父與子作文（推薦28篇）

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篇1：父與子作文

假期裏，我讀了伯勞恩的漫畫《父與子》，裏面有一個梳着禿頭、長着高個子的爸爸，和一個梳着刺蝟頭的兒子。爸爸慈祥、友善，兒子聰明調皮。爸爸很愛兒子：帶着受欺負的兒子和與之大家的小朋友講理，卻變成雙方父輩大打出手、替兒子寫作文被老師痛毆屁股。兒子聰明調皮：像爸爸借幾本書卻用來墊在較低下，去夠蘋果的兒子，想變成魔術師卻把茶具摔壞的兒子、讓爸爸用槍向忘了放葡萄乾的蛋糕發射葡萄乾的兒子。

這對父子總是形影不離：他們走過大城市，去過郊外、看過鄉村、闖過無人島，他們總是在一齊，誰也無法把它們分開。

他們貧窮過，卻又突然見得到巨大財富，他們從無人知曉突然變得名揚天下，他們從普通人一下子意外的成為了英雄。上帝給了他們那麼多改變命運的的機會可他們卻用最真切最自然的感情説道：“我們永遠在一齊。”

人生的旅途總是要伴隨着成熟和稚嫩、歡樂和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神祕和豐富多彩。

其實，父與子原本就是一個人，兒子是父親的裂變，兒子是做父親沒有做完的事情的委託人。兒子會為有一個成功的父親而自豪，父親會為有一個成功的兒子而驕傲！

篇2：父與子作文

風和日麗的一天，父親和兒子正準備去動物園裏看大象，在大象爺爺面前照好多相片，再給它們餵食。

這時，他們正走在街上，突然看到了一個正在搬家的人，吃力的走着上坡路。頭上大汗淋漓，腳下邁着沉重的步伐，一步一步的向前走，眼看着車子就快倒了，樂於助人的父與子，急忙上前扶着車子。拉扯的人回頭對他們笑笑，深表感謝。人們都喜歡得到別人的幫忙，但是這個人，在有利的狀況下，開始了得寸進尺。原先，這個忘恩負義的人，看到父與子這麼熱情的幫忙他，也開始做起了他的白日夢，竟然什麼都不顧的坐在了車子的前方，毫不顧慮的抽起了大煙，也絲毫沒有下車幫忙父與子推車的想法。這時，父親覺得不對勁，怎樣越來越沉了，撓撓頭皮，上前看看，這一看不得了，可氣壞了父與子，父親給了那人一個巴掌：“真是個不值得幫忙的傢伙！我們好心幫你推車，耽誤了我兒子的動物源之旅，你竟然自己安心地睡着了，讓我們用勁推，你這是什麼意思呀？”“對不起，我明白了，讓我自己推吧。”

這篇故事裏，我感受到父與子那顆純真的童心。見到需要幫忙的人都會主動向前幫忙他，有些人不惜自己的所有去幫忙別人，就像父與子，不但沒有得以相應的回報，反而遭到別人的矇騙。這是因為什麼呢？很簡單，這些幫忙他人的人並沒有弄清被幫忙的人是否值得幫忙。換句話説，這樣的好心人實際上是愚蠢的人，因為他們沒有任何的分辨潛力。

篇3：父與子作文

我看過一本書叫《父與子》的漫畫，這本書是一本無字圖書，它讓我開拓視野，增加想象力。《父與子》成功塑造了幽默、和藹、寬容的大鬍子爸爸和調皮、聰明、可愛的刺蝟頭兒子形象，通俗易懂，卻展現了生活的實質。這本漫畫書共有216幅漫畫，我最喜歡的時第101幅漫畫，它的題目是《妙用圖釘》。講了一個強盜攻擊父親和兒子，兒子在地上放了一枚圖釘，使強盜疼得摔倒在地上，和父親一齊打敗了匪徒。這幅漫畫告訴我做什麼事都要勇於挑戰，不能還沒開始就投降。我還喜歡《聰明的馬》這幅漫畫，這幅漫畫講述了父親與兒子去雪山坐滑板玩耍，他們讓一匹馬來拉滑板，這匹立刻坡的時候鼓起吃奶的力氣跑。父親不禁讚歎道“這真是一匹好馬呀！”這時，滑板已經離開頂峯，開始靠慣性下滑，馬一屁股坐在了滑板頂上。兒子之後父親的話説：“這也真是一匹十分聰明、十分懶惰的馬呀！”透過這幅漫畫我懂得了做事如果有捷徑的話，我就能夠把彎路走直。

這本書中大部分都是一些給予人樂趣的漫畫，剩下的只是用來引出下一個故事的，所以我能夠説這本書你完全能夠在讀文章的時間以內讀完，我覺得我就是在那個時間裏讀完的。

篇4：父與子作文

父親與兒子

鏡頭一：田野上的守望者接到學校寄來的關於開家長會的通知，他很興奮。因為準備又能夠在家長會上看到兒子優異的成績了。他拿起鐮刀，彎下身子，左手大把大把地摟着稻禾，右手快速有力地揮動鐮刀。恨不得立刻收割完稻穀，碾成白花花的大米拿去賣，以換得兒子的伙食費。他年過半百，兒子卻很爭氣，是他全部的驕傲。因為他覺得為了兒子多苦多累都無所謂。他停了下來，拿肩膀上的爛毛巾擦一把汗膩的臉，額上的溝壑般的皺紋在此時清晰可見。在暖暖的陽光中，他站成了一塑雕像。

鏡頭二：網吧裏的煙鬼看到考試成績的那一刻，他傻傻地愣了很久。他想起在家早出晚歸，辛苦勞作的父親，雙眼微微閃着顫動的液體。這半個學期來，他開始學會抽煙，喝酒，曠課去泡網吧，對於班主任好心好意的教誨他敢蠻橫地頂撞。此刻，網吧裏充滿震耳欲聾的遊戲聲和人們激動的歡呼聲，有人此刻在專心致志地聊QQ，偶爾傳來清脆的“嘀嘀嘀”QQ提示音，有猛敲鍵盤的“嗒嗒”聲，也有人在電腦上高音量地放着網絡歌曲。他全神貫注地玩遊戲，時不時苦悶地吐出一縷縷煙氣，打在電腦屏幕上，便肆虐地散開成濃濃的雲霧狀……

