與國小生有關記述景色的話題作文

與國小生有關記述景色的話題作文1

是中國人民的脊樑，是流傳上下五千年橫亙着的、一道最美的風景。它的名字叫作——漢字。

當我坐在電腦前翻看《中國漢字聽寫大會》的題庫時，心裏多少有些不快。又不是不會寫字嘛！幹嘛學這麼難的？都説方塊字兒賞心悦目，可其既無詩詞里人生百味之境，又無成語中短小精悍之意，古板奇怪，如斷井頹垣，殘破不堪；似驛外古橋，醜陋無比。可為何，它卻是賽場上下的中流砥柱？

帶着疑問，我開始了探索與學習。儘管剛開始有些意興闌珊，可愈品愈有味，不得不在其博大精深裏頷服。象形、形聲、會意；楷行草金篆……愈鑽愈深，愈興味盎然。譬如一個“孝”字，似為一兒揹着一老在緩緩行走；那一撇，是老人飄飛的鬍鬚，悠悠輕揚；又是老人的一雙大手，温柔地撫摸着孩子的頭。子順老，老慈子，以去聲穩字形，才有了個完整的“孝”字，形聲神俱全。再談“巉”字，其實也並不複雜，為山為石，偏旁即山，“刀”字頭是高峻的山峯，直薄雲天，“比”是環抱的綠林，“兔”則有動靜合一之意。穩、高、險的意境就在腦海上漸浮次晰，豈不快哉？美哉？

不過，漢字身為中華文華的大長老，不單是讓人去玩味品賞的，更值得人們去追隨學習。在現代社會，鋼筋水泥林立的森林裏，鍵盤與英文在一步步鳩佔鵲巢，漢字的堡壘在悄然瓦解。因此“中國漢字聽寫大會”應運而生，方興未艾。漢字聽寫之盛，不僅是漢字的博大精深與魅力所在，更有華夏子孫傳承文明、激揚文字之擔當。當一個個選手逐鹿中原、摧城拔寨之時，我們不禁為美麗的漢字而心旌激盪。從倉頡造字起，漢字便如天懸飛瀑、銀練掛落。

記得漢字聽寫大會的口號是：“書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆”。漢字是斷井頹垣，卻瞭然其古老芳華；雖為驛外古橋，可明白其千年積澱。漢字，是我泱泱中華一道最美的風景。

與國小生有關記述景色的話題作文2

如今我們的生活都在與時間賽跑。路上的人們只顧低着頭匆匆地往前趕，哪怕周圍的環境再怎麼嘈雜，再怎麼喧鬧，都沒有人停下腳步抬頭張望。彷彿在這個世界上，只有時間一分一秒流逝的聲音，自然萬物的聲音都不復存在。

窗外的景是友善的，它不斷地停在一扇扇窗前，期待人們的目光。但我們卻辜負了它的等待，沒有抬頭給過它一個眼神。

或許讓眼睛看見美麗，生活就有了詩和遠方。現在有不計其數的人在不停抱怨生活中沒有美，只有枯燥且一成不變的步伐。但他們忘了極其簡單但又極其重要的一點:不是生活中沒有美，而是他們沒有用眼睛去尋找，去發現美!

我甩了甩痠痛的手臂，走到一扇落滿灰塵的窗前。灰塵早已使它不再光彩，但我相信它後面的景仍美麗依舊。

用布緩緩擦去灰塵，輕輕推開窗户。我默默地注視着那些我曾經不屑一顧的簡單小景：幾盆太陽花正開得很盛，給單調的綠葉添了幾許色彩。牆外的兩棵夾竹桃正探頭探腦地往牆內張望，茂密的樹冠中有幾朵粉色和白色的花若隱若現。

這一切的景物看上去是那麼平凡，但也是那麼令人舒心。突然，一隻渾身雪白的貓優雅地躍上牆頭。它轉過頭來，一雙碧藍的眼睛看向我，充滿了警惕，幾秒後，它便伸展四肢，消失在了牆的另一端。自然地不再去考慮時間的流逝，我把全身心融入到自然之中去，拋開一切焦慮與雜念。

