我的課餘生活精品作文【多篇】

我的課餘生活作文 篇一

叮鈴鈴，當下課了的鈴聲響起時，剛才還叫苦連天的同學們360度大轉變，你推我擠地衝向天堂——操場。

操場的西邊，低年級小朋友玩老鷹捉小雞，切西瓜的幼稚小遊戲。東邊，可就大不一樣了，乒乓球落地的清脆的聲音隨處可聽，擦地球、旋球和扣球的各種招式，讓對手措手不及。中間，足球隊員精神飽滿，體力充足，氣場強烈，散發着勝利的光芒，隊員們左傳右傳，讓對手看的眼花繚亂。在觀眾席上，觀眾們聚精會神地看着，對自己喜愛的球員大喊：加油！加油！快傳球！衝啊！

籃球場上，一個個小姚明自信得有點太誇張，籃球掉在地上，發出砰砰的讓人震耳欲聾的聲響。比賽開始了，隊員們像老虎一樣把球搶過來搶過去，好像不是在打球，而是在疊羅漢，隊員們都疊成了一座小肉丘，球早就滾走了。第二場，大家大喊加油呀！太好了，球進了，掌聲驟然響了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴上課的鈴聲響起了，同學們依依不捨地走回了教室，操場上，一下子變得安靜了，可下課打鬧的情景還在同學們的記憶中，一次次浮現出來。這精彩的課間十分鐘讓同學們興奮不已，但它太短了！

我的課餘生活作文 篇二

我的課餘生活豐富多彩，有繪畫、游泳、書法……其中，我最喜歡的是彈鋼琴。

剛開始學琴的時候，我感覺彈曲子很簡單，老師教一兩遍我很快就學會了。一段日子以後，隨着琴譜樂理的增加，曲子難度的提高，再加上每天對着枯燥的音符和單調的旋律，我變得有些厭倦練琴了。每當這時，鋼琴老師總會殷切地鼓勵我説：“彈琴得慢慢來。學着用耳朵去聆聽你彈奏的每個音符，享受音樂帶給你的快樂。”每當電視出現朗朗彈琴的畫面，媽媽總是第一時間讓我觀看學習。在老師和媽媽的引導下，我漸漸明白：練琴和任何學習一樣，要持之以恆才會有所收穫。

慢慢地，我發現彈鋼琴是件很有意思的事。每當有好朋友來我家玩的時候，我很樂意為她們唱歌伴奏。如果是琴友，我們便高興地進行交流，讓彼此又多了許多共同話題。每天不管作業多還是少，我總是先保證一定時間練琴，然後再開始做功課，好像一天不彈琴，就感覺像少了點什麼似的。學琴三年多以來，在老師和家人的鼓勵之下，我已先後多次參加鋼琴比賽和考級，捧回了許多大大小小的獎牌和證書……

彈鋼琴不僅豐富了我的課餘生活，而且還鍛鍊了我的意志，它讓我明白“世上無難事，只怕有心人”的道理。從此，鋼琴成了我課餘生活不可缺少的一部分。

我的課餘生活作文 篇三

盧老師説：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧……多看書，開卷有益。”因此，每次一回到家，我都會從書架上拿起我的書，津津有味地啃起來。慢慢地，我來到了書的世界。它帶着我膽戰心驚地冒險，帶着我捧腹大笑，帶着我走進神話的天堂。

後來，我的書包裏多了新成員——課外書。我把它們帶到了學校，和大家一起分享。只要下課了，我就拿出書看了起來。有一次，我正在看幽默的《壞小子是是蟲》。突然，老師叫我去訂正作業，我心裏真的是有一百個不情願地放下書，依依不捨地走過去。我拿起作業快速地訂正完，又連忙回到位置捧起書來。老師總是笑着對我説班裏又多了一條書蟲。我為有書蟲的叫法而自豪。

