學習是自己的事作文（精品多篇）

學習是自己的事作文 篇一

今天，使我改變了很多，也使我明白了很多。

在今天下午，爸爸給我談了許多，使我明白了很多，我原來的一段時間裏，很少每天都用四中的學習方法，也不是每天都用四中的網校學習，爸爸對我説：“東朕，你每天都在家玩遊戲，我給你交錢讓你用這種方法學習，是為了幫你提高成績，而你卻不用，只是玩遊戲，你知不知道學習有多重要，如果你考上學，你以後就會有飯吃，至少不會餓着，如果你現在玩遊戲，那麼以後你怎麼辦呢，現在是高科技時代，爸爸沒有辦法輔導你，就給你請家教，上補習班，不就是為了你將來嗎，你自己都不努力，我還能怎麼幫你，你如果不努力，以後就會跟餐廳裏面打工的人一樣，你説是幹活美呀，還是做辦公室美，所以我才説上你學習，爸爸也只有幫你這麼點，學不學還得看你自己了。”我聽了之後，很感動也很羞愧，爸爸盡然為自己做了這麼多，自己卻渾然不知，真是不孝子呀，爸爸把我養這麼大多不容易呀，如果我不好好學習，真的就太對不起爸爸對我的付出了，自己現在已經12、3了，不小了，應該懂點事了，也應該聽點話了，不能再讓爸爸媽媽在為我們操心了，我在這裏對爸爸真心的説聲：“謝謝你爸爸，你辛苦了！”

我們已經長大了，不應該讓父母在為我們擔心了，應為學習畢竟是自己的事情。

學習是自己的事作文 篇二

放寒假啦！我好開心啊！可是寒假作業也興勢沖沖地來到了我家，鬱悶啊~~“不行，我一定的想辦法，不能讓寒假作業綁住我的玩耍野心。我得動動我的歪腦筋讓我的作業早日完工才行。”我喃喃自語的説道。

正所謂，知我者小妹也。小妹已經為我想好了計策。“嘻嘻哈哈”，她故意賣關子道。想吊吊我的胃口。“哎，好妹妹，姐姐求求你告訴我吧。也能讓我們早日一起玩啊！”我央求道。“好吧，到時候出事了別罵我，將我拖下水你可沒好果子吃！”小妹叮嚀道。我連忙點頭表示同意。小妹説：“我們老師叫我們將100個字每個寫一行，可關鍵沒説怎麼寫，我打算寫一個字空一格。怎麼樣，這主意不錯吧！”“哦，我明白了，我可以在練字本上動腦筋，哇，你真是www．太天才了！”我伸出大拇指對小妹説。

接下來幾天，我心中感到十分矛盾。心事重重的我睡，睡不好。玩，玩不好。吃，吃不好。連作業，也做不好。只希望那天靈感來了，能想出一個兩全其美的方法。不過，逆天而行終究是不行的。哪怕我再自惱也無法實現魚與熊掌兼得的美夢。也就是我想想罷了。

這幾天也不是一無收穫，至少得出了一個學海中亙古不變的真理：“練武”要穩，“出招”要狠！

學習是自己的事作文 篇三

今天做了一個學習諮詢，是一個九年級的男孩，他很焦慮，他自己説是為分數，什麼科目的爭數呢？英語！那肯定是分數不滿意了，多少分？60多。

我相信，焦慮和分數沒關係。他説，八年級及之前，英語經常60多，但他上課會做其他的，也不認真記單詞，所以考分不高是可以理解的。

但這學期以來，他認真上課，天天背單詞，很用功，但成績還是60多，顯然用功並沒有成效。一分耕耘，一分收穫，只耕耘、不收穫怎麼能不焦慮呢？

細問下來，方知是方法問題，用學數學的方法學英語，許多學生在這樣的誤區裏。英語是語言的一種，我們從上學前就學語言，是有許多經驗的。

比如，識字是為了讀書的，而讀書是為了長見識，如果只識字不讀書，時間長了對識字這個事會厭倦，而且認識的字也會忘掉。

這就是許多人學習的誤區，學習語言文字是為了瞭解一種文化，理解和學習這種文化中人們的思考方式。僅就學習而言，閲讀才是識字的目的，所以這個學生差在閲讀。

只要願意去誦讀課本中的經典內容，願意擴大一點閲讀量，自然他的難題就迎刃而解了。而這些，你國小一年級時老師就教會你了，你只需向自己學習，喚醒自己以往的經驗就可以了。

