農業資源與環境專業大學生求職信

目錄

第一篇：農業資源與環境第二篇：農業資源與環境專業第三篇：農業資源與環境專業簡介第四篇：農業資源與環境 專業性質第五篇：環境資源與發展經濟學專業求職信模板更多相關範文

正文

第一篇：農業資源與環境

農業資源與環境是自然界中能滿足農業生產需要的各種要素的總稱，是農業生產存在和發展的重要物質基礎。

農業資源

農業資源是農業自然資源和農業經濟資源的總稱。農業自然資源含農業生產可以利用的自然環境要素，如土地資源、水資源、氣候資源和生物資源等。農業經濟資源是指直接或間接對農業生產發揮作用的社會經濟因素和社會生產成果，如農業人口和勞動力的數量和質量、農業技術裝備、包括交通運輸、通訊、文教和衞生等農業基礎設施等。本欄目重點是給出農業自然資源。

人們從事農業生產或農業經濟活動所利用或可利用的各種資源，包括自然資源和農村社會經濟資源。前者主要由氣候資源、水資源、土資源和生物資源等組成；後者主要包括勞動力、農業物質技術裝備和其他有關經濟技術條件。各種農業自然資源，都有其自身的特點和運動規律，但它們也有共同點和共同規律。農業自然資源的基本特性是：①整體性。各要素相互依存，相互制約，構成統一的整體。發展農業生產必須按照資源優化組合和生態平衡的要求，合理開發利用農業資源。②地域性。不同區域農業自然資源分佈和組合特徵均有一定差異，發展農業生產必須遵循因地制宜的原則。③動態平衡性。各種農業自然資源及其組合，即生態系統都是不斷髮展演變的，由平衡到打破平衡再到形成新的平衡。④可更新、再生性。如氣候的季節更迭、水分的循環補給、土壤肥力的恢復和生物繁衍等，只要開發利用得當，注意保護培育，則可永續利用。⑤數量有限性和潛力無限性。農業自然資源的藴藏量和能利用量是有限的，人類利用自然資源的能力、利用範圍也是有限的，但是由於農業自然資源具有可更新、再生性，加之隨着科學技術的進步，人類可以尋找新的資源和擴大資源利用範圍，不斷提高資源利用率和生產能力。

農業資源動態檢測指對農業資源的數量、質量和時空分佈的動態變化進行的定位定時檢測。農業資源、特別的是那些受人為干預強烈的農業資源，經常處於動態變化之中。對其進行檢測的主要目的在於從中分析和掌握動態變化規律、變化原因和變化趨勢，以便及時調整資源利用方向、利用政策和管理措施，更好地利用和保護農業資源。農業資源動態檢測的內容，一般包括農業自然資源、農業社會經濟資源和農業生態環境三個方面。農業資源動態檢測信息是一個多項目、多層次的空間信息系統，包括一系列專業數據庫和區域數據庫，具有空間分佈的基本特徵。為了保證各專業、各層次和各區域信息的相互匹配、交換和數據共享，達到綜合分析評價的目的，必須有一個統一的和規範的設計，作為信息採集、儲存和提取的共同基礎。資源動態檢測一般利用遙感信息與地面定點抽樣相結合的方法進行。

農業資源評價是根據農業發展和社會、經濟活動的需要，對農業資源的質量、適宜性、經濟價值、開發利用的可行性和預期效果進行的綜合分析評價。農業資源調查是評價的基礎。查明農業資源的種類、數量、質量、分佈、演變和資源要素的內外部聯繫，進而對其是否可以開發利用、開發利用價值與潛力大小、有利因素和不利因素、開發和改造的難易程度、投資的多少以及效益的大小等進行綜合分析評價。目的是為合理開發利用農業資源並進行科學管理，制定開發利用規劃和評估、審批農業建設投資項目提供科學依據。農業資源評價的基本原則是：①發揮資源優勢的原則。評價一定區域範圍內的農業資源及其開發利用前景，必須考慮當地的資源與其他地區相比，是否具有優勢，是否有相當的數量和較好的質量、較大的潛力，能否把潛在優勢轉化為商品生產優勢和全面的經濟優勢；開發利用是否有較好的外部環境，限制因素能否克服，難易程度如何；生產的產品是否有比較穩定而廣闊的

