描寫一個人的國中精品作文精品多篇

描寫一個人的作文 篇一

她有一雙水晶晶的眼睛，還有一個嘮叨的嘴巴，你們知道她是誰嗎？告訴你們把，她是一個名副其實的嘮叨媽媽。

我的媽媽有一頭烏黑髮亮的頭髮，最重要的是她有一個能説會道的嘴巴，為什麼説是嘮叨媽媽呢？就讓我來告訴你吧！

有一次，我考試得了78分，我的成績可從來沒有這麼低過啊！這次回家肯定又要被媽媽嘮叨一頓了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心想：這要怎麼辦呢？放學了，我小心翼翼地來到家門口。一進家門，媽媽那嚴厲的目光向我掃來，我連忙向屋裏跑去，原以為可以躲過一次，但媽媽卻來了一個突然襲擊問我：“你這次考試得了多少分啊！”“我……我考了……78分”我低下頭小聲説。媽媽聽了火冒三丈，於是媽媽自創的絕世神功――嘮叨功，就開始了：“你怎麼考的，就考了78分，你如果每次都考這些，怎麼考重點高中，考不上重點高中你就、回老家種地去吧！”我聽了無話可説，只好回到房間裏寫作業去了，我還是有些害怕啊！

怎麼樣？我沒有騙你們把，我的媽媽是一個名副其實的嘮叨媽媽。

一個人的時光作文 篇二

靜靜的，一個人獨賞這人世間的處處浮華。

——題記

獨自一人，獨自在一個空曠的環境，沒有喧囂與束縛，只有自已，靜靜感受身心自由的神光。

一人獨處的時光最好，當你的心平靜，走在小路上，默默的一人，聯想着瑣碎往事沒有他人的打擾，沒有城市的吵鬧，時刻以一個旁觀者的身份感受人間的浮躁；一個獨處，放鬆身心，丟掉了生活的枷鎖，做一個完全的自我，尋找曾經那丟失的本性。

有人説：“有人陪伴的時光最好，處處顯露温馨。”而我總認為一個人獨處則擁有了自由的王國，或許有些輕佻，或許有些焦躁；但我卻問了：“朋友，還有什麼比自由更重要？”在生命處，有意義的時光太多太多，留給自已的又有幾許呢？

所以，一個獨處的時光在生命中格外閃亮，一個人獨處---我獨自一人時會有歡呼今日的快樂，怒吼心底的壓抑、反思過去的錯誤、憧憬美好的未來……由此可言一個人獨處的時光無疑最好，也是最有意義與價值的。

一個人獨處最好，我總是樂於如此，它使我擁有自由，超度凡俗。

生命中，一個人沒有那感天動地的真情，求之不易的友誼，獨自一人來到隔世之地，一個獨處，他不寂寞孤單，他已看淡了一切。他不寂寞孤單，他已看淡了一切。他又是怎樣的呢？他是一個虛無與想像。獨自一人正在這虛無中徘徊幻想。一個獨處擁有自已的天地，充分的祕密，不再擔心受怕，心如止水，養心修身；不受人間煙火的侵染，展示出那個內心深處奔放灑脱的自己。

一個人獨處最好，未加掙扎的捨棄是多麼的虛偽。那就在徘徊中選擇完美的放棄，一個人獨處，不受佞穢之亂，遠離七情六慾之擾；敞開初心保持自我，擁有自由，高聲地吶喊：“做最純粹的人！”

一個人獨處的時光是來之不易的，一個人獨處的時光最好，它可以讓你真正釋放，擁有自由空間。一個獨處是超脱的因果，使人生寧靜的又一轉折。

讓我們的吶喊響徹九霄，將內心感受真正釋放，一個人獨處的時光最好，因為那一時刻，你感受到了另一個自己。

描寫一個人的作文 篇三

課本人物大串燒 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白坐在廬山瀑布旁的小亭內，正品嚐着美酒，吟詩作對。 “不對，不對！”富蘭克林不知從哪裏冒了出來。 “你説説，怎麼不不對？”李白剛喝過酒，舌頭好像打了結。 “銀河是由許多星球組成的，它是不可能落到這兒的。”富蘭克林義正詞嚴地説。 “你怎麼能褻瀆天神？星星是‘上帝的明燈’，正如雷暴是‘上帝的怒火’一般，怎能與人間的事物混為一談？”諾貝爾在一旁忍不住大喊起來，把醉酒的李白嚇醒了一大半。 “不，不是。我一定會用事實來向你們證明‘上帝的怒火’不過是無稽之談。”富蘭克林氣得直跺腳。 “年輕人，有想法就要去做，不教一日閒過矣！”怪事年年有，今年特別多，一位蓄着長鬚的老人竟從瀑布中走了出來。 “Isee。”富蘭克

