我作文四年級（實用12篇）

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篇一：四年級作文：我

我是一個活潑可愛的女孩，一個自強自信的女孩，一個爭強好勝的女孩，一個平凡普通的女孩。

回憶起國小六年的生活，有的讓我至今難望，有的讓我興高采烈，有的讓我愧久不已，但都讓明白了許多。想聽我的故事嗎？記得上一年級時，我學騎自行車。媽媽對我很嚴格，總在我正騎時説我應該這樣做那樣做，螺螺唆唆的，漸漸的，我聽煩了，不但不再聽她的話，還在背後説她的壞話。在我煩時，她總是督促我，奇蹟發生了，一向思維能力慢的我終於學會了騎自行車！爸爸媽媽為了慶祝，在那一年我生日時給我買了我夢寐已求的自行車，這時可把我高興的手舞足蹈！這史我明白了要想擁有一件東西，必須負出努力。六年級上學期的期會考試數學我取的了一個我前所未有的好成績，因為我的成績本來就差不多。但我有個疑問：為什麼我的數學成績總那麼好呢？況切我學數學也不見那講，考試時還是考的很好？聰明的，告訴我！可有誰還能告訴我為什麼我語文英語總奮發努力也學不好呢？有時我看自己的好朋友成績（包擴其他）比自己好時，總下定決心一定要超過他。這就是爭強好勝的我，這就是平凡普通的我，活潑可愛的我。你覺的呢？

篇二：四年級作文：我

我一直覺得自己是一個感情非常冷淡的人，遇到不開心的事情我能一天都提不起興趣，低着頭也不説話，別人跟我説話，我都是不帶一絲感情的回答。

不知道是不是因為長大了，我遠沒有以前快樂，現在的我會因為一些小事，而傷心，會因一點小事而抑鬱兩三天。

我同學説我每天一副睡不醒的樣子，一點精神氣都沒有。我也不想這樣，但我沒有辦法我就是想睡覺，因為除了睡覺我沒有什麼開心的事可以做。

有時候我覺得我看透了這個世間的人，並不是那麼善良。

有的人她喜歡有錢來買東西“你幫我這個忙，我一定請你吃飯”“你都吃我那麼多東西了，在不對好點，你對的起我嗎”？我幫你忙，你請我吃飯，這不是互相打平了嗎，為什麼到頭來成了我是貪吃的那個人？你不想請我吃的話，你第一開始就不要説啊！我又不是因為你請我吃飯才幫的你。

有的人他會把自己的缺點都説給你“我知道我是個……這樣的人”是挺誠實！但你不説我就不會知道嗎？你知道這樣會傷人？你為什麼不改？你跟我説些又有什麼用，不過是為自己的缺點打個掩護罷了。

有的人只在乎自己，自己説時候激動，巴不得別人滿腔熱血的迴應你。別人説的時候就一臉嫌棄和我不想聽的樣子。

有的人不喜歡聽別人説她的缺點，聽不了不好聽的話，但講別人的時候缺講的津津有味！

哼！兩腿的人挺雙標啊！

她們不是壞人，但我不喜歡！

這可能就是人性吧！

篇三：四年級作文：我

我的名字叫沈同，大家都叫我“神童”，烏黑的頭髮，一雙閃閃發亮、炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，如同兩顆晶瑩剔透的葡萄。高高的個子，不胖也不瘦。

我是一個勇敢的孩子，記得有一次，那天陽光明媚，我和媽媽興致勃勃地來到了公園裏，準備練習滑板。我先站在滑板上左腳蹭了兩下地板靈活地扭動這雙腳，滑板很快滑起來了，在公園裏滑了幾圈。我越滑越起勁，感覺自己像一隻快樂的小鳥在天空中自由自在的飛翔。

