華潤助學金申請書

目錄

第一篇：國家獎學金、勵志、助學金、華潤等通知第二篇：助學金申請書(助學金被扣)第三篇：助學金申請書範文第四篇：助學金申請書第五篇：助學金申請書更多相關範文

正文

第一篇：國家獎學金、勵志、助學金、華潤等通知

河北師範大學關於2014—2014學年度學生獎學金

評定及評優工作的通知

各學院、各有關單位：

為激發廣大學生刻苦學習、奮發向上、自立自強、立志成才的積極性、主動性，促進學生德、智、體全面發展，學校決定進行2014—2014學年度各項獎學金及三好學生、優秀學生幹部的評定工作。具體安排如下：

一、評定範圍

在籍本、專科全日制學生。

二、評定方法

（一）國家獎、助學金

1、國家獎學金。根據省教育部教育廳教財廳函【2014】16號《教育部辦公廳關於進一步規範普通高校國家獎學金評審與材料填報工作的通知》和冀教貸【2014】12號文件精神，我校根據文件精神相應調整了國家獎學金的評定標準。要求各學院在組織國家獎學金評審工作過程中，必須按照《普通本科高校、高等職業學校國家獎學金管理暫行辦法》（財教〔2014〕90號）和《河北師範大學國家獎學金實施辦法》（暫行）（附件14），嚴格掌握評審標準，認真填報評審材料。

國家獎學金每學年評審一次，實行等額評審，獎勵標準為8000元/人/年。獎勵名額依照上級主管部門下達的指標按比例進行分配（附件1）。各學院按要求組織學生認真填寫2014版《國家獎學金申請審批表》（附件2，a4紙反正面打印填寫）、《國家獎學金獲獎學生初審名單表》（附件3），必須按照填寫説明認真填寫《國家獎學金申請審批表》，不得更改表格內容或使用自制表格。10月15日前將紙質材料與電子版上報學生工作部。

2、國家勵志獎學金

本次國家勵志獎學金評定工作，嚴格按照《河北師範大學國家勵志獎學金實施辦法（暫行）》的有關規定執行。國家勵志獎學金每學年評審一次，實行等額評審，獎勵標準為(好 範文網)5000元/人/年。獎勵名額依照上級主管部門下達的指標按比例進行分配（附件1）。各學院按要求組織學生認真填寫《國家勵志獎學金申請審批表》（附件4）、《國家勵志獎學金獲獎學生初審名單表》（附件3），並於10月15日前將紙質材料與電子版（僅限於初審名單表）上報學生工作部。

3、國家助學金

本次國家助學金評定工作，嚴格按照《河北師範大學國家助學金實施辦法（暫行）》的有關規定執行。國家助學金每學年評審一次，實行等額評審，平均資助標準為2014元/人/年，分為三檔：一檔為1000元/人/年，資助對象為一般困難學生；二檔為2014元/人/年，資助對象為困難學生；三檔為3000元/人/年，資助對象為特別困難學生。資助名額依照上級主管部門下達的指標按比例進行分配（見附件1），獲國家助學金學生的各檔次人數由學院自行分配，但總人數、總金額（本次下發5個月助學金，實際發放金額為受助金額的一半）務必符合指標要求。各學院按要求組織學生認真填寫《國家助學金申請審批表》（附件5）、《國家助學金獲獎學生備案表》（附件3），並於10月15日前將紙質材料與電子版（僅限備案表）上報學生工作部。 （二）華潤助學金

本次華潤助學金評定工作，嚴格按照《河北師範大學關於華潤助學金評定通知》的有關規定執行。華潤助學金每學年評審一次，實行等額評審，獎勵標準為3000元/人/年，獎勵名額為100名，具體評定指標見附件1。各學院按要求組織學生認真填寫《華潤助學基金資助申請表》（附件12）、《華潤助學基金彙總表》（附件13），並於10月25日前將紙質材料與電子版上報學生工作部。

