雪松的啟示作文多篇

雪松的啟示作文1

偶然打開六年級的語文課本，看到一篇文章《山谷中的謎底》，讀後觸動很深。

這篇課文講述了加拿大魁北省山谷中一個奇異的自然現象——山谷中西坡長滿鬆、柏、柘、楨等雜樹，而東坡只有雪松。兩個旅行者在1963年的冬天來到這裏，在這漫天飛舞的大雪中，發現了山谷中因為特殊的風向而出現這一特有的奇怪現象，並從而獲得了啟示：對於外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，做出適當的讓步，從而求得反彈的機會，並永遠保持蒼翠挺拔的身姿。

是啊，一個人面對困難和壓力時，以退為進，求得發展何嘗不是呢？這是生活應變的一種策略啊！雪松在風雪中那樣，先彎曲，在反彈，因此能夠生存和更好地發展。成語故事《卧薪嚐膽》中越王勾踐在吳國為吳王夫差當奴僕、穿粗布衣，住石頭房、養馬、駕車、舂米、推磨，受盡了折磨和恥辱。勾踐這樣做就是為了先生存，後復仇。後來他回國，卧薪嚐膽，終於報仇雪恨。

像雪松這樣品格的歷史人物有許多：如韓信忍受胯下之辱；伍子胥在草間求活三年歸報楚王仇；孫臏遭受宮刑，後入獄寫完《孫子兵法》。他們忍辱負重，能屈能伸，最後挺起了胸膛。

看到這個故事，我眼前出現的那些人、那些事，都讓我淚水浸衣。現實生活中，也確確實實有這樣的人啊，他們在屈辱中生活，最後獲得光明。他們是偉大的人，他們是胸懷若谷的人，他們是大志無邊的人！

留得青山在，不愁沒柴燒。他們都復興了自己。

在自然界中，面對種種逆境和壓力，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。我感觸：在人們的生活、工作、學習中，也會面對種種逆境和壓力，如果能夠學會退讓，恰當地以退為讓，同樣可以生存和更好地發展！

雪松的啟示作文2

每天，當我高高興興地來到我們美麗的校園的時候，首先映入我的眼簾的是一棵高大的雪松。這棵雪松有碗口那麼粗，有三層樓那麼高，它的樹葉像一根根繡花針，遠遠望去它就像一棵綠色的寶塔。每當我看見它，它總是默默地給我自信、勇敢和力量!

無論春夏秋冬，無論花開花謝，它都傲然屹立在我們的校園，保衞着我們的校園!每當我看見這棵挺拔的雪松，我就會想起守衞在邊疆的解放軍叔叔。

在戰火硝煙的年代，解放軍叔叔用鮮血和生命換來了我們今天幸福的生活……在祖國的邊疆，在茫茫的戈壁灘上，都有日夜巡邏在邊防線上的解放軍叔叔，他們遠離家鄉和親人，每時每刻保衞着我們祖國的安全，他們的品格是多麼高尚啊!

“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”我忽然又想起了陳毅這首讚美雪松的詩。雪松的這種默默無聞奉獻精神，更像每天給傳授知識的老師。

老師用辛勤和汗水哺育着我們祖國的花朵，祖國的未來，老師帶領我們在知識的海洋裏遨遊，老師給我們架起了通往成功的橋樑!

在百花怒放的春天，老師就像辛勤耕耘在花園裏的園丁，給我們施肥，澆水，給我們修剪枝條。

課堂上，老師孜孜不倦地教我們新知識；在課下，同學們都到操場上玩耍，而老師卻要在辦公室裏批改着我們的作業；在晚上，同學們都已經進入了甜蜜的夢鄉，而老師卻要給我們準備明天上課的內容……

老師那每天忙碌辛苦的身影，多麼像校園裏那棵挺拔的雪松，老師那默默無聞無私奉獻的精神，多麼像日夜守護着我們校園的雪松啊!

雪松，我讚賞您!我愛您!您的精神是多麼可貴!您的品質是多麼偉大!您給了我自信、勇敢和力量，您是我們永遠學習的好榜樣!