一邊唱，一邊看周圍的風景。湖水像鏡子似的照耀這整個公園，各種樹木高大挺拔，綠樹成蔭，還有那嫩綠的鮮花，也爭先恐後地開放這蝴蝶，蜜蜂在一起追打嬉戲。可能是因為風景太美麗了而引我入了迷，根本沒在注意到前面有一塊石頭，“?紜鋇囊簧?，我重重摔倒了地上，活像一隻四腳朝天的烏龜，抱着腳在地上打滾。媽媽趕緊扶着我説：“咱們快回家吧！”我看着傷口，眼裏含着淚花，説道：“不，我是男子漢，老師經常教育我們碰到困難要勇往直前，克服困難，我一定要堅持到底。”於是我擦乾眼淚，鼓足勇氣，試着站起來，繼續向前滑行。媽媽對我豎起了大拇指，直誇我是個勇敢的男子漢。

這件事讓我明白了一個道理：跌倒的時候，我們要迎難而上，這樣我們才能茁壯成長。這就是我，一個勇敢的男孩。

篇四：四年級作文：我

每當看到那顆星時，心中便重新燃起了希望，但希望總是會破滅的……

那個曾經被欺負的我，現在已茁壯成長，愛哭愛鬧的習慣早就被拋之腦後了，這一年，我……八年級！從一個娃娃變成現在的我，卻時是經歷了很多的事情，也讓我改變了不少。現在的我已是一個大男孩了，黑色茂密的頭髮，帶着白框眼鏡，身上穿着烏黑色的風衣……黑白融合，最為太極！為恐懼而生的是誰，為希望而生的又是誰？我不知道。

“嗯？”我瞄了一眼前方，只見一名中年婦女在和另一個人吵架，那個婦女好眼熟，但我也只是聳了聳肩從他們旁邊走過。“哼！你不要我了，我走就是！”中年婦女氣哄哄的離開了，此時我看到這個婦女流淚了，我在哪裏見過這個情景呢？想不起來……

“爸，媽我回來了！”一如既往，菜已經燒好擺在桌子上了，媽媽一直默默不作聲。我敲了敲碗，叫媽媽出來吃飯！但媽媽……“不對”我立馬警覺起來，衝向廚房，果然……

為什麼？這是為什麼？像一個無底洞我究竟在經歷什麼！媽媽在割腕，躺在血泊中，流淌着眼淚。我在哪裏見過，透着窗户我看到了北方的一顆明亮的星，北辰星！我看到了那是那時的那個給我錢的貴婦人！

這是怎麼回事？我……到底怎麼了！

“霖，你在想什麼啊？”“啊！”我，在櫻花樹下，已是17了。旁邊的這個是我的妹妹，媽媽並沒有死，那只是我的幻覺。我被催眠了，呵呵，這……真的只是幻覺嗎？

篇五：我四年級作文

隨着生活越來越好，車輛越來越多，人們的出行越來越方便。但是，這也給日常生活帶來了許多意想不到的不便、煩惱和危險，在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。生命是多麼珍貴!為了讓大家進一步注意交通安全，四七班開展了“交通安全伴我行”主題班會。首先，是“讀新聞，看視頻，談感受”環節，一篇篇發人深省的新聞，一幕幕慘不忍睹的視頻，讓大家受到了小的震動，彷彿聽到了生命線在交通事故中崩斷的聲音!體會到了“交通事故猛於虎”的真正含義。接着進行關於交通安全知識的小搶答，明確了交通信號燈以及各種交通標誌的含義和作用。第三項環節是拍手歌，孩子們在愉悦的環境中拍手，在歡快的樂曲中明確交通安全的注意要點;接下來是豐富有趣的小品《放學路上》，孩子們於幽默中傳遞交通安全知識，並且創設相關情景，讓其他孩子思考：當你面對這樣的情景時，你應該怎麼辦?最後，孩子們吟唱起動人的樂曲《祝你平安》，將一顆祝福之心傳遞給在場的.每一個人，班級之中處處迴盪着老師，孩子們對平安的祝願!

通過這次主題班會，希望交通安全知識牢記在孩子們的心間。讓生命的溪流永遠歡快，生命之花常開不敗!