（三）專業獎學金、單項獎學金

本次專業獎學金評定工作，按照《河北師範大學獎學金評定辦法（試行）》（校學字【2014】6號）的有關規定執行，具體評定指標見附件6。各學院按要求組織學生認真填寫《河北師範大學獎學金申請審批表》（附件7）、《河北師範大學獎學金彙總表》（附件8），並於10月25日前將紙質材料與電子版（僅限彙總表）上報學生工作部。

（四）三好學生、優秀學生幹部

本次“三好學生”、“優秀學生幹部”的評定工作按照《河北師範大學三好學生、優秀學生幹部、先進班集體評定條例》（校學字[2014]7號）的有關規定執行，具體評定指標見附件6。各學院按要求組織學生認真填寫《河北師範大學“三好學生”、“優秀學生幹部”申請審批表》（附件9、10）、《河北師範大學校級“三好學生”、“優秀學生幹部”彙總表》（附件11），並於10月25日前將紙質材料與電子版（僅限彙總表）上報學生工作部。

（五）陳忠堂獎學金

本次陳忠堂獎學金評定工作，嚴格按照《河北師範大學陳忠堂獎學金評定工作的通知》的有關規定執行。陳忠堂獎學金每學年評審一次，實行等額評審，獎勵標準為1000元/人/年，獎勵名額為30名，具體評定指標見附件8。各學院按要求組織學生認真填寫《河北師範大學獎學金申請審批表》（附件7）、《河北師範大學獎學金彙總表》（附件8），並於10月25日前將紙質材料與電子版上報學生工作部。

三、工作要求

1、此次獎學金評定工作時間緊、任務重，請各學院務必高度重視。在保證公平、公正的基礎上，做到上報認真、及時。 2、此次評獎的各項獎學金（單項獎除外），如國家獎學金、國家勵志獎學金、華潤助學金（屬獎學性質）、陳忠堂獎學金、校專業獎學金、不可重複獲得，但可按綜合測評的排序參加三好學生的評定，獎金額只取最高項。

3、上報的各項紙製獎、助學金名單或彙總表，凡標明有“建行卡號”一欄的表格，請務必由獲獎學生本人經認真核對信息無誤後簽名確認。

二o一0年九月二十八日

河北師範大學國家獎學金實施辦法（暫行）

為激勵我校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展，根據《財政部、教育部關於印發〈普通本科高校、高等職業學校國家獎學金管理暫行辦法〉的通知》（財教[2014]90號）、《河北省人民政府關於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系實施意見》（冀政[2014]73號）和《河北省財政廳、河北省教育廳關於印發河北省普通本科高校高等職業學校國家獎學金實施辦法（暫行）的通知》（冀財教[2014]55號）的規定，制定本辦法。

第一條國家獎學金用於獎勵我校全日制本專科學生（以下簡稱學生）中特別優秀的學生。

第二條國家獎學金每學年評審一次，實行等額評審，堅持公開、公平、公正、擇優的原則。 第三條國家獎學金獎勵標準為每人每年8000元，每年的獎勵名額由上級主管部門下達。

第四條獲得國家獎學金的學生為我校在校生中二年級以上（含二年級）的學生。同一學年內，獲得國家獎學金的學生不能同時獲得其他類別的獎學金（單項獎除外），但可參評校、院三好學生的評選，獎學金只取最高額。

第五條國家獎學金的基本申請條件：

一、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導； 二、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

三、誠實守信，道德品質優良；

四、申請國家獎學金的學生應當學習成績優異，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。學生學習成績優異的量化標準是學習成績排名和綜合測評成績排名均在評選範圍內位於前10%，且沒有不及格科目。對於學習成績和綜合測評成績沒有進入前10%，但達到前30%的學生，如在其他方面表現非常突出，可申請國家獎學金，但需提交詳細的證明材料。其他方面表現非常突出是指在道德風尚、學術研究、學科競賽、創新發明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等某一方面表現特別優秀。具體如下：

1.在社會主義精神文明建設中表現突出，具有見義勇為、助人為樂、奉獻愛心、服務社會、自立自強的實際行動，在本校、本地區產生重大影響，在全國產生較大影響，有助於樹立良好的社會風尚。

