認為，他目光短淺，不知上進。但我們應該想想，倘若他給自己一個不切實際的夢，便一直追趕不上，那麼，此時此刻的他，便會失望與麻木。

因此，我們在制定夢想與設定夢想的同時，則應腳踏實地，與現實相結合。在青春時期，選定一個自己所崇拜的偶像，當成一種敬仰，去奮鬥，去努力。做好自己應該做的事，成為最好的自己，那麼，這便是最美的青春年華，最好的時光，最美的夢。生活並不是沒有機遇，只是在於你有沒有抓住，並且為之努力。

書是顧問，凱勃斯説：書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重複這個顧問的次數。

即使機遇在你面前，你沒有把握，那麼，成功的概率也就等於零。機不可失，失不再來，抓住機遇，而機遇往往只有一次。相反，如果機遇不來敲門，就創造一個機遇。當然，也有奇蹟出現的時候，但是你得為之拼命地努力。我們是自己命運的主人，創造奇蹟，改變命運，走向光榮，走向成功。僅僅有這些遠遠不夠，需要利用人的本能與青春時光。著名作家柳青説：“人生的道路雖漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的是時候。”這句話啟示我們青春是快樂的，我們沒有理由不快樂；青春是短暫的，我們應該學會珍惜，學會把握。畢竟我們的人生短暫，光陰似箭。

刻苦與毅力的源泉：源於現實的痠痛。自從上大學以後，回家的時間並不多，但關於你的一切，我依舊刻骨銘心。每次想起，心中不由得一陣痠痛。看到筋疲力盡的你從工地回來不小心傷了手，衞生紙與砂布上浸滿了一層又一層的鮮血，看見你去醫院縫針的時候，似乎已經凝固的鮮血已慢慢流淌，還有那閃閃發光的寒針映入眼簾。我聽見你微微的氣息聲，彷彿感受到你的心跳，你堅強地對我説：“孩子，放心吧，我沒事，為了你的未來，很值得。”回家後，你又不停地乾田莊的活，直到傷口再次復發，你才肯停歇。奮鬥與堅持的營養液：吮吸你的幫助與鼓勵。有種夢想，叫做遙不可及；有種能力，叫做無能為力；有種無奈，叫做無可奈何；有種青春，叫做美好如初。

然而，正是因為有你，不用為父母，面朝黃土，背朝天，早出晚歸的情形太過操勞；正是因為有你，我才會有機會上大學，充實自己，提高能力，在大學裏提高學歷，擴展知識面，開拓視野；正是因為有你，我才會得到我感興趣的相關書籍，而它就像一滴滴營養液，帶動我的精神，注入我的靈魂與品格。你不僅僅是你一個人，你還有全世界陪着你。你的無私奉獻，你對他人及我的幫助，造就了一個鋼刃的我。大學第一年，也許是我人生中最不平凡的日子。正值秋收佳月，花好月圓之日，不幸的事卻如霧霾一般來到我的身邊。而父母怕影響我的學習，則因此隱瞞許久。直到有一次，媽媽打電話叫我回家，説我離家許久未歸，她心中難免有一絲絲想念。回到家中，不知是喜還是悲，正所謂悲喜交加。喜的是終於回到家，看見想念已久的家人，悲的是家中便有許多苦難。

媽媽腿打着石膏，爸爸高燒不退，還要保存體力，盡心盡力地照顧媽媽和小孩。鄰居告訴我，媽媽是因為弄玉米時，不小心讓農具傷到腿部，在醫院已做手術。後來從媽媽那裏打聽到，哥哥和嫂子回家照顧了她一個月，便早已離開。眼前的這一幕，心中不由得一陣痠痛。正所謂：“母女連心，女兒是媽媽的貼心小棉襖，”媽媽見到我，心中便有種舒心的意味。即使這一幕幕，讓我再感覺到心酸，但我還是在媽媽面前忍住了眼中的淚珠，我不能流淚，我要堅強地陪父母去面對這一切，但一個人的時候，卻只能偷偷地哭，自己脆弱的方面也許太多太多。我要有樂觀的心態，去與苦難作鬥爭，敢於與它作對抗。因為，人只有在苦難中，才會學會如何成長。苦難是人生的一種幸福，它是實現夢想的必需品。只有苦難，才會滋養我們，只有苦難，才會迫使我們一點一點地去改變自己的命運。返校後，諸多事便一點一點地積聚在我的腦海與心中，甚至它成為了我的心結，我無法打開，當然，各種各樣的壓力也隨之出現。學習，家庭，經濟，就業，各種我都要考慮到，從此，便與枱燈下的那一縷縷微光作鬥爭，它陪伴我許久，至此，過上了挑燈夜戰的生活。