篇六：我四年級作文

“叮鈴鈴——”什麼聲音？噢，是鬧鐘啊。星期六的早晨，我迷迷糊糊地醒來，走出卧室，就看到客廳桌上一張紙條，底下還壓了一張“毛爺爺”，打開一看，發現是媽媽的字跡。我不由自主地讀了起來：婧婧，爸媽今天去看望阿姨了，我們中午回來。上午你要把自己房間的衞生打掃乾淨，自己去買菜，要燒好午飯哦……後面的一大串哪還看得下去呀，我一蹦三尺高！今天我當家！老虎不在家，猴子稱大王。耶！

外出買了早飯填飽肚子後，回到家，我打開電腦，播放着TFBOY的《青春修煉手冊》，就開始打掃衞生了。“左手右手一個慢動作……”我左右手開工一會兒功夫就整理好了。見時間還早，我決定先去超市買菜。在蔬菜區轉了好幾圈，都不知道買啥好。算了，先看看葷菜去，咦！牛排！看着牛排，我口水都要流下來了，一看價格，媽呀，一塊牛排五十幾呢，做三塊哪夠啊，太貴了吧！還是吃蝦吧。走到水產品區，哇，小小的蝦一個個在水裏晶瑩剔透，甚是誘人。什麼？45一斤？河蝦這麼貴？少稱點，回去煮一下就行。再去看看蔬菜！番茄長得不錯，還是買倆番茄，做個番茄炒雞蛋吧。盤算一番，精挑細選完畢，到收銀台結賬，就這麼點菜，一張“毛爺爺”差點沒抗住。哎，現在的菜可真貴呀！付完錢，我就匆匆忙忙趕回家了。

呀，已經10點多了，我趕緊拿着淘米籃子到米缸那裏量了三杯米，然後淘米，再把米倒進電飯煲裏，倒上一些開水，把蓋子蓋好，插上電源。接着把菜洗了一下。蝦煮一煮還是挺方便的。看着水裏的蝦一隻只變成紅紅的，我就想到了那個謎語：頭戴武生帽，身穿水龍袍，跑到湯家去，換件大紅袍。真是形象啊！一會兒工夫，蝦就煮好了。呀！光顧着回想謎語，忘記放鹽了，趕緊再放點鹽，煮一會兒。終於出鍋了，還挺香。下一個菜，番茄炒蛋，洗好鍋。開火，放油，打雞蛋，下鍋翻炒一下，接着把切好的番茄放進鍋裏和雞蛋一起炒，再加鹽，雞精，來回翻炒。嗯，香噴噴的，可以算是我的拿手菜了。

剛把菜端上桌子，爸媽回來了。一進門，媽媽就笑眯眯地點頭“嗯，燒的什麼菜呀？聞着挺香的，婧婧也能當家了哇！”開飯嘍，爸媽嘗着我做的午飯，不斷地誇着我。但我卻想到，僅半天我就累的暈乎乎的，媽媽每天該有多辛苦呀！以後我一定要多幫媽媽分擔一些，嗯！打定主意，就這麼辦！

篇七：我四年級作文

火是人類文明的起源，在古希臘神話中，普羅米修斯為人類盜取天火，讓人類成為了萬物之靈。在日常生活中，火可以做飯、燒水、取暖......給人們帶來温暖和希望。但是“水火無情”，在造福人類的同時，火也會憑藉它無窮的力量，給我們帶來許多的災難。作為一名國小生，我們應該增強消防意識，做到安全伴我行。我給大家來講一些安全自救知識吧!如果遇到發生火災的情況，一定要立即撥打火警電話“119”，説清楚火災發生的時間和具體地點，並用濕毛巾或者小手帕捂住口鼻，儘快從安全通道逃離。

炒菜時如果油鍋着火，應當快速關掉煤氣灶，並蓋上鍋蓋。如果電器着火，應當立刻切斷電源，然後才能用水滅火。燃放煙花炮竹時，不要在人羣附近或者放易燃物品近的地方，以免出現危險。紙張、草、樹木、布匹等起火時，可以用水來撲救。電器、酒精、油等起火時，可以用土、沙子、乾粉滅火器使其撲滅。

俗話説“疏忽一時釀火災，痛苦一生追悔遲”，我們應該時時敲響警鐘，做到防患於未然，避免災害的發生。生命只有一次，一定要百倍珍惜，消防安全永遠銘記。把平安的種子播種在自己心田，它才能夠發芽開花，長成參天大樹!

