燒不壞的手帕作文【精品多篇】

燒不壞的手帕作文 篇一

上科學課了，老師進來連書都沒拿，只拿了一塊手帕、小碗、盤子、酒精、鑷子等東西，不知道老師的葫蘆裏賣的是什麼藥。

這時，老師開口神祕地説：“同學們，這塊手帕是我在保險公司保過險的，它是不會被燒燬的，你們相信嗎？”同學們都很好奇，紛紛言論起來，教室裏頓時變得吵吵鬧鬧，像一個炸開的油鍋。坐在前面的同學向前靠，希望可以看得清楚點，而坐在後面的同學，都把脖子伸得高高的，生怕漏過一點細節。我卻百思不得其解，手帕真的不會燒燬嗎？……一連串的問題從我腦海浮過。

老師拿出手帕，利索地放在盤子裏，又拿出酒精，倒了滿滿一盤子，接着用鑷子攪拌一下。然後老師拿出了打火石和火柴，只聽“擦”的一聲，火柴點燃了。教室裏立刻安靜下來，36位同學的目光都緊緊地盯住了這個盤子，大家彷彿都很擔心這塊手帕的命運。“嗖”的一聲，老師點燃了酒精盤，火光猛地躥了起來，幽藍的火焰時而高、時而低，而手帕則靜靜地躺在盤子裏不為所動。火正旺着呢！同學們都很緊張，有兩位同學還不由自主地站了起來，踮着腳註視着，眼睛瞪得老大！

“啪”的一聲，老師用碗扣住了盤子，藍色的火焰像泄了氣的皮球，慢慢地、慢慢地小了下去，最後變成了縷縷青煙，四處飄散開來，老師拿起手帕的兩角，慢慢舉起。天哪！小手帕竟然完好無損！難道是被施了魔法嗎？教室裏又炸開了鍋。老師笑眯眯地問：“同學們，你們知道是為什麼嗎？”一個同學説：“一定是在手帕上塗了防火材料！”老師笑着搖搖頭。又一位智多星説：“酒精裏面摻了水了！”“答對了！”老師説：“酒精裏有百分之七十五的酒精和百分之二十五的水，因為火先燒酒精、再燒水，所以手帕不會燒燬。”我們都恍然大悟。

科學真是一門神奇的學科，在我們的生活中發揮着奇妙的作用呢！

燒不壞的手帕作文 篇二

“啊，老師今天手裏拿着什麼？”“今天不用上課嗎？”當任老師踏入教室時，手裏拿着二個盤，一塊手帕還有一瓶酒精引起了同學們的議論。“同學們，今天我們上習作訓練《燒不壞的手帕》”。“什麼？手帕怎麼會燒不壞呢？”老師剛説完，我心中就不由地冒出了一團疑雲。

“老師給這手帕上了保險，不論怎麼燒都燒不壞！”“不可能！”“可能的！”大家爭論個不停了。“手帕是一個乾燥物品，只要火一碰那就一定會着的。”黃佳皺着眉頭説。“不，任老師這樣説，那就一定不會着。”徐斌在一旁爭辯。再看別的同學，也在那兒指手畫腳地。這時候，任老師拿起酒精告訴我們這是濃度為70%的酒精。

要開始做實驗了，任老師把手帕放進了盤子裏，再拿起酒精把它倒在手帕上，直到手帕都浸滿了酒精，“同學們可要看好了哦！我要點了。”任老師手拿着火柴神祕地説。我的心一下子提到了嗓子口，兩隻眼睛也直直地盯着任老師的手。“哧！”啊，火光一下子跳入了我的眼簾下。瞧，那美麗的火光似乎在向我們炫耀着自己多變的顏色，我望着它們，害怕了，害怕它們“長大”。可是任老師卻不慌不忙地，臉上還掛着微笑，她輕輕地再把一個盤子蓋了上去，過了一會兒，任老師對我們説：“同學們，我們現在再看看，這手帕到底有沒有燒壞。”“啊，沒有！”“我贏了！”同學們一下子又吵開了鍋。

