七年級上冊語文寒假作業通用多篇

七年級上冊語文寒假作業 篇一

一、完成10篇課外文言文閲讀。

要求：每篇誦讀，並理解文章大意；完成閲讀題。開學後每週完成2篇。

二、完成現代文閲讀大賽中的記敍文類4篇。

要求：能讀寫結合，學習他人記敍文的寫法。

三、摘抄2份，四項要求。（可以將記敍文複印下來）

四、課內古詩文“提前啟動計劃”：

七年級下：

①第六單元《宋詞集萃》上共七首（抄、背、默）

②第三單元《陋室銘》、《愛蓮説》（抄、背、默）

開學檢測，作為“口語表達成績”和“默寫成績”。

五、課外閲讀（七年級下閲讀清單）

①《湯姆索亞歷險記》馬克吐温 （寒假閲讀完）

②《魯濱遜（孫）漂流記》笛福（3月1日——4月1日）

③《格列佛遊記》 斯威夫特（4月1日——5月1日）

④《堂吉訶德》 塞萬提斯 （5月1日——7月31日）

以上書籍可以噹噹網訂購，上海譯文出版社的較好。也可以上海市各圖書館借閲。

六、每日誦讀一篇，見下篇博客內容。（必須將誦讀篇目抄寫在筆記本上）

開學檢測，作為“口語表達成績”。

七、隨筆一篇：發生在寒假裏的一件事，題目可以自擬。

（注意：要真實事件，不能抄襲和套用作文，能按考試作文要求有適當的描寫或感悟。隨筆寫在隨筆本上。）

八、練字20天，用未完成的鋼筆寫字訓練字帖，

以上作業，一班同學必須全班完成，三班同學自願完成！

若三班同學不選擇以上作業，必須完成其中的（4、7、8三項！隨筆寫在作文上！）

相信自己，語文不難學，你也能學好！課堂上認真聽課，課後仔細做積累，這才是語文學習的王道！

親愛的同學們，你的寒假生活即將開始。願書香陪伴你度過一個充實而又快樂的寒假！祝你們新年快樂！希望下個學期我們一同學習，一同進步！

七年級上冊語文寒假作業 篇二

一、基礎字詞

痣mó mú shǎi fén磕瞌嗑bǔ chen

二、文學常識

魏巍，散文家，小説家，回憶憶散文

三、

1.不由得；2.牽掛；3.援助

一、指出“國小時候的女教師蔡芸芝先生”是“最使我難忘的”老師。

表現蔡老師對“我”和同學們的摯愛，抒發“我”和同學們對蔡老師的熱愛之情。

寫因轉學而與蔡老師分別，充滿了惋惜和依戀之情。

二、七件小事：假生氣；教跳舞；觀蜜蜂；教讀詩；看寫字；排糾紛；夢尋師；順序：從課內到課外，從校內到校外，從平時到假期。

《我的老師》問題評價單

基礎鞏固：B;

閲讀提升

1.B;A 2.

時間：暑假一個夏季的夜裏；地點：家裏

人物：我和母親起因：我喜歡老師

經過：在睡夢中迷迷糊糊的時候，我爬起來要去找蔡老師，被母親喊住。

結果：母親把我拉回來，勸説了一會，我睡熟悉了。

3.B

4.蔡老師！我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那裏，對你是多麼的依戀！

《展示華夏文化的魅力》問題導讀單

自學內容

基礎字詞梳理

Tī yù kān pìn diàn chēng jī tiáo zhuó xiè

遴抉縈魄幻匠軒就成融熔彰

初步感知

一、略

二、貝聿銘是一位極具創造精神的愛國的世界頂級建築大師

三、A

《展示華夏文化的魅力》問題評價單

基礎鞏固B

閲讀提升

1.前者指的是迷信的關於建築佈局給運勢帶來的影響，後者指的是一系列建築佈局的合理性，即建築要和周圍的自然環境和諧。

2.香山飯店和它周圍的自然景觀相輔相成，光影美學的恰當運用，也使得香山飯店和它周圍的水光山色融為一體。

3.因為“一貫”是一向如此，從未改變的意思，它在句中突出強調了貝聿銘工作作風一向認真、細緻，不獨在設計香山飯店時如此，所以不能去掉。貝聿銘認真、細緻的工作作風表現為多次勘察地形，走訪考察其他城市的建築和園林

《趙普》參考答案

4.自學內容

一、讀課文，藉助工具書理解課文內容。

注音：篋( qiè )牘( dú )綴( zhuì )卒( zú )論語( lún )

二、請指出下列加點詞的意思。

1.寡(少)學術，及(等到)為(做)相

2.晚年手不釋(放下)卷(書)

