心理描寫片段作文（精品多篇）

心理描寫片段作文 篇一

“流言是什麼？從前，流言是一條圍巾，阮玲玉用了它上吊自殺；而我卻拿它當作一種裝飾。”這話是趙薇説的，從一夜成名後，穿日本國旗事件，向孕婦吐口水事件接連不斷，人們開始説那個曾經天真可愛，心思單純的小燕子實際上是瘋瘋癲癲的。但這隻一飛沖天的小燕子並沒有從此一蹶不振，她站在風口浪尖上用智慧與美麗勇敢的應付着一次次撲面而來的磨難與考驗，“零落成泥輾作塵，只有香如故”最終她用實力證明她的成功不僅僅是小燕子的單純，還有堅定的信念！追其根本，流言的製造者才真正的讓人深惡痛絕，家長裏短，蜚語流長，三姑六婆，鄰里街坊。在這一方面，北京的四合院是最顯着的體現，白天大家見了面，客客氣氣地“好啊，買早飯去麼？”等晚上回了家，心裏琢磨着，呦！老王家女兒那件裙子可真夠招風的，悄悄那顏色那樣式，嘖嘖，老王頭也不知道説説，還敢讓她出來，這要是我女兒我非打折她一條腿。然後，這樣的心思在某一次不定期的婦女交流中會成為眾人的祕密，進而傳成“老王家的姑娘傍大款啦！要不能穿成那樣麼？”在來説流言為什麼可畏？因為製造流言人可笑的暗妒心理，因為主角的軟弱與自卑，中國人的心理就是這樣，若你比我好一點，我便要變着法兒的把你拖下水，可你要是比我強太多的話，我非但不嫉妒，還天天盼着你能更好，人們不會踢一隻死了的狗。]

如果你真的有流言圍繞在身邊的話，首先恭喜你，這至少説明你有非凡的才華；但同時，您也得有一種危機感，因為你必須做的更好。生命的價值，不是由畏首畏尾的軟弱體現的，而是“古來沙場幾人回”的勇敢，“我自橫刀向天笑”的豪氣，這樣生命才不會枯萎的如同缺失水分的玫瑰，毫無生氣。借用一句話：“做女人難，做個有名的女人更難，做一個名老女人更是難上加難。”既然我們無法否認年華的流逝和青春的不再，那麼不如用時光的手為我們雕刻出與眾不同的美。勇敢地做自己，想唱就唱，要唱得漂亮，無須顧慮前方扔來的鮮花還是雞蛋！

心理描寫 篇二

來到學校，我最好的朋友告訴我，她要轉學了。此時，我的心裏像打翻了五味瓶似的人，滿分作文網酸甜苦鹹，各種滋味一起湧上心頭：她轉學之後，我還能與她成為閨蜜嗎？她走了，我就沒有了知己，我他之間友誼的小船會説翻就翻嗎？沒有你的陪伴，我會孤獨的，你真的要走嗎？

楊欣

心理描寫片段作文 篇三

今天，我們要全班背書，“背書？我最擅長了！終於有機會展示我的特長啦！”我暗喜道。

一上課，我心裏不停地念着：“點我吧！點我吧！老師啊！點我吧！”老師一進門，開始點名了，一下點到了我同桌。“哇！都點他啦，下一個應該是我了吧？”我不禁這樣想。於是，老師只點不會背的，偏偏不點會背的，我好失望啊！嘟着嘴巴坐在座位上。

心理描寫片段作文 篇四

媽媽叫爸爸吃飯，叫了幾次都沒有動靜，我跑到客廳一看，原來爸爸正在看電視。只見他一會兒近得好像快趴到電視上了，一會兒又癱坐在沙發上，嘴裏嘰裏咕嚕地説着什麼。快進球時，爸爸手不停地揮動，情緒更加激動，眉毛都立起來了，恨不得衝進電視裏，飛起一腳，把球射進球門。根本聽不見媽媽的叫聲，更沒有看到我的存在。一看自己支持的隊沒進球，立刻跌坐在沙發上，像漏了氣的皮球。

心理描寫 篇五

語文課開始了，老師把批好的試卷發下來。在拿到試卷之前，我雙手冰涼，雙腿不停的顫抖，心砰砰直跳，緊張的要命，心中一直默默祈禱：“拜託了，一定要及格，不然就死定了。”試卷拿到之後，醒目的49分正大在試卷正中央，印入我眼簾，我盯着試卷看了又看，希望可以改變這殘酷的現實，但終究還是從白日夢中醒來，又是不及格，我傷心透了。

王嘉驛

心理描寫片段作文 篇六

家中一片喧鬧，哭喊聲不曾中斷，男孩的奶奶終於在這天夜裏，悄悄走了。

男孩受不住這樣的打擊。於是一向開朗的一時間變得陰鬱寡言。他不再與夥伴們出去衝打，不再與朋友與朋友談天，他的心中只有奶奶離去的陰影。同學們終於看到了男孩子的變化，卻又不能從他口中得到任何緣由。終於，同學們看到其他人的奶奶時眼中深深的悲傷。他們終於明白男孩子的苦悶所在。一時間，安慰、排解、鼓勵的語句紛紜而至，男孩子也走出了那片陰鬱，終於又為大家帶來了歡笑。僅是一陣温暖的話語，便足以將一個人帶離心中的陰鬱堅冰，迎向歡樂生活，得到温暖陽光。

