通信電子專業學生的自我鑑定

第一篇：通信電子專業學生的自我鑑定

下面就是一篇一名通信電子專業的學生的學習生活自我鑑定。

大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段，可是我剛進大學時沒有好好把握。

那年大學聯考對我的打擊實在太大了，當時弱小的我真的無法承受，我只好處處逃避。把自己藏在網絡裏，以為這樣就可以讓爹孃原諒。結果只是讓我傷痕累累，再後住進了醫院，醒來的時候，發現有一位女孩趴在牀邊，臉上有淚痕,後來我才知道，她是我的輔導員。她和我聊了很久，我還第一次和一位女生單獨談話，我也激動得流了眼淚。身發體膚。授之父母。我們並沒有權利傷害她，應當好好地珍惜，在這個世界上，比起那些殘疾的人,我不知要幸福多少倍，他們還那樣子堅強的活下去了，我這麼一點點打擊都受不了，真的算不上男子漢。

從那以後，我覺得很對不起她，對不住所有關愛着我的人，我下定決心，拿出勇氣，我要堅強，要自信，更要發奮,要好好活下去.我嚴格要求自己認真學習，努力鑽研。中學年代,數學成績優秀，我就先從數學入手。努力完成拉下的課程。我愛好計算機，尤其是軟件編程。在學校其間買了台二手機，自學office，flashphotoshop等辦公和製作類大型軟件，c++和vb編程，自己曾多次為其他機構安裝和配置無盤網絡工作服務器，並對其進行維護，自己也擁有一個上千人訪問的網站。本人多次為同學解決了不少電腦方面的小問題,建立了同學間深厚的友誼，特別是女生，她們的愛機老是出毛病，動不動不把我叫過去，由她做掩護，就是她和那個漂亮的寢室管理員阿姨閒聊，我就把握時間偷偷溜上去，辦完事後再大搖大擺的走下來，阿姨還以為是領導來了呢。

通過通信電子專業課程的學習對電腦硬件方面的認識更加提高了，馳對本專業有了進一步的認識，家裏那台廢物電視機竟然教我修好了，真是打心裏感激學校長期以來對我的培養與教誨。

通過三個代表的學習，我對黨有了進一步的認識，明白了自己為何一直入不了黨的原因，我一定要吸取教訓，努力向黨組織靠攏。

大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點,要學會學習，學會創新，學會變通，學會適應社會的發展要求，將來為共產主義事業做奉獻。

第二篇：電子商務專業的學生的自我鑑定

電子商務專業的學生的自我鑑定

我叫×××，來自02e1班，也就是電子商務專業的學生。下面是我的簡單自我介紹：

本人就讀於廣東省對外貿易學校，將於xx年6月畢業。我非常珍惜在校期間的學習機會，認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業知識，與此同時，我還學會了許多做人做事的道理。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。

面對知識經濟的到來，計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的中專生，面對的又是一個新的挑戰。不僅要有紮實的專業技能，還需有更多方面的知識。所以中專期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，互聯網技術，xxserver，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿易實務等專業知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。鑑於此，我希望能在畢業後謀一職位，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業，謹慎負責，一絲不苟。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本着“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

自我鑑定

本人近一年以來，能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，鑽研業務。勤奮刻苦，成績優良；班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。

不足是學習成績需進一步提高。今後我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。

吳××

20××年×月×日

＜範文＞

xx應屆畢業生的一份畢業自我鑑定，供需要自我鑑定範文的大專畢業和本科畢業的朋友們參考。...