好在他是一個很聰明的孩子，很快就領悟了。當然，我也在提醒他，在學英語找到樂趣之前，還有很長一段的枯燥用功的路要走，孩子，可要堅持喲！

學習是自己的事作文 篇四

小時候，因為爸爸媽媽忙，我是在爺爺奶奶的身邊長大的。到了上學的年齡，我就來到了蘇州，與爸爸、媽媽在一起生活。

那時，我很頑皮，不懂事，每天晚上寫作業都拖拖拉拉的，因為這個，捱過不少罵，可我卻依舊不改。直到有一天，爸爸説了一句話，讓我改變了自己。

這天放學回到家，我還是像以前一樣，磨磨跳蹭蹭地做着作業。爸爸見了，催促我寫字速度快一些。我不耐煩的説：“作業太多了，怎麼可以寫完呢？”爸爸聽了，火氣上來了，大聲地説：“活着為的是自己，你是為自己而學習的！如果你以為是為我學習，你不做作業好了！”説完這句話，爸爸轉身而去。我聽了呆若木雞，過了好久過反應過來，是啊，學習不是為別人學的，是為了自己啊！我有什麼理由再這樣子呢？再這樣子，既傷心了爸爸媽媽的心，也會害了自己啊。想到這裏，我暗暗下了決心，從今以後，再也不能這樣了，學習是為了自己！

從那時起，我努力地改變着自己，慢慢地，做什麼事都不再拖拖拉拉了。那晚的情景一直記在我的腦海裏，爸爸説的話也一直迴盪在我的耳邊，時刻激勵着我勤奮學習。

學習是自己的事作文 篇五

回首高中三年，感慨萬千。在高中的學習生涯中，我最深的只有七個字：“學習是自己的事。”

自覺掌握知識。知識的積累要靠自己。語言學習要有所突破，積累和應用都相當重要。積累的過程，還只是打基礎，更重要的是在平常時多聽，多讀，多寫，多想。語言只有用多了，才會有語感，才能理解語言的內涵。

因此，在高三語文的複習中，應該定時去接觸一些文章，試着像學習新課文一樣去分析，揣摩作者的態度，遇到一些優美的片段，可以自己定位、分析，覺得有價值，可以摘抄並背誦。但對於英語，考試已淡化語法，而重在理解與句子的運用，熟讀和牢記課文是對訓練語感最有益的幫助。學習重在自覺堅持！

實踐出真知。對理科生而言，數理化是重點，也是難點。識記知識固然重要，但要想運用自如，必須沙場練兵。自己專研，開動自己的腦筋，這樣大腦“才不會生鏽”。當自己用心做出一道題，並且運用了平時自己積累的非大眾化的方法，你的記憶會更加地深刻。面對難題，我們不應該板着臉，更不應該發愁，而應該慶幸又碰到自己的盲點！做大量有用的題之後，你才會有自己的一套實用的！

自信面對平淡。人生最怕平淡，沒有追求，沒有突破。在枯燥的高三學習中，眼見自己的成績沒有什麼提高，首先會感到着急，久而久之，便會有種失落感。來到我們學校的學生，在以前學校肯定個個都是高手，但三年一過，有些覺得不如以前，但你可以試着先定好差距，在有差距的科目上儘量做好，要知道以前的高分是自己考出來的，自己有能力再創新高。天行建，君子以自信不息！

自動地做好錯題收集。錯題是自己前進的動力，是自己的“老師”。把錯題很好地歸類，認真地總結每次錯誤的原因，是粗心，還是自己的誤區？只有平時不斷地改善，才能在大學聯考如此緊張的環境中對待自如，平時老是馬虎對待，總想着大學聯考當天才改，吃虧的終歸是自己。

高三還只是剛開始，讓我們努力奮鬥，為了自己心中的夢，加油！

學習是自己的事作文 篇六

“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹。靠天靠地靠父母，不算是好漢！”大家一定都聽説過陶行知的這首小詩吧。做任何事情都要獨立，學習更是如此。

昨天晚上，我完成了數學作業，便連同計數器一起遞給了媽媽，讓她幫我檢查，指出作業中的錯誤。過了一會兒，只見媽媽微笑着對我説：“不錯，全做對了。”於是，我毫不留心地把數學作業往書包裏一塞，便上牀睡覺了。

今天中午，姜老師把批好了的作業發了下來。我得意洋洋地想：“一定是全對！”但出乎我意料的是，當我打開作業本時，我愣住了，臉上原來得意的笑容，此時已消失得無影無蹤了——許多答案都是錯誤的。我十分詫異：昨天晚上媽媽不是幫我檢查過嗎？她還説全對，怎麼……怎麼會呢？我又認認真真地把錯題重做一遍，原先的答案果然是錯誤的。

放學了，我身上像壓了一座大山似的，步伐顯得特別沉重。我一回到家，便把數學作業往書桌上一攤，指着作業本，氣呼呼地責備着正在整理房間的媽媽：“你瞧！作業本有這麼多的錯誤，你怎麼説全對？”“學習靠的可是你自己呀！”我頓時恍然大悟：學習靠的是自己！

學習是不可以依靠別人的，只有勤奮刻苦，持之以恆，態度認真，才能取得好成績。

學習是自己的事作文 篇七

課餘十分鐘，同學們在一起閒談，其中一位同學唉聲歎氣地説：“可惜我們的父母不是大學畢業生，也不是老師，不然我的學習也會好的。”我不同意他的觀點，我的觀點是：搞好學習的關鍵是靠自己，靠自己的努力，父母是不是大學畢業生，是不是老師並不能決定自己學習的好壞。

