法制教育徵文「」（多篇）

法制教育優秀徵文 篇一

俗話説，沒有規矩，不成方圓。在當代社會，法律就是我們每個人都要遵守的規矩。

提起“法治”一詞，我們總會覺得離我們還很遙遠，這個名詞似乎只是存在於教科書上。其實不然，“法治”就在我們的身邊，與我們的生活息息相關。我們每天的學習生活都要遵循基本的規矩，各項法律時時都在規範着我們的行為。比如，“國旗法”要求我們升國旗時要莊嚴肅穆；“中學生日常行為規範”要求我們文明對人；“道路交通法”要求我們遵守交通秩序；“環境保護法”要求我們保護環境；“殘疾人保護法條例”要求我們關心愛護殘疾人；“未成年人保護法”和“預防未成年人犯罪法”更是對我們的各項行為做出了明確的規範，預防犯罪行為的發生。

但是，有數據表明，青少年犯罪率有所提高，單單是2015年判決生效的未成年人被告人就有近4·5萬人。更有許多案子讓人觸目驚心；12週歲的殺人犯趙某，因向一女同學索要零食遭到拒絕，竟將她拖至水中溺死。一國中生楊某隻與同學幾句不和，竟一氣之下將該同學用刀捅死，事後還一臉無知的説“是他先説的我，難道我還錯了嗎？”由此可見，對法律的無知是多麼的可怕啊。身邊就有這樣一個真實的案例：同村的張某和劉某從小不學無術，逃課上網，打架鬥毆，吸煙喝酒，他們是父母眼中的“壞孩子”，是老師口中的“問題學生”，國中剛開學沒多久就已經輟學了，整天無所事事，和一些社會青年廝混在一起，出入網吧酒吧，身上的錢花完了就去搶劫一些國中生的零花錢。又一次花光了身上的錢，準備再次去搶劫國中生，但他們嫌這樣“來錢”太慢，有人提議盜竊光纜“來錢”快，幾人一拍即合，月黑風高夜，他們伸出了罪惡的雙手。第一次嚐到了甜頭，就有了第二次，等待他們的是鳴笛的警車和冰冷的手銬。在逮捕的時候，張某和劉某還不以為然，自以為不過是小偷小盜，殊不知，盜竊國家光纜是何等大罪。因為兩人剛滿十八週歲，屬於成年人，已經負有刑事責任。最後，父母東借西湊交上了罰款，兩人認錯態度良好，被判處有期徒刑二十年。二十年！！！是何等的珍貴，人生能有幾個二十年？最美好的年紀在監獄裏度過，十八歲入獄，三十八歲出獄，已經過了三十而立之年，他們又立了什麼？恐怕只有無盡的淚水和悔恨吧。

作為中學生的我們，應該掌握與自己生活密切相關的法律常識。法無處不在，但不要把它變成生活的負擔，而是要將它作為生活的準則來規範約束自己的行為。未來的社會必定是法治的社會，而法治的社會只有懂得尊重法律的人才能創造出來。我們是祖國的未來，民族的希望，我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。所以只有從現在開始認真學習法律，才能在未來做一個懂法守法的合法公民，才能懂得拿起法律的武器來保護自己的權利，維護他人的利益，維護法律至高無上的尊嚴。

從現在開始做起，從身邊小事做起，讓法深入人心，融入生活，一起為祖國現代化建設，構建和諧社會貢獻自己的一份力量！

法制教育優秀徵文 篇二

我聽了一節法制課今天我聽了一節法制課，老師問的題，我在心裏答，不像有些男孩，老是大聲地喊出來，我在心裏答着題，有時候答對，有時候答錯，比如，老師問：我們的國旗是什麼國旗？我就在心裏回答：是五星紅旗。老師又問：擁有什麼才算是真正的中國公民？我又在心裏回答：擁有身份證和户口本才算是真正的中國公民。後來，我越聽越上癮，不一會兒，我答題的時候不用想很長時間，就能很快的答出來了。

上完了這節課，我得到的啟示是：我作為一個國小生，就應該遵守學校的規定，作為一箇中國人，我也應該遵守中國的法律。我在上這節課的時候聽得很認真，並且學到了很多有關法制的知識，我以後上課回答問題的時候一定要舉手回答。

法制教育優秀徵文 篇三

在我的鄰居小麗家裏，一年四季“晴朗”的日子少，陰雲的日子多，還時不時地來一場“暴風雨”。

這不，今天我陪小麗放學回家，一進門，便發現她的家裏氣氛不對，冷火熄灶的，有種陰沉沉的壓抑感。爸爸坐在沙發上抽悶煙，媽媽坐在椅子上生悶氣，看樣子她家的“暴風雨”又要來臨了！我站在門前不敢進去。