人生之路，少不了苦難，但我會擁有一顆感恩的心，化苦難為幸福，感謝你給予我的一切。回饋的贈禮：把感恩之心贈與他人，把心中的温暖帶給世界每一個角落，向世界灑滿陽光，向草木灑滿甘露，向駱駝鋪滿綠州。青春時光需要努力，人生更是如此。人生之路，需要信心迎着朝陽，懷有一顆感恩的心去書寫青春的五線譜，用最美的眼睛去發現青春的美，去發現身邊的美。感謝學校給予我的你，感謝青春，感謝夢想，來完善自己美好的人生，沿着向善的軌跡一路前行，一路走向最美的青春，走向最美的夢。

我的青春我的夢做合格共青團員徵文 篇四

何為“夢”？何為“中國夢”？習近平主席在中國國家博物館“復興之路”展覽現場時告訴所有人——實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。這就是我們的“中國夢”！為了中國這個夢想，多少代人付出青春，付出生命，拋頭顱灑熱血，鑄就中國夢之雛形。

唐宋時期的輝煌歷程在國人心中留下了不滅的印記，那個時代用開明，自信打造出一個完美的國度，中華民族享譽海外，多少人慕名朝拜。

“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”當安逸的日子吞噬警覺，當人們懈怠之時，災禍也悄然而至。

清朝時期專制皇權達到頂峯，利用閉關鎖國政策，盲目排外，夜郎自大，不知清醒，使國家遠遠落後於西方。到了清末，情況愈加嚴重，兩次鴉片戰爭，使我國成為英國的鴉片傾銷地，我國也一步步地淪為半殖民地半封建社會，我國人被西方國家一次次地冠以“東亞病夫”之稱。

在人心潰散之際，出現了一位傳奇式的英雄武術家，他武藝出眾，執仗正義，抱着為國雪恥，振奮民族的強烈願望，用自己的堅強和意志，給了西方國家一記重拳，挫敗英洋力士，為中華民族爭得了無限榮光。令國人揚眉吐氣，不再被永遠地扣上“東亞病夫”這屈辱的稱號。他用自己的青春，用他短暫的一生來書抒寫出他的中國夢，他用自己的生命成就國家的未來，他——霍元甲。一個堂堂正正頂天立地的真漢子。

1979年是改革開放政策實行的第一年，全國都在為改革開放而高速運轉，世界在發展，中國在騰飛，在飛躍的這一年，我們幸運得擁有了他，時年22歲的他用手握住的不是筆，而是他的一箇中國夢，在一次又一次的比賽中，他對準靶心，將每一次射擊都落到實處。在第23屆奧運會上，27歲的他射出了中國歷史上第一塊金牌，也徹徹底底地射掉了壓彎了中華民族脊樑的“東亞病夫”這座大山。許海峯，做任何事情都有一種永不言敗的豪情，他憑藉自己的努力，用他的豪情壯志為後人展現出一生的中國夢。

有許多人如他們一般在為實現中華民族的偉大復興而奮鬥，但也許在他們人生的最初，他們沒有豪情壯志，沒有俠肝義膽，有的只有一個小小的夢想，他們為了夢想而不斷堅持、努力，最終將自己推上人生的制高點，併成就國家大愛。

曾經，我不明白什麼是青春，什麼是夢想，得過且過是我的人生信條，我一度肆意地揮霍着我的青春，我不懂青春有多麼珍貴。在之後的日子裏我雖成長，但卻發現與青春卻漸行漸遠……看着周邊的朋友用青春為夢想而奮鬥，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中長大，為了心中的目標燃燒青春的那一刻我驚醒了，我一遍遍地問自己這些年到底錯失了什麼！我要找到屬於自己的那個中國夢，但卻不知我的夢在哪裏？