隨着家長會的逼近，他也只能靠沉溺於虛擬的網絡來發泄自己的情緒。這，在不久前已經漸漸成了他的一種習慣。鏡頭三：這一幕，這一刻家長會上，父親坐在兒子的座位上，和其他家長一樣，認真聽着班主任的考試總結。兒子悄悄地站在教室外的窗口邊，默默地看着班主任把成績單一一發到各位家長手中。父親滿懷期盼地接過成績單，雙眼迫不及待地在那張紙上搜尋着兒子的名字。就在一瞬間，掛在他臉上的笑容僵住了，就像剛剛還蕩着漣漪的湖面突然結成了冰塊，右手拿起的紙茶杯機械地停留在半空，縷縷翻滾上升的水蒸氣親吻他的臉頰，白髮。他失望的目光緩緩地離開成績單，變得黯淡無神……這一幕深深地在兒子腦海中烙下了，這一刻的父親猛烈地撞擊兒子的心。鏡頭四：最後校園的涼亭裏，兒子和父親相對無言。許久，父親摸索地從口袋裏拿出一個黑色塑料袋，層層展開，取出幾張皺巴巴的鈔票，放在兒子手中：“我想你也沒錢了吧，這次只有這麼多，田裏的稻穀還沒收割完，等收完了拿去賣換錢後我再給你送來，在學校裏要多吃一點，別捱餓。考不好下次再努力，爸相信你……”兒子接過還帶着父親體温的血汗錢，彷彿被電觸了一下。“我該回去了，你安心讀書，不要掛念爸一個人在家。”説完便轉身離開。走不遠，父親又跑回涼

亭：“我差點忘了，我從家裏給你帶來幾個雞蛋，學習辛苦，注意營養啊。”父親從口袋裏去出用袋子包好的幾個熟雞蛋，放在兒子手上，便轉身真的走了。看着父親熟悉的走路姿勢和那件很小時候他就看父親穿過的中山裝，最後，他再也忍不住了，兩行熱淚無聲無息地滑落。他急忙背過身去，用袖子飛快抹了一把眼角，不想讓父親看見……

篇5：父與子作文

讀了《地震中的父與子》有感

爸爸是船，媽媽是帆，載着小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的！自從學了《地震中的父與子》這篇課文，我才真正瞭解到父愛的無私、偉大。

文章記述了1994年美國洛杉磯大地震後，一位年輕的父親不顧各種隨時可能發生的危險，在人們認為幾乎不存在期望的狀況下，執着地從瓦礫堆中營救兒子的動人事蹟。

沒有這種無私而偉大的父愛，誰也不可能堅持這樣長時間的、期望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身於瓦礫堆中。

我讀後心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學，讓他們先脱離危險。這真是一對了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個同學就只有長眠於地下了；如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。

也許，我們的爸爸平常對我們的關愛不像媽媽那樣無微不至，但我們仍然能時時感到父愛的温暖。

記得有一次，閆老師對我們説，區裏要進行古詩背誦比賽，讓我們把背過的詩打印。其他人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就急忙告訴了爸爸，爸爸一聽，立刻給我忙活起來。

晚上，我甜蜜的進入了夢鄉，可誰知爸爸努力抵抗着“睡魔”的干擾，依然給我打印着，生怕我完不成老師交給的任務。第二天，我一齊牀，發現爸爸的眼睛變成了“熊貓眼”，媽媽把事情的“來龍去脈”告訴了我，我感動極了。

還記得我小時候，只明白讓大人給我買自己心愛的玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》後，我絕不會在像小時候那樣做了。

也許，爸爸的愛不是生病時的陪伴和呵護；不是考試前的千叮嚀萬囑咐；不是睡覺時給我們蓋被子的身影。但是，父愛，同樣是偉大的。

《地震中的父與子》這篇文章使我更加認識到父愛的深厚。

篇6：父與子作文

父與子

這是一個幸福的家庭。家中有個留着光禿、滿臉鬍渣的幽默、滑稽的丈夫；有個温柔賢惠的妻子；還有個留着刺蝟頭的聰明、淘氣的孩子。

一天，開飯了。母親夾了一塊肉剛要往嘴裏送。父親瞪大眼珠，指着餐桌旁那個空位子，尖叫起來：“不好啦！兒子怎樣還沒放學？這都幾點了？”母親遲疑了半天，説：“我最瞭解我的兒子啦！必須是找附近的小朋友玩去啦！”

父親一邊走，一邊喊：“某某，快回家吃飯。”找遍了左鄰右舍家，整條巷子，不見兒子的蹤影。父親又氣又累，朝家走去。

回到家裏，他剛坐下就想看看兒子放學究竟回來了沒有？於是，他拖着兩條沉重的腿挪到書房門口，他大吃一驚：兒子竟爬在正對門的地上看着什麼。他想：這回我必須要好好教訓教訓他。走到跟前，才發現兒子在看一本書。他一會兒笑逐顏開，一會兒愁眉緊鎖，一會兒緊握雙拳，一會兒用腳打着節拍，一會兒高聲喊着‘加油’……他看得如痴如醉，竟忽略了父親的存在。父親本想一把攥住兒子的耳朵，狠狠地修理修理他。但是，竟情不自禁地伸出好奇的手奪過兒子手裏的書。“爸爸，再讓我看會兒吧！立刻就完了。”兒子哀求道。“不行！飯都涼了，趕快去吃吧！”兒子蹦蹦跳跳地走了。

兒子要吃飯了。母親説：“你爸怎樣還但是來？”兒子撲嗤一笑，説：“準是迷上了我借的那本書。”兒子拉着母親的手，走到書房門口。母親一看，愕然了。兒子嘴裏嘟囔着：“還説我呢？其實跟我一個樣兒。”母子異口同聲地喊道：“該吃飯了！”“吃飯，我這就去。”父親答道。母子掉頭走了，過了一會兒還是不見父親的影子。母親勃然大怒，走到書房，挽起褲管，提起腳尖，向父親的屁股踹去。父親被踢疼了，站起來，理論道：“他媽，你這是幹什麼呀？”“還好意思問，我都叫你幾遍了？”“你一來，就踢我，什麼時候叫過我？”原先書裏也有這麼一段——吃飯了，吃飯，我這就去。

父親與兒子讀書讀得多麼認真啊！竟到了廢寢忘食的程度，到達了忘我的境界。我想如果我們在工作、學習中能做到這一點該多好啊！

篇7：父與子作文

父與子

我的父親雖然下崗工人，但是對我的關懷卻沒有少。

在我4歲的時候，我住安徽炎炎的夏日讓我熱的不得了的時候爸爸總會為我跑到離家很遠的地方，滿頭大汗的買來一個冷飲給我時幾乎是氣喘吁吁，但是當看到我歡快的吃着冷飲時還笑着對我説：“慢點吃。”到了晚上，有時爸爸還怕我熱把我放在院子的竹牀上、等到天氣冷的時候，又把我放在了房間裏。等我起來的時候卻全然不知。

到了冬天，爸爸雖然大多數不在家中，但是卻時常打電話到家裏來説：“孩子冷不冷？有沒有着涼？多加一點衣服，多吃一點蔬菜，等等”等到他回到家，第一件事就是看我有沒有着涼，才去吃飯，如果着涼了，肯定會指擇我媽媽説她怎樣怎樣樣！有時還會吵架，吵得天翻地覆。