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了office、flash、frontpage、photoshop、dreamweavermx等多種專業軟件。學習之餘，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

作為一名xx年計算機專業的大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

第三篇：電子商務專業學生自我鑑定

電子商務專業學生自我鑑定正文：我叫李春庭，來自02e1班，也就是電子商務專業的學生，電子商務專業學生自我鑑定。下面是我的簡單自我介紹：本人就讀於廣東省對外貿易學校，將於2014年6月畢業。我非常珍惜在校期間的學習機會，認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業知識，與此同時，我還學會了許多做人做事的道理，自我鑑定《電子商務專業學生自我鑑定》。 三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。面對知識經濟的到來，計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的中專生，面對的又是一個新的挑戰。不僅要有紮實的專業技能，還需有更多方面的知識。所以中專期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，互聯網技術，2014server，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿易實務等專業知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。鑑於此，我希望能在畢業後謀一職位，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業，謹慎負責，一絲不苟。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本着“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

第四篇：電子商務專業學生的自我鑑定

給大家提供一篇一名電子商務專業的學生的學習自我鑑定。

在短短的三年大學生涯中，本着學以致用的精神，我不僅努力學習好相關電子商務專業的知識，還充分利用課餘時間參與學院及院外各項素質拓展活動。在老師的教誨、同學的友愛及優良學風的薰陶下，我不僅在專業技能、思想道德修養及相關方面有所提高，還懂得許多為人處事的道理。

在學習方面。本人以專業為主體，其他科目知識為輔。大學四年認真學習各科專業課程，已基本掌握專業知識以及與專業相關的知識體系。為了能很好的掌握所學知識，充分發揮數理統計的領域，我平時從不放棄過鍛鍊自己的機會；只要是跟統計學有關的事情我都要去嘗試，去努力把它做好。另外，我非常注重英語能力的培養，每天早上堅持起來晨讀，注重英語口語能力的培養；努力培養好英語語感；大學期間順利通過英語四六級考試，紮下了良好的英語基礎。

社會實踐方面。通過參加寒暑假社會實踐工作，我懂得了勞動的艱辛，懂得了做任何事都需要認真、耐心和良好的職業道德素質，讓我更珍惜所有勞動成果，更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。思想覺悟更是有了一定的提高。

大學三年使我在理論知識，思想道德修養，專業技能及素質拓展等方面都邁上了一個新台階。我深知三年的大學生活是我通向社會的啟門磚。在未來，我將面臨無數機遇與挑戰，而我將蓄勢待發，以飽滿的熱情，高度的責任感及熱誠來迎接新的挑戰，並使自己能在社會實踐中奉獻自己的一份綿力，努力為社會創造更多的價值！

第五篇：電子信息工程專業學生自我鑑定

時光飛逝，四年就這麼過去了，很多回憶積壓在內心，有喜有怒，有收穫也有失去，但總的來説不論是知識的積累還是為人處事，思想覺悟上都有很大的進步。下面就做一個自我鑑定，可以比較系統的認識自己，也為了看清將來要走的路。

在學習上，一直都認為人應該是活到老學到老。我認真刻苦，主動好學，求知慾強。正因為如此，大學期間我掌握了紮實的專業知識，我的學習成績一直都很優秀，曾經獲得國家獎學金一次、**大學二等獎學金二次，並順利通過了全國大學英語六級考試。同時我深知現在是信息時代少不了計算機的應用，所有也利用業餘時間，利用圖書館的豐富藏書，不僅在專業上，也在課外知識上重視自身的培養，多多學習關於計算機方面的知識，通過了全國計算機三級、四級等級考試。因為我出生於一個普通的農民家庭，因而從小我就學會自強自立。大學期間，我積極參加社會實踐活動;正是由於社會經驗的不斷積累，使我具有較強的團隊合作精神和社會適應能力。

回顧大一到大三，更多的是渲染在校園特有的校園文化中，能安靜的看書，毫無雜念的吸收着營養，感謝老師們的悉心培養。在這段歲月裏，利用業餘時間把自己的愛好統統拾回來，電影，唱歌，慢跑運動，閲讀，對於這些我進行了一番大惡補。大四這一年，更多的是接觸的社會，我曾做過物理實習教師，做過手機促銷員，還有房地產職業顧問，還做過家教。 成長的道路總是那麼精彩，而我也因此有了極大的收穫，我的大學給我了不只是知識，還有就是做人的原則!我們懂得的東西更多，我們擁有的經歷更多，我們的夢想都在孕育之中，畢業後新開闢的道路都在等着我們，我必定以滿腔熱情，投入到以後的工作中。