這窗外的景色一年四季都有着細微的改變，正如我們人生道路上那沿途的簡單小景。只有靜下心，放慢自己的腳步，才能體會到它所藴藏的美好。

我知道，這裏的每一朵花，每一株草，都有一個屬於它們自己的故事，屬於它們自己的傳奇。

當我們尋找希望的窗口時，或許將在不經意間，瞥見絕美的景色。希望，就藴藏在我們身旁。

與國小生有關記述景色的話題作文3

原來，世界上最值得留戀的風景，就在身邊。純樸寧靜的老屋，純真難忘的樹林，最憶長巷，以及童年的真與夢……它是歲月的點點滴滴凝成的景，融入的情。

——題記

踩着夕陽撒下的點點光暈，我再次來到長巷的一隅，暖橘與橙黃交織下的老屋，氤氲着昔日的和寧與安詳，略顯鏽跡的銅鎖透着柔和的光，伴着清風發出“咣——當——當——”的聲響，一遍遍悠悠地在耳畔迴盪。我要搬走了，要與這老屋分別，還有那承載着我無數童年記憶的長巷及樹林……

曾幾何時，我開始不屑於小鎮的白牆黛瓦，古樸與温潤，而傾向於城市的林立高樓，那氣派恢宏的摩天大廈更是我心中最亮麗的一道風景，街道的繁華，霓虹燈的璀璨深深的吸引了我，而如今，卻要與小鎮離別，一股説不出，道不明的情感氾濫在心間，酸酸的……

我再次踏上老屋旁那片小樹林，飄零的落葉織就一地金黃。順着這一長徑，腳底瀉出“吱呀——吱呀——”的聲音，清脆而又幽遠。孩提時代不開心時，我總愛一個人來到小樹林踩落葉，那“吱吱——呀呀——”的聲音總能給我帶來快樂……恍惚間，我彷彿看到一個小丫頭，扎着翹翹的兩羊角辮，穿着茸茸的毛線裙，一蹦一跳地，在林間奔跑，裙襬也隨之歡快地舞動着，一腳踩扁一片梧桐葉。那透着微光的笑靨，如花綻放，想必是世間最純真的一景。

離開老屋周圍的那片林子，我尋覓至古巷。經過長久時間沉澱的古巷，透着歷史的滄桑，苔痕斑斑的青石板凳上，刻着歲月的印跡。家家户户門前，洗衣婦們早已握起了捶板，“啪嗒——啪嗒——”地捶打起衣服來，整齊劃一，鮮豔的衣服一個個上下翻舞着，好不熱鬧。最喜此刻小巷，輕施淡粉，不重鉛塵，輕雅明淡，倒比西子更勝一分。這時，我忽覺一陣清香撲面襲來，抬頭卻見楊奶奶家門前的那株梔子花開的正旺。在青翠綠葉的映襯下，那白花白得剔透，白得純粹，不加任何雕飾，素雅明徹。忽又嗅得一股醇香，只覺空氣中浸透着濃濃的甜美的滋味，我急步向前，是——糖炒栗子。一個個棕紅色的栗子伴着細砂在上下翻滾着。小販低着頭仍是用他那開裂的粗手，拿着鏟子翻動着，見我來了，憨厚一笑：“小姑娘，吃嗎？”我點點頭，看着那栗子一個個調皮地裂開……

抱着暖暖的栗子，我已走到長巷盡頭，回眸凝望那童年的真與夢，驀然，一顆温潤的淚滑過臉頰，原來真正最美的風景就在身邊……

與國小生有關記述景色的話題作文4

一縷輕煙誕生於傍晚的煙囱，它纏繞着鄉村的樸實，飄向八月的天空，在柔軟的雲朵裏，融化於太陽的餘熱，輕柔如絲，朦朧地斷裂。

奶奶抬頭望了望裊裊炊煙，這樣的場景她看了一輩子了，此刻是煮粥的時候了。清粥是鄉村人家飯桌上常見的飯食，將田地裏豐收的米粒在清水裏淘洗，只米和水，還有一顆從容淡雅的心，簡約明瞭。

幾縷夕陽的餘暉打在灶台上，奶奶去院裏的菜園裏挖些青菜，讓我幫助照顧灶台上的粥。

煮粥的過程悠長但並不顯沉悶的，眼見着米和水翻滾湧動，米似乎跟不上水的節奏，想要逃脱水的攜帶。但水不放棄對米的感化，隨着水沸騰翻滾，米粒也歡快起來，咕嘟咕嘟隨着水起舞，隨着一陣陣熱氣，開出乳白色的花朵，廚房裏瀰漫淡淡的甜香。