能夠説爸爸對我關懷過度或者説是太大讓我受不了。

篇8：父與子作文

父與子

“叮叮叮叮叮……”兩頰清秀的母親敲着飯碗張羅着，禿頭大鬍子老爸挺着圓滾滾的大肚子飛也似的，穩穩當當坐在了凳子上。

“咦？兒子呢？”老爸吹着大鬍子嚷道。“在書房裏呢，”母親邊放筷子邊説，“你快去叫叫這小子，這回的但是鐵令。”老爸無奈的瞪了母親一眼，然後把桌上一道道花花綠綠的菜掃視了一遍，又望着一碗碗菜上冒着的白花花的熱氣，狠狠地吸了一口菜香，才無可奈何的起身向卧室“進發”。

輕輕推開門，只見調皮的刺蝟頭兒子正在津津有味地看着一本生動搞笑的故事書。“去吃飯吧，書等會再看。”老爸和藹的催促道。“不嘛不嘛！就看一下下，一分鐘，就一分鐘……兩分鐘就能夠了，兩分鐘……”兒子依然不起身，嘴裏再向父親祈求着。“不——行——快——去——吃——飯——”禿頭老爸用手做起了“喇叭”，朝兒子大喊，兒子只好直起身子，眼球定了文章半天，才戀戀不捨的走出書房，但是他把那個未料到——老爸這一去就是……不復返啦！

兒子前腳才出房門，後腳剛觸到餐廳的界限，想不到童心未泯的爸爸已經被這本書給“俘虜”了。他俯下身，黑黝黝的大鬍子垂了下來，肚皮上厚厚的肥肉掛了下來，眼球目不轉睛的盯着書看，愈湊愈近，眼睛愈盯愈圓。

兒子坐上了板凳，母親把一碗碗熱乎乎的飯盛好了。母子兩剛準備開動，立馬又丈二和尚摸不着頭腦了。“你爸去哪了？”媽媽問兒子。“嗯——他呀……”兒子被五花八門的菜迷住了，用鼻子吸着香氣，顯然沒怎樣好好回答。“好好回答！”母親大吼，“哦，哦，哦。他好像在房間裏……”“快去找！”母親都嚷道。兒子望了望玩可愛的白米飯，微笑的白菜，害羞的胡蘿蔔，笑眯眯的紅辣椒……大家似乎都在對她説：“快去找吧，等你回來就來享用我們。”兒子將“飛流直下三千尺”的口水趕緊擦掉，生氣的準備去找爸爸。

廚房，沒有；客廳，沒有；儲藏室，沒有；兒子的卧室，沒有；老爸老爸的卧室，沒有；書房，沒……有！兒子站在書房的門口，眼前的景象真讓人睜目結舌：老爸雙手拖住腮幫，多又短的鬍子掛了下來，一雙快活的大眼睛左左右右不斷地轉動着，圓鼓鼓的大肚皮緊貼着地面，兩條腿前後乾脆利落的晃着……

……

此刻只有一句話能形容他們；有其子必有其父。

篇9：父與子作文

前幾天，我讀了篇文章，題目是《地震中的父與子》讀了這篇文章，我深深地體會到父愛的偉大。

“在地震來臨之際，父親安頓好母親，就衝向學校，找到兒子所在的班級。但眼前已成廢墟。”讀到這兒，我歎了口氣，心想：教室都變成了廢墟，那人怎樣還能活着呢？死了的話，父親必須是悲哀流淚，很痛苦吧？

當我繼續往下讀“父親用手剝開廢墟，嘴裏不時發出‘兒子在等我！’”我不由得發出感歎，讚歎這位父親擁有着頑強的精神和永不放棄的決心。是啊，應對災難，應對痛苦，父親仍然堅持自己、不挫敗信念。但我仍保留疑問：他會找到兒子嗎？他的兒子還活着嗎？

他獨自一人挖，許多人極力勸阻，讓他回去。他用堅定的眼神看之他們：“你們是來幫我的嗎？”最後，大家都哀聲歎氣地離開了。1個小時過去了，12個小時過去了，24個小時過去了，他足足挖了有36個小時。忽然，他聽到了聲音：“爸爸，是你嗎？”“是我！是我！”爸爸欣喜地回答道。“爸爸，我那裏有14個同學，我們躲在教室的1個角落裏。”

看到這兒，我深深地感受到了父愛的偉大，這真是了不起的父親。我驚呆了，想不到一股每個父親都能擁有的父愛竟這麼偉大，竟讓一位父親不顧自身安危，冒着隨時隨地都有爆炸的危險，挖廢墟救自己的孩子，並挖了足足36個小時。但這位父親卻沒有倒下，一股偉大的力量支撐着他繼續挖下去，救自己的孩子。讀完這篇文章，讓我再次回到了1年前的那個冬天。

記得那時，我重病在家，爸爸不怕辛苦，夜裏把我背到了醫院。那天下着大雨，或許是因為雨太大，雨珠遮住了爸爸臉頰上的汗珠，但我還能感受到爸爸的辛苦。剛到醫院，把我安頓好，爸爸的手腳冰涼，腦門發燙，呀！發燒了！而爸爸還一向對我和媽媽説：“沒事兒，沒事兒。一會兒就好了，我抵抗力強，一會兒就沒事兒了！”聽到這兒，眼前的景象模糊了，眼淚不知不覺地從臉頰上流下。這使我明白：父親的愛有多偉大啊！

再次回到文中，我認為這是了不起的父親。

篇10：父與子作文

今天，天氣晴朗，父與子去公園過週末，公園裏草綠花開，小河裏的水清澈見底，有輕風吹過，讓人覺得很舒服，爸爸與兒子躺在草地上，父親把上班的苦惱都扔到九霄雲外了，兒子也把作業的煩惱都扔走了。

忽然，父親大聲説；“兒子，河裏有大肥魚。”兒子開心的説；“我們的午飯有着落了。”父親説；“我們用我的褲子做漁網。”兩個人用小繩子把褲腳綁住，然後跳下水，

我勒了個去！水涼死了，爸爸一手拉住“漁網”兒子在邊上趕魚，小魚並不知道這對父子是來抓它們的，還在他們身邊游來游去，父子兩人開始捉起魚來，魚兒們還不知道那個“自制漁網”便向那游去，很快，他們就抓了四條魚，剩下那些魚拼命的逃跑，但兒子動作飛快，跑出去的魚又被趕回來了，父親用手趕着魚以免它們又跑出來了，這樣反覆來回五次，捉到的魚兒已經有十幾條了，他們的美味魚宴已經有着落了。

父親搭了個烤火爐子，衣服晾乾後，就可使做午餐了，兒子用小木枝當柴火，又用小竹片和小木棍把魚穿起來就開始烤了，父親不時把魚翻來翻去，等魚有點焦的時候他們就開動了，兒子又端來鮮美夫人魚湯，父子兩人開心的吃起來。

爸爸與兒子度過了一個快樂的週末！

篇11：父與子作文

一天，父與子被颱風吹上了荒島。

兒子和父親幾天沒吃東西，他們飢腸轆轆，頭昏眼花，只好去找食物。

這時，父親發現了一株麥子！那麥子金黃金黃的，可愛極了！它散發着濃濃的香氣，父親一聞到就垂涎三尺，迫不及待地喊着：“快點過來呀！兒子，我們可以大享口福了！”