一般人不知道在小麗家裏爸爸是“皇帝”，他的權力至高無上，誰也不敢招惹他。他在市場做生意，是一個名副其實的“賭棍”。為了打牌，他把什麼事都甩給小麗的媽媽，當起“甩手掌櫃”。小麗的媽媽一個人忙裏忙外，累死了，有時難免數落他幾句，他就大發雷霆，動不動就打人。小麗的媽媽多少次被打得鼻青眼腫，可她從不對外人説。因為我是小麗的好朋友，又鄰居，所以小麗都跟我説。面對小麗爸爸的暴行，小麗和她的媽媽敢怒不敢言，只能躲在一旁偷偷地流淚。 果然，小麗的爸爸説話了：“你吃你的飯得了，來喊死，害我輸了兩千多！”“你每天只知道打牌，你到底還要不要家？”她的媽媽也不甘示弱。“我一個大男人，還要受你的管制不成？”“好！我不管你！你乾脆死到外面別回來！”“我警告你，下次再幹涉我打牌，我對你不客氣！”“你打啊，打死我你有什麼好日子過了！”

他們你一言，我一語，爭得面紅耳赤。小麗的爸爸突然氣沖沖地站起來，揪住小麗媽媽的頭髮就往牆上撞。“爸爸，別這樣！”小麗上前抱住爸爸，可他像一頭髮怒的獅子，一把推開小麗。又對小麗的媽媽拳打腳下踢。她的鼻子流出血來，她哭泣着，可小麗的爸爸還不住手。

怎麼辦？怎麼辦？左鄰右舍根本説服不了爸爸！小麗的心裏想着。情急之中，我突然想起前幾天警察步步到我們學校上法制課，其中講到了家庭暴力，這不是典型的家庭暴力嗎？我要用法律武器幫助小麗和她的媽媽！

我讓小麗説：“爸爸，我要報警啦！”

“你報呀！你們倆一個鼻孔出氣！”

我撥打了110，10分鐘後兩位警察叔叔來了。小麗的爸爸住了手，鐵青着臉，一言不發，小麗的媽媽哭訴了事情的經過。警察叔叔要把小麗的爸爸帶走，他理直氣壯地説：“我又沒犯法，你們任什麼抓我！”“你打妻子，起碼一條就違反了《婚姻法》和《婦女權益保障法》，還不犯法嗎？”“我打我老婆，用不着你們來管！”他是“死豬不怕開水燙”。“我們不但要管，而且要一管到底！”兩們叔叔不容分説把他推上了警車。警車呼嘯而去，小麗滿臉痕。

第二天，小麗和他的媽媽去派出所看她的爸爸。一夜沒睡的爸爸耷拉着腦袋，坐在椅子上，會沒有了昨天的囂張氣焰，見小麗們來了，他很不自然，低聲對媽媽説：“對不起，都是我傷害了你和孩子。”小麗的爸爸流出了羞愧的淚水。

由於小麗的爸爸認罪態度好，警察給他上了一堂法制課後，便回了家。從那以後，小麗的爸爸“老實”多了，再也不敢打人打牌了。

這是小麗家的一次家庭**，也算是我和小麗利用法律武器調解他們家庭矛盾的一次英雄壯舉吧！

法制教育優秀徵文 篇四

當你站在一個十字路口，你會如何選擇你未來的道路。在現實生活中，許多人就會因為選錯了路而誤入歧途，讓自己後悔一生。這些人中大部分是未成年，因為未成年的控制能力差，禁不起誘惑，有逆反心理，很容易相信別人。

上週四下午，由於青少年對法制教育的瞭解還不夠深，學校為我們組織了一節法制教育課。這節課對於我來説可謂意義重大，印象深刻。

我認真地聽完了這次講座的內容，做這次講座的是法制副校長，他給我們講述了很多青少年因為了一時的自由與快樂而誤入歧途的案例。他的講座讓我們知道青少年如何走上犯罪道路的，做錯了事後，他們是多麼的後悔和在服刑期間對在學校上學日子的嚮往。

這些犯過罪的未成年一開始有的都是學校裏的尖子生，可是因為交友不慎而失去學業，慢慢走上犯罪道路的。他們用他們自己的過失告訴我們：我們正處於美好的青春年華，正享受着只是帶給我們的快樂和生活的美好。我們要正確樹立法律意識，遵紀守法，不要向他們一樣走錯路之後，後悔都來不及。還告訴我們：交朋友時要謹慎，對陌生人要有戒心，不要輕易相信別人的話。他們把他們自己的親生體驗和領悟傳達給我們，有時這些啟發對我們來説有許多感受，甚至會震撼我們的心靈。