2.在學術研究上取得顯著成績，以第一作者發表的論文被sci、ei、istp、ssci全文收錄，以第一、二作者出版學術專著（須通過專家鑑定）。

3.在學科競賽方面取得顯著成績，在國際和全國性專業學科競賽、課外學術科技競賽等競賽中獲一等獎（或金獎）及以上獎勵。

4.在創新發明方面取得顯著成績，科研成果獲省、部級以上獎勵或獲得國家專利（須通過專家鑑定）。

5.在體育競賽中取得顯著成績，為國家爭得榮譽。非體育專業學生參加省級以上體育比賽獲得個人項目前三名，集體項目前二名；高水平運動員（特招生）參加國際和全國性體育比賽獲得個人項目前三名、集體項目前二名。集體項目應為主力隊員。

6.在重要文藝比賽中取得顯著成績，參加國際和全國性比賽獲得前三名，參加省級比賽獲得第一名，為國家贏得榮譽。集體項目應為主要演員。

7.獲全國三好學生、全國優秀學生幹部、全國社會實踐先進個人、全國十大傑出青年、中國青年五四獎章等全國性榮譽稱號。 五、國家學生體質健康標準達到學校規定成績。

第六條凡有下列情況之一者，一學年內取消獎學金評定資格，已發獎學金的予以收回：

1、考試違紀、作弊者；

2、考試、考查課中有不及格現象者；

3、受黨、團、行政處分者。

第七條申報和審批程序

1、符合申請條件的學生提出個人書面申請，交年級（班級）評定小組。評定小組由輔導員、學生幹部代表和普通學生代表5-7人組成，其中普通學生代表不得少於小組成員中學生人數的1/2。評定小組在廣泛聽取學生意見的基礎上嚴格按照評選條件進行評選推薦，推薦結果上報學院學生工作領導小組。

2、學院學生工作領導小組對推薦結果按照評選標準進行嚴格審核後在學院公示3-5天，無異議後組織學生填寫2014版《國家獎學金申請審批表》上報學生工作部。必須按照填寫説明認真填寫《國家獎學金申請審批表》，不得更改表格內容或使用自制表格。

3、學生工作部將推薦結果進行不少於5個工作日的公示，無異議後將推薦結果報主管校長批准，並報上級主管部門審核。

河北師範大學國家勵志獎學金實施辦法（暫行）

為激勵我校家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展，根據《財政部、教育部關於印發〈普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金管理暫行辦法〉》（財教[2014]91號）、《河北省人民政府關於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系實施意見》（冀政[2014]73號）和《河北省財政廳、河北省教育廳關於印發河北省普通本科高校高等職業學校國家勵志獎學金實施辦法（暫行）的通知》（冀財教[2014]52號）的規定，制定本辦法。

第一條國家勵志獎學金用於獎勵資助我校全日制本專科學生（以下簡稱學生）中品學兼優的家庭經濟困難學生。

第二條國家勵志獎學金每學年評審一次，實行等額評審，堅持公開、公平、公正、擇優的原則。

第三條國家勵志獎學金的獎勵標準為每人每年5000元。 第四條申報國家勵志獎學金的學生為在校生中二年級以上（含二年級）的學生。同一學年內，獲得國家勵志獎學金的學生不能同時獲得其他類別的獎學金（單項獎除外），但可參評校、院三好學生的評選，獎學金只取最高額。

第五條國家勵志獎學金的基本申請條件：

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2.遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

3.誠實守信，道德品質優良；

4.在校期間學習成績優秀，學年綜合測評成績年級排名在前30%以內；

5.家庭經濟困難，生活簡樸，為我校貧困生庫中的經濟困難學生。

6、積極參加體育鍛煉，身體健康，國家學生體質健康標準達到學校成績。

第六條凡有下列情況之一者，一學年內取消獎學金評定資格，已發獎學金的予以收回：

1、考試違紀、作弊者；

2、考試、考查課中有不及格現象者；

3、受黨、團、行政處分者。

第七條申報和審批程序

1、學生提出個人書面申請，交年級（班級）評定小組。評定小組由輔導員、學生幹部代表和普通學生代表5-7人組成，其中普通學生代表不得少於小組成員中學生人數的1/2。評定小組在廣泛聽取學生意見的基礎上嚴格按照評選條件進行評選推薦，推薦結果上報學院學生工作領導小組。