“任老師這是為什麼呢……”大家百思不得其解，任老師揭開了這迷茫的面紗。原來酒精燃燒時上面火焰的温度高，下面的温度底，老師用的70%濃度的酒精，酒精易揮發，助燃燒，而留下30%的水份浸在小手帕裏，只要這30%的水不燒乾，手帕是不會燒壞的，説這手帕在保險公司保了險是一句趣話，其實是酒精裏的那30%水份為手帕“保”了險。這下大家才恍然大悟。

燒不壞的手帕作文 篇三

聽到“燒不壞的手帕”這個題目，你是不是會目瞪口呆呢？

今天下午，王老師一走進教室，就神祕地對我們説：“今天，我要給大家做一個有趣的實驗。我有一條神奇的手帕，這條手帕不管怎麼燃燒都不會燒壞，你們相信嗎？”同學們聽了都半信半疑的。

開始做實驗了，老師拿出一塊手帕、一個打火機、兩個碗和一個夾子。她小心地用夾子取出碗中的手帕，我看見手帕濕濕的，心想：濕的手帕怎麼能燃燒呢？正在這時，只見老師一手用夾子夾住手帕，一手拿着打火機，只聽“咔嚓”一聲，手帕竟然燃燒起來了，火越燒越旺。“老師的手會不會被燒到呢？”同學們七嘴八舌地議論開了。此時，火苗還一滴一滴地落到地上，老師卻表情淡定，似乎一點兒也不擔心腳會被滴落的火焰燙到呢！同學們連忙站了起來，伸長脖子，目不轉睛地盯着老師手上的手帕。接着，老師把手帕放入碗裏，用盆子蓋上，火就熄滅了。忽然，我聞到一股酸酸的味道。這是怎麼回事呢？手帕有沒有被燒壞呢？頓時，教室裏安靜了下來。只見老師翻開蓋上的碗，取出手帕。我們驚訝地發現：這塊手帕完好無損，一點兒也沒有被燒壞。同學們便不約而同地鼓起掌來，教室裏傳來了一陣驚歎聲。老師親切地説：“這酸酸的味道是酒精的味道，其實我在做實驗之前就已經先把手帕用水浸濕，把酒精泡入手帕中。剛才手帕上燃燒的是酒精，因為酒精是易燃物品，遇到火就會馬上燃燒起來。所以要等酒精燒完後再燒壞濕手帕就不是那麼容易啦！”

科學中充滿了許多奧祕，需要我們認真觀察才能發現！所以，我們要學會觀察，學會思考，學會探究！

燒不壞的手帕作文 篇四

今天，馮老師給我們上了一節特殊的作文課。這一次，馮老師沒有像往常那樣拿着語文書走進教室，而是拿了許多科學用具。難道馮老師要給我們上了學課不成？

只見馮老師把鐵架子、盤子、燒杯、一盒火柴、手帕等科學用具放在講台上。接着拿起一塊手帕問我們：“這是什麼？”我們異口同聲地回答：“手帕！”馮老師説：“對，今天我們要做一個實驗，題目是《燒不壞的手帕》。因為這塊手帕我再保險公司保了險，怎麼燒也燒不壞。如果燒壞了，保險公司是會賠錢的！”“不可能……”同學們紛紛議論起來。我想：手帕是絲綢一類的，如果碰到或是會馬上燃燒的，我看這手帕要遭殃了。

實驗開始了，我們都目不轉睛地看着馮老師的一舉一動。她先把手帕浸在一隻裝滿了酒精的燒杯裏，全部都浸濕後，再把手帕放如盤子內，又倒了一點酒精。於是，馮老師拿起火柴擦着後“轟”的一聲，盤子裏馬上冒出了火焰。我心想：這麼大的火，小手帕肯定已經燒壞了。唉，可憐的手帕！過了一段時間後，馮老師拿出一塊被水浸濕的毛巾往火焰上一蓋，火滅了，小孩手帕怎麼樣了？肯定已經少得不成樣子了。馮老師用鑷子把手帕提起來。哇，居然完好無損，完全出乎我的意料。

馮老師説：“我説在保險公司保了險是一句趣話。其實能做成這個實驗是有着科學道理的。。大家都知道：酒精燃燒時上面的温度高，下面温度低。老師用的是70%濃度的酒精，酒精易揮發，助，當浸過酒精的手帕燃燒時，燒着的是酒精，而手帕浸在30%的水裏是燒不壞的。當然，如果這30%的水燒乾了，手帕也會燒的。”聽了馮老師的話以後，我才恍然大悟，原來這個小小的實驗中還含有着科學原理。我以後一定要好好學科學，建設祖國！