市場需求等。②生態經濟平衡、資源永續利用的原則。由於農業資源具有整體性，就必須考慮自然資源要素之間以及社會經濟技術條件之間的相互聯繫、相互制約的關係，特別要重視和處理好人、資源、環境三者的關係。一切生產、經濟活動，特別是開發性生產、經濟活動，必須使農業生態經濟系統處於高效運轉、良性循環狀況，保持動態平衡。開發規模和強度不能超越系統自身調節的能力，對可再生資源，在適量、適度、有計劃開發的同時，還要加強人工培育和保護增殖，以達永續利用的目的。③系統分析，綜合評價的原則。評價一項或一地區的農業資源，要運用系統的、整體的、比較的觀點，評價各要素之間的匹配、協調、互補、互制關係；評價資源優勢要放在大系統、高層次中進行比較，要組織跨部門、多學科的協同研究，在系統分析的基礎上進行多目標綜合評定，求得總體可行的最優結構、最大功能的效益。

農業資源保護就是運用法律、經濟、行政和科學技術手段，協調農村經濟發展與農業自然資源利用的關係，對破壞和濫用農業自然資源的行為所實行的監督管理。農業自然資源可分為三類：①不可更新資源，如鐵、煤、石油等。②可更新資源，如生物、水、土壤等。③用之不盡的資源，如空氣、風力、太陽能等。農業自然資源既是農業環境要素，又是人類生存和農村經濟發展的物質基礎。中國農業自然資源的特點：①農業資源人均佔有量相對不足；②後備資源基礎薄弱。所以，合理開發利用農業自然資源，保護農業環境，對國民經濟發展至關重要。農業資源保護主要包括：土地資源保護，草原資源保護，森林資源保護，野生動物資源保護，野生植物資源保護，礦產資源保護等。中國農業自然資源保護遵循如下原則：①把農業自然資源保護納入國家計劃和規劃。②全面規劃，合理安排。③獎勵綜合利用。④誰開發誰保護。⑤經濟效益、生態和社會效益相統一。

農業環境

以農作物或農業生產為主體的周圍環境各要素的總和。主要包括農田、森林、草原、灌溉水、空氣、光、熱及施用於農田的肥料（包括化肥）、農藥和農業機具等。這些農業環境要素共同構成了一個農業環境綜合體系，相互作用，相互影響，為人類創造出生產上和生活上必需的大量物質。農業環境是人類賴以生存的自然環境中的一個重要組成部分，屬中國法定環境範疇。

農業環境由氣候、土壤、水、地形、生物要素及人為因子所組成。每種環境要素在不同時間、空間都有質量問題。當前中國農業環境質量的突出問題是環境污染和生態破壞。農業環境污染主要表現在：①工業、城市和鄉鎮企業污染。據調查，中國5.5萬公里河段有23.7%的水質不符合灌溉要求，4.3%的河段嚴重污染、魚蝦絕跡；受污染的農田面積達1億畝。②農用化學物質污染。中國化肥流失量約佔使用量的40%左右，引起硝酸鹽積累和水體富營養化；農藥在大氣中擴散和流失及部分農畜產品中殘留也較嚴重；地膜年殘流量近千噸。③畜禽糞便污染。目前，畜禽糞便已成為城郊農業環境的主要有機污染物。生態破壞主要表現在：①水土流失、沙漠化、土壤次生鹽漬化問題嚴重。全國水土流失面積達29.1億畝，佔國土總面積的20.29%；土地沙漠化繼續加劇，面積已達19.5億畝；鹽鹼地1億多畝。②農業資源有所衰退。中國人均耕地不足1.6畝，並逐年減少，現有耕地中有近一半的耕地條件較差或存在某些障礙因素。③農用水源短缺，特別是北方農用水源嚴重短缺。④草原繼續退化。中國有可利用草地面積3.12億公頃，草地累計退化面積已達6670萬公頃；並且沙化、鹼化、退化的狀況有加劇趨勢。

