以露珠為話題的高一作文多篇

汗水和露珠是遠方親戚，可是露珠從來不把汗水放在眼裏，只當做是一粒細沙。下面好範文小編為你帶來一些關於以露珠為話題的高一作文範文，希望對大家有所幫助。

以露珠為話題的高一作文範文1

這是風和日麗、陽光燦爛的一天。

兩隻漂亮的蝴蝶剛好出來散步。突然，一陣淒涼的哭聲傳入它們的耳內，一瞬間，所有的美好感覺似乎都被這悲慘的哭聲代替而隱去了。是誰呢?蝴蝶們循聲飛去，哦，原來是一朵失去親人的野百合，野百合旁還有許多枯死的小花和幾朵奄奄一息的鬱金香和月季。

來自：作文大全　　鬱金香無不悲憫地安慰道：“小妹妹，世間萬物都有毀損的時候，更別説生物，它們總有一天會離你而去的，不要再哭了……”　月季什麼話也沒説，只是心疼地望着野百合：那日漸瘦弱的身軀，那越來越憔悴的臉蛋，那逐漸枯萎的小花瓣以及那無助而晶瑩的淚珠……

過了一會兒，鬱金香和月季也相繼倒下了。臨“走”前，它們對野百合説：“我們都曾燦爛地綻放過!

請你，一定也要開出最美麗的花，我們在地下，即使化為泥，都在看着你，別讓……我們……失望啊……”説完，它們永遠地離開了這個世界。

“嗚……嗚……”野百合哭得更傷心了。

蝴蝶們迅速飛了過去，飛到了野百合的身旁，輕輕地説：“百合花，你別哭啊。”

野百合抬頭望了望蝴蝶們。從百合花的淚眼中，分明可以看出它已經絕望到了極點。

“你們……”野百合嗚咽着。

“你可要堅強啊，不能辜負親友對你的期望，你要活下去，而且要好好的快樂的活着。”

“我的親人都死了，就連我的朋友都撇下我走了!

”野百合擦了擦眼淚，凝視着這兩隻素不相識的蝴蝶。

“那我們做朋友吧。”

“我們做朋友?”野百合遲疑了一會，“好吧，我的朋友們。”

“不過，我們得來個約定，你一定要開出最美的花，我們才會來看你。”蝴蝶們説。

“我願意接受。謝謝!　”

聽了這話，蝴蝶們才放心地走了。

就這樣，日復一日，蝴蝶老了，花兒也開了。蝴蝶們已經意識到自己的時間所剩不多了，它們希望在生命的最後時刻去看望它們的朋友——野百合。

於是，它們艱難地飛到了那片草叢。它們看見了那朵野百合。此時，它正綻放着：那象徵着美好、和平的潔白無瑕的玉色花瓣顯得無比高貴和純潔，碧綠的葉子更是青翠欲滴!

蝴蝶們笑了，停在了野百合的花瓣上。野百合發現了這兩隻蝴蝶，快樂得哭了!

“朋友，我們無法選擇生與死，得走了。雖然，你曾經悲觀絕望，但只要我們心中有愛，哪怕只給你一點安慰或給你一個做朋友的承諾，你的心中就會開出一朵凝聚希望的生命之花。看到你終於開出了最美的花，我們很是欣慰。因為，世界因你而變得更美了!”説完，蝴蝶們安靜地“走”了。

而野百合再次流下了一顆顆鑽石般的淚珠。

從此，世界上便有了露珠。

朋友，每個人的一生中，會經歷許多生離死別和磨難。但在別人遇到困難和挫折時，如果你能伸出友誼之手給人以幫助，別人的心中一定也能開出凝聚希望的生命之花，那麼，這個世界也會因你而變得更美麗!