直到那一天，在翻閲《少年中國説》時，我看到了這樣一段話——少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。那一刻，我的青春開始沸騰，我的生命開始燃燒，我找到了要為之而奮鬥的那個夢！我想為這個國家的未來做些什麼。

我的青春我的夢做合格共青團員徵文 篇五

我們從幼兒園到高中，一直是懷揣着夢想長大的。

我的書屋我的夢。是啊，有書讀是人世間最美的事了。在飄香書屋裏是最温暖的地方，在這裏我度過了許多與書為伴的快樂時光。帶給我從未有過的滿足和快樂。

可現行的教育，讓夢想變為現實了嗎？我敢説許多是沒有的。我們想做的事，往往是不能做或不敢做的；不想做的事，卻往往又是非要逼着做的。

學業上就是如此。從入學至今，我們已學了16年的語文、數學等幾十門課程。每門都有至少及格以上的要求，每門都有要你優秀的殷殷期待。不甘心落後的我們啊，個個都學得死去活來、筋疲力盡；個個都考得傷痕累累、體無完膚。有些也許是必須要學的，但精神上肉體上非要如此疲憊一路走來嗎？

韓寒説得好，全面發展的結果就是全面平庸。況且，學好全部學科，也不算是全面發展。辛辛苦苦學習了十幾年，究竟為了什麼？是每個人心中真正的夢想嗎？我看不是，而是為了考個好大學--這是大人們為我們設定的目標。如果考不上呢？這個夢想不是破滅了嗎？難道那些落榜生終生都要處在這破滅的陰影中嗎？16年，16年，16年啊！説起來漫長，其實是彈指一揮間。16年的歲月，我們沒用來去細細體味身邊的生活，沒用來去享受童年、少年的歡樂，沒用來去做自己喜歡的事，沒用來讓自己的興趣成為特長髮揚光大，沒用來讓自己的個性充分張揚。總之，16年的年華沒用來讓我們的天性盡情展露、讓夢想展翅飛翔，而是用在了永遠也做不完的習題上，用在了讓人焦慮讓人頭疼的各種考試上。.。.。.

老師和家長們，你們知道我們的夢想在哪裏嗎？不是在大學裏，不是在仕途間，更不是在掙錢中，而是在我們的興趣裏，在我們優於別人的智能裏，在我們自由成長的天性中。可是，不斷違拗着我們的意志，能實現嗎？

興趣和專一決定未來。我相信學16年的聲樂，一般人可以成為優秀的歌手；學16年的舞蹈，一般人可以成為優秀的舞者；學16年的繪畫，一般人可以成為優秀的畫家。.。.。.

可現實是，我們的興趣，我們對自身追求的專一，我們一直所夢寐以求的快樂，常常會被背書和做題所無情封殺。玩耍、唱歌、跳舞、上網、旅遊、會友等，都會被認為“不是正道”，甚至是“玩物喪志”。被冤枉的我們只能把一肚子氣憋在心裏。我們明白，跟大人們理論這些，根本無用。他們會全盤否定我們的想法，會講一堆枯燥乏味、令人心煩的經驗理念。他們總是居高臨下，總是引經據典，總是喋喋不休，總是提醒我們要為自己的“理想”去奮鬥，説白了就是“做題做題再做題，背書背書再背書”。對此，我們除了口是心非地默認又能説什麼呢？

他們的心距我們的心是那樣的遙遠，他們的“理想”距我們的“夢想”是那樣的風馬牛不相及。互相隔閡，互不理解，一道天塹般的代溝橫亙在我們與他們之間。

他們往往會拿成績來判斷一個學生的好與差。可成績好又能説明什麼？充其量説明你在課堂認真聽講了。商丘市第四高中校長、特級教師馬廷勛曾説：“國內的應試教育就是“折磨教育”！折磨學生！折磨家長！折磨教師！因此，我一貫建議同學們，要揚長避短強能力。.。.。.絕不能因為一個學生某一方面的智能差，就説這個學生是笨學生。比如，那麼多奧運冠軍，那麼多足球巨星，有幾個數學、語文好的？但是你能説他們不聰明嗎？能説他們不是人才嗎？但是，在我們國家的很多學校，在很多家長和教師的心目中，卻只把那些能考上大學的當人才。.。.。.”他説的多好啊！他是理解我們的，更是理解教育的。可惜曲高和寡，他的聲音傳不了多遠，更形成不了社會共識。