3.雖(雖然)多忌克

4.而能以(把)天下事為(當做)己任

5.嘗(曾經)奏薦某人為(做)某官

6.普明日復(又)奏其人

7.普顏色(臉色)不變

8.太祖乃(才)悟，卒(終於)用其人

初步感知

本文寫了趙普的哪兩件事？表現了一個什麼中心？

1.晚年勤奮讀書2.為國舉薦人才

中心：趙普能以天下事為己任

《趙普》問題評價單

內容探究

一、文章圍繞“趙普能以天下事為己任”的中心，選擇了晚年勤奮讀書、為國舉薦人才兩件事。

二、在具體的敍事中細節描寫是本文最大的特色，人物的舉手投足間盡顯其品質。寫趙普刻苦讀書，描寫的“手不釋卷”的細節，一個“闔”字表明排除一切干擾，專心讀書，見決心之大；奏薦人才，“普顏色不變，跪而拾之以歸”的細節描寫，更是彰顯出趙普不懼龍威，為國舉薦人才的決心。

三、通過學習這篇課文，你能從趙普身上學到什麼？你能從趙普的學習活動中獲得什麼啟示？

主要是愛國之心，勤奮讀書，忠於國家。如果想學習，就必須集中心思，不管什麼時候都可以。

四、假如把趙普放到當今社會中，你認為他能適應社會的發展嗎？為什麼？

肯定或否定都可以，自圓其説即可。

五、古今中外，你所瞭解的名人中，還有誰曾經像趙普這樣勤奮好學的？還有誰曾經像趙普這樣為了國家力薦人才、無私無畏、提攜後輩的？

匡衡、蘇秦、孔子等，蕭何、魏徵、房玄齡等。

請翻譯下列句子，説説原句與譯句有何不同，並在【 】中註明原句句式特點：

1.太祖常勸(之)以讀書【狀語後置】

宋太祖經常拿讀書這件事來勸告他。

2.讀之竟日【狀語後置】

整天讀書。

3.普明日復奏(薦)其人【省略句】

趙普第二天又上奏舉薦那個人。

4.碎裂奏牘擲(於)地【省略句】

(宋太祖)撕碎奏牘扔在地上。

第一單元“誦讀欣賞”問題導讀單答案

一、基礎字詞。

Chán qǔ lài qìng chè qiánkūn róng tìsì suì gōu

二、文學常識。

常建，唐；杜甫，唐，子美，杜工部集；柯巖

一、令人雜念頓消；環境的極靜極美，詩人內心的旨趣。

二、自敍；抒情；實寫；相像；描繪得壯闊而又生動；

三、人格力量；精神影響；熱愛周總理。

七年級上冊語文寒假作業 篇三

1、【快樂點擊】

1.目深兔腹火語

2.錦上添花畫餅充飢動如脱兔精衞填海緣木求魚削足適履

3.毛骨毛骨悚然馬首馬首是瞻身先身先士卒喜形喜形於色

2、【現代文閲讀】

1.凱利醫生幫病人付清了所有的醫療費。

2.好人自有好報。滴水之恩，當湧泉相報。

3~~4略

【謎語故事】巾

【你知道嗎】

三國演義狂人日記嘗試集

3、【古文閲讀】

1.(1)小時候聰明伶俐，長大了不一定很好。

(2)李元禮和賓客們沒有一個人不對他稱奇的。

2.孔融讓梨3.略

【語文遊藝宮】

中月寺更多朝幾同

【快樂點擊】

1.(1)藕花(2)稻花(3)桃花(4)杏花

(5)荷花(6)菜花(7)桂花(8)黃花

2.(1)坐(2)供(3)白勝(4)迎春(5)重慶(7)高瞻遠矚(8)晴天霹靂

3.財主：歲歲逢春好，不晦氣；年年倒運少，有餘財。

祝枝山：歲歲逢春，好不晦氣；年年倒運，少有餘財。

4、【詩歌欣賞】

除夕春節詩

柏綠椒紅事事新，爆竹聲中一歲除，斷送古今惟歲月，昏昏臘酒又迎年。

隔籬燈影賀年人。春風送暖人屠蘇。誰知羲仲寅賓日，已是共工缺陷天。

三茅鍾動西窗曉，千門萬户曈曈日，桐待鳳鳴心不死，澤因龍起腹難堅。

詩鬢無端又一春。總把新桃換舊符。寒灰自分終消歇，賴有詩兵鬥火田。

【練一練】

1. A

2.解jiě xiè省shěng xǐng給gěi jǐ假jiǎ jià

朝cháo zhāo畜chù xù強qiáng qiǎng彈tán dàn組詞略

3. xiān xiǎn hè xià hē hè lùn lún

zhuǎn zhuàn shù shǔ jìn jīn lèi lěi

5、【現代文閲讀】

1.(1)chàn認識了過去的錯誤和罪過而感覺痛心。

(2)cháng像所希望的那樣得到滿足。

2.指理想。比喻。形象通俗，增強了文章的浪漫色彩和趣味性。

【謎語故事】鮮

【快樂點擊】

1.(1)山山惟落暉(2)黃河入海流(3)青山郭外斜(4)明月鬆間照

(5)影入平羌江水流(6)唯見長江天際流(7)不盡長江滾滾來(8)兩岸青山相對出

2.(1)魯提轄(2)諸葛亮(3)賈寶玉

6、【古文閲讀】

1.(1)擅長(2)有人(3)你(4)當帽子戴

2.麻鞋是為了穿它的，但是越國人卻赤腳走路；生絹(做的帽子)是為了戴它的，但越國人習慣披散頭髮。

3.略

【語文遊藝宮】

林杜張孟閔劉

【練一練】

1.現了原形2.知音難覓3.吃虧全在大意4.不同凡響5.直來直去6.名聲在外

7、【練一練】

1.截首拜頭鋌趾銷厲睫計