以露珠為話題的高一作文範文2

清晨，當我走在消聲若跡的馬路，我總會一路觀察路兩邊的草葉上、花瓣間那晶瑩剔透的露珠。只見它們那飽滿的身子輕輕滴落在了草上、花裏，滋潤着花草。它們那透明被微微的光線照得閃閃發光，微風吹來，露珠上，那股清秀的味道便向你撲鼻而來。在我看來，他們是上天派來的護花使者，默默地守護着大地上的花草，讓它們充滿生機，驕傲地挺立在大自然裏。

我一路走去，就像一段浪漫的旅程，有了露珠的陪伴，我不再感到孤寂，心裏感到滿是美意。漸漸地，東邊的太陽正緩緩地爬上來，越過那高山，射出了萬丈的光，大地上的一切生物便容光煥發，紛紛從睡夢中醒來。花兒露出了甜美的笑臉，嫩草在風中擺動着自己優美的舞姿，枝頭上的鳥兒吱吱渣渣地唱起了清晨的搖籃曲，漸漸地，人也多起來了。整片大自然都富有生機，充滿了希望，充滿了嚮往。而此時此刻的露珠，就是帶給大自然希望的水精靈，它悄悄然地降落了，還來不及跟太陽公公道別，便急匆匆地離去了——它早早地滋潤着大地，讓大地灌注了生命，孕育了農民們辛勤種下的莊稼;它為田野上的一切莊稼灌溉着自己的青春，把自己最寶貴的生命奉獻給了大地的一切生物，讓大地到處都是一片生機勃勃的景象。

我從書中經常讀到作者們經常把露珠比喻為泛光的珍珠。但我卻不這麼認為，在我心靈深處，露珠就是一顆小小的水精靈，雖的生命雖短，但卻讓更多的生命更長遠，它讓自己的靈魂寄託在別的生命上，在別的生命上塑造了另一片光輝。這不，花草上的露珠正謙虛地説着："我只是一顆小水珠，每天都有這一段意義非凡的旅程，在這段旅程裏，我坐在草葉上盪鞦韆，聞着花蕊的芬芳，撫摸着整個大地，然後就結束了我的一生，結束了這段收穫滿滿的旅程。"啊!多麼無私的露珠啊!我真想化作它的夥伴，與它一起在旅途中貢獻着自己那微小的價值，讓大地的一切煥發出青春。

平凡的露珠卻有着這麼高遠的價值觀。與此同時，露珠在我心中又是那麼的可愛。

露珠就像我們的.老師，露珠在滋潤着大地，老師就猶如露珠，我們台下的這一班學生就是大地上的生物，老師用嘔心瀝血、兢兢業業的態度滋潤了我們幼稚的心田，讓我們不斷成長，奔向自己人生的夢想。

勤勞的清潔工人，當天還沒有把最後一道漆黑的餘光送走時，他們就早早地來到大街上，默默地清掃着垃圾，讓整條大街美觀乾淨，準備迎接新的征程。清潔工人悄悄地來，又悄悄地走，這正是露珠在閃爍着它那默默奉獻的精神。

駐守在邊疆的戰士們，用自己強大的內心和無畏的精神保衞着祖國的土地，保衞着祖國的人民，讓祖國安定繁榮，越來越強盛。他們是那麼默默無聞，堅守着祖國的防線，用生命在為祖國撐起了一片高遠蔚藍的天空，自己卻只能平凡無奇，無怨無悔地一直在堅守。因此，被祖國人民稱為"最可愛的人"，面對國人們的稱呼，他們又表現得那麼謙虛，只是簡單地説："這是我們的使命，應該的。"

看看我們生活周圍的人羣，像"露珠"這類人大有人在，他們永遠都是那麼默默無聞，在平淡的崗位上，用自己那渺小的力量奉獻於祖國，為祖國的繁榮和進步，付出了無限的貢獻，用自己有限的生命讓祖國無限的光彩越發燦爛奪目。

以露珠為話題的高一作文範文3

雨後，我靜靜的躺在一片樹葉上甜甜的睡着。一陣陣風拂過我的前額，一片泥土的清香悄然飄來，肖姝怡用那輕柔的聲音喊道：醒醒露露，我的露珠小姐，拜託該起來了。我慢慢的睜開了眼睛。