仔細回想這十幾年來的生活，我們只是在拿着青春的籌碼去換取大學聯考的分數。起早貪黑，連個安生覺都睡不好。在校的時間比在家的時間多，見老師的時間比見父母的時間長。白天坐在教室裏，晚上回家還要學到深夜，甚至連基本的睡眠都不能保證。都説付出才會有回報，可這代價未免也太大了點吧。君不見有多少人一心撲在成績上，卻在社會生活中成了低能兒？君不見一所所中學，有一半甚至超過80%以上的學生都戴上了近視鏡？君不見有多少人報考大學，為確保成功而填報自己並不真心喜歡的志願？有多少大學生、研究生畢業後又用非所學，甚至找不到工作。.。.。.當年他們不是被認為最聰明最勤奮嗎？在學校不是總排前幾名嗎？不是父母、學校的驕傲嗎？為什麼還這樣？我覺得，這一切只能説明一個問題：這十幾年的學習內容有問題，學習方法有問題，學習目標有問題，學習評價有問題！

我不是怒放高原的並蒂雪蓮，也不是跨越海峽的希望之翼，生活的平淡，單調節奏更無法想象用靈魂演奏的生命音符是怎樣的優美。遙望着蒼穹中那個最璀璨的星星，一份寂靜，一種困擾，只是花影壓重門。.。.。.

學習的東西若不生成能力，沒用！社會就這麼現實，這麼殘酷。適者生存的原理也體現在教育中。不是説會背書本知識，會做全部習題就算成才了。光會讀死書的人，滿腦子之乎者也、幾何證明什麼的，根本就是浪費時間、浪費金錢、浪費生命。可縱觀現實，有多少人走在這樣的循環裏，在混沌茫然中失卻了原本靈性的自己啊！對此，有誰替我們難過？有誰替我們惋惜？有誰替我們排除其間的障礙？沒有話語權的我們，該向誰訴説？

我到省城讀中專時，仿若毫無緣由，忽然就對書着了迷，讀而上癮，整日裏手不釋卷。之所以有書可讀，有閒得讀，蓋因學校有一座四層高的圖書樓，樓內藏書無數，而其時我們的課程也並不緊張，吃住皆在校舍。我那時對隨園主人提出的“書非借不能讀”這一觀點委實是“頂禮膜拜”--一來囊中羞澀，無錢買書；二來亦無須購閲，圖書館便是我這書蟲的超級“書房”。所以，中專四年，書夢未曾休，書房夢卻難得做一回。亦可説，那樣的青春歲月裏，書於我，重在“讀”，而非“藏”，或曰“擁有”。我甚至自視頗高，覺着唯有圖書館才是一本本著作典籍的最好歸宿，而不是被私人所獨佔獨賞。

回望自己走過的路，還有那些逝去的青春年華，真是感慨萬端！我到現在都不明白，為什麼某些題目不會做就應該被罵得狗血淋頭，不明白為什麼學校怕出事怕承擔後果就禁止學生一切的運動，不明白為什麼本應該休息的假期就可以理所當然地排上滿滿的課程，不明白我們美麗的青春何以要在充滿焦慮的情緒中度過。.。.。.我看到的只是，身體垮了，因為沒時間鍛鍊；記性差了，因為背書太多；笑容少了，因為沒有時間去享受生活。等到成熟了長大了，步入社會的時候，才恍然發現其實自己一無所知，是一個明明記憶很多知識卻不知道如何運用的文盲。曾引以為傲的高分卷子2毛錢一斤，花大把大把錢買的複習題也瞬間成為一堆廢品。.。.。.

