法制教育精品徵文【通用多篇】

法制教育優秀徵文 篇一

文明美德伴隨我們成長，如影隨形，中國經歷了5000多年的歷程，才會有21世紀新新人類的誕生，我們的存在，我們的存在促進了世界文明的發展，文明的傳承需要從我做起。

莎士比亞躲得説過：“只有按照正當的法規活的人才不同於動物。”我們青少年應當理智的控制自己的思想，剋制自己的慾望，約束自己的行為，要從小培養自己的道德意識，不觸碰法律的邊界。長久而論，每個人都將為自己的行為言行負責，因此我們應該做一個遵守道德規範，法律法規的做兩個學生。

“和氣迎人，親如兄弟；惡氣迎人，害與戈兵”我們每一天的生活中都會和形形色色的人打交道，學習一些交往的禮儀是必須的。我國是聞名世界的“禮儀之邦”我們的一言一行反映整個民族的文化程度和修養。着一顆小小的種子會開出一片友誼的花朵，良好的修養和待人謙虛禮貌，都贏得他人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。

“生命拋來一顆檸檬，你是可以將他榨為檸檬汁的人”困難與挫折是難以避免的，但人生也因困難重重和挫折才精彩，而不只是兩點一線的單闊和寂寞，困難不是絆腳石，你可以踩着它俯視人世間的浮雲，正是這勤勞勇敢自強不息的精神，才使得我們的革命先輩們替我們討回了着960萬平方千米的土地，不是嗎？

法制教育優秀徵文 篇二

風和日麗的週六早上，我踏着輕快的步伐來到了青少年法制教育基地，和小記者團的同學們一起參加一場特殊的活動。

首先我們參觀了一樓的審判庭，審判庭的牆壁是常見的老式棕色，天花板是天藍色中帶着幾絲白色，就像蔚藍的天空中飄着片片白雲，讓犯罪的人有一種家的感覺。審判台的顏色是白色，是希望犯罪的人知道悔改，心裏潔白如鏡。從審判庭我們就看出了法官工作人員的良苦用心。

接着，我們上二樓的青少年兒童展廳，一進去，最起眼的便是頭上的五星紅旗，不言而喻，目的就是讓我們心中有祖國，懂得熱愛祖國。

對着宣傳畫，慈祥的法官媽媽給我們講了很多案例。她先給我們講了一個關於故意傷人罪的案件，法官媽媽大致講的是兩個女的早戀，同時喜歡一個男的。兩個女生爭風吃醋，其中一個某天守在校門口，等到另外一個一出校門就甩她幾巴掌。被打的那個憤怒至極，便叫上她認識的社會青年來幫忙出氣……結果打了羣架，受傷的很多，兩個女生都被判刑了。

最後我們看了兩部微電影，第一部是講幾個人在學校門口搶劫的事，第二部是講一名花季少女被騙而走上販毒的道路。

法官意味深長地告訴我們：第一部電影，幾個問題少年之所以搶劫都是因為對錢的貪念造成，所以我們不能因為錢而衝昏了自己的頭腦，做出違法的事情，從而走上犯罪的道路。如果被搶劫要及時告訴家長或老師，讓他們來處理，而不能畏畏縮縮，不敢出口。第二部微電影裏，本來在學校一直是三好學生的少女，因交友不慎而販毒，自己被矇在鼓裏還不知道，還以為只是幫幫忙，沒想到是別人在利用她販毒，真是個可憐的女孩。我們以後交友一定要謹慎，不能跟那些不三不四的人交朋友。

這節特殊的法制教育課令我受益匪淺，讓我對法律的知識更瞭解了，同時還讓我明白了若是不幸成為別人犯罪的目標時，應該怎麼去保護自己。

法制教育優秀徵文 篇三

作為一名中學生，我們應該對法制教育有更深的理解，防止生活中的各種欺詐和違規活動。為此，學校專門舉辦了法制教育講座，對此我深有體會，受益匪淺。

演講者是一位雄辯的律師。從他言簡意賅的話語中，我深深體會到，生活中處處都有規律，違法不違法只是人與人之間的事。相反，要有害人之心，防人之心。也要懂得維護自己的安全，儘量把自己留在安全地帶，把外界的傷害降到最低。學校開展法制教育講座，做到防患於未然，深入每個學生心中的法制教育，在緊急情況下保護每個人的生命和權益。