農業環境保護就是利用法律的、經濟的、技術的各種手段，使農業環境質量和生

態狀況維持良好的狀態，防止其遭受污染和生態破壞。農業環境是整體環境的重要組成部分，主要包括土地、森林、草原、水資源、空氣等，具有廣泛性、整體性、區域性的特點，是農業的基本物質條件。農業環境保護不僅對發展農業生產至關重要，而且在整個環境保護工作中也佔有極為重要的地位。生態破壞和環境污染是當前中國農業環境的兩個突出問題。農業資源衰退，自然災害加劇，水土流失、沙漠化、土壤次生鹽漬化等問題日益嚴重。農業環境遭到不同程度的破壞，已成為農業發展的制約因素。農田、牧場受工業（包括鄉鎮企業）“三廢”污染嚴重。不合適地大量使用農藥，造成土壤、水體污染和農畜產品有害物質殘留；過量和不合理地施用化肥，引起蔬菜、地下水硝酸鹽積累和水體富營養化等現象比較普遍。農業環境惡化危害人體健康，危害農業生產，導致農業減產、絕產和農產品質量下降。農業環境破壞還會降低農業環境的生產力及抗禦自然災害的能力，而且會對氣候產生不利的影響，導致旱澇災害頻繁發生，進而危害農業生產和人民生命財產安全。保護和改善農業環境的主要措施有：①強化農業環境管理，制定保護和改善農業環境、防止污染和生態破壞的法規，建立健全農業環境管理體制。②積極防治工礦企業（包括鄉鎮企業在內）的“三廢”污染。③防治農藥、化肥污染，積極推廣綜合防治病蟲害技術，大力發展有機肥、複合肥，合理施用化肥，提高化肥的利用率。④制定有利於農業綜合開發的技術經濟政策。⑤加強農業環境監測網建設。

農業環境監測指間斷或連續地測定農業環境中污染物質的濃度，觀察、分析其變化對農業環境的影響的一項工作。農業環境監測按其目的可分為三類：①對土壤、農用水、農田大氣及農作物的例行監測，目的是掌握農業環境質量狀況及變化趨勢。②農業環境污染的事故性監測，目的是為污染事故的調查處理提供科學依據。③對農業環境污染源的監視性監測，目的是防止造成農業環境污染，督促對污染源進行治理。農業環境監測的對象主要有以下六個方面：①農用水質監測，包括農田灌溉用水、農村家畜家禽用水和水產養殖等。②農田土壤監測，包括用來種植各種糧食作物、蔬菜、水果、纖維作物、糖料作物、油料作物、以及農區森林、花卉、藥材、草料等的農業用地土壤。③農作物監測，以中國常見的水稻、小麥、玉米的糧食作物和水果、蔬菜、菜葉、煙草等作物為主要監測對象。④農田大氣監測。包括農田大氣監測和鄉鎮村落大氣監測。⑤工業三廢（廢水、廢渣、廢氣）監測，主要是對危害農業區的工業“三廢”進行監測。⑥背景值調查測定，包括水體、大氣、土壤、作物、沉澱物背景值的測定。農業環境監測的內容，取決於監測的目的。一般來説，具體的檢測項目應根據所在地區已知的或預計可能出現的污染物質和環境的特定情況來決定，為了評定測定結果和估計污染擴散情況，還必須測定一些氣象或水文參數。農田大氣監測的項目一般包括：灰塵（即降塵和飄塵）、二氧化硫、氮氧化物、氟化物、臭氧、酸性降雨等；水質監測的項目一般包括：温度、ph值、渾濁度、導電率、懸浮物、溶解氧、生化耗氧量、化學耗氧量、總氮、總磷、某些有機毒物、重金屬毒物和衞生指標等；土壤和植物的監測內容包括：有毒的金屬化合物、非金屬無機物和有機物等；農畜水產品的監測內容包括：重金屬、農藥、亞硝酸鹽、黃麴黴素、有機化合物等。

運用經濟、行政、法律、技術等手段，對損害農業環境質量的行為實施有效的影響，使經濟發展與農業環境相協調，達到既發展農業經濟又改善農業環境的目的的工作，稱為農業環境管理。農業環境管理應該注意以下幾點：①農業環境管理涉及國民經濟的許多部門，與許多行業的生產密切相關。加強農業環境管理要綜合協調農業內部各個產業和其他相關部門的經濟發展與環境保護的關係。②各地農業環境的背景值、自然條件和經濟發展水平各不相同，因此，開展農業環境管理工作，必須結合當地的具體情況，因地制宜地確定管理工作的目標和措施。③農業環境具有特殊性，一旦遭到污染或破壞，往往很難恢復和治理，甚至是不可挽回的。因此，農業環境管理必須貫徹“預防為主”的原則，必須採取積極預防的措施，

防患於未然。農業環境管理的內容，按其管理的範圍可劃分為農田環境管理、草地和牧業環境管理、漁業環境管理、鄉鎮企業環境管理、農村居住環境管理；按管理的性質可劃分為農業環境計劃管理、農業環境質量管理、農業環境技術管理。

第二篇：農業資源與環境專業

農業資源與環境專業

一、業務培養目標

本專業培養具備漁業資源與環境的基本理論、基本知識和基本技能，能在漁業、環保等部門或單位從事漁業資源管理及利用、水域環境監測與保護,以及相關領域的教學、科研、應用技術開發、經營管理等工作的高級科學技術人才。