林像是恍然大悟似的，一溜煙兒地跑開了。後來，他做出震驚世界的風箏實驗，證明了自己。 “你們是什麼什麼人？打打擾了我我的酒興，走走開！”李白趁着酒勁，下了逐客令。 “只要你不趕我走，我可以為你做一件事。”諾貝爾似乎對這個瀟灑的中國人很感興趣。 “走，我要把把你們轟轟走。”李白對站在自己面前這個棕發碧眼的大個子不屑一顧。 “轟？對，就是轟！我為你發明炸藥！”説完，諾貝爾就走了。 “有骨氣，不為洋鬼子低頭！”在旁邊冷眼看了半天的老人終於發話了。 “你是是誰？”李白是出了名的近視，有一次甚至把牀前明月

光看成了地上霜，“是是神仙嗎？”李白似乎想起了剛才老人從瀑布中走出的事。 “我不是神仙，你可以叫我‘白石老人’。”老人説完就悄悄地走了，正如悄悄地來，揮一揮衣袖，沒帶走一片雲彩。

描寫一個人的作文 篇四

我敬佩的人是我的爸爸。他身為一名人民警察，就應該保護人們，我的爸爸就是想做一名優秀的警察。

有一次，我和爸爸媽媽一起去三水廣場麥當勞吃東西，我們的桌旁有一個男青年老是在盯着旁邊的一位阿姨的皮包，那位青年趁阿姨不注意的時候搶走了她的皮包。原來爸爸憑着自己的職業習慣，也注意着這個年青人的神態，爸爸發現了也立刻跑去捉小偷了。過了一會兒，爸爸回來了，把錢包還給了那位阿姨。阿姨説：謝謝你，小夥子，是您幫我捉了那個小偷。阿姨説完，就從錢包裏掏了一些錢想塞給爸爸，爸爸説：不用客氣，這是我應該做的。我就立刻問爸爸：你為什麼不要那些錢呢？爸爸説：警察就是要捉賊，以後你就會知道的。我不靜靜地坐在那裏發呆，還想着爸爸剛才所做的事情。

我從報紙上知道，我爸爸的工作既辛苦又光榮。我爸爸連續工作二十多個小時是常事，有時為了破案，他和其他叔叔幾乎沒有按時吃飯，經常需要他們熬夜辦案，睡眠都不能保證，晚飯更無法在家裏吃了，我能和爸爸一起吃飯都已經很開心了。

爸爸今年37歲了，他和其他叔叔一起捉了很多罪犯，破了很多案子，為人們的安居樂業做了工作，他多次立功受獎，因為他認真工作，愛崗敬業。我最敬佩的人是我爸爸。

寫一個人的作文 篇五

瞧，鏡子裏的人是誰，她有黝黑而富有光澤的皮膚，濃黑的眉毛下有着一對炯炯有神的雙眼。哦，那個人就是我。我最瞭解我自己，而我也就是我最熟悉的那個人。

小時候，經常圍着爸爸鬧着要他揹我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。

小時候，經常跑到舅舅面前撒嬌，每當這時，舅舅總用他那又長又尖的鬍鬚扎我的臉，弄得我癢癢得哈哈大笑。這時，他便會把我一下扔到空中，一下又把我接住。

小時候，經常和同學玩捉迷藏、丟手絹的遊戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……

童年的記憶是那麼的美好，那麼的令人懷念，那麼純真。

現在，我總是喜歡閲讀一本厚厚的書，常常沉醉於書中那精彩的情節，美妙的語言而樂而忘返。

現在，我總是喜歡獨自一個人在雨後的空氣清新的田野中游走，一邊走一邊思考，只是一切都還那麼的模模糊糊而又若隱若現。

現在，我喜歡一個人站在陽台上，看那天邊飄過的一片片自由的雲和那在空中自由飛翔的鷹，渴望着自己自由而美妙的人生。

幾年的時間，一眨眼的工夫。我，就由一個天真活潑的黃毛丫頭變成一個文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘。