兒子立刻火速朝喊聲那兒跑去。一起跑，一邊問：“口福在哪？是蔬菜？是水果？還是肉呢？”“是大麥！”父親大叫。

兒子也垂涎欲滴了，他一見大麥，就衝了過去，可是父親截止住了兒子。“兒子，”父親説，“我的計劃是，把它種在地裏，……”“爸爸！”兒子打斷了他的話，指了指身邊的大石頭，説，“您這樣站着太辛苦了，這兒有石頭，您歇歇腳吧。”

爸爸抱起兒子，説：“好兒子，乖兒子，真有孝心！來吧，你一定很累了，趴在我的大腿上吧！我繼續和你講……”

兒子説：“好，那你説。”

父親清了清嗓子，説：“麥子長大後，會有更多的麥子，日積月累，就成了麥田！收割後就可以磨好多面粉……”

這時，一隻飢餓的麻雀飛來了，見兩人談得津津有味，想：“哈！這兩人在做白日夢！我可撈小便宜了！”於是，它向麥子俯衝下去……

“明年，我們就大豐收了！它可以做麪包、蛋糕……”他們舔了一圈嘴脣，可是回頭一看，發現麥子被小鳥吃光了！

“天！”兒子無可奈何地叫道。爸爸説：“好你的死麻雀！吃了熊心豹子膽哇！賠我們麪包！賠我們蛋糕！賠我們食物！賠我們一切！”兒子哭着説：“哦不！一切都毀了！我的食物沒了，我的肚子更餓了！”

讀了這故事，我覺得道理是：不可以光靠幻想解決問題，得用實際行動！小讀者們，你們覺得道理是啥？

篇12：父與子作文

一天，媽媽煮完飯後，大叫道：“吃飯啦！”可是，只有爸爸跑過來説：“你做的飯真香啊！”媽媽像母老虎一樣兇巴巴地説：“你就知道吃，兒子都沒過來，你吃什麼吃！”爸爸委屈地説：“我都快餓死了，你怎麼還不讓我吃呢？”媽媽説：“那你就先把兒子叫過來。”爸爸也開始像老虎一樣大聲地説道：“既然你這麼説，那你為什麼不去找呢？”媽媽説：“煮菜就把我累死了，還要我去找兒子？”“你累了，那我還餓死了呢！”媽媽更生氣了，把爸爸的耳朵一擰加倒轉三圈，説：“你去不去？”爸爸只好説：“好，我去！”

爸爸來到兒子的房間一看，原來，兒子在看漫畫書，還不時地笑呢。爸爸叫道：“兒子，吃飯了！”可是，兒子沒聽見。爸爸又大聲地説了一次：“兒子，吃飯了！”兒子這才聽見，説：“吃飯嘍！”然後，兒子就出去了。老爸一看才發現，原來這是自己以前最愛看的書，於是，爸爸就津津有味地看了起來。

兒子和媽媽在餐桌旁等了半天也不見爸爸來，飯菜都快涼了。兒子説：“我去找爸爸。”然後，他來到了自己的房間，發現爸爸也在看書。於是，他就和爸爸一起看書了。

唉，父子倆可真是廢寢忘食啊！

篇13：父與子作文

在一本沒有字的書裏，可愛的兒子與頑皮的父親相互包容、互相幫助，這就是著名漫畫家埃・奧・卜勞恩的作品――― 《父與子》。

在這本書中，藴含着深深的父愛。雖然父親有時會責罰兒子，雖然有時兒子會錯怪父親，但結果都會變得美好，都會有最幸福的結尾。

其中有一章叫《哄兒入睡》。漫畫裏，兒子又開始搗亂了，躺在小牀上就是不肯睡覺。父親想盡了辦法，筋疲力盡，最後竟然與兒子一起睡着了。看到這對父子甜蜜地擁抱在一起，我高興地笑了，想起了爸爸哄我入睡的情形，多麼温暖，多麼幸福呀！

父親也有嚴厲的時候。在《尋找出逃的兒子》中，父親“嚴厲”出場，將用足球砸碎了玻璃的頑皮兒子訓斥了一頓，讓兒子去罰站，但馬上就後悔了。不一會兒，兒子又將足球踢進了屋裏。這一次，父親不但沒有讓兒子罰站，反而緊緊地擁抱了兒子。

翻開這本書，情節既使人捧腹大笑，又叫人悄然落淚；合上這本書，我既感到了父親的偉大，又學到了兒子的樂於助人。這本沒有文字的書，讓我懂得了做人的道理，讓我擁有了愛。

篇14：父與子作文

一天中午，媽媽從廚房端來了一碗碗香噴噴的飯菜，説：“開飯了，快來吃飯吧！”爸爸來了，只見兒子沒來。爸爸就對媽媽説：“兒子呢？兒子怎麼還不出來吃飯呢？再不出來吃飯，飯菜可涼了。”媽媽對爸爸説：“還不快去把兒子叫出來吃飯。”爸爸走出了自己的座位，來到了兒子房間的門口，他急忙打開了兒子房間的門，看見兒子正趴在地上津津有味地看着一本書。爸爸看見了之後，就説：“喲！我們傢什麼時候來了一條廢寢忘食的小書蟲？快去吃飯吧！”兒子聽了爸爸的話之後，聽話的，依依不捨地放下了自己最愛看的書，走出了自己的房間，來到了客廳。爸爸看了看兒子的書，心想：“為什麼兒子那麼喜歡看這一本書呢？而且看得連飯都不去吃了，我看一看這一本書的內容是什麼呢？”爸爸一看，説：“這書怎麼這麼好看。”就學着兒子的樣子趴在地上，津津有味地看了起來。媽媽見兒子來到了客廳，可就是不見爸爸的影子，媽媽就生氣地對兒子説；’你爸爸哪去了呢？剛才我叫你爸爸去叫你出來吃飯，可是隻見你出來吃飯，卻不見你爸爸出來，快去叫你爸爸出來吃飯，再不出來吃飯，飯，菜可真的涼了。”兒子十分生氣地走了進自己的房間，卻看見自己房間的門還沒關。他走了進去，正看見爸爸學着他的樣子，趴在地上看着那一本書。兒子看到了學着爸爸的樣子説；“爸爸，你怎麼也變成一條廢寢忘食的書蟲了呢？爸爸，你不是一聞到飯和菜的香味，口水不就會直流三千尺嗎？怎麼這一回不是了呢？”爸爸摸了摸自己的禿頭笑着説；“嘻嘻！其實你這一本書還是蠻好看的！”

