老師並不平凡精品作文

老師並不平凡作文1

我們國小五年已經換了四位數學老師，理由都一樣，這個班學生太麻煩了，不僅僅保證不了上課紀律，想讓學生學習成績簡直比登天還難，真是心有餘而力不足，唯有張老師不辭辛勞來教育我們這個“頑固”之班，她是最受歡迎的，也是給全班留下最深印象的老師。

五年級第一學期剛開始，我們還在回憶着馬老師的教學，哪想，又換老師了！張老師一進門，哇！我仔細打量着這位新老師，身體胖胖的，其貌不揚，眼窩深深的，標準的東方女性。

張老師一進班，就開始自我説，從説中我們知道老師姓張。她上課廢話很少，從來都是以講課為重。張老師是絕對的幽默師，上數學課千萬別呼呼大睡，否則張老師會走到他跟前，説：“別打擾×××，人家必須在夢裏吃滿漢全席呢！”逗得全班鬨堂大笑；有次同學沒完成作業，老師讓他們站到講台上，送他們一句幽默的話語，“看呢，喜人，有鼻子有臉的！”這樣就能夠回座位了，不會沒完沒了的。還有一次，我們學分子和分母，張老師獨闢蹊徑：“千萬別把分子和分母弄反了，應為沒有母親和兒子互換主角啊！”

張老師很會講課，不僅僅能調動我們的用心性，大家又能從張老師高超的語言藝術中學到東西。張老師從來都是帶數學書不看，帶教案不翻，現題現編，就憑一根粉筆和一張靈巧的嘴。張老師講課，出生入化，言簡意賅簡直是一種享受，從不拖泥帶水，能用三個字説清絕不用五個字，簡單明瞭，使人能百聽不厭。

我很佩服張老師，張老師能用一顆平常之心教育萬人，戒驕戒躁，實屬難能可貴。教學界有一句老話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。張老師就是在最平凡的崗位上做着不平凡的事，燃燒自己，教育我們，張老師就是這樣一位人類靈魂的工程師！願張老師青春永駐，心想事成！

老師並不平凡作文2

你以前是否正因老師的一句話而變得更加發奮學習，是否正因老師的一個舉止而變得對老師更加有好感？每個人都是從學生時代過來的，都有過很多為老師，又有哪位老師是你記憶最為深刻的呢。有關老師的作文有很多，下方讓我們來看下。

您啟迪了我幼嫩的心靈，您豐盈了我空白的腦際，您編織了我甜美的夢想，您捧給了我打開期望之門的金鑰匙，我心中的好老師——語文劉平波老師。

在我剛剛走進廣渠門中學的時候，羞澀、膽怯佔滿了我的內心，當我得知考到實驗班的時候，我真的好高興！同時，也不免有了一絲擔憂，我的語文成績不太好，上了中學是否會因此而拖後腿呢？

“那是一個有學問的老師嗎？”“那是一個能化腐朽為神奇的老師嗎？”

帶着這些疑問，我走進了七年級（6）班，第一次的語文課令我終生難忘。

第一次的語文課，他做了自我説，他姓劉，畢業於首都師範大學。那裏是我夢的天堂，是我的目標，一個個短小精悍的故事，一個個幽默的小笑話，第一次的語文課充滿了歡聲笑語！原來語文課並非只是枯燥乏味，它也能夠如此生動！

他講課十分生動活潑，他許多的想法和見解都出乎我的意料之外，我的世界展現了另一片美麗的天空，我學會了讀書，學會了思考，我喜愛上了語文。

我不善言表，於是我把想説的話全部寫在週記裏，老師的評語使我懂得了很多道理，給了我很多啟示。“喜愛，就不好放下”讓我為自己的目標勇往直前；“加油，老師堅信你”使我堅持不懈，刻苦學習；“沒考好沒關聯，總結一下，下次發奮”給了我極大的安慰，內心立刻温暖起來；“平凡些有什麼不好嗎？”這句話使我暫忘浮躁，腳踏實地地走下去。週記成為我和老師溝通的橋樑，我的作文水平如芝麻開花般不斷提高。

他説他只是一個平凡的人，正在做着平凡的事，他唯一的.心願就是我們“青出於藍而勝於藍”。他還常常告誡我們：勿以惡小而為之，他甚至奢望他的學生能把每一件小事做得盡善盡美。

在他“平凡”的教導下，我的成績漸漸提高了，由70多分至80多分至90多分！我沒有落下，我進步了。班級的語文整體素質也在逐漸提高。

我崇拜他的平凡，崇拜這位我心中的好老師，多次我走過他的辦公桌時，總是會多停留幾秒，想多望幾眼他認真批改作業的身影。

我心目中的好老師，您為我們用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用您的平凡譜寫出了不平凡的人生畫卷。

感謝您！劉老師。

老師並不平凡作文3

老師，也許你並不漂亮，但是你用滿懷期盼的眼神教導我們。老師，也許你的知識我們並不懂，並不那樣熟悉，但是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。老師，也許你並不喜愛批評，但是遇到不愛學習的學生，你就是指明燈，把他引領進文學殿堂。

記得有一次，你批默寫的時候，我看見你的手時那樣的乾淨，但那幾個紅色的痕跡卻那樣的明顯，那樣凸出。我想：在一個寂靜的夜晚，星星從東邊嬉笑着出來。你卻在月光下辛勤的備課，或者批着作業，哪一刻不都是為我們這些調皮的學生。

敬愛的老師，素白的雪，是您的象徵；敬愛的老師，絲絲的雨，是您的象徵；敬愛的老師，甘甜的水，是您的象徵。

老師，你還記得嗎？是你鼓勵我們看課外書。一本本課外書，一點點的課外知識，匯聚成一個寶藏。記得當初看《魯濱孫漂流記》的時候，你特地到我家教我怎樣看，怎樣批註，怎樣寫。也許，是你也許忘記了，或者，還是我記得太清楚了。

詩詞歌賦，頌不完您對我們的關懷。您是火柴，點亮了我們，燃燒着自己；您是鑰匙，為我們開啟知識的大門；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。

我們喜愛你，年輕的老師；您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。

老師並不平凡，“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實寫照。他們是蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。他們是園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。他們是人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。他們是一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！