當然，父母是大學畢業生，或是教師，對孩子的學習是有幫助，但這並不起決定作用。有的同學的父母是大學畢業生、研究生，但是他們卻連高中也考不上。還有，華羅庚他的父親是一位普通的小商人，而華羅庚卻是一名大數學家。道理很簡單：一盤高級的菜餚，可他一點也不愛吃，這樣他就不會去品嚐美味。學習也是如此。所以父母是大學畢業生，是教師，孩子的學習也不一定會好，他不主動，不自願，也是起不了作用的，因為學習要靠自己。

常言道：“師傅領進門，修行在個人。”父母給我們指明方向，教給我們學習方法，專研就要靠自己了！

同學們，請記住，學習要靠我們自己，靠別人是沒有用的。

學習是自己的事作文 篇八

今天週末，在爸爸的協助下，我做了一次大廚師，在家裏製做了一鍋肥嘟嘟的肉包！

一團麪粉團，一碗肉餡兒，究竟是怎麼變成肉包的呢？快來聽我説。

首先，先把麪粉揉成團，這過程可謂一波三折，它的原形是自發粉，從乾粉變成絮狀再到揉成麪糰，對我這樣的小朋友來説是一個艱辛的過程。要是你能成功揉出光滑的麪糰，那麼醒面肯定難不倒你。

別忙着開心，揉好麪糰只是第一關。肉餡的製作也同樣艱難。

肉餡原來是一塊豬肉，我先把它切成一個個小正方形，然後放到料理機把小肉塊打成肉泥，我再把打碎的肉泥放到一個乾淨的青花瓷碗，加了許多調味料後，一碗肉餡就呈現在了眼前。

面醒好了，可以包包子啦！這一步很簡單，把一個個小麪糰擀成圓形的麪皮，肉餡放在中間，用手指的力量把麪皮的四周包住肉餡，只要不包得太大或太小就行。

最後一步，把包子放到蒸鍋裏沸水蒸十五分鐘，包子就熟了。

打開鍋蓋，香氣撲面而來，夾起一個肉包咬上一口，可真是脣齒留香啊！

學習是自己的事作文 篇九

如何讓自己成為學習超人呢？變成學習超人是一件困難的事，不像是隨便可以辦得到的事，變成學習超人得不斷地磨練自己，激勵自己，鍥而不捨[注: 鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恆心，有毅力。]地，遇到困難時追根求源，才能變成學習超人。

變成學習超人的第一步，就是學會在生活中勇爭第一，不管是什麼科目，不關學習的東西，一切都是浮雲，不管是數學，不管是語文，不管是英語還是什麼科目，勇爭第一是我們學習上永遠的目標，永遠的夢想，勇爭第一很困難，很難做到，不放棄，不泄氣，努力着，離勇爭第一就不遠了。

等到勇爭第一，還要學會不要找藉口，不要用作業忘帶回家這種類似的藉口來騙老師，等這種成了習慣之後（不做作業），做不做作業你就覺得沒什麼大不了的了，離學習超人就會越來越遠，所以不要找藉口。

別人做作業要一個小時，你只用半個小時，這就是做作業速度快的表現，這就省了一大半的時間，做完了，你就有空餘的時間來休息，都説虛耗別人的時間是可恥的，但是，自己虛耗自己的時間是不是更可恥呢？

學習超人必不可少的就是成功，但如何成功呢？我們可以接近成功的人。老師是成功的人，我們要以老師為榜樣；好的學校是成功的“人”我們要以好的學校為榜樣。富人的朋友全都不是窮光蛋説明的就是這個道理，所以要接近成功的人。

讓自己成為學習超人，做了以上幾點，再學會學習方法，就不是一件困難的事了。

學習是自己的事作文 篇十

最近，我讀了一篇名叫《五九六十八》的童話。

這篇童話寫了一個叫韓偉的國小生，他平時不僅貪玩，而且經常看電視，上課聽講不集中，總想着電視裏的情節，作業也不做。他的學習全靠一個和他長相一模一樣的機器人。機器人替他完成作業，還替他去參加數學競賽，並且得了第一名。由於機器人的代勞，韓偉得了很多獎狀。同學們請他介紹學習經驗時，他啞無言語，説不出話來。

這篇童話告訴我們：學習應靠自己，靠自己勤奮﹑刻苦﹑努力。否則，就不會取得優異的成績。

記得在星期五，那天正好是我爸爸的生日。早上，爸爸説：“你放學後，我們一家去西湖遊玩。”我高興得快要跳起來了！上課時，我腦子裏總想着在西湖划船，吃蓮子，有好多好多美食讓我吃，我心裏那個着急呀！你別看我表面上認真樣，可心裏卻在西湖，我左耳進右耳出。放學後，我許多作業都不會，只好借同學的抄，害得同學都挺煩我的。自從看了《五九六十八》的童話後，我就認真聽講，用心思考，獨立完成作業，決不再因為一些小事而耽誤學習。

同學們，我們不能像韓偉那樣，學習依賴別人，不靠自己，而取得優異的成績，但是最後還是害了自己。靠自己勤奮學習，努力學習，盡力取得優異的成績。