燒不壞的手帕作文 篇五

“鈴鈴鈴……”上課了，同學們靜靜地等待着老師的到來。老師來了，只見她一隻手放在背後，一隻手只拿了一個盤子，盤子裏面放了一個鐵碗，一把鑷子，一瓶酒精，一盒火柴和一塊手帕，連語文書也沒有拿。

我心想：老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥？老師説：“今天來做個實驗——燒不壞的手帕！”我聽了大吃一驚！心裏想：這怎麼可能呀！

老師拿起一把椅子，放在桌上，再把一個白色的盤子放在椅子上。然後老師把手帕放在盤子裏，擰開酒精瓶蓋，倒入盤中。“這樣會越燒越旺盛，老師。”一個同學説。只見老師拿起鑷子，把手帕蘸均勻，一股刺鼻的酒精味撲鼻而來，“真難聞！”我捏着鼻子説。

接着，老師拿着點燃的火柴，往手帕上一點，“吱”的一聲手帕上燃起了幽藍的火苗，我真為小手帕的命運擔心。有的同學按捺不住好奇心，站了起來，坐在前排的同學把身體往後靠，生怕小火苗到自己身上“到此一遊”。過了一會兒，老師把鐵碗拿了起來，倒扣在盤子上。

“見證奇蹟的時間到了！”老師把鐵碗拿了下來，然後拿起安然無恙的手帕，冒出了一縷青煙。“哇！好神奇呀！”大家目瞪口呆地説。“那是怎麼回事呢？”老師問，頓時，教室裏炸開了鍋。一個同學説：“是手帕上包了防火的東西！”“不對，不對，手帕上沒有包任何東西。”老師説。又一個同學站起來説道：“因為酒精裏有水分。”話音剛落，老師就笑着把酒精拿上來給我們看，商標上寫着：75%酒精，25%水。原來是火先燒酒精，酒精燒完了再燒水，水燒完了再燒手帕的，所以才有了“燒不壞的手帕。”插圖三

大家聽了，恍然大悟。原來是科學在發揮神奇的作用呢！

燒不壞的手帕作文 篇六

“我們班鬧鬼了！”同學們都大叫起來。你們知道怎麼回事嗎？原來我們班在做一個很好玩的試驗。

老師一進門，就拿着一些工具，有醫用酒精，白色的手帕，夾子，碟子，打火機。

同學們有的疑惑地説：“今天要打針嗎？”有的説：“是不是要點奧運聖火吧！”有的和同桌議論着，還有的説：“老師葫蘆裏賣的是什麼藥啊？”

首先，老師拿出一塊手帕，這塊手帕是白色的，被水浸過後，變得濕漉漉的。老師將手帕疊好，用夾子平攤在碟子上。之後，她拿起酒精，擰開瓶蓋，倒入碟子裏面，手帕浸透在酒精中，老師拿起夾子翻動着手帕。之後，用夾子挑起來。

然後，老師用打火機點燃，手帕變成一個點燃聖火的台子。紫色的火焰從台子上燃燒起來，越燒越大。像一條長長的，飛來飛去。上面燃燒着熊熊大火，下面滴着水。火苗上竄下跳，就像一個小火猴。同學這時，有的害怕得躲在同桌身後，有的，大叫道：“鬼火來了！”還有的盯着手帕，頭上冒出一個問號。

燃燒後，手帕居然完好無損。我們大吃一驚，我們去摸了一下手帕，手帕的上面有點燙，下面冷。聞起來有一股濃濃的酒精味。

同學們有的想：老師是不是動了什麼手腳啊。有的還躲在同

桌的身後，我心想手帕怎麼可能和原來的一模？怎麼燒不壞？

老師看了看我們，微笑着説道：“老師用的是百分之七十五的醫用酒精，當浸滿酒精的手帕點燃時，燃燒的其實是酒精，不是手帕。酒精燃點比布低，所以先燃燒酒精。酒精燃燒後火也就熄滅了。所以手帕才會完好無損。”