雪松的啟示作文3

今天，我學習了一篇課文――《山谷中的謎底》。學習了這篇課文，我受益匪淺，感慨萬千。

這篇課文主要講：在加拿大的魁北克省有一條山谷，山谷的西坡長滿鬆、柏、柘、女貞等雜樹，而東坡卻只有雪松。兩位旅行者的到來揭開了謎底。原來由於特殊的風向，東坡雪大，而西坡雪小。東坡的雪松有一項特殊的`本領――彎曲。當雪積到一定程度時，雪松的枝丫就會向下彎曲，把雪抖落。因此，雪松始終完好無損，而其他雜樹則慘遭厄運。西坡下的雪不足以毀滅樹種，所以西坡長滿了雜樹。後來，旅行者悟出了這樣一個道理：有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。

“有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。”多麼富有哲理的話啊！的確，在人的一生中會遇到許多困難和坎坷，有些是我們有能力去克服的，而有些卻是我們無法戰勝的。這時，我們不妨學學雪松，作出一些適當的讓步，説不定你就會尋得解決的辦法。迎難而上，勇氣可嘉；而適當的讓步，也是一種很好的生存智慧。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，在此看來，不無道理。

不知道大家還記得我們以前學過的一篇課文《卧薪嚐膽》嗎？裏面的主人公勾踐和雪松簡直如出一轍。吳王夫差打敗了越王勾踐，勾踐忍辱負重，為吳王掃地、倒水、牽馬，受盡屈辱。後來終於得到了赦免，回了越國。勾踐立志報仇，睡覺睡在柴草上，每天吃飯、睡覺前都要嘗一嘗苦膽，提醒自己不忘昔日的恥辱。最終，越國在越王勾踐的領導下一天天壯大起來，兵力也日漸強盛，最終打敗了吳王夫差，號稱霸王。這個活生生的例子足以説明彎曲有時是一種以退為進的策略，是一種富有哲理的生存智慧，很值得我們借鑑。

同學們，讓我們學學雪松，學學它那“彎曲”的退讓策略吧！

雪松的啟示作文4

今天，我學了課文《山谷中的謎底》，讓我明白了雪松之所以能在狂風大雪中仍然蒼翠挺拔，是因為它有彈性有韌性，有一種堅忍不拔的毅力和鍥而不捨的精神。它啟示着我們，當遇到困難和挫折時，既可以通過正面抗爭去戰勝它，有時更應該作出適當的讓步以求進一步的發展。

這樣的例子比比皆是。

越國打敗了吳國，越王勾踐甘願做吳王的奴隸，甘願為吳王做牛做馬，表現得很順從很馴服，暗地裏卻在打探吳國的虛實，獲得了很重要的情報。勾踐回到越國後，立志報仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，他還把席子撤去，用柴草當作褥子。這就是後來人傳誦的“卧薪嚐膽”。後來越王不僅打敗了吳國，還把國家治理很強盛。越王之所以能成功，是因為他能屈能伸。

課文《負荊請罪》中的藺相如也是個忍辱負重能屈能伸的大丈夫。廉頗在背後百般辱罵藺相如，甚至在路上擋道，而藺相如毫不計較，而且為了避免與廉頗衝突，就藉故不上朝，藺相如這樣“委曲求全”，是為了趙國利益而顧全大局。

中國革命史上的“二萬五千里長徵”也是一次以退為進的明智選擇，紅軍避開強大的敵人，實行戰略性轉移。紅軍並不是膽小怕敵，而是為了保存實力，留下革命的火種，免遭滅頂之災。長征以後革命隊伍在陝北紮下了根，又投入到了轟轟烈烈的抗日戰爭中。

蚯蚓爬行時收縮是為了前進；狗熊冬眠是為了養精蓄鋭；如果弓不往後拉箭怎能遠射；彈簧不往下擠壓怎能彈得更高；我們寫作文也不能急於求成，因為後積才能博發；生活中有時為了得到必須學會放棄……

的確，有時彎曲和退縮並不是屈服和毀滅，而是為了更好的生存和發展。