二、業務培養要求

本專業學生主要學習漁業資源的管理及利用、漁業環境保護、漁業生態、資源信息技術等方面的基本理論和基本知識，受到漁業資源調查與規劃、 漁業資源利用與管理、漁業環境監測與評價、計算機技術等方面的基本訓練，具有漁業資源可持續利用、對漁業資源和環境進行科學管理等方面的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和技能：

1、具備紮實的數學、物理、化學等基本理論知識；

2、掌握漁業資源與環境科學的基本理論；

3、掌握漁業資源的管理與利用、漁業環境監測保護、生態漁業建設等方面的基本知識；

4、掌握漁業資源調查、環境質量評價、化學及儀器分析等基本知識和技能；

5、具備漁業可持續發展的意識和基本知識，瞭解漁業資源與環境科學前沿及發展趨勢；

6、熟悉漁業資源管理與利用、環境保護的政策和法規；

7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學研究和實際工作能力；

8、有較強的調查研究與決策、組織與管理能力，具有信息處理和創新的基本能力。

三、主幹學科

生物學、漁業資源、環境科學與工程。

四、主要課程

普通動物學、水生生物學、魚類學、環境微生物學、漁業資源與漁場學、水產資源增養殖學、漁政管理學、普通生態學、環境學、水環境化學、水域環境

監測與評價等。

五、主要實踐性教學環節

包括軍訓、德育與社會實踐、專業教學實習、漁業管理與漁業環境監測綜合實習、畢業論文等，安排近30周。

主要專業實驗有生物形態和分類鑑定、環境微生物及環境化學因子測定技能等方面實驗。

六、授予學位

農學學士。

第三篇：農業資源與環境專業簡介

專業>>> 農業資源與環境

一、培養目標

1. 學歷層次：四年本科，農學學士

2. 掌握的知識：農業資源與環境主要研究農業資源的高效利用和農業環境保護的理論和技術。要求學生掌握系統的數學、物理、化學等基礎理論與知識；掌握自然資源學、環境學、生態學、地質地貌學、環境儀器分析等方面的專業基礎知識；掌握農業資源高效利用、農業生態建設、環境監測的專業知識；掌握資源遙感與信息技術、新型肥料研發與生產、農業環境監測新技術等專業技能，熟悉資源管理與利用、環境保護的有關方針政策和法律法規。瞭解資源科學與環境科學發展的前沿及其及農業資源與環境相關產業發展的狀況。

3. 具備的能力：學生具備一門外語的聽、説、讀、寫能力和計算機應用技能；具備農業資源監測、規劃及資源信息管理的能力；具備植物營養學科的系統知識、從事新型肥料研發、生產及營銷的能力；具備農業環境監測、農業清潔生產、農產品品質監測與評價的能力；具備基本的從事農業資源環境領域科學研究的能力。

4. 優勢或特色：本專業具有資源科學與環境科學交叉融合的特點，研究與應用的領域廣泛。學生具有紮實的化學、生物學、地學的綜合知識，知識面寬，發展空間大。學生具有水土資源保護、植物營養與養分高效利用的專業技能，在肥料生產與產品研發、農業環境監測新技術等方面具有突出的專業技能。畢業生可考取土壤學、植物營養學、環境科學、生態學、土地資源管理等相關專業的研究生，繼續深造的渠道寬，就業的行業面向廣，擇業能力強。

二、學習經歷

1. 主要基礎課程：高等數學、無機化學、分析化學、有機化學、大學物理學、計算機應用、植物學、植物生理學、生物化學、微生物學、環境學、生態學、地質地貌學、環境儀器分析等課程。

2. 主要專業課程：自然資源學、土壤學、遙感技術應用、土壤資源評價、土壤污染防治、植物營養學、植物營養研究法、農業化學分析、新型肥料生產原理與工藝、養分資源利用、肥料應用於營銷、環境監測、環境污染與食品安全、農業廢棄物資源化、農業環境監測新技術等課程。

3.主要實踐項目：普通測量學實習、生態學實習、水資源與農田水利學實習、土壤學實習、土壤資源評價實習、植物營養學實習、新型肥料生產原理與工藝實習、環境監測實習、農業資源綜合實習、農業環境綜合實習、科研訓練與課程論文、畢業實習等。