小時候，現在！幼稚的我，成熟的我；愛哭的我，堅強的我；不懂事的我，勤于思考的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時間改變了我，是時間造就了我。

時間依然江水一樣東流，而我便在這匆匆流逝的時間中慢慢長大，慢慢成熟。而這就是我所熟悉的我。

描寫一個人的作文 篇六

“傳”這個字，一般是用於英雄人物或一些大人物，但現在我把這個放在了平常人的身上，説明他是一個有特長的人。

樂子是一個大胖子，頭比足球還大，滿臉橫肉，身體有四五個籃球那麼大，再加上兩隻“大象腳”，足足有120斤。

他的特長是逗人開心，説話十分幽默，他所到之處必定是一片歡笑。我和他是一對好朋友，跟他走在一塊兒，總是被逗得哈哈大笑，這日子別提有多高興。

有一天我們正在學校吃飯，我是他的同桌，他扭頭對我説：“正所謂民以食為天，我們一定要為中華之崛起而吃飯，我們一定會把學校吃窮的！”説完，便轉頭回去吃飯，一連吃了三碗。

吃完他又和我説：“在上課時，我們為IQ而奮鬥，在吃飯時我們為脂肪而戰，對否？”起初我憋住了笑，再聽他這一逗，連飯也吃不下了，捂着肚子哈哈大笑，他卻渾然不覺，依然津津有味地吃着飯。

體育課上，樂子也做出了一些搞笑的事。在之前，我已經和大家説了他的體重，體育課是他的“一大天敵”。一次跑步訓練中，他説了一句話：“我如果不是倒數第一，中午就只吃一碗飯。”結果，他跑了倒數第二，中午果然只吃了一碗。在下午的時候，他傷心地説：“我一定瘦了60斤，好餓啊！”放學過後，他便迫不及待地衝向了零食店，一把撕開袋子，抓起一把零食塞進嘴巴，眉開眼笑地吃起來。

這就是樂子的故事，一個大吃貨，一個搞笑王。

描寫一個人的作文 篇七

我有一個形影不離的好夥伴——陳政楠。他外表高大，像一個大力士。他有許多優點，其中最大的優點就是勤勞。

每到大掃除時，他就成了全班最忙碌的人。大掃除開始後，他就幫助大家把桌椅搬到了兩邊。你瞧！只見他雙手一提，膝蓋一頂，就把一張桌子給舉了起來，引起了全班熱烈的掌聲，大家都説他是大力士，他卻置之若聞，來來回回地搬着桌椅，就像一頭任勞任怨的牛。最後只剩下兩把椅子時，他一手提着一把椅子，輕輕鬆鬆地搬了過去。我看着他，心想：嗬！真不愧是大力士呀！

搬完桌椅後，陳政楠已滿頭大汗，我心想：他已經幹了這麼多活兒了，應該回去休息了吧！沒想到，他又馬不停蹄地開始打掃衞生，別看他人高馬大，掃起地來也絕不含糊，不一會兒，他已經掃了滿滿一簸箕了。此時，他的衣服已經濕透了，汗珠一顆又一顆地往下落。我心想：他可真拼啊！不過，這回他肯定會休息了吧？

然而，我又猜錯了。只見他把垃圾倒入垃圾桶後，又準備去拖地。這時，幾名同學走向陳政楠，對他説：“陳政楠，你去休息吧！拖地就讓我們來幹吧！”陳政楠擺了擺手，説：“不用了，我不累，為班級作貢獻是我應該做的，你們就去幹別的活吧！”説罷，他便拿着拖把去衞生間洗拖把，然後竟不怕髒的徒手擰拖把，待拖把幹些，便拿到教室去拖地。

拖完地後，因為個子高，陳政楠又被派去擦電風扇。洗完電風扇的陳政楠，依舊沒有停歇，跑過來奔過去地幫擦窗户的同學清洗抹布。

每一次大掃除，陳政楠都是我們班最忙碌的人，但是他對此沒有一點兒怨言，全心全意地為班級作貢獻。同學們都稱他為“綠巨人”。因為他不僅僅是大力士，還是我們班的頂樑柱。