你們説一説這一對父與子是不是很幽默，搞笑呢？

篇15：父與子作文

一個老爸是幽默的，一個兒子是頑皮、可愛的。

一天，爸爸自言自語的站在窗台邊説道：“我認為院子裏太空了，應該種些小樹，這樣才美觀呢！”説到做到，爸爸大步流星地走到倉庫裏，拿着一棵小樹苗和工具來到了院子裏。

爸爸用工具挖了一個大坑，然後把樹苗種進去，又用工具攤平。爸爸得意揚揚地説：“我真棒，什麼也難不倒我，哈哈！”爸爸再次走去倉庫放工具了。

當爸爸出來時，他看見一個大漢追着兒子，嘴裏還罵罵咧咧地説着什麼。轉眼間，大漢便追到了他的眼前，兒子一溜煙地跑到了爸爸身後。大漢緊隨其後，張口道：“快把你那頑皮的小子交出來！不然揍死你。”

爸爸慢吞吞地走到樹邊，兒子像一條尾巴黏在爸爸身後。爸爸用手不緊不慢地把大漢大叫時所吐的口水像刮水機一樣從臉上颳了下來，地上出現了一個口水坑。

大漢不以為然，有大叫道：“快交出來，不然就叫你龜孫子，還揍死你！”爸爸説：“你真是好樣的，但是我比你更強壯。”大漢半信半疑，用他那雙凸出來的眼睛不停地打量着爸爸，他苦練了五年的身材，難道比不上一個小不點兒？

爸爸知道大漢不信，又用輕視的口氣説：“那我們來比場賽，怎麼樣？”大漢説：“哼，你這個小不點兒簡直就是自討苦吃，本大爺成全你！”説着，便亮出了那身肌肉。比賽開始了，兒子在爸爸身後為爸爸加油打氣，賣力地大喊道：“爸爸加油！”與此同時，只見爸爸伸出一隻手，然後猛地一拔，他身後那棵樹便連根拔起了。大漢一看，尿了褲子，拔腿就跑，一會兒，便不知所蹤。爸爸的聰明和機智，在最困難的時候救了自己和兒子。

篇16：父與子作文

一天傍晚，媽媽説：“開飯了。”爸爸看見兒子的座位上沒人就説：“妻子，你看見兒子了嗎？”媽媽説：“沒有啊，從下午一直是你在帶呀！”媽媽又説：“你去找找兒子。”媽媽看見丈夫去找兒子了，這才安心。

爸爸看見兒子在書房看書，腮幫子氣得一鼓鼓的，他怒氣沖天地對兒子大聲吼道：“去給我吃飯！”兒子心不甘情不願地去吃飯了。爸爸想：兒子怎麼這樣入迷？我看看。

媽媽和兒子等了半天，見爸爸還沒來，媽媽對兒子説：“去叫你爸爸，怎麼搞的？”結果兒子走進書房一看，爸爸竟然也在津津有味地看起那本書來。

篇17：父與子作文

今天媽媽剛做完早餐就把早餐端到了桌上，爸爸聞到香味連忙跑過來坐到了座位上，爸爸剛要動筷子時，媽媽説兒子還沒來不能吃。爸爸用手指了指兒子的座位，説：“我去找找。”説完就去了。

爸爸剛走進兒子的卧室就看見兒子趴在地上看着漫畫書，爸爸説：“兒子，吃飯了！”兒子答了就下樓了。爸爸走時看了一眼漫畫書，就停了下來，想：就看一會兒，不會晚的。等兒子坐上餐桌後爸爸還沒來，媽媽就讓兒子快去卧室，看看爸爸在幹嘛。

兒子走進卧室，看見爸爸也被那本漫畫書迷住了。

篇18：父與子作文

吃午飯了，爸爸坐下來問媽媽：“飯好了沒有？”媽媽説：“你別光想着吃飯，快去兒子的房間找找兒子。”爸爸立刻去了兒子的房間，爸爸看見兒子正趴在地上看書。於是爸爸就讓兒子去吃飯。爸爸心想：“不就是一本書嗎？我過去看一眼。”兒子回去吃飯了，爸爸卻看起了書。於是媽媽又讓兒子去找爸爸。兒子來到自己的房間門口，生氣地説：“你剛才還讓我去吃飯，自己卻看起了書。媽媽讓你去吃飯。”爸爸和兒子一起回去了。

媽媽説：“我讓你去找兒子，為什麼看起了書？”爸爸笑了笑也沒説話。

篇19：父與子作文

晚飯時，媽媽盛了一碗香噴噴的、熱乎乎的菜上桌了。

媽媽正準備坐下來，爸爸忽然指着對面兒子的座位説：“老婆，那個臭小子呢？是不是又想被我揍屁股了？”

媽媽一臉茫然：“不是你剛才帶他出去玩兒了嗎？這會兒也許在書房看書吧。”説完就用手指了指房間。爸爸起身準備去找那個臭小子了。

爸爸氣呼呼地走去書房，一邊走一邊想：這個臭小子，不知道老爸都餓了嗎？只見兒子用手託着頭，雙腳在空中盪來盪去，像小鳥在空中飛翔一樣。爸爸又好氣又好笑：“你這個臭小子，快給我吃飯去。”兒子傷心地走出書房，小聲嘀咕：“這個臭老爸，這麼大火氣。”

兒子來到了餐桌前和媽媽等了很久，飯菜都涼了。媽媽問兒子：“你老爸呢？他怎麼把你叫來自己又不來了。”兒子委屈極了。媽媽大喝一聲：“我命令你去把你老爸給叫出來！”兒子只好去執行媽媽的命令。

原來呀，爸爸正趴在地上，以跟自己一樣的動作在那看書呢！真是一對貪玩的父與子呀。

篇20：父與子作文

星期六中午，午飯時間到了。一家人準備吃午飯了。

可是，正要吃飯的時候，媽媽發現兒子不見了，連忙問：“兒子去哪了？”爸爸説：“我去找找看。”爸爸找了卧室，找了客廳，比較終在書房找到了他。爸爸推開門，走進書房，看見兒子正趴在地上看書呢！爸爸説：“兒子，不要看書了，快去吃飯，馬上飯就冷了。”兒子不情願地去吃飯了。爸爸想：兒子看的什麼書，怎麼看的這麼入迷呢？爸爸忍不住看了一眼那本書。

兒子回到餐桌前，媽媽發現爸爸又不見了，説：“兒子，快去把你爸爸叫過來。”兒子一溜煙跑到書房，看見爸爸也趴在地上看書呢！兒子生氣地説：“爸爸，你叫我去吃飯，你倒好，自己看起來了。”比較後，爸爸跟着兒子去吃飯了。

這對父子倆，活像一對雙胞胎！

篇21：父與子作文

星期天中午，媽媽做了豐盛的飯菜。爸爸看見兒子不見了，指着兒子的座位問：“兒子去哪裏了？”媽媽站起來説：“兒子肯定在書房裏，你去看看吧！”

爸爸站了起來，打開書房門一看，兒子正趴在地上看書。爸爸説：“兒子，快去吃飯。”兒子站起來走出了書房。爸爸想：什麼書把兒子吸引了？爸爸彎下腰一看，哇，這本書可真有趣！