書讓我的頭腦裝滿知識，給我帶來無窮的快樂，我一直都要和書交朋友，讓它伴着我快快長大。

我的課餘生活優秀作文 篇四

星期日的早晨，我像往常一樣，吃完早飯就開始寫作業。爸爸去菜場買菜，當爸爸買菜回來時，我也正好把作業寫完了。

爸爸問我：“有沒有給小烏龜換水、餵食呀？”我這時才猛然想起來，光顧着自己吃飯、寫作業了，居然忘了餵我的小寵物。我立刻跑到晾台看我的小烏龜，還好，它安然無恙。不過，我聞到小烏龜盆裏的水好像臭了，我趕緊給小烏龜換水。首先，我把小烏龜放在另一個盆裏，把它呆過的小盆刷洗乾淨；然後，再在盆裏放一些乾淨的水，給小烏龜洗個澡；最後，重新放一盆水把小烏龜放進去，再撒一些龜糧，小烏龜又可以舒服地游來游去開心地吃東西了。看着小烏龜狼吞虎嚥的樣子，真是好可愛。

當我看小烏龜進食的時候，爸爸走到我的身旁，告訴我：“既然決定喂寵物，無論它是大，是小，都要用心地去愛護它，畢竟它也是一個小生命呀！“我想起一開始忘記喂小烏龜，沒把它放在心上，就慚愧地低下了頭。我對爸爸説：”我明白了，不管任何動物都是有生命的，我今後一定會好好地照顧我的小烏龜的。”爸爸臉上露出了慈祥的笑容。

我的課餘生活優秀作文 篇五

我的課餘生活是豐富多彩的，有時跑步，有時畫畫，有時看電視，有時讀書，有時彈鋼琴。不過，在眾多課餘生活中我最喜歡的就數看書了。

在學校裏，一聽見同學們説什麼書好看，回家就會央求媽媽給我買。每天我都會在書包裏裝一本課外書，只要課餘我一有時間就拿出來看。每天晚上寫完作業，我就會迫不及待的拿出我喜歡看的書來看，經常都是媽媽喊我睡覺了，我才依依不捨的把書放回書櫃。

我愛看的書種類可多了，有科學類、童話故事類、漫畫類、還有繪本等等。看科學類的書能讓我更加聰明；看童話類的書時讓我和主人公一起進入夢幻般的童話世界，去感受他們的喜、怒、哀、樂；看漫畫書可以讓我在沮喪的時候哈哈大笑，忘記一切的憂愁。

就在剛剛結束的這個暑假裏，我就看了很多的書。有《安徒生童話》、《五。三班的壞小子》、《瞧這羣俏丫頭》、《愛麗絲夢遊仙境》、《小公主和矮爸爸》等，怎麼樣？不少吧！我從中可收穫頗豐呢！

有書為伴，可以讓我的生活其樂無窮。在我人生的路上，書將成為我的良師益友。

我的課餘生活作文 篇六

我的課餘生活豐富多彩，有做摺紙、看書、做遊戲……其中我最喜歡的就是玩抓人的遊戲了。

下課後，我們幾個玩的同學先在教室用剪刀石頭布決出輸的人來抓。只要是男生抓的話，我們所有的女生都會尖叫着一起跑到三樓女廁所躲好，有時候還會好奇地探出頭來東張西望。要是抓我們的男生不在這裏，我們女生又會飛快地跑到樓上去，如果運氣不好的話一個女生被抓，那所有的女生都會完蛋。有一次，我正想着是不是出去打探一下，前面一個身影跑向女廁所，我們無路可退，就只能乖乖站在那裏了。跑近了，才看清那身影是穎悦，原來她出去的時候被男生抓到了，現在又過來抓我們啦！就這樣，我們所有女生都被抓住了。出來後我拍了拍腦門，心想：哎呀！我這個豬腦子，躲到廁所門裏，把門一鎖，不就可以了嗎？哎，之前怎麼沒想到呢？

這時上課鈴聲響了，我們笑哈哈地衝向教室。我愛玩“抓人”遊戲，它給我們的課餘生活帶來了樂趣，更增近了同學之間的友誼！

我的課餘生活作文 篇七

我的課餘生活色彩斑斕，有時畫畫，遊戲……。可我最喜歡滑板，因為滑板給我帶來快樂。

放學，我人還沒有到家，心已經在滑板上了。回到家以後，我迫不及待地拿出心愛的滑板，向外跑去。剛開始學的時候，首先要雙手扶牆，右腳輕輕踩到滑板上滑動。感覺到平衡時，左腳才放上去。身子開始左右扭動，滑板移動。如果想讓速度快，就不斷用力擺動，最後改變方向，每當我踩上滑板馳騁時，感覺就像騎上一匹高大威武的戰馬，馳騁在遼闊的天地間。