在當前的社會中，由於未成年人犯罪的案例急劇增加，所以未成年人犯罪已經成為了社會關注的焦點，現在的未成年人的法律意識還不夠，但獨立意識非常強烈，然而他們的認識能力還遠遠不夠，往往就是非不分，犯下不可彌補的過錯。這就要給未成年人灌輸法律，讓他們懂法。所以，對現在的青少年來説：法制教育，刻不容緩！

法制教育的徵文 篇五

法律不像衣服可以隨心所欲地扔掉，而是像語言一樣同我們的生活是如此密不可分的一個組成部分。”法律如語言與我們息息相關，多麼貼切的比喻！聯想我們的日常學習和生活，用心感受，原來，法無處不在，且力大無邊。

一、法駐我家

法是調整社會關係的應有規則，存在於社會的每一個角落，而法律則是將法成為文化。“寧國市家庭法院宣佈，原告母親對被告父親因工作應酬常深夜晚歸，影響正常睡眠的控訴成立，被告今後必須在晚十點之前到家，否則剝奪其回家的權利。結案！”我學着法官把擀麪杖往桌上一拍，自豪地宣佈道。只見媽媽手舞足蹈，真像贏了官司一樣興奮不已，爸爸則垂頭喪氣，一臉無奈。

家就是社會的基本細胞，家庭成員之間難免會有摩擦和矛盾，這些都挺正常。由於我爸爸在法院上班，從小耳濡目染，我便常常要求採用這種獨特的方式來解決。但是，如果我們坐視不管，久而久之，就會一發不可收拾。當然，矛盾雙方就成了原告、被告，中間的一方自然成了法官。通過雙方的充分辨論和申訴，最終促進互相理解，達成諒解。有時一審不行，就休庭再審，長此以往，我們家就避免了許多不必要的爭吵，因為法庭上的辯論都是講“證據”的。嚴禁語言暴力的傷害，講究以理服人：同時，它也促進我們家不斷完善“家法家規”。在民主、平等的氛圍中，家，成了其樂融融的幸福港灣。事實上，它成了我們整個社會學法、守法、用法的一個縮影。

二、法助我行

每天早上上學得六點五十到校，有時起來晚了便只好乘出租車趕時間。去學校的路上要過兩個十字路口，而每次遇到紅燈，幾乎每個出租車司機都是第一反應減速，然後環顧四周，發現大清早街上沒什麼人和車，於是又一踩油門，衝着紅燈飆了過去。只有極少數司機能夠自覺遵守交通規則。每當這時，我都看不下去，於是問司機：“叔叔，你幹嘛要闖紅燈呢？”回答千篇一律：“早上沒人，闖紅燈不要緊！”“可是，交通規則是我們的生命守護神啊！”“喲，你小孩子家懂什麼！早上學生上學就一段時間，我們抓緊點就能多帶幾個，要不然遇紅燈老停，一大早辛辛苦苦才能跑幾個錢？不懂就不要瞎説”司機們漫不經心地反駁我，滿口輕蔑，毫無愧疚不安。我無言以對。是啊，如果老停，我就會遲到了。“難道金錢比生命還重要嗎？”我無法改變司機師傅，看來只有兩條路可走了：一是呼籲警察或電子警察（監視儀）干預，對他們進行安全教育；二是我自己早起10分鐘，騎自行車上學，堅持“紅燈停，綠燈行”，高高興興上學，平平安安回家。

三、法維我權

法律是維護公民合法權益的有力武器，記得一次在一家商店買了一支鋼筆，買回來沒使用幾天就裂開了，墨水都吸不進去。我氣不過，到商店要求調換，誰知老闆竟推卸責任説是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物件不包換。同學們都勸我一支鋼筆值不了多少錢，自認倒黴算了，我想到政治課上的消費者維權的有關條例，便去請教政治老師。老師告訴我，這家商店的做法侵犯了消費者的公平交易權，要求調換是合理的。於是我理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老闆也是肚裏有些墨水的，不想影響生意，於是就給我換了一支新的。我因此特有成就感，同學們都誇我敢作敢為。

通過這件事我也更加深刻地明白，當消費者合法權益遭受非法侵害時，忍氣吞聲、自認倒黴的做法是不對的，伺機報復更是違法的，運用法律武器維護自身合法權益才是唯一正確的做法。