兒子在飯桌前坐了下來。媽媽看爸爸還沒有過來，問兒子：“爸爸呢？快去找找爸爸。”兒子站起來走進書房一看，爸爸正在看書。於是兒子也趴下來，和爸爸一起看起書來。

篇22：父與子作文

星期天的中午，媽媽做好飯菜，爸爸坐在飯桌上，卻發現兒子不在座位上。媽媽説：“兒子可能在書房。”爸爸拉開門，發現兒子趴在地上津津有味地看書呢。

爸爸説：“兒子快去吃飯了，不然飯菜就涼了。”兒子馬上站起來走向餐桌。爸爸想：是什麼書把兒子吸引了呢？我也要看一看。兒子在座位上等了很久，問媽媽：“爸爸呢？”媽媽指向書房，讓兒子進去看看。

兒子走到書房，拉開門，發現爸爸正在看自己的那本書。兒子説：“爸爸吃飯了。”爸爸説：“別吵，我正在看書呢！”

篇23：父與子作文

火熱的太陽高高的掛在空中，炙烤着大地，周圍的雲彩顯得焦躁不安，不停的變換着形狀，小狗伸出舌頭，不停喘氣，“毒”光讓街上的人稀少，家家户户窗外的空調排氣扇不停的扇動着，辛勞的“工作”。可是在公共汽車上，卻擠滿了人。

大熱天的，培優班也不停課，害的我在擁擠的公共汽車上，“享受”減肥運動，燥熱的空氣中，還夾雜着濃厚的煙味，整個車廂烏煙瘴氣的。

隨着煙味看去，一個時髦的年輕人進入我的眼簾。他金黃的頭髮中還有一兩根白毛，耳朵上的獨環最為顯眼，刺眼的光芒閃爍着。在寬鬆的牛仔褲上還有幾個破洞，腳踏一雙名牌鞋。他叼着煙，時不時的吐出一圈圈嚥氣，煙灰很自然的拍打在車廂，雖説車廂很擠，但是人們還是儘量躲着他。

車靠站了，車廂內的人沒有想要下車的意思，反而又擠上了一箇中年婦女和一個小男孩，見那小夥子面前可以站的下，邊扭着腰硬塞了進去。

“哎呀！真擠啊！”

“真是的，又沒有人下車！”

“就是啊，這麼熱，還要上班吶！”

“唉——”

車停下了，一個髒兮兮的老頭走上車，四處尋覓了一下，就往裏走，可能是因為他太髒了吧，人們自然讓出了一條道，我看他滿是破洞的衣服，雞窩似的頭髮，還赤着腳，深深凹下的皺紋包着瘦小的他，讓我心中不禁打了個寒顫。

“啊欠！”小男孩再也忍受不了這麼難聞的氣味，臉色泛紅，冷不防的嘔吐起來，那般痛苦的樣子，我這個局外人，看了就心疼。

小夥子滿臉厭惡，跺了跺腳，努了努嘴，小聲説了句：“噁心！”

中年婦女輕輕拍了拍小男孩的背，好象聽見了小夥子了話。

“你這個年輕人，這車上不是寫的清清楚楚，嚴禁吸煙嗎？”

“還説呢，你小孩往我身上吐，還沒找你呢！”

“我懶得和你吵！”

“哼！”

……

老人緩緩走來，乾咳了兩聲：“別吵了！”他捲起衣袖，掏出了一塊手絹，為小夥子擦起來，顫抖的手搖晃着，名牌鞋漸亮，褲子擦淨了，老人收起手絹，小夥子一句感謝的話都沒有，把頭扭向窗外，好象沒有這個人存在。老人沒有説什麼，靜靜退到一邊。

一個老奶奶擦擦眼睛：“你這個小夥子，真是的，至少説一聲‘謝謝’吧”

“就是，現在小青年真不講禮貌啊！”

小夥子仍然不理不採，看着窗外，老人的目光黯然失色，瞳仁裏沒有一絲光澤。

車門一開，小夥子第一個衝了出去，我剛好也要下車了。

老人跟在小夥子後面小步走着，不久，小夥子衝老人大吼：“我忍你很久了，你是在討我的謝謝嗎？爹，你離我遠點兒，行不行！”老人一愣，點點頭，轉過身去，朝另一個方向走去。

我聽後一驚，“爹”，是嗎？我產生懷疑，這是那位老人的兒子？

子女是父母的天使，什麼事都被寵着，可是有時，愛得太深，也許，會鑄成大錯……

篇24：父與子作文

1994年的一天上午，美國洛杉磯的一所國小校正在上課，朗朗的讀書聲迴盪在校園上空。正當同學們上得很投入時，地突然開始搖晃起來，剎那間，屋頂上的燈“嘩啦”一下子全都掉了下來。

大隊長阿曼達先反應了過來，大聲喊道：“地震了，大家快逃。”聽了阿曼達的話，同學們立即一窩蜂地向教室門口衝去。説時遲，那時快，教室門“呼啦”一下子倒了下來，擋在了同學們面前。緊接着，教室屋頂也塌了下來，架成了一個大三角形，阿曼達和14個同學一下子都被壓在了廢墟下。

廢墟下一片漆黑，面對着突如其來的黑暗，同學們害怕極了，他們撕心裂肺地哭喊着：“爸爸媽媽，快來救我！我要出去！”聽着同學們悲慘的哭聲，阿曼達的內心也充滿了恐懼。猛然間，他想到了父親常對自己説的一句話：“阿曼達，別害怕，不論發生什麼，我總會和你在一起。”一剎那間，他幼小的心中充滿了希望。想到這裏，阿曼達冷靜而又堅定地對大家説：“大家不要絕望，我們一定能走出這片廢墟，因為我爸爸曾經對我説過，只要他活着，不論發生什麼，他一定會和我在一起的。所以，他一定會來救我，也會救大家的。”

“不會的，你爸爸活沒活着我們還不知道呢？”比爾根本就不相信。“要不我們一起動手，自己挖一個安全的出口，走出這片‘魔鬼廢墟’吧！”貝拉建議道。“不行，這麼黑暗，我們根本就分不清哪兒是哪兒，怎麼能這樣做呢？”吉姆立即反抗道。“那我們該怎麼辦呀？嗚嗚嗚……”幾個同學忍不住又哭起來了。達比失望地回答道：“那還能怎麼辦，只能在這兒等着餓死或渴死。”

“大家請相信我，相信我爸爸，我爸爸從來不騙人。”阿曼達堅定的話語再次響起。這一次，阿曼達的鎮定和堅強打動了同學們，他們和阿曼達一樣對自己的生命充滿了信心。在阿曼達的組織下，同學們在黑暗中小心翼翼地摸索着走到了一起，他們緊緊地擁抱着，互相給對方以力量。