2、學院學生工作領導小組確定推薦結果，並將推薦結果在學院公示至少2個工作日，無異議後組織學生填寫《國家勵志獎學金申報審批表》，連同彙總表報學校學生工作部審批。

3、學生工作部對學生情況和學院意見進行審批，並報主管校長批准。

4、學生工作部將推薦結果進行不少於5個工作日的公示，無異議後將推薦結果報上級主管部門審核。

河北師範大學國家助學金實施辦法（暫行）

為體現黨和政府對家庭經濟困難學生的關懷，幫助我校家庭經濟困難學生順利完成學業，根據《財政部、教育部關於印發〈普通本科高校、高等職業學校國家助學金管理暫行辦法〉》（財教[2014]92號）、《河北省人民政府關於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系實施意見》（冀政[2014]73號）和《河北省財政廳、河北省教育廳關於印發河北省普通本科高校高等職業學校國家助學金實施辦法（暫行）的通知》（冀財教[2014]53號）的規定，制定本辦法。

第一條國家助學金用於資助我校全日制本專科學生（以下簡稱學生）中家庭經濟困難的學生。

第二條國家助學金每學年評審一次，堅持公開、公平、公正的原則。

第三條國家助學金的平均資助標準為每生每年2014元，將資助標準分為三檔：一檔為每人每年1000元，資助對象為一般困難學生；二檔為每人每年2014元，資助對象為困難學生；三檔為每人每年3000元，資助對象為特別困難學生。每年的獎勵名額由上級主管部門下達。

第四條同一學年內，申請並獲得國家助學金的學生，可同時申請並獲得各種獎學金。

第五條國家助學金的基本申請條件：

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2.遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

3.誠實守信，道德品質優良；

4.勤奮學習，積極上進；

5.家庭經濟困難，生活儉樸，為我校貧困生庫中經濟困難學生。

第六條申報和審批程序

1、學生提出個人書面申請，交年級（班級）評定小組。評定小組由輔導員、學生幹部代表和普通學生代表5-7人組成，其中普通學生代表不得少於小組成員中學生人數的1/2。評定小組在廣泛聽取學生意見的基礎上嚴格按照評選條件進行評選推薦，推薦結果上報學院學生工作領導小組。

2、學院學生工作領導小組確定推薦結果，並將推薦結果在學院公示至少2個工作日，無異議後組織學生填寫《國家助學金申報審批表》，連同彙總表報學生工作部。

3、學生工作部對學生情況和學院意見進行審批，並報主管校長批准。

4、學生工作部將推薦結果進行不少於5個工作日的公示，無異議後將推薦結果報上級主管部門審核。

河北師範大學

關於2014—2014學年度陳忠堂獎學金

評定工作的通知

各學院、各有關單位：

為激發我校家庭經濟困難學生刻苦學習、奮發向上、自立自強、立志成才的積極性、主動性，促進學生德、智、體全面發展，學校決定進行2014—2014學年度“陳忠堂獎學金”的評定工作。具體安排如下：

一、評定範圍

除2014級新生以外的在我校貧困生庫的家庭經濟困難學生。

二、參評條件

“陳忠堂獎學金”的參評條件為：熱愛祖國，熱愛學校，德、智、體全面發展；遵紀守法；學習刻苦勤奮，成績優秀，綜合測評在前50%；經濟困難，生活儉樸。

三、獎勵金額及評獎人數

陳忠堂獎學金獎金額為1000元/人，獎勵名額為30名。

四、評定程序

1、各學院組成“陳忠堂獎學金”評審委員會，具體負責本學院的有關評定工作。

2、申報“陳忠堂獎學金”的學生要對2014-2014學年的本人情況進行全面總結，並認真填寫《河北師範大學陳忠堂獎學金申請審批表》（附件7），學院評審委員會進行初審。經公示無異議後，報學校“陳忠堂獎學金”評審委員會。學校評審委員將對各學院初評結果進行評審，結果向全校公示，最終確定獲獎人選。