平凡如我們，都需要這樣的愛，相互慰藉鼓舞。

曾有一次，測驗考砸，想着回家後又要挨一頓殘酷的暴風雨，我竟不覺哭了起來。這一哭，可惹得前後左右不得安寧，一張張嘴都爭着安慰，為我排解苦悶，死黨更是從遠處直奔過來，抓着我的手不停為我唱歌、説理。死黨的兩雙手讓我漸漸平靜，心情坦然。以致後來真的挨批也沒哭多少了。

還記得一天，大雨泥濘了路面，滑滑濕濕，一不留神就會摔跤。果然，一位年事已高的老奶奶一個趄趔滑倒在地，“哎喲”的呻吟不絕於耳。正欲上前，卻見已有幾位衝到那裏。“第奶奶，小心點。”説話間，老人已被扶起，他們笑笑，又向回奔去。每念及此，心中總覺一股温熱。

平凡如我們的人物，常常更需要這樣一種關愛，給予他，他心中便有了一片春天，你的心中也會有陣陣舒暢。有時，一個擁抱，一個問候，一次及時的幫助都可以帶領一個人走出冰天雪地。那是因為心中的陽光，比現實的陽光更奪目，更能温暖人的心房。

心理描寫片段作文 篇七

“舅舅要來了！聽説還會給我帶禮物呢！”這幾天，我的腦子裏反反覆覆想的都是這件事。舅舅什麼時候才來呀？他會給我帶什麼禮物呢？

今天放學回家，我打開門，一眼就看到了舅舅，他正坐在客廳裏和媽媽聊着什麼呢。“舅舅——”我高興得來不及換拖鞋，扔下書包，一頭扎進舅舅的的懷裏。舅舅拉着我的手連連誇我長高了，接着還打聽起了我在學校的點點滴滴可我哪有心思聊這些呀！一個勁地在心裏默想：舅舅怎麼還不把禮物送給我呢？會不會他忘記帶禮物了呀？媽媽見我魂不守舍的樣子，嗔怪道：“睿睿，想什麼呢？舅舅在問你話呢。”我的臉不禁微微發熱，

尷尬地笑了笑。舅舅見狀哈哈大笑，他似乎猜出了我的心思，只見他從行李箱裏拿出一大包禮物遞給我。真是“知我者，舅舅也！”我高興地一把抱住舅舅，高喊：“舅舅萬歲！”打開一看，哇！都是我愛吃的東西，有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡，還有一個我從未見過的圓乎乎的胖玩意兒，舅舅説這叫椰子飯。“椰子飯？”光聽這名字就已經勾得我肚子裏的饞蟲蠢蠢欲動了。我強烈要求媽媽做這個椰子飯給我嚐嚐。

很快，椰子飯就被媽媽蒸熟端上桌來了。我迫不及待地嚐了一口那白白的、軟軟的米飯，頓時一股椰子的清香瀰漫在脣齒間，別提有多美味了。我頓時胃口大開，不一會，就把整個椰子飯消滅殆盡了。

我一邊心滿意足地砸吧着嘴，一邊歪過頭去問舅舅：“舅舅，您什麼時候再來我們家呀！”

心理描寫 篇八

來到學校，我最好的朋友告訴我她要轉學了，聽到這個消息，我心裏五味雜陳，想到往日一起玩耍，一起上學，一起上廁所的人就要去別的地方讀書，一股異樣的感覺在心中翻湧，如果沒有了她，以後我就失去了一個真摯的朋友、一位能指出我錯誤的老師。或許，她走了之後，我就不會再交到這樣的朋友了。想到這兒，我的心裏一陣刺痛。

張馨予

心理描寫 篇九

語文課開始了，老師把批好的卷子發下來。在拿到試卷之前，我緊張的要命，兩腿發抖，臉漸漸地變白，手緊緊的攥着衣角，手心滲出了一些汗水，現在不安分的跳動着，就怕自己考砸了，在學校被老師責罰，在家被父母責罵，在同學面前沒面子，我可是跟所有人都承諾好要考及格的呀！上天保佑，千萬別讓我考砸了！我在心裏默唸道。試卷拿到以後，我用雙手捂着眼睛不敢看自己的分數。最後，我抿着嘴脣，嚥了一下口水，慢慢張開眼睛，從指縫間偷偷的瞄了一眼試卷，上面那一個個鮮豔的紅叉叉刺着我的眼。我心驚膽戰地掀開卷子，一個很醒目，並且巨大的“59”映入我的眼簾。那一瞬間，我的世界彷彿崩塌了。前一秒還抱有幻想的我現在萬念俱灰。完了，我徹底完蛋了！我在心裏絕望地呼喊着。

劉舒心