在學習和實踐法律的過程中，我學會了很多，收穫了很多。在我國現階段即改革開放的新時期，法的總體作用就是為建設有中國特色的社會主義服務。韓非子説得好：“奉法者強，則國強，奉法者弱，則國弱。”讓我們都來做遵紀守法的奉法者，讓法常駐我心，為祖國的建設貢獻出自己的一份力。

法制教育優秀徵文 篇六

法律，給人一種神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範着人們的行為舉止。正是因為由於這些規範的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由於法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。

作為青少年的`我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質如何，就關係到我們的生活，我們的人品道德。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。不做違法亂紀的事，如：賭博，鬥毆，偷竊……

我們應該踏踏實實地走好人生的每一步，自愛自重，珍惜自己，在一生中對社會有作為，不做違法亂紀的事，與法同行。在我心中，一直有一個小故事教育着我不要做違法亂紀的事：在南京公安機關的預審室裏，17歲嫌疑人小力供述他們的違法犯罪事實：兩年前我帶着錄取通知書來到學校報到，同宿舍6個同齡的同學成為好朋友，好“哥們兒”。不久，我們耐不住學校嚴格管理的業餘寂寞，大家一商量就決定溜出去“熱鬧熱鬧”。從此，我們經常是集體頭出去喝酒抽煙。

日久天長老是喝酒抽煙，大家都有點煩，再説家裏給的錢老是這樣花也不太夠。一天晚上，幾個哥們在外面喝啤酒，也點不起什麼菜，都覺得很無聊。當時有人説，老是這樣不好玩，咱們不如順便去“拿”點東西。藉着酒勁大家都很贊成。

從那以後，他們時常夜裏酒足飯飽後，就一塊到附近一些中國小校行竊。起初，他們盜竊也還算有點節制，只是“拿”些鉛筆、橡皮擦、牙刷、毛巾和書本等，不“拿”太值錢的東西。

後來，經常作案膽子就大了，什麼值錢就“拿”什麼，幾個哥們兒有福同享，作案時互相提醒，每次都很順利，對僅僅到中國小“拿”點東西不感興趣了。最後一次大家商量，快畢業了，今後要分配到不同單位，6個人沒機會一起“拿”了，決定乾點大的，就去了那家手機店。

因為他們幾個是“鐵哥們兒”心齊，有事經常能互相“打掩護”，先後盜竊的財物達到將近1萬元，學校和家長都沒能發現。

是呀，那幾位學生因為魯莽和衝動，有僥倖心理而走上了犯罪的道路。原本是祖國的棟樑變成了社會的負擔。

與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擺脱衝動與魯莽，擁有理智與穩重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。願我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟樑之材！

法制教育優秀徵文 篇七

他給我們講了四個主題：違反法律的行為·不尊重他人的行為·消極悲觀的行為·不道德的行為這四個主題。我從黃叔叔的口中知道：這是耳熟能詳的《三國演義》中劉備去世前給其子劉禪的遺言，勸勉他要進德修業，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開始防範，否則積少成多，也會壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。人要會勤·儉·勞·德，做人首先要有品德，除了從父母老師和書本中學習做人的道理以外，我們還要多學法律常識。只有明確什麼事情能夠做，什麼事情不可以做，才能心中有把握，才能做好事情，得到他人的認可和尊重，做一個以德服人的人。

我們還要做到下面幾點：

1、珍惜學習機會。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

2、提高鑑別能力。學會識別善與惡，不要隨便學習和模仿電視、電影、音像製品和文學作品中的行為，凡是多向他人請教。

3、謹慎交朋友。不要和社會上品性不端的閒散人員交往。

4、切莫虛榮攀比。要克服虛榮、攀比的心理，説話要謹慎，不要隨意向別人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、掌握自救本領。首先要學會保護好自己，然後求助於成年人，不要蠻幹，要學會以智取勝。v

6、增強防範意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人講話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食物不要輕易接受。

我們很高興能聽到黃叔叔的講座，長大了我要成為一個遵紀守法的人。

法制教育優秀徵文 篇八

一個個典型的實例，讓我們瞭解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。

我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中，有很多人只是一時衝動，為了解氣，才範下了故意殺人罪，當初如果平下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現在這樣。

犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子裏，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。

青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。

所以，我們要預防犯罪。

首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，並且要加強控制力，做事要沉着冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。