2. (1)kuí睜打眼睛注視着(2)áo哀鳴聲(3)hè山谷(4)cái設計、籌劃

(5)zhì燒，烤(6)kuì耳聾

3.(1)F I (2) G E (3)J L (4)A K (5)B D (6)H C

【謎語故事】杲杳十八日

8、【現代文閲讀】

1(1)指代轉基因擬南芥。

(2)指代草(或擬南芥)能在火星上成活。

2.①個頭矮。②生長週期短。③基因被破譯。④。具有“報告基因”。

3.①土壤數據採樣。②改良土壤。③移栽幼苗。④護理生長。

4.“令人激動”的原因是：如果這項實驗成功，就可在火星上生成氧氣，從而是人類登臨火星變成事實；“令人生疑”的原因是：火星晝夜温差懸殊，温度極低，土壤貧瘠，植物難以成活。

【練一練】

1.B 2 AD

3. xǐ xí jué cuì tián duò sǒu xiè qiàng shuò pì chéng

9、【詩歌欣賞】

1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

2.裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下

3.秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸

4.秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜

5.櫚庭多落葉，慨然知已秋

6.迢迢新秋夕，亭亭月將圓

7.芙蓉露下落，楊柳月中疏

8.寒城一以眺，平楚正蒼然

【古文閲讀】

1. sǒu shùn xī zhǐ

2.(1)曾經(2)疑問助詞，呢(3)所以(4)願望

3.吾方下釣時……故易取也。此題可以從不同角度回答。如：虛心好學，不要不懂裝懂；做任何事情都不能蠻幹，應遵循其規律等等

【快樂點擊】

1.(1)周瑜、黃蓋(2)司馬昭(3)徐蔗(4)林沖(5)豬八戒(6)劉備(7)李逵

2~~3略

10

【練一練】

1.(1)輔(2)即(3)圓(4)洶

2.寥竣安謳敞邸刻牘

3.(1)各各(2)悠(3)尊(4)生

【謎語故事】口

11、【現代文閲讀】

1.枯樹開滿鮮花。枯枝與牽牛花復活

2.枯樹，把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤。牽牛花，把鮮豔的花簪上了枯樹的頭頂。

3.擬人。表達了對枯樹和柔藤和諧的生活在一起的生命現象的讚美。

4.無論什麼時候，結合總是最好的。它可以使一切都成功。

【快樂點擊】

1.這是一副拆字對聯：上聯中，東二點實際上是凍字，西三點是灑字；下聯中，橫七刀是切字，豎八刀是分字。

2.①海水zhāo cháo，zhāo zhāo cháo, zhāo zhāo落；

②海水cháo，zhāo zhāo cháo, zhāo cháo zhāo落

七年級上冊語文寒假作業 篇四

1、沒有風。海自己醒了，喘着氣，轉側着，打着呵欠，伸着懶腰，抹着眼睛。因為島嶼擋住了它的轉動，它狠狠的用腳踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。巖石也彷彿漸漸戰慄，發出抵抗的嗥叫，擊碎了海的鱗甲，片片飛散。

2、音響就越大了。戰鼓聲，金鑼聲，吶喊聲，叫號聲，啼哭聲，馬蹄聲，車輪聲，機翼聲，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰了起來。

3、銀光消失了。海水瘋狂地洶湧着，吞沒了遠近大小的島嶼。它從我們的腳下撲了過來，響雷般地怒吼着，一陣陣地將滿含着血腥的浪花潑濺在我們的身上。

4、彥，這裏會塌了！妻戰慄起來叫着説，我怕！ 5、怕什麼。這是偉大的樂章！海的美就在這裏。我説。

1、解詞(3分) (1)深黯： (2)雲汀： (3)罅隙：

2.填空：(2分)

(1)我們就在一個比較___(僻靜、安靜、幽靜)的寺院裏選了一間房住下來

(2)海在我們腳下___(沉默、沉吟、呻吟)着，詩人一般。 3.説説第三段文字是從什麼角度來描寫的。(1分) _______________

4.怕什麼。這是偉大的樂章！海的美就在這裏。一句表明什麼？(2分) ___________________________

5、巖石也彷彿漸漸戰慄，發出抵抗的嗥叫，擊碎了海的鱗甲，片片飛散。 這句在文中的作用？(2分)

答案：1、深黯：黑暗。 雲汀：雲白色的海面。 罅隙：裂縫。 2、(1)幽靜 (2)沉吟 3、從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺角度描寫的。 4、表明作者對漲潮時大海雄壯美的喜愛。 5、從側面寫出了漲潮時海水的兇猛有力。