講座給我印象最深的是：欺詐。我們不能輕易相信別人。在做任何事情之前，我們必須仔細思考。俗話説，“三思而後行。”不要掉入陷阱，上當受騙，迴歸權威。當然，更不可能違法。

講一個真實的案例來警示大家。

一名男子在路邊的一個灰色塑料袋裏發現了現金。正因為如此，這個人很貪婪，想把錢據為己有。但是當他離開錢的時候，一箇中年人出現在他面前，狡猾地説：“要不要把錢吞了？”中年人進一步逼他分享財富，否則他報案，導致到處冒煙。結果，這兩個人平分了不義之財。在俄羅斯，報復之後是詐騙團伙。另一個人沒來是因為撿了假幣私吞。同樣撿貨的中年人被警察抓住，然後用同樣的方法使用，也被控制。原來灰色塑料袋裏的假幣是詐騙團伙故意設計的，導致人們上當受騙，假裝平分假幣，從他人處獲取財物。

一系列事件，讓我們知道，要提高防範意識，不能有私心和貪婪，否則會導致一系列悲劇。抵制誘惑，要在生活中樹立正確的價值觀和道德觀，知法守法。

法制教育優秀徵文 篇四

法制規則的創造是為了減少廣大羣眾發生事故，也是為了社會上的秩序。而現在，法制規則往往被人們忽視。所以，近幾年發生的犯罪事件不計其數、多不勝數。但是，在羣眾中還有少數良好市民是遵守法制規則的，在那人來人往購物街上，我就看見了那一幕，感人的一幕，是遵守交通規則的一幕。

一天，我看見一個小女孩，當時，那女孩正和她的媽媽一起去買新衣服、新鞋子，準備過新年。小女孩長着烏黑的頭髮，濃密的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，還有櫻桃小嘴。在過馬路的時候，她的媽媽叫她跟着自己隨着人羣從路邊橫過馬路。但她，那女孩卻在東張西望地苦尋斑馬線。她左顧右盼，遲遲不肯跟着媽媽過馬路。

“皇天不負有心人”，終於讓她找到了一條斑馬線。她連忙喊住自己的媽媽，讓她陪着自己從斑馬線小心翼翼地走過去。因為有許多人不遵守規則，所以在人行橫道上行走的人寥寥無幾。但是，她們還是從這條斑馬線緩緩地走過去了。我從馬路對面呆呆地看着這一幕，我低下了頭，突然心頭一閃：她們走過的僅僅是斑馬線嗎？

就當我抬起頭的時候，我又看見了這樣的一幕。

一個三、四十歲的男人，他開着車在馬路上左衝右撞，穿梭的汽車在他身邊呼嘯而過。但他置之不理，在馬路上我行我素，橫衝直撞，很容易發生交通事故。

就在我思考的時候，一個撕心裂肺的慘叫聲震驚了我，我的眼瞪得像煮熟的雞蛋一樣大：只見那個橫衝直撞的男人，開着車衝向正在斑馬線上行走的母女倆……“拍”地一聲，一袋衣服“飛”了起來，像一隻小鳥在飛翔。“啊”接着傳來了一陣慘叫，那個小女孩的手鮮血滿流，被車撞到了。她的母親驚恐萬狀，連忙把女兒送去醫院，還不斷地安慰自己和女兒，從眼角邊流出了一絲的眼淚。我被驚呆了。

一秒鐘，就差一秒，女兒就會喪生；就差一秒，司機就會鑄成大錯；就差一秒，母親就會傷心欲絕。如果司機開快一秒，那後果不堪設想……在我們的生活中，不遵守規則，就會犯錯誤。遵守規則對我們來説是多麼重要，我們決不可以忽略！

法制規則，是對廣大羣眾有着巨大的幫助，也為人們的性命做出了保障。所以，我們永遠不能忽視了它的作用！一定要遵守法制規則！

法制教育優秀徵文 篇五

我聽了一節法制課今天我聽了一節法制課，老師問的題，我在心裏答，不像有些男孩，老是大聲地喊出來，我在心裏答着題，有時候答對，有時候答錯，比如，老師問：我們的國旗是什麼國旗？我就在心裏回答：是五星紅旗。老師又問：擁有什麼才算是真正的中國公民？我又在心裏回答：擁有身份證和户口本才算是真正的中國公民。後來，我越聽越上癮，不一會兒，我答題的時候不用想很長時間，就能很快的答出來了。