我們終於明白了燃點的這個科學知識。看來科學無止境啊！

燒不壞的手帕作文 篇七

教室裏，我們正在做實驗——燒不壞的手帕。手帕怎麼燒不壞呢？彆着急，聽我娓娓道來。上課了，老師胸有成竹地説：“今天帶大家做個試驗！”看大家迷惑不解的樣子，老師笑眯眯地解釋着：“我們要給手帕‘毀容’！”這讓我們更不解了。“你們都到後面來！”老師説道。老師準備了許多道具：一根鐵棒、一塊手帕、一張紙和一瓶酒精，還有一盆裝滿水的盆。首先，老師把手帕放到水裏，泡了泡，擰了擰，鋪到地上。老師問：“大家看到手帕上有什麼？”大家七嘴八舌道：“有兩輛小汽車！”“不對，是火車！”“嗯，是火車。”老師説，“小火車是怎樣的表情啊？”有同學喊：“微笑着的，喲，還有兩個小紅臉蛋！”“好，那麼一會兒要一直關注小火車的表情。”説着，老師從口袋裏摸出打火機。我心(本站☆)想：天哪，老師要損失了這塊手帕！可是喉嚨太癢，還把這句話説出來了。接着，我還“傻乎乎”地為小手帕祈禱。“啪”，一股火苗躥了出來，燃着了紙，扔到了灑滿酒精的手帕上，老師拿來小鐵棒挑了挑，火苗立刻變大了，有人擔心地説：“會不會把地面燒壞了？”老師讓小火車的正面衝向我們，“咦，怎麼小火車還笑呀？”老師一直沉默着，沒有回答我們的問題。“滅了，滅了！”“怎麼回事？火苗怎麼突然滅了？原來，附着在手帕上的有水和酒精，酒精和水比起來，它密度小，易揮發，燃燒的是酒精，所以一會就滅了。神祕的科學等着我們探索，但只要熱愛科學，科學就在我們身邊。科學的種子描繪出一張張探索奧祕的尋寶圖。

燒不壞的手帕作文 篇八

今天我見識到了一位“科學魔術師”——鮑老師。

首先，鮑老師拿出一塊三角形手帕，接着，鮑老師説：“這塊手帕是燒不壞的！因為這塊手帕是被‘保險公司’保險過的。”大家都異口同聲，半信半疑地喊道：“這怎麼可能？”鮑老師又説：“耳聽為虛，眼見為實。”

鮑老師又拿了一個鐵盤子，再拿出3瓶100毫升的酒精，一口氣全部倒進了鐵盤子裏，然後把手帕放進了鐵盤子裏，鐵盤子裏的手帕被酒精浸濕了，它默默地沉了下去；接着鮑老師用打火機把木棍點燃了，這時一些同學開始害怕了，有的大聲喊叫；有的坐在前面的跑到了後面，害怕被火燒到；還有的站在凳子上。整個教室亂哄哄的。在做實驗的鮑老師小心翼翼地把點燃的木棍伸進盤子裏，可又被火焰嚇得縮回了手，就這樣試了好幾遍，後來，鮑老師終於鼓起勇氣把點燃的木棍伸進了盤子裏，可又被火焰嚇得縮回了手，就這樣試了好幾遍，後來，鮑老師終於鼓起勇氣把木棍伸進盤子裏（我的眼睛盯得更緊了，生怕錯過那一瞬間）盤子裏出現了一點點紫色的小火苗，緊接着升起了熊熊的火焰！大家歡呼着，喊叫着，火焰越來越旺，鮑老師看見火變得這麼旺趕緊用另外一個盤子蓋住火焰，我們看見火焰被蓋住了，立刻停止了歡呼。後來，鮑老師用木棍把手帕從盤子裏撈出來一看，問我們：“你們知道手帕被燒掉了沒？”有的説被燒掉了，有的説沒燒掉。後來，鮑老師撈上來給我們看，“哇！”手帕安然無恙，完好無損！鮑老師問道：“你們知道這是為什麼？”同學們紛紛議論，舉手發言。最後，鮑老師告訴了我們原因：酒精燃燒時上面火焰的濕度高，下面的濕度低。75%的酒精易揮發，助燃燒，而25%的水分保護着手帕，只要25%水不燒乾，手帕是不會燒壞的。聽完，我在心裏默默地説道：哦，原來是這樣。