三、就業情況

1、就業方向：本專業培養農業資源利用與環境的應用型、複合型高級技術人才。畢業生主要在農業、環保、土地資源管理等政府部門或事業單位從事相關的管理工作，在肥料生產企業、綠色農產品生產與出口企業、生態規劃與環境評價公司等企業從事技術開發工作，在工礦企業從事環

境監測、管理等方面工作。往屆畢業生初次就業率達100%，考研率在55%以上。

2、就業前景：農業資源與生態環境是人類生存和發展的基礎，保護耕地、環境保護是我國始終堅持的兩項基本國策。我國人口眾多，人均資源相對短缺，合理利用資源與保護生態環境的任務艱鉅。我國實施建設資源節約型、環境友好型社會對資源環境類複合型人才的需求將持續增加，需求量大。農業資源與環境專業的特色明顯，畢業生考研深造的渠道寬，就業的行業廣，就業前景廣闊。學生畢業後可考取

撐條件。 環境影響評價工程師等職業資格，為就業、創業提供支

第四篇：農業資源與環境 專業性質

農業資源與環境

培養目標

本專業培養具有紮實的土壤學、植物營養學方面基礎理論知識，掌握土壤資源管理、土壤、植物和肥料分析、肥料生產加工及農產品質量檢測等基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業單位及行政部門等從事科研、教學、肥料研製和生產、農化服務、營銷和肥料管理等方面工作，具有創新、創業精神和實踐能力的實用型人才。

專業特色

農業資源與環境專業於1999年更現名，前身土壤農化專業成立於1958年，是東北農業大學傳統的重要專業之一。現有專業教師13人，實驗教師3人。其中教授5人，副教授7人。博士生導師2人，碩士生導師12人。本專業採用“3+1”培養模式，即3年課程學習+1年生產實習(論文)，實行導師制，注重強化提高學生實驗、實踐能力，自主創業、市場開發能力。培養掌握肥料配方研製、土壤肥料及其它環境因素的測試分析、肥料生產工藝、管理、營銷等方面技能的實用型人才。

主要課程

土壤學、植物營養學、土壤農業化學分析、植物營養研究法、施肥技術、土壤地理學、土壤調查與製圖、肥料加工和營銷、農業生態學等。

畢業去向

科研院所--從事土壤和施肥技術理論研究、產品開發等工作。

高等院校--從事土壤學、植物營養學的教學和研究工作。

公司企業--從事肥料產品技術開發、產品加工、營銷及農化服務等工作。

事業單位--從事農業生產中土壤利用與肥料施用的管理、綠色食品開發、新型肥料的推廣等工作。

自主創業--自己創辦企業或合資創辦企業。

考研究生--考研率40%左右。

授予學位：農學學士

農業資源與環境本科，農學學士

本專業培養具備農業資源與環境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、土地、環保

、農資等部門或單位從事農業資源管理及利用、農業環境保護、生態農業、資源遙感與信息技術的教

學、科研、管理等工作的高級農業科學技術人才。

本專業學生主要學習農業資源的管理與利用、農業環境保護、農業生態、資源信息技術等方面的

基本理論和基本知識，受到農業資源調查與規劃、土壤肥力和植物營(小編推薦你關注好範文 網)養與施肥技術、環境監測與評價

、生態效益分析、氣象觀測、計算機技術等方面的基本訓練，具有農業資源與高效和可持續利用、對

農業資源和環境進行信息化管理等方面的基本能力。

本專業學制四年，學生畢業時授予農學學士學位。

第五篇：環境資源與發展經濟學專業求職信模板

尊敬的領導：

你好，我是畢業於貴州財經大學的2014屆環境資源與發展經濟學專業好範文haoword，以下是我求職於貴單位的求職信。

大學期間，我主修的專業是環境資源與發展經濟學。主修的課程有《環境資源管理學》《微觀經濟學》《宏觀經濟學》《環境資源法學》《管理學》《西方經濟學》《發展經濟學》《環境生態與自然資源概論》《環境資源經濟學》等二十多門課程，學習的內容是圍繞怎麼樣有效利用、保護、規劃的我們的環境資源，使我們的環境資源效益最大化。學習這個專業，我覺得是對世界，對人類，對我們國家的環境有很大好處。

希望領導看完我的求職信能給我一個到貴單位實習的機會，使我能把自己所學習到的知識應用到工作中去，為我們的環境，我們的國家貢獻自己一份微薄的力量，使我們的環境更美麗，資源使用率高效。

最後感謝領導在百忙中抽空月底我的求職信，祝工作順利，身體健康!

此致

敬禮!

求職者：haoword

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