因為付出了太多太多，我們抱怨過、反抗過，最後只能默默接受現實。表面看，我們被譽為祖國的花朵，然而卻沒能像花朵那樣，去歷經大自然的風雨，去沐浴大自然的陽光。渺小的我們，只能黯然神傷，只能逆來順受，只能不情願地走在成人們設定的軌道上。

在我即將離開中學時代的當口，但願這一切不如意的感覺都隨風飄逝；但願那些深愛着我們的老師、家長乃至一切負責教育之責的人們，能真正走進青少年的內心世界，尊重他們的意願，讓他們不再重蹈我們的心靈歷程，讓他們在不可復返的青春路上充滿陽光，充滿活力，與夢想一起飛。

書屋是我的陣地，我的戰場，我夢起飛的地方；書屋也是承載每個夢想起飛的中國人的跑道。萬般皆下品惟有讀書高，書中自有黃金屋，書籍是人類進步的階梯。.。.。.這一句句一行行的文字都凝聚着中華民族偉大復興的歷程，都承載着每個中華兒女的中國夢，為中華之崛起發憤圖強，為中華之復興而一往無前，書籍就成了我們披荊斬棘的工具，書籍也是我們夢想起飛的翅膀。品書，品好書，猶如飲一杯醇香的陳年老酒，意猶未盡，回味無窮；讀書，讀好書，是唯一讓我們能和古聖先賢思想交流的途徑；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一代代中華兒女為中華民族之崛起所努力而獲得的經驗、失敗的教訓、成功的喜悦，點點滴滴的都記錄在一行行或優雅或奔放或感慨或喜悦的方塊字中，以供後人品評指點，而這些，都需要我們沉下心來慢慢品讀。

那個木頭做的書架上，已經很久沒用了。上面的書也不常看，所以，書架上，包括那些不常看的書，都落下了一層薄薄的灰。

我的青春我的夢做合格共青團員徵文 篇六

也是在這樣一個明媚的上午，陽光透過白楊樹靜靜流淌，時光穿過沙漏沉默無聲，闊大的操場上，我們靜靜地站着，昂首挺胸，等待那一聲成為“共青團員”的宣誓。從那一天起，我們已經成為一名光榮的共青團員。但成為共青團員只是我們政治生涯的第一步，是我們人生的一個起端。這離國家、社會、學校對我們的要求還很遠，要做一名優秀的共青團員，我們必須做到以下幾點：

一、正視挑戰、克難攻堅

如果説生活是海，那麼困難便是其中的一葉扁舟，泛舟於海，方知海之廣闊；如果説生活是山，那麼困難便是其中的一條小徑，循徑登山，方知山之高大；如果説生活是一首歌，那麼困難便是它的曲子，和曲而歌，方知歌之動聽。面對挑戰，我們需要用昂揚的鬥志去擊敗它。

二、自信向上、鬥志昂揚

名聲、地位、財富、美麗等這些外在的東西不值得驕傲，唯一值得驕傲的是，當我們從失敗中爬起來，依舊充滿勇氣與自信。自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，而是激勵自己奮發進取的一種心理；是以高昂的鬥志，充沛的幹勁去迎接挑戰的一種樂觀情緒；是擺脱困惑、戰勝自己的一種靈丹妙藥。所以，每天給自己一點點掌聲，每天給自己一點點激情，每天給自己一點點希望，讓自己每天都有一點點的進步！

三、有理想、有追求

生活的理想就是為了理想的生活，每個人都應該為此擔負自己的責任——對生活對未來要有一種責任感，不管遇到怎樣的挫折和困難，都以勇往直前的毅力，坦誠的態度前進。駱駝長年行走於沙漠，不僅僅因為它們有頑強的毅力，更因為它們面對漫天黃沙，心中始終有，綠洲的存在。

新時代的我們，就應該讓自己活得更強，作為共青團員的我們，就應該讓自己更優秀。四化建設，我們可以一肩挑起；富國強民，我們可以一手操辦。這便更需要文化、道德、紀律、思想作保證。在此，也希望各位團員不斷的審視自己、完美自己，爭做“有理想、有文化、有紀律、有思想“的四有新人。

生命是一江春水，書寫了熱情與奔放；生命是一瀉瀑布，宣揚了堅定與不屈。讓我們懷着一顆“自信但不自負，張揚但不張狂”的心，為自己的夢想打拼，為祖國的發展和繁榮獻出自己的一份力量。