漫長的等待開始了。八小時過去了，同學們有點兒坐不住了；十六個小時過去了，同學們都急躁不安了；二十六個小時過去了，同學們有點絕望了，但阿曼達依然堅定地告訴大家：“我爸爸從來不騙人，他一定會救咱們的。”看着同學們昏昏欲睡的樣子，阿曼達儘量不讓自己睡着，他要等着爸爸來救自己和同學們。於是阿曼達就給同學們講笑話，跟同學們一起唱歌，和他們一起做遊戲，儘量讓同學們忘記一切煩惱。當第三十八個小時來臨時，一縷温暖的陽光照了進來。

隨後，傳來了一個熟悉的聲音：“阿曼達，我的兒子，你在哪裏？”啊！那是父親的聲音，他來救我了，他來救我和同學們了。

“爸爸，我在這兒，我在這兒！”阿曼達一下子站了起來，興奮地喊叫着。

“同學們，我爸爸來了，我爸爸來救咱們了！”“太好了，太好了，咱們得救了！”在大家的歡呼聲中，一個安全的出口開闢很快出來了，同學們迫不及待地走了出來，一個個激動萬分。阿曼達最後一個走了出來，他依然那麼冷靜，在暖暖的陽光中，他和爸爸緊緊地擁抱在了一起。

篇25：父與子作文

他是個單親爸爸。離婚時他把票子、車子和房子都給了孩子的媽媽，自己只留下了孩子。每當孩子在公司大院裏和一羣孩子玩兒，孩子們爭吵拌嘴時都説他沒媽媽，孩子哭着回來，他的心裏就像針扎一樣；而當孩子受傷淌着血回來時，他對孩子的愧疚就更是抓心撓肝，不免在心底傳來陣陣悲涼的低鳴。

他是個講究體面的人。不管工作回家後多累，他都會把孩子的衣服洗得乾乾淨淨；煙癮很大的他，像戒毒癮似的戒掉了抽煙；只要不出差，總會帶孩子到河邊到郊外和孩子瘋玩一天半天；但他卻因為孩子的媽媽傷透了心，堅決不允許孩子在他跟前説媽媽一個字。讓他欣慰的是孩子很懂事……

這次，單位讓他出差，早上他把孩子喂得飽飽的，千叮嚀萬囑咐：中午在學校託教吃飯，晚上自己順着路邊回家，注意安全，不要跟陌生人走；還把家裏一枚鑰匙掛在孩子脖子上，塞進衣服裏；晚上自己泡包方便麪，寫完作業自己上牀睡覺……自己要很晚才回來！

因為孩子上學還早，自己又要趕時間，他打個轎的就奔車站而去。一路上，他一直在想：孩子會不會過馬路？會不會哭？心老是放心不下。即便到了出差的城市，也還是心不在焉，眼前總浮現出孩子孤獨無助的神情……同事好友都勸他再給孩子找個媽，他總是搖頭：“要是她對我孩子不好，孩子就更可憐了。”哎！事情總是不能兩全！因為心裏總是牽掛不安，他草草處理完事情，踏上了歸途。

回到家時孩子已經睡熟，看着孩子安然的小臉，他才長長舒了口氣。繃了一天的神經放鬆下來，他才感到滿身的疲憊，起身洗漱了一下，輕輕掀開被子一角，躺了下去……

“哎呀……”他突然大叫一聲，掀開被子去看，被窩裏已經一塌糊塗了：自己躺下去時用力過猛，一枚熟雞蛋壓破了，一個麪包壓癟了，還有半碗泡麪也打翻了……

“臭孩子，你給我起來！”盛怒之下，他一把扯起剛剛嚇醒的孩子，拿起拖鞋朝他屁股一陣狠揍，“這麼淘氣！這麼不省心！誰跟你搶着吃了？你把吃的都藏被窩裏，看看你把牀弄髒了，怎麼睡？！”

這是他自離婚後第一次揍孩子，他以為孩子會大哭着求饒，沒想到孩子只是噙滿眼淚，抽抽噎噎地説：“我……沒淘氣……我想爸爸出差回來會很晚，肚子會餓……我就把學校發的麪包藏在書包裏，雞蛋是鄰居奶奶給我的，泡麪我要留一半給爸爸，又怕涼了……就……就用被子蓋上了……”

“啊？”他怔怔地盯着孩子，孩子用手背擦着眼睛，跪着往前挪動一下：“爸爸，別生氣，我以後再也不弄髒被子了……”他，一語不發，一把攬過孩子，緊緊抱在懷裏，一行熱淚噴湧而出…

篇26：父與子作文

本身我小時侯就看過《父與子》的漫畫，如今與自己的孩子又再度看起這《父與子》竟卻看出了另一番的感受：這本書為父親與孩子之間的情感溝通在不斷的增加法碼。

孩子畢竟還是太小，以她小小的閲歷想完全的看懂一本書（哪怕只有圖畫的書）也頗有些難度，但是她渴望瞭解一切外界事物的心情卻通過這一本《父與子》完全的展現了出來。

從將《父與子》這本書拿回家的那一天起，小妮每日總要很主動的要求我或者她媽媽來給她講上幾篇。我的原則是一次只講兩個故事，可自從有次她媽媽一下給她講了四篇之後就也有了要我也給講四篇的要求。她卻也不直接説要我也講四篇的事，只是每次在我要“開講”之前伸出四個小手指頭來很認真的告訴我：“媽媽都是給我講四個。”，説了兩回我就沒脾氣了，自此每次給她講四個故事就成了一不成文的規矩。小妮有時深險故事情節之中時我都講完四個了她還會意猶未盡的再追問我一下今天是否講了四個呢，每每這時我都要再證實一番，否則她可不會罷休的。

每講一篇故事之前我總是要先把故事大意弄明白的，我看的時候小妮總會在一邊瞪着大眼睛盯着我的臉，彷彿要從我的表情中讀出書中內容似的。當我被書中內容逗笑時她也會立刻跟着我一起開懷大笑，她很明白，笑過之後故事便要開講了，自己的態度很重要。《父與子》中的故事大多總會以很幽默的方式結尾，我和孩子的閲讀也總是以不斷的歡笑而結束，還真是不曾想到——這本書竟成就了我們父女之間真正的“快樂閲讀”！

我與孩子共同閲讀的過程中所收穫的不只有快樂，孩子的知識隨着閲讀在不斷的增長，情感也在不斷的豐富。每當一次故事講完之後她都很期待下次的“開講”，於是她每次都會很有心的記住剛剛講完最後一篇的故事畫面。這時我就會盡量的告訴她要去記住頁碼，雖然夾個書籤更方便，可我是要她在增強記憶力的同時來逐漸的認識阿拉伯數字。急功近利固然不可取，只是希望她能在潛意識中知道自己為什麼要學習。看這孩子有時沉默、有時歡笑、有時感慨的複雜表情，我深知她已為故事中的主人公或同情、或感動、或不解了。其實她還遠遠體會不到世間的種種酸甜苦辣，但她通過一本本好書中的故事裏得到啟發就會不斷的調整和豐富自己的人生觀。孩子的情商和智商就應該平行着共同發展，她平時的表現與舉動就能夠很直接的讓你看出她的觀念。