這時，奶奶提着菜籃子進來，將菜泡在清水裏，將煮粥的火候調至最小，小到可以繼續保持咕嘟咕嘟的狀態，又不會讓剛氤氲出來的熱氣散掉。之後，米和水的旅程進入另一個狀態，米與水之間沒有一絲縫隙，那沸騰翻滾的聲音均勻如塵世的喧囂，香氣，在慢慢氤氲，是人間煙火的香氣，亦是人間至味清歡的狀態。

煮粥的時候，心是靜的，手上卻不是閒着的，我在爐灶旁，順手拿着詩集翻閲。奶奶切了一盤雪白的豆腐作為晚上的配菜，這時郵遞員送來每日的晚報，奶奶跑去開門，同郵遞員打完招呼回來，又拎着菜籃子在銀杏樹的餘蔭下擇菜，一切忙亂有序，又歲月靜好。

夕陽密密地織造了一層紗披在奶奶肩上，銀杏樹偶爾抖下幾片樹葉，葉子在空中打着旋兒落下，點綴着那層夕陽織造的紗，此刻，畫面被定格，安寧而美好。我走過去要給奶奶幫忙，奶奶擺擺手：“不用，去灶上看着吧。”爐灶上，粥已經很稠了，米和水恰到好處的融合，再也分不出來。

我靜靜地看着，陽光總愛在奶奶身上停駐，輕輕抹去歲月的痕跡，許是好粥養人，歲月變遷，卻不曾改變奶奶從容淡雅的心態。殘陽掩去最後的餘暉，雀鳥盤旋歸巢。樹下，一道忙碌的身影，一抹從容的靈魂，一道歲月靜好的風景。

晚上，靜享一碗清粥，不辜負好時光，不辜負好景色。蘇東坡言：“人間至味是清歡。”大概就是這個意思吧。

餘熱在手，香甜在心，風景在身邊。

與國小生有關記述景色的話題作文5

落地長窗外天空暗得恰在此時到好處，既不消沉也不昂揚，西陽西下的地方，雲成昏黃色，一片温暖，很好的暮色，不禁點頭。閤眼躺在這裏，轉身，看不太清，只是感覺許多個黑影在橙色的空氣中匆匆行走，我將視線撒出，透過窗户風景很獨特。

這個古老城市的夜晚，已經那樣繁華了，各式各樣的彩燈從來不會讓夜晚過分黑暗，可是，不是所有的角落都會被眷顧，就像回家時路過的那條小巷和那個永遠頹然坐在巷口的老人，破舊的衣衫，連同老套的故事，卻總能奪取我的同情，我不願去思考那裏隱藏的陰謀，因為我喜歡圓滿，喜歡故事裏的人物永遠相親相愛。

我似乎真的很不現實，總是生活在那個自己勾勒的理想生活中，那裏每天都應該陽光燦爛，朋友成羣，笑語連連，或是偶爾遇到些小挫折小難過也會在第一時間內，有人送來安慰與鼓勵。然而生活是不會這樣的。

那天，天忽然間陰沉下來，要下雨了吧！於是我和媽媽匆匆往家趕，突然路邊的一個7歲左右的男孩和他身邊一個5、6歲的女孩闖入我的視線，他們身邊放着十幾把雨傘，男孩子很勇敢地向路邊的行人叫賣着：快下雨了，買把傘吧，很便宜的，5元錢一把！不知是大家出於憐憫還是對兩個孩子的好奇紛紛聚攏在他們身旁，隨意地撥弄着那些五顏六色的雨傘，有幾個真心誠意想買雨傘的人拿上兩把付上錢就匆匆離開，也有那些閒着沒事幹的人，挑釁地詢問：這雨傘是從哪偷的？孩子們忙得不亦樂乎，面對這些無聊的問題，他們顧不上回答。雨啐不急防的傾瀉而下，將人羣驅散，只剩下兩個滿臉笑容的孩子，一個手下里握着錢，一個抱着剩下的傘，他們一定是高興地忘了為自己也打把傘，兩個小人被雨淋得濕露露的。

坐在窗前，透過窗户雨中的風景依舊很獨特，街上行人匆匆而過，一個接一個……