篇八：我四年級作文

她有一雙玲瓏小巧的耳朵，她有一個粉中透紅的嘴脣和雪白的皮膚，她就是我們班的語文老師和數學老師一尉丹。

在我心目中，她是四年級最優秀的老師。有一天，我們被“x＊x＝？”這道題給難住了，因為我們只學過“x”的二次方，沒有學過這道題，尉老師看了看這道題，她説：”同學們，這道題對於你們來説，算出這個結果是很困難的，我出一道算式，算式的結果也就是這道題的答案，你們算算，好嗎？”我們異口同聲地説：“好！”尉老師就在黑板上寫了“x的二次方乘x的一次方等於多少？”我們拿起筆來在稿紙上算，“我算出來啦！”一個同學大喊，尉老師和藹的説：這位同學，你來説吧！”那個同學興奮的説：“得數等於x的三次方。”尉老師一邊説着，一邊寫這個算式：“x＊x＊x＝x”我們大聲的説：“原來是這樣！”老師會用各種方法來教我們做題。

有一天的上午，我們上尉老師的課，有一個同學竟然睡着了，還打着呼嚕，我們都笑的前仰後合，老師竟然沒有生氣。而是和藹地説：“這個同學，請回答我剛才提出的問題。”這個同學睡醒了，不知發生了什麼，尉老師把剛才話又説了一遍，那個同學看見了黑板上的題“35＊45＝？”他説：“我不會這個題。”老師和藹地説：“誰能回答這個問題？”我舉起了手，沒想到老師説：“劉冠程，你來回答一下這個問題吧！”我膽怯説：“答案，答案是1575！”尉老師高興的説：”對，答案是1575。”老師又對睡着了的同學説：“上課不要再睡了，要好好學習！”他原以為會在同學面前批評他，老師竟然為了維護他的自尊心而給他一個改正的機會，他學習更認真了。

上完尉老師的課後，該做眼保健操了，而我是裝模作樣地做。這時，我看見了正在批改作業的尉老師，尉老師用她那柔和的眼神掃視了一遍我們班的同學們，她沒有發現沒有做操的同學，我從她的眼看出了她很高興，她繼續用她的紅油筆給我們判作業。突然她猶豫了一下，應該是有一個同學錯了，下課了，我發現尉老師沒有課餘時間，她永遠都在幫我們批卷子，看作業，尉老師您辛苦了！

尉老師是一位嚴肅，認真，仔細的老師。她像一個辛勤的園丁，用自己的知識來培育我們成長。

篇九：我四年級作文

我國有很多節日，如植樹節、婦女節、教師節、國慶節等。而我希望再設立一個愛心節，讓我們伸出温暖的雙手，去幫助一些人，獻出自己的愛心。

事情從一次坐公交車説起。車上擠滿了很多人，一位老奶奶拄着枴杖上車，頭髮己經發白，衣服破舊。隨着車子起動，開始搖搖晃的，站立很不穩，隨時都可能摔倒。大家紛紛站起來，急忙給老奶奶讓座，老奶奶坐在位子，臉色輕鬆多了，連忙向大家道謝！

這就是我國的傳統美德之一——尊老愛幼，我們都應好好傳承下去。我更堅定的設立愛心節的想法，力所能及的去幫助一些人，去鼓勵一些人。

電視上經常報道，一些貧困山區孩子缺少學習用品，穿不暖，吃不飽，仍舊握着短短的鉛筆，在昏暗的燈光下寫作業，這些都感動着我。我希望通過愛心節，動員周圍家人，同學，奉獻出自已的愛心，捐出一部分零花錢，或通過義賣換取，去支持山區的小朋友更好學習，長大以後，才能更好地建設自己家鄉。