河 北 師 範 大 學華潤助學金評定工作的通知

為幫助河北省普通高等學校部分貧困學生順利完成學業，培養更多的專門人才，河北省人民政府與華潤（集團）有限公司協商決定，由華潤（集團）有限公司出資設立“華潤助學基金”，專門用於資助河北省高校貧困家庭學生。依據《河北省華潤助學基金管理實施細則》，現將我校“華潤助學金”評定工作安排如下。

一、評定範圍：

我校在籍的全日制本科學生中品學兼優、家庭經濟困難的學生。

二、參評條件：

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2、自覺遵守憲法和法律，遵守學校各項規章制度；

3、誠實守信，道德品質優良；

4、在校期間學習成績優秀，綜合測評在前50%以內，無單科不及格現象； 5、家庭貧困，自強自立，生活儉樸。

符合下列條件之一的學生將優先考慮：

1、孤、殘學生及烈士子女，且無正常經濟來源的學生；

2、遭遇自然災害，家庭收入嚴重下降，正常學習、生活受到較嚴重影響的學生；

3、父母雙方失業，且無固定經濟來源的學生；

4、父母一方失業，另一方收入不足以維持其正常學習和生活的學生；

5、家庭有常年重病人，造成家庭經濟異常拮据的學生；

6、老、少、邊、窮地區農村家庭收入不足以支付正常學費的學生。

三、獎勵名額：100名。

四、資助金額：每生3000元。

五、評定方法：

1、學校成立由主管領導牽頭，各相關部門負責人組成的評審委員會負責學校的評審工作。

2、各學院成立由主管學生工作的副書記任組長的評審小組，具體負責本學院的評定工作。

3、各年級（班級）組成由輔導員、學生幹部代表和普通學生代表5-7人組成的評定小組，其中普通學生代表不得少於小組成員中學生人數的1/2。

4、符合條件的學生提出申請報年級（班級）評定小組，進行初評。

5、各年級（班級）評定小組將初評結果上報學院評審委員會，學院評審委員會對初評結果進行評定。評定結果在本學院公示三天，無異議後組織學生填寫《華潤助學基金資助申請表》（用a4紙正反打印，手寫，一式三份）報學校“華潤助學金”評審委員會。

6、學校“華潤助學金”評審委員會對各學院初評結果進行審核，結果向全校公示無異議後，最終確定受助人選。

六、時間要求： 各學院請於10月25日前，將評定結果及申請表等有關材料報學生處思想教育科。 學生受到資助一年後，應將其受助期間的學習成績、在校表現、所取得的進步等情況進行全面總結，並上報學校“華潤助學金”評審委員會。華潤（集團）有限公司每年根據業務需要，按照同等條件優先的原則，擇優安排享受華潤助學基金的畢業生到該集團及所屬企業就業。

第二篇：助學金申請書(助學金被扣)

尊敬的校領導：

我是0718班李樂，因上學期的一時衝動與我校的一名同學發生了矛盾衝突，嚴重違反了校紀校規，讓學校失去了對我的信任，以至扣了我的助學金。其實，事後我也意識到了自己的不對，併為此悔恨自己。至今都深感慚愧。我知道只能用自己的行動才能證明，於是，從那時起，我慢慢的開始反省自己，並學者怎麼樣處理與同學之間的關係，試着做任何事都不要衝動，遇到任何事都去冷靜思考，沒想到經過幾個月的時間，我真的感覺自己學會了好多，也多次得到班主任和同學們的肯定，再次得到班主任的信任，今年開學都1個多月了，我真的已經疼該前非了。

我自己認為至今沒與同學發生過矛盾，衝突，反而與同學們相處融合，希望學校能給我一次改過的機會，再次從我身上找回信任，我會用行動來證明的，也希望能夠申請到這筆助學金，望校領導給予批准！