法制教育優秀徵文 篇九

風和日麗的週六早上，我踏着輕快的步伐來到了青少年法制教育基地，和小記者團的同學們一起參加一場特殊的活動。

首先我們參觀了一樓的審判庭，審判庭的牆壁是常見的老式棕色，天花板是天藍色中帶着幾絲白色，就像蔚藍的天空中飄着片片白雲，讓犯罪的人有一種家的感覺。審判台的顏色是白色，是希望犯罪的人知道悔改，心裏潔白如鏡。從審判庭我們就看出了法官工作人員的良苦用心。

接着，我們上二樓的青少年兒童展廳，一進去，最起眼的便是頭上的五星紅旗，不言而喻，目的就是讓我們心中有祖國，懂得熱愛祖國。

對着宣傳畫，慈祥的法官媽媽給我們講了很多案例。她先給我們講了一個關於故意傷人罪的案件，法官媽媽大致講的是兩個女的早戀，同時喜歡一個男的。兩個女生爭風吃醋，其中一個某天守在校門口，等到另外一個一出校門就甩她幾巴掌。被打的那個憤怒至極，便叫上她認識的社會青年來幫忙出氣……結果打了羣架，受傷的很多，兩個女生都被判刑了。

最後我們看了兩部微電影，第一部是講幾個人在學校門口搶劫的事，第二部是講一名花季少女被騙而走上販毒的道路。

法官意味深長地告訴我們：第一部電影，幾個問題少年之所以搶劫都是因為對錢的貪念造成，所以我們不能因為錢而衝昏了自己的頭腦，做出違法的事情，從而走上犯罪的道路。如果被搶劫要及時告訴家長或老師，讓他們來處理，而不能畏畏縮縮，不敢出口。第二部微電影裏，本來在學校一直是三好學生的少女，因交友不慎而販毒，自己被矇在鼓裏還不知道，還以為只是幫幫忙，沒想到是別人在利用她販毒，真是個可憐的女孩。我們以後交友一定要謹慎，不能跟那些不三不四的人交朋友。

這節特殊的法制教育課令我受益匪淺，讓我對法律的知識更瞭解了，同時還讓我明白了若是不幸成為別人犯罪的目標時，應該怎麼去保護自己。

法制教育優秀徵文 篇十

當簡單的話語，衝破人心的平衡，道德，誰還在堅守？當，錯誤的選擇，打破以往的和平，安全，誰還在保障？當，敗露的行為，破壞他人的健康，品質，誰還在重視？我，還在！守法，如此重要！童星無極限，守法在身邊！遵紀守法，目標，我還在堅守！作為一個遵紀守法的學生，我會嚴格要求自己，規範自己的行為：在校園裏，我會彎腰撿起地上的瓜皮紙屑；在生活中，我會力所能及的給予他人一些幫助；在課堂上，我會認真聽講，積極發言，做好課堂筆記；在課後，我會認真複習，及時完成老師的作業。

知法守法，目標，我還在前進！作為一箇中學生的我，我嚴格遵守《中學生法則》和《中學生日常行為規範》：不打架鬥毆；不以大欺小；不貪小便宜；不隨便拿他人的東西；不進網吧、歌舞廳；不看不健康讀物；自覺遵守和維護集體紀律；遵守交通規則。我還積極閲讀關於安全知識的書籍，認真聽取學校舉行的“交通安全知識講座”，我具有較強的安全意識，並能運用所學知識發現安全隱患。

我不光自己做到，更不忘積極向同學們和家長宣傳安全知識。我像愛家一樣愛着學校、愛着身邊的每一位同學。每天，我愉快地到校上學，和同學們一起學習、玩耍，經常以身作則做好班級的安全宣傳工作：我教育同學們不要在教室旁邊的欄杆上攀爬，這樣既不文明更不安全；告訴同學們不能隨意有手觸摸開關，保護自身安全等。

我還是家庭平安行動的實踐者，外出活動時我總要關照媽媽要遵守交通規則；總要叮囑送我上學的媽媽，不要喝酒開車、不要開車接打電話等，媽媽稱我為“安全小模範”。

我學法，我驕傲；我學法，我自豪：在學習中，我經常積累法律知識，現在，我已基本理解大部分法律條例，並做到嚴格遵守它們。不僅如此，我還善於發現他人的錯誤，指出他人的錯誤，做到真正的“你好，我好，大家好”

我，將以法護童；我，將以法成星！我將從遵紀守法的目標前進，一步步邁向知法守法的目標！我將全面認識自己，提高自己，不斷在學習中積累更多的法律知識，在人生旅途上陶冶更高尚的情操，在社會實踐中磨練更剛強的意志！