爸爸卻説，世界到處充滿着愛，平時點點滴滴都有，讓我從身邊做起，鄰里，班裏，學校……

點評：孩子的心靈是單純而美好的，所以他們設計的節日充滿了愛、快樂與温馨，代表了他們心中美好的願望，希望這些伴隨他們快樂成長。

篇十：我四年級作文

我是湘江。以前，“我”身旁的兩岸鬱鬱葱葱的，“我”高興的會唱歌，還會跳舞呢。，在懷抱裏游泳和玩耍。我還兩岸的喝到乾乾淨淨的水。

有， “我”聞一股不知從哪裏的刺鼻的臭味。，“我”在想肯定是誰往“我”的身上排放了臭的東西？岸上的也着急了，都喝不上乾淨的水了。，開始調查原因使得“我”臭？有記者從湖南省環保局得知，水利施工不當，株洲冶煉廠含鎘的廢水流入“我”的體內，使得株洲霞灣港至長沙的湘江江段不同程度的鎘超標污染，從而使得長沙、湘潭兩市的自來水廠取水水源的水質受到的破壞！

“哎喲，糟糕透了！”，“我”自言自語地説。鎘東西非常有害。，怎樣清除“我”身體內的鎘呢？，我看見了忙忙碌碌的把“我”身體裏的水抽了化驗。把水淨化成能夠飲用的自來水，就把排放污水的湖裏的水放污水廠，再污水廠後排回湖裏。把的水再放回“我”的體內。“我”的身體又幹淨了，又可以喝“我”給的甘泉了。

“我”希望“我”越變越乾淨。，也會越來越喜歡上“我”。

哦，差點大家，“我”是前段被污染的湘江水。

篇十一：我四年級作文

我叫張欣甜，1米35的個子，苗條的身段像根柳條。臉是瓜子型的，大大的眼睛是個雙眼皮，但是右眼睛上有一顆黑色的青斑。鼻子塌塌的，不過還算是個高粱鼻。耳朵不是很大，但它很靈敏。我的嘴巴是個櫻桃小嘴，但它要吃起東西來誰都比不過它。

我的愛好有很多，比如説：有英語，有畫畫，有跳舞……我最喜歡的就是畫畫了，每次我畫完畫，老師幫我修改的時候我總會羨慕的看着她。有一次，我問老師：“老師，我什麼時候才能和你畫的一樣好啊？”老師説：“只要你認真練習，一定會比我畫得更好。”從此以後我就認真練習畫畫，決心以後要當一名畫家。我的個性與眾不同。高興時，就特別温柔；生氣時，就撅起我那小嘴巴，像個驕傲的小公主。每個人都有自己的優點和缺點，當然我也不例外。我有一個優點，是愛幫媽媽做家務，比如説：有一次，我幫媽媽做家務，媽媽下班回來看到屋子這麼整齊直誇我説：“我家甜甜長大了。”我有時候做事太馬虎，比如説：有一次考試，我本來能拿100分，可是因為太馬虎考了個99。還有一次，我做口算，明明是減法，我卻看成了加法。

這就是我，希望和你們交朋友。

篇十二：我四年級作文

我的名字叫王則盈。一張瓜子臉,一雙俊俏秀麗的大眼睛,一張櫻桃般一小嘴,湊成了一個外表美麗性情多變的我。

“轟隆隆！轟隆隆！”窗外電閃雷鳴，烏雲密佈，我害怕雷電會穿過窗户擊人,趕緊關上窗門,拉上窗簾,躲在家裏.快來看呀!一個膽小的我.

媽媽生病了，頭又痛又暈。我連忙當起了小護士。我幫媽媽扶上牀躺下，給媽媽倒了水，又拿來毛巾給媽媽擦臉。快來看呀！一個孝順懂事的我。

我有許多愛好：唱歌、彈琴、跳舞等，其中我最喜歡看書。

我可是個小書迷。每當我有了新書，總想一口氣看完，記得有一次媽媽出門買菜，對我説：“盈盈，媽媽出去很快回來，等水開了，記得把火關上。”我爽快答應了。媽媽走後，我拿起新買來的《三國演義》看得入神忘了關火。媽媽回來看水已開，火沒有關，見我看書入迷的樣子哭笑不得：“瞧你，小書蟲！”這時我的臉像蘋果一樣紅。

這就是一個多元化的我，你想和我做朋友嗎？