上完了這節課，我得到的啟示是：我作為一個國小生，就應該遵守學校的規定，作為一箇中國人，我也應該遵守中國的法律。我在上這節課的時候聽得很認真，並且學到了很多有關法制的知識，我以後上課回答問題的時候一定要舉手回答。

法制教育優秀徵文 篇六

我們青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，而且呈現低齡化，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，因此法制教育——迫在眉睫！

由於我們青少年正是長身體、長知識、人生觀和世界觀逐步形成的時期，在這時期，我們思想認識上逐漸成熟，敏感好奇，富於想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以至於在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導致犯罪。比如，在學校周邊電子遊戲廳，我認為是很壞的場所，它使我們學生深陷其中，有的學生把零花錢都花在上面，甚至到後來偷家裏的錢進行打遊戲，為以後的行為打下了不良的基礎。所以希望國家有關部門對這些娛樂場所進行專項整治，為我們學生營造一個良好環境。

面對我們現在青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強時，增強法制宣傳教育，用具體事例和活動教育我們哪些行為是不對的、是違法的，同時開展各種有關活動，增強我們青少年依法自我保護能力和全社會保護青少年合法權益的意識。

在法律宣傳方面，我們學校也做得很好。開展了法律知識講座，使我們懂得了基本法律知識，同時開展了徵文、演講等活動，每週也有法律知識、主題班會等等。讓我們學生充分認識到學習法律知識的重要性。

青少年法制教育——迫在眉睫。因此，不但社會、學校組織宣傳法律知識，使我們懂得怎樣做個守法的好學生，而且我們自己也要認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生、好公民！

法制教育優秀徵文 篇七

昨天下午，為了那一節法制教育課，搬椅子時就差點沒引起全校大混亂——“你的椅子撞了我！”“哎喲！我的腳！”“你走快點啦！”……我一直納悶，值嗎？

好容易全校都安靜了，校長站起來。我一看，六年級最靠近主席台，我們六<3班正直對着校長，坐在最前帶隊的我仰頭望着校長，握筆的手直顫。“校長真威嚴。”我身後一同窗悄言道。我不由自主的點點頭。

“咳，同學們坐好了！”校長一發言，老班們立馬在行列中亂穿抓人。“今個學期，我發覺一部分同學染上了社會惡習。總分為六大類，每大類又分為九小類。恩，現在我來講講，第一大類的第一小類。”校長拿起一大疊文件，看起來又要來個“深情款款超長演講”了。六<2班的班長用手撞撞我，“瀟湘，有咖啡嗎？”“我還嫌不夠呢，你別做夢。”我給了她一個白眼。這時，副校長一個箭步衝上前，遞給校長一杯水：“校長。”可能這是一個暗號，或者是副校長的一個警告，總而言之，校長説了一句“有關詳細的內容，等以後有時間時，我再跟大家説説吧”便一副“依依不捨”的樣子，放下發言稿，把話筒推到身旁的兩位幹警那兒，臉上還有一種被剝削了自由才會露出的表情。

我忽然發現身後傳來了一片“舒了一口氣”的聲音。

一位較年輕的幹警站起來，敬了一個標準的軍禮。

“小朋友們，童年是美好的，未來是充滿希望的。”才第一句話，便引起了咱六年級同學的怨言——“什麼？‘小朋友’？”“他才小呢！”“我們都快國中生了，憑什麼叫我們‘小朋友’！”“住嘴！”老班們又活躍起來。那位幹警似乎什麼也沒聽到，繼續説：“可是，沒有人是永遠一帆風順的，到處都是危險，到處都是陷阱。不懂法，不守法，便容易走上歪道。我這兒有一個真實案例……”他的語氣忽然變得嚴肅，大家也隨即安靜下來，一陣子，便只聽見幹警的説話聲與“沙沙”做筆記的聲；我也第一次發現，頑皮的同學也有安靜的時候。

“告訴你身邊的同學，有沒有遵紀守法的決心？”校課已接近尾聲，幹警激動地向我們大吼。我們也向身邊的，認識或不認識的人大吼：“有！！”

校課結束，校長正向幹警熱烈握手。我拍拍六<2班班長的肩膀：“大姐，還要咖啡不？”“呵呵……”