申請人：李樂

第三篇：助學金申請書範文

申請書

學校資助管理中心：

我叫xxx是xxx級xxx系本科班的一名學生，我來自xxxx省xxx縣xxxx鄉，我家裏有六口人有爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，和我還有弟弟。主要以幾畝農田的莊家收成作為家庭的唯一經濟來源。平時家裏沒有什麼特別經濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家裏更加雪上加霜。在學習方面：我努力學習在老師的幫助下取得了優異的成績，在生活上，我樸素節儉，嚴於律己，寬於待人，尊敬師長，並在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什麼、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由於家庭經濟情況不好，所以自從在專科時期我就開始利用課餘時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

我對同學們熱情，熱愛學習，現在已經是大二的學生了，在學習方面，我很用心，對於一個不是很富裕的家庭來説，借錢的結果可想而知，沒有任何結果，我提出向學校申請助學金申請，爸爸説那樣在學校會被同學看不起，會給自己增添很大的壓力， 我也知道這兩千元的的助學金也解決不了家裏的多大困難但總能給家庭減一點負擔，我本不想給學校添麻煩的，但，現在我真的需要學校的幫助，幫助我和我的家庭渡過難關。真誠希望學院領導能給我這個機會一解我求學的燃眉之急。我會更加努力去學習，以回報黨和領導。再次真摯的感謝各位領導。

此致

敬禮！

申請人：

**年**月**日

第四篇：助學金申請書

國家助學金申請書

尊敬的領導：

您好！我叫***，是******系**級***班的學生

去年，我很幸運地考進了******。首先，我在此真誠的感謝班主任和校領導這一年多以來對我的辛苦培養和諄諄教導。自我大學入學以來，在班主任和學校領導的關心和幫助下我不斷成長，不斷成熟，不斷學習各種文化知識，不斷取得新的成績。

我雖來自******，但家裏的經濟的確十分的拮据。父親是*******，但在*年前，他和與他同批的同事一起被他所在的單位辭退，就那年起，父親就失業了，一直到現在，都是打零工，收入十分不穩定。且父親的腿部患有風濕病，時常發作。一旦發作就幹不了活，只能留在家中養病。我的母親早已退休，前些年，經親戚朋友介紹，到家附近的一家中學當代課老師， 以為持家計。但，好景不長。今年省有條文下來，今年各所學校都必須辭掉所有的代課老師，媽媽又失業了。家裏經濟來源也唯一隻有媽媽的***元的退休金了。

有時候，看到兩老為了我們兄弟姐弟而日夜勞碌奔波，我真的有過輟學的念頭，想早點出去工作，賺錢回來，以減輕一點他們的負擔。但，母親是一名教師，她始終不同意我這麼早就出到社會，而荒廢了學業，她説再難也得要供我讀完大學，以後有份穩定的工作。

但，哥哥今年剛畢業，還是處於找工作單位階段。而我最愛的弟弟，成績很棒，今年剛剛考上了**********大學，家裏更要供他讀到底。

現在，市場物價上漲，家裏還需供兩個大學生，經濟真的很困難。父母省吃儉用，省下來的錢都還不夠我和弟弟的生活費，更不用説學費了。所以，打九年級畢業起，每年的暑假，我都跟同學們一起出去打暑假工，用賺來的錢交我的學費，以減輕兩老的負擔。但，大學的學費並不像國中高中時的那樣，一兩千就交得了的，現在我的學費都還沒交，今年打暑假工賺來的錢只能交齊住宿費、水電費和書籍費。弟弟的學費的一部分也是他以前參加考試競賽獲得的獎學金一一積儲下來的。為了順利的完成我的學業，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重地向你們遞交這份國家助學金申請！我真的很需要這一份幫助！ 希望學校領導批准！

