幼兒園小班六月份工作總結(精選多篇)

第一篇：幼兒園小班六月份工作總結

時間過得真快，快樂的六月即將過去。孩子們在各個方面都取得了一定的進步，但也存在着一些不足，現對本月的工作做一個小結。

一、教育教學工作本月的主題是《瓜果樂》我們帶領幼兒走進瓜果的世界，我們和幼兒一起認識瓜果的種類、用途，觀察瓜果的成長和生長環境，還要利用瓜果來創作遊戲。幼兒可以在老師的引導下觀察瓜果的發芽、開花、結果的過程，通過這個主題的教學也為幼兒留下了一些難忘的回憶。

本月我們舉行了"家長開放日"請家長走進校園，觀摩寶貝們上課，通過開展活動促進了家園的互動與合作,小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬於他們的快樂節日。

二、衞生保健工作做好幼兒夏季的衞生保健工作。加強活動室、午睡室的衞生工作，注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運動、天天洗澡保持身體乾淨，合理吃冷飲。同時，通過日常活動和健康活動兩種途徑讓幼兒瞭解夏季裏的一些自我防護知識。

繼續做好手足口病的檢查預防工作，對來園的每位幼兒進行細緻的檢查，做到早發現、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。

繼續加強幼兒的常規教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脱衣褲、端正用餐坐姿，繼續學習自己整理小牀，以養成良好的午睡、用餐習慣。

三、家長工作繼續通過家長接送幼兒的時間渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。

通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑、護理幼兒的小知識。 同樣，我們仍要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。

炎熱的六月即將過去了，期待這七月的到來。

第二篇：小班2014年六月份工作計劃表

小班2014年六月份工作計劃表

中班2014年六月份工作計劃表

第三篇：小班六月份工作重點

小班六月份工作重點

一 、教育內容與要求

1 鼓勵幼兒運用多種感官感知夏季的特徵，瞭解夏天與人們的關係。 2 引導幼兒初步瞭解夏天的飲食衞生，知道一些正確的防暑降温方法。

3 培養幼兒初步的傾聽習慣，並能大膽地在同伴、教師面前説話。 4 引導幼兒知道謙讓，感受幫助別人是快樂的事，鼓勵幼兒做力所能及的事，體驗勞動的快樂。

5 培養幼兒初步的環保意識，知道垃圾不能亂扔。

6 引導幼兒分辨聲音的大小

7 在日常生活中引導幼兒不愛物體大小、顏色等干擾，正確判斷“5” 以內的數量，初步掌握數量守恆。

二、生活活動

1 引導幼兒觀察周圍環境，感知夏季的特徵。發現天氣對動植物及人的影響。

2 與幼兒討論：“怎樣能讓自己變涼快”、“夏天多快樂”。

三 家園共育

1 在日常生活中，家長要注意自身的榜樣作用，引導幼兒養成良好的生活習慣和學習習慣。

2 引導幼兒學習關心他人、知道謙讓，感受分享的快樂。

3 鼓勵幼兒大膽地在客人面前説話或表演，讓幼兒在家中做力所能及的事。

第四篇：小班六月份工作計劃

小班六月份工作計劃

一、本月工作重點：

1．歡慶“六一”節，組織幼兒參加園舉行的朗誦兒歌比賽。

2．做好夏季衞生保健工作：防暑降温，保證幼兒充足飲水；預防腸道傳染疾病等。

3. 做好學期結束工作（評選好孩子、填寫幼兒彙報單、物品整理等）。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《小朋友過節了》

主題目標：

知道“六一”是小朋友的節日，願意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。

主題活動：《冷和熱》

主題目標：

1．親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特徵。

2．對“冷、熱的反差”、“怎樣降温”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。

3．知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。 主題活動：《我要升中班啦》

主題目標：

瞭解中班的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發做中班哥哥、姐姐的願望。

三、家長工作：

1．帶孩子感受節日氣氛；送給孩子一件有意義的禮物。

2．建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。

3.培養孩子愛洗澡的好習慣。

4．家長提醒孩子吃冰糕等食品要有所節制，以免引起腸道不適；不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

5．指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。

四、環境創設：

1．師生齊動手，佈置活動室，把幼兒製作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節日的氣氛。

2．佈置主題牆飾：涼快招術。

3．做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放）。

第五篇：幼兒園小班工作總結

幼兒園小班工作總結

隨着孩子們朗誦兒歌稚嫩的聲音，又是一年的深秋。在這一年中我努力工作、勤奮學習，刻苦研究業務。本着“為家長服好務”的宗旨，在認真學習了《幼兒園教育指導綱要（試行）》後，我瞭解到《綱要》立足於我國幼兒教育改革的現實，堅持貫徹黨的教育方針，堅持全面推進素質教育的思想；倡導先進的教育觀念，尊重幼兒身心發展規律；力求體現終身教育的思想；將社會、文化、環境與教育密切結合的思想；努力實現教育的目的性與幼兒發展的可能性相適宜的思想以及教師與幼兒的相互作用，成長

的思想。

在九月新學期開始時，為了減輕入園新生分離焦慮的問題，我班配合園裏組織新生提前在家長的陪同下來園認識新老師，熟悉新環境，結交新朋友。雖然新來的幼兒已有了來園的經驗，但畢竟是第一次離開朝夕相處、疼愛自己的父母，來到一個不是完全熟悉的環境中，他們難免哭鬧，我們班上的老師用愛心、關心、耐心的對待着他們。很快孩子們不哭了，對我們笑了，能跟着我們學東西了。家長們從孩子們的身上看到了不同於入園前的變

化，對我們的工作很滿意。

開學初是幼兒園各班最忙的一段時間，但此時我們接到上級通知，管理處要舉辦慶祝建國五十五週年的文藝演出，因此園

裏抽調出不少老師進行節目排練。我在排練節目的期間，儘量抽時間幫助班上的老師走好一些工作，以感謝她們對我的支持。我在排練過程中認真學習，努力練習，爭取儘自己的能力做到最好，保持最好的狀態直到演出那一天。演出結束後，我又投入到了緊張而又充滿樂趣的工作中，和各位老師一起愉快的合作。

在工作中有收穫也有不足之處。我雖然能夠認真的準備、進行各項教育活動，但有時對每次活動過後的反思不夠具體，無法抓住其中重點問(小編推薦你關注好範文 網)題。這些有待於在今後的工作中逐漸摸索、完

善，努力提高這一方面的水平