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大學第三年學生自我鑑定多篇

大學第三年學生自我鑑定多篇

大學第三年學生自我鑑定多篇

鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。人類學會走路,也得學會摔跤,而且只有經過摔跤他才能學會走路。下面是小編為大家整理的大三學生自我鑑定五篇,希望對您有所幫助。歡迎大家閲讀參考學習!

大三學生自我鑑定1

時光匆匆,回想起大二一學年的工作學習,感慨萬千這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績,具體表現如下:

學習方面嚴格要求自己,憑着對個人目標和知識的強烈追求,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,同時把所學的理論知識應用於實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力,力求理論和實踐的統一。本人思想上積極要求上進。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條,並切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂於助人,努力配合班乾的工作,積極參加學校和班級的活動。在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閲歷。在心理方面,我鍛鍊堅強的意志品質,塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應社會發展要。

今後的日子我要以更新的姿態揮寫更美好的篇章,在工作中攀登新的高峯。

大三學生自我鑑定2

時間匆匆流逝,本學年的學習結束了,轉眼就到了大三,總結過去,有苦有甜。

這一年在工作期間,我積極履行自己的職責為班上的同學服務,有一定的奉獻精神。盡能力搞好每一次的團日活動。我還積極與輔導員溝通,起到了連接輔導員和同學的作用。

學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放鬆。一份耕耘一分收穫,每每看到自己可喜的成績,我就會感歎只要你有決心,沒有什麼事是不可能的。在當今這個快速發展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍。

從思想上來説,我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產黨員,思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,我加入的原因也是要努力實現自我價值。

本學年的學校、生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的台階。我整軍待發,將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峯。

大三學生自我鑑定3

醫學是一門神聖的科學,它的價值在於挽救人的生命。在校的理論學習和一年多的臨牀實踐,我養成了嚴謹的學習態度,縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關懷的心,我熱愛護理事業。3的醫學薰陶圓了我的醫學夢,讓我的羽翼更加豐富,我要在實際的臨牀中繼續深造。

校期間,我不但學到了專業知識,更提高了綜合素質,我曾在班上的生活委員,宣傳委員積極帶領同學參加各種活動,能獨立完成本職工作和協助其他班幹作好班級工作。在努力學習本專業知識的同時,我不斷充實自己,積極向黨組織靠攏,順利獲得畢業證書,努力使自己成為當今社會所需的複合型人才

作為21世紀的大學生,我沒有隻滿足於校內理論知識的學習,經常走向社會理論聯繫實際,從親身實踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應今天社會激烈的競爭環境。

最後真摯感謝您對我的關注,希望貴單位能給我一個實現夢想、展示才華的機會,祝貴院事業蒸蒸日上,屢創佳績!盼望能接到您的答覆信。

大三學生自我鑑定4

大三這一年就這麼匆匆從手中流過。從剛進大學的新奇,到大二的充滿抱負,大三則是沉澱的一年,收穫更多的是成熟和冷靜。總結過去,有苦有甜。回首兩年半的大學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自我,為實現人生的價值打下堅實的基礎。

不知不覺中,我的大學時光剪輯那接近尾聲。在應對大三的同時,不得不揹着很多壓力。找實習單位是此刻大家都在努力的事情。此刻想想,想要找到一個好工作真不容易。剛出校園的我們沒有社會經驗,一切都是從心開始,因為沒有工作經驗,並且專業知識不紮實,所以在擇業時經常遇到困難。我記得我剛開始找工作時,投了很多家簡歷,也面試了很多家,卻都已失敗而告終。因為學的.不精,很多公司都不太滿意,一開始也挺沮喪的。之後我找到了一家比較滿意的公司,我想對於我的第一份工作,我必須會努力做好,學習更多的知識和社會經驗來充實自我。

以後,我必須會更加努力,爭取做到更好!

大三學生自我鑑定5

大學生活即將結束,在畢業之即,對自已年的學習和生活做一個作一個總結和鑑定:

一是學習成績還不是十分優秀,三年來,雖然我的成績一直在進步,但卻始終達不到最理想的狀態,主要原因是基礎比較薄弱,加上剛進大學時,學習的環境變寬鬆了,學習更多需要的是自主性,於是,長期在老師、家長督導下學習的我,一度迷失了方向和動力,幸虧後來在老師、輔導員和同學的幫助下,我從迷失中找回了方向,從而迎頭趕上,但因此也落下了一些課程。

二是與同學的聯繫還不夠緊密,和同學交流較少,主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,未能十分有效地工作與學習,導致時間使用的緊張,無意中減少了與同學交流的時間。其次,由於自己性格比較內向,不善言談,又擔心找同學交流會打擾他們的休息,造成沒能積極主動的和同學進行交流、瞭解同學們的所感所想。

在今後的日子裏,我會從自身找原因,改進缺點不足,改善學習方法,提高理論水平,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

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