朋友們，是不是心動了？也想去買一塊滑板呢？讓我們一起來滑滑板吧，讓我們的課餘生活更加豐富多彩！

這就是我的課餘生活，就好似一幅色彩斑斕的畫卷。

我的課餘生活作文 篇八

我的課餘生活豐富多彩，有練毛筆、畫畫、跳舞……不過我最喜歡的還是幫媽媽照顧弟弟。

我家的弟弟很可愛，也很調皮。有一次，媽媽出去買菜，對我説：“二姐，你在家看好弟弟，我去買菜。”我點點頭，便去照顧弟弟了。

弟弟很調皮，我在拿玩具的時候，弟弟走到我的背後，拼命地打我，我見了，拔腿就跑。我們跑着跑着，弟弟忽然哭了，我想了想，原來，是我跑得太快了，他追不上我，就哭了。我走到他面前，帶着甜蜜的微笑，説：“小猴子，過來爬樹！”大家知道我為什麼叫他“小猴子呢？”嘿嘿，因為他總是牽着我的手，往我身上爬，所以，我叫他“小猴子。”

他一聽到我叫他爬樹，就立馬跑過來，牽着我的手，往上爬，他爬呀爬呀，把我的頭髮都弄亂了。等他下來後，我以為已經可以放鬆了，沒想到，他居然還叫我打架，我只好裝出一副大家的樣子，跟他玩。我的弟弟越玩越帶勁，他踢一下，打一下，我都只能逃跑了。這時候媽媽回來了，我邊跑邊説：“媽媽，弟弟打我！”媽媽聽了，立馬走到弟弟面前，擺出一副很兇的樣子説：“弟弟，你再打，我就不要你了！”弟弟不知道媽媽在騙他，就哭了起來，他邊哭邊説：“不要，不要。”媽媽又説：“那麼，你還打不打人。”弟弟又説：“媽媽，我不打了，我不打了。”媽媽又説：“好的。”

我覺得我的課餘生活真有趣。

我的課餘生活作文 篇九

我的課餘生活絢麗多彩，有跳繩、騎單車、畫畫等等，但我最喜歡騎單車。

放學後，我寫完作業，爸爸會經常帶我去騎單車。我一開始騎單車的時候，經常摔跤，爸爸對我説：“腳要踩到腳踏板，然後，再開始騎。”我試了試，不過，才騎了一下子，又摔跤了，我心想：“騎單車真難。”爸爸教了我一會兒，我熟練了很多。爸爸説：“你多加練習，以後，你會騎得更好。”

放假時，我一直練習，經過爸爸的指導，我學會漂移了，但我也沒有驕傲，一直在練習。

騎單車給了我不少的快樂，不但強健了我的身體，這讓我們學習了遇到困難時，要勇敢面對。

我的課餘生活作文 篇十

有的人愛唱歌，有的人愛游泳。我和他們的課餘生活可不樣，我喜歡繪畫。

記得那年，我是7歲，星期六在家裏帶着沒事就拿出一張紙和彩筆開始畫畫。我正在畫彩虹，一不小心，畫歪了一筆，被奶奶看見了，她就説：“彩虹畫得到是很好，可是這裏怎麼畫斜了呢？”聽了奶奶的話，我就拿着橡皮在蹭這筆。只聽呲啦一聲，紙被我蹭破了，沒辦法，只能從畫了。奶奶也説：“太可惜了，太可惜了”這次畫得很順利，不過在畫森林是，我是小心翼翼的，可是動物畫的太難看了，我難過極了，心想：我會不會又把紙蹭壞呢？唉！該來的還是來了，我又得從畫了。

這次，奇蹟般的沒畫錯，而且還畫完了，我驕傲地給奶奶展示一番，奶奶誇我：“你真是個多方面都發展的好孩子。”