閲讀還要繼續，故事還要發展。相信我們將來還會發現更多的好書，相信孩子們會在陣陣書香中更加健康快樂的成長、會在今後的學習生活中有着更加良好的表現！

篇27：父與子作文

世界上有相依為命的父子，有親密無暇的父子，有相敬如賓的父子，有針鋒相對的父子，有形如陌生的父子

寒假裏媽媽，爸爸帶我去泰國遊玩。在一大車的遊客中我發現有二對絕然不同的父子，一對是十幾歲的國中生兒子和四十幾歲的父親，一對是三十幾歲的兒子和六十幾歲的父親。

十幾歲的兒子和他四十幾歲的父親長得很像，臉簡直是一個模子裏刻出來的，不同的是一個英俊的少年，一個帥氣的中年人。兒子會暈車，父親跟導遊打了招呼陪他坐在車子的最前面。一路上父親無微不至地照顧着兒子，可兒子對他愛理不理，我想這大概是兒子暈車不好受的緣故吧！

到了曼谷的玉佛寺，寺廟中所有的柱子，殿堂，樓閣表面都是鍍金的，牆壁上鑲嵌着美麗的珠寶，到處金碧輝煌，看得人眼花繚亂，玉佛寺中央大殿中是泰國國寶，一尊碧綠的玉佛。看着這樣震憾的寺廟，那位暈車的少年應該身體沒有什麼不適了吧！心情也好了吧！可他不是我想的那樣，他一個人離他父親三丈遠的地方走着，根本不把父親當回事，好像是一個人出來遊玩的，跟本不理他父親。父親只能默默地遠遠跟在他後面，守護着他，我就搞不明白了，這兒子怎麼啦！父親對兒子是笑臉相伴，兒子對父親卻是橫眉冷眼，好像有什麼深仇大恨似的。是怪罪父親？但這次父親帶兒子來旅遊，説明父親喜歡兒子，關愛兒子，想跟兒子建立感情。我真想上前詢問下到底怎麼回事，但想想不行，這是他們自己的隱私，但願通過這次旅遊兒子能瞭解父親心中的苦哀，好好地對待父親吧！

車子上還有另一對三十幾歲的兒子和六十幾歲的父子，他們就跟前面這對父子大不相同。當導遊向車上旅客介紹自費遊玩項目：在海上踦摩托艇，海底世界，騎大象，兒子聽了很興奮，馬上舉手説要去玩的，可節省慣了的父親一聽要自費的，就跟兒子説，“不行，不要參加，還要自費這麼貴＂。那位年青兒子馬上就附和着他爸説：行，我也不喜歡玩這些項目，我陪你。在大家去玩自費項目時，只有這位兒子陪着老爸坐在一邊看着大家玩，兒子用手機一邊幫父親拍照，一邊津津有味地跟父親欣賞剛拍的照片和風景，他父親笑咪咪地看着兒子。我想這位兒子多孝順，年輕的兒子肯定也喜歡玩好玩的自費項目的，可為了陪伴父親寧願不去玩，這麼親近的父子，真使人感動。

這次旅遊歸來，我最大的收穫不是欣賞了泰國風情，而是知道了應該怎樣做才能使父母開心快樂，作為女兒我也應該多接近父親，多關心父親，就算父親有什麼地方做得不對，也不能像那個孩子一樣跟自己的父親形如陌路，應該像另一對父子中的兒子，跟自己父親親密無暇的相處，陪伴左右，讓父親開開心心地旅遊。

這就是親情，親情是三月的春風，親情是我們成長中的陽光和雨露。父母的養育之恩，深似海，厚如山。在日常生活中，多體諒父母的苦心，以孝心回報父母。

篇28：父與子作文

在班級讀書活動中，我快樂地閲讀了德國漫畫大師埃·奧·卜勞恩的漫畫集《父與子》，書中一個個讓人會心一笑的漫畫故事深深撥動我的心絃。每讀一個故事，就會讓我回憶起生活中，和爸爸、媽媽的點滴温馨，嘴角就不自覺地上揚。書中的父親就像我的老爸，是那麼親切、可愛。

《請給我四張兒童票》講述父親喝醉酒犯錯誤的故事。一天，父與子乘火車外出遊玩。下了火車，大家覺得又累又渴，剛好看見有賣果子酒的小攤。清涼爽口的果子酒讓人精神一振，父親一下子買了三大瓶，靠着大樹一杯接着一杯，太爽了。本來以為只是果子酒，多喝也沒有關係，沒想到還是會喝醉的。太陽落山了，父與子要買火車票回家了，這時父親已暈暈乎乎，眼前竟然晃動着四個兒子，就對售票員説：“請給我四……四……四張兒童票。”

哈哈，這則漫畫不禁讓我啞然失笑，類似的糗事我不也犯過?那還是我很小的時候，有一年夏天，爸爸在喝楊梅燒酒，一個個紅豔豔的楊梅就像一顆顆紅寶石在酒中若隱若現，一股淡淡的酒香引得人饞涎欲滴。“爸爸，我也要!”爸爸笑着挑了一個給我，我津津有味地吃着。這時的楊梅沒有了酸味，嚥下後一股清涼的香味在嘴裏迴盪，味蕾彷彿在那一刻被喚醒!我忍不住又要了一個，竟一口氣吃了三個，臉紅得就像個小關公。後來發生了什麼，我已沒有印象，據媽媽説，爸爸堅決不再給我吃，我還一個勁兒地哭呀，鬧呀，真滑稽。

《父與子》這本書用簡單的線條將我們現實生活中的一件件温馨、幽默小事記錄下來，處處洋溢着動人的天倫之樂，處處閃爍着作者與眾不同的智慧。當我們抱怨有那麼多作業，抱怨每星期要上培訓班，抱怨不能玩電腦時，是不是也學着作者用心去感受學習中的樂趣，用心體會生活給我們的饋贈，用愛去寬慰父母的辛苦?這樣我們的生活就會是一個個動人的故事，身邊就會處處盪漾着快樂的歡笑，我們就會有更大的勇氣迎接明天的挑戰。

這個夏天，我看了一本被稱為“德國幽默象徵”的書它就是《父與子》。

這本書的作者原名是埃瑞克·奧賽爾。後改用筆名卜勞恩。

這本書講述了父親與兒子的幽默故事，其實都是卡勞恩的真實寫照。

父親是一個禿着頭，長着大鬍子，又十分愛孩子的父親，只是這些愛的方法有此特殊。比如《糟糕的作業》裏兒子不會寫家庭作業，父親幫他寫，結果事情敗露了，父親被老師k了一頓。

兒子則長着刺蝟頭，又十分的調皮，不過他還是很愛爸爸，他有時候也常常耍小聰明，但也常常聰明反被聰明誤。比如，有一天子回家發現家裏冒煙以為家裏着火了，就端了一桶水滅火，結果子剛倒完水，父就拿着雪茄出來説：“我只是在抽雪茄。”

這本無字卻能帶給我們歡樂的書，也帶給我們一段感天動地的父子親情。