此致

敬禮

申請人：***

*年*月*日

第五篇：助學金申請書

國家助學金個人申請書

尊敬的校領導、老師：

您們好！我是來********，在此我非常感謝學校能給我這次機會。

走過了那艱辛曲折的大學聯考之路，懷着滿腔熱情，來到了我夢寐以求的大學。心中有説不出的激動，詩情畫意的迎賓大道、溪水環繞的校園、整齊明亮的教室??讓我愛上了這裏。

但是高昂的學費，每月接近一千元的生活開支，讓我這個來自鄉村的孩子難以承受。每到月底的時候我都很痛苦，因為我真沒勇氣向父親要，總是給父親説：“爸，沒事！我在這裏很好，錢也花不了多少，你少給點……”其實作為人父的他知道我是在騙他。

因為他知道今年母親逝世，對一個未滿20歲的孩子來説意味着什麼。但是我知道為了我能上大學，他和母親付出了多少。去年六月父親和母親離開了他們摯愛的土地，遠去西安打工。因為他們知道高三這一年需要我會需要很多錢，就算考上大學之後還會需要很多錢，無賴之下父親和母親去了一個親戚的工地。雖然很苦，但是他們説還能滿足我高三經濟需求。我永遠也不會忘記那天她去西安的那天??自那一別之後，我才發現那是和我母親的永別。

高三，那些揮之不去的記憶，我永生難忘。今年一月，恰逢過春節的時候，恰逢我藝考剛剛結束的時候，恰逢全家團圓的時候，母親在西安出事。顧不了所謂的大學聯考，顧不了所謂的未來，我也不顧了所有親友的反對。我毅然去了西安，到了那裏我終於知道，一切的一切我都已經錯過。我錯過了給母親端茶送水的機會，錯過了早上和她一起看日出的時光，錯過了太多太多??。在西安的那些日子，我看不到我人生的希望，那時候母親還未逝世，只是重度昏迷。所以對我來説如果她醒來，就是我最大的夢想。我等一天、兩天??直到第三十一天，我都欺騙自己她一定會醒來。第三十天白天，我連續簽了三份“重症病人病危通知書”這是她含辛茹苦的兒子為自己最偉大的母親，做的最後的一件事。第三十一天晚上23：55分，主治醫生走出病房給我深深地鞠了一躬，對我説：“我已經盡力了”這也是我人生道路上見過的第一次最真摯的歉意，但我不能接受。走到母親的病牀前，我發現她是那麼地瘦弱，那麼地安靜。我拼命地搖她，喊他，但她都無動於衷。我告訴自己這就是我人生的終點，我要永遠陪在母親身邊，人生沒了母親那我活着還有什麼意義！但是我回頭看了看，悲痛欲絕的父親、痛苦流涕的大姐、還有無數的親戚的眼神，彷彿他們在告訴我“孩子，你就是我們所有人的寄託和希望！” 看着憔悴的父親，我猶豫了??我要堅強地活下去，無論在以後的人生道路中有多少風雨險阻，因為我不是一個人在戰鬥。

忍着淚水，強顏歡笑。四月重歸學校，六月參加大學聯考。雖然時間很短，但我憑自己的努力創造了別人認為不可能的奇蹟，雖然大學聯考結果沒有我預想的那麼好，但我最終還是考上了。當成績下來的時候，所有老師都為我的成績感到意外，因為對一個應屆生來説停課半年，基本上意味着“復讀”。所以我格外珍惜這個來之不易的大學！

臨走的時候父親告訴我：“不要輕易把自己的這段經歷，告訴任何人。因為不能要別人的同情你，你要用自己的雙手活出自己的精彩。”這點我深深地記在

心中！

我知道這點助學金，對我們來説根本解決不了多大困難。但是也能減輕一下父親的負擔。再加上今年我生病花了不少錢，所以我斗膽鼓起勇氣申請一次。

在以後的三年的大學光陰中，我會時刻銘記自己的人生理想，不拋棄、不放棄，更加努力進步，勤勞樸實。一步一步邁向幸福的起點??

我會懷着一顆感恩的心去感謝社會和身邊的人。在學習優良的基礎上，多多參加社會實踐。參加各種體育鍛煉增強體質，參加各種比賽，使自己德、智、體、美得到全方面的發展。

希望學校領導、老師，能給予適當考慮，如若感激不已！

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