我想：這個實驗不但讓我知道了怎麼做這個實驗，而且還讓我知道了新的科學知識，真是兩全其美、一舉兩得！

燒不壞的手帕作文 篇九

今天，我們上了一堂別開生面的科學課——燒不壞的手帕。

實驗開始前，何老師對我們説：“你們知道上過保險的東西嗎？”我們都異口同聲地説：“知道。”接着，何老師又神祕兮兮地説：“那你們聽説過上過‘保險’的手帕嗎？”我們搖搖頭。何老師説：“實驗開始了。”只見她從袋子裏拿出一瓶酒精、兩個“雙胞胎”的盤子，還有一塊正方形上面有條紋的藍色手帕。對我們説：“今天要做的實驗就是燒不壞的手帕。”這下，大家都議論紛紛。有的同學説：“不可能。”有的同學説：“一定會燒了。”還有的同學説：“不一定吧！”何老師將手帕給每個人摸了一下，是一塊普通的手帕。我半信半疑，心想：不會的吧！這麼一塊普通的手帕竟然不會讓火燒着嗎？何老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥？接着，何老師將手帕放在盤子上，在小心翼翼用打火機打出火，然後用另外一個盤子將熊熊烈火蓋住了。何老師問：“你們猜現在手帕怎麼樣了？”我們直搖頭。大約過了20多秒，何老師説：“見證奇蹟的時候到了。”當何老師打開盤子的時候，我們都大吃一驚，也目瞪口呆，嘴巴也變成了一個大大的O型，簡直能吞下一個雞蛋，盤子裏的手帕竟完好無損。我感到不可思議，心想：難道何老師會魔術？何老師笑嘻嘻地説：“想不想知道答案？”我們響亮地説：“想。”

這時，何老師才和顏悦色地告訴我們答案：“酒精裏含有百分之七十的酒精，還有百分之三十的水，當打火機打出火時，紅藍相間的火焰燃燒的是酒精，手帕之所以不燒着，是因為有百分之三十的水保護着。”

雖然上過“保險”的手帕不是真的上過“保險”，但是也讓我知道了原來科學是多麼神奇！

燒不壞的手帕作文 篇十

今天，我和媽媽，還有鄰居希希一起做了一項有趣的實驗——燒不壞的手帕。

一開始，我覺得這個實驗不可思議：“手帕怎麼能不被燒壞呢？難道是特別的手帕？”想必希希的想法和我一樣，於是，我倆悄悄地議論開了。

這時，媽媽彷彿猜透了我們的心思。她拿出了一些材料：一瓶酒精，一個杯子，兩把夾子，一塊小手帕和水，還有一個打火機。

開始做實驗了！我和希希都伸長了脖子，睜大了眼睛，盯着媽媽的每一個動作。只見媽媽往杯子裏倒入半杯酒精，又加入了一點水。然後她把手帕放在杯子裏浸泡，接下來把手帕拿出來並輕輕地擠掉一些液體。我心想：就這麼一點點水能撲滅大火嗎？

正想着，媽媽讓我和希希站在兩邊，各拿一個夾子，分別夾住手帕的兩個角。媽媽笑着對我們説：“現在我要點火了，你們準備好了嗎？”我和希希屏住了呼吸，輕輕的點了點頭。這時，媽媽打開了打火機，我的心正在飛快的跳動。火把手帕點燃了，火很快就燒旺了，我拿着夾子的手，能感覺到跳動的火苗帶來的熱度，不禁為手帕的安全感到擔憂。

火燒了差不多四分鐘，開始漸漸地變小了，媽媽才迅速的揮動手帕把火給滅了。等火完全滅了以後，我驚奇地發現：手帕竟然完好無損！再摸摸手帕，發現涼涼的！

為了得到答案，我上網查了原因。原來，酒精很容易從手帕中揮發出來，而大部分水卻留在手帕上，保護了手帕；另外一些水分蒸發成水汽，帶走了一部分熱量，降低了手帕的温度，從而達不到手帕的燃點，所以手帕就燒不壞了！

這次實驗真有趣呀！科學真奧妙呀！