這是哪兒，這麼漂亮!我趕忙穿好水藍藍的裙子，整理了一下自己那透明的長長的頭髮，然後隨着我的'朋友冰兒來到了露珠總領大樓。

總領大樓四周一片青翠，翠綠色間點綴着各色嬌豔多姿的花朵，我們隨時可以看見大大小小的同伴在這裏忙碌着。它們有的在幫花兒姐姐化粧，有的在裝扮着漂亮的衣裳，而有的則是帶着剛誕生的小露珠在樹葉滑梯上穿行着、玩耍着………

我拉着冰兒的手，一起走向總領大樓。冰兒突然緊張的看着我説：你説這次分別後還能再相見嗎?我看着冰兒心裏一緊，因為露珠是為大自然而生，而我們的理念就是：為大自然盡一份力，所以我們聽到的每一個任務，都具有犧牲的可能。

我們來到總行大樓內，森森領導給了我們一人一張任務卡，冰兒被分配到野花教師當老師。當我打開自己的那份任務卡時，我卻呆住了，這是露珠界最光榮的任務，也是一定會犧牲的任務：集滿一個鳥語揹包的水珠，帶着它們去讓泥土散發清香。

我坐着枝幹電梯上到了最頂，層背起我的鳥羽揹包，準備進行集水旅程。三二一，準備，開始!隨着命令我趕忙坐着滑梯一路前行。

我來到花叢中，蝴蝶仙子舞動着那嬌豔的身姿在花的海洋裏，歡迎着我的到來。收集完水珠，蜂兒姐姐也招呼我讓我與他一起嚐嚐甜甜的蜂蜜，同醉於這片五彩繽紛的花海之中。

順着一層層花瓣台階我來到了茂密的森林中。我熱切地跟着生命中的朋友們打着招呼：你好美麗的百靈鳥，你可以再為我演唱一首歌嗎?你好可愛的蛐蛐，你是天生的自然演奏家，是音樂的天才，你演奏的曲子無人能比，你可否在為我奏樂一曲?你好落葉姐姐，你能再載給我渡這條叮咚的小溪嗎?你好威嚴的老虎哥哥，你那雄混渾的男高音是那麼有氣勢!你好可愛的小螞蟻，你們在叨叨地寒暄什麼呢?不如也加我一起來聊聊吧!

時間在年輪裏飛速旋轉着，我的鳥羽揹包也很快集滿了。我沒有勇氣一步步爬上大樹在從樹上落入泥土中。我望望遠處，藍玫瑰在風中向我微笑，姐薔薇在風中衝我點頭，這裏除了花就是一望無邊得蒼翠。我慢慢地向前走動，我都自己默默的説：露露堅持，爬到樹頂!隨着心底的一股信念我衝到頂。

樹頂上一切都變了，我突然好高興，好快樂，原來世界是這麼大，是這麼廣闊呀!我閉上眼睛，靜靜地用心去感受着廣闊而美麗的土地，我是順着葉子滑梯，落入了泥土媽媽的懷抱，大自然媽媽的懷抱之中。

以露珠為話題的高一作文範文4

“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”。露珠原本只是一滴水，一滴冰冷無情的水。可是，人若有情，萬物皆有情。露珠可以選擇做無情的溪流，亦可以選擇做容納百川的-，更可以做默默無聞的小河。

人生亦如此。

人是有情的，人是可以選擇的。選擇對於人來説是一個挑戰，更是一個轉折。無奈的選擇決定了生活的方式，不管開頭如何，結局又如何，過程是令人感動的，也是令人珍惜的。

選擇是無情的。

這或許不是你自己的選擇，可你必須無奈地接受它。也許你會抱怨，也許你會放棄，也許你想改變。可無論開頭的選擇如何，過程是屬於你的，你可以創造它，甚至改造它，讓它成為你的戰勝品。同學曾告訴我，他承認自己成績差，可他認為自己仍可奮發，但他坐的是最後一排，他覺得無形中似乎要讓他自己承認自己真的很差，這令他很苦惱。或許最後一排是不好，但我想説：座位有好有壞，適合自己的才是最好的，因為只要是金子，放在哪裏都是會發光的。

選擇是有情的。

或許這是你自己的選擇。也許他人的反對曾令你動搖，但最終你堅定地選擇了，那就不要放棄。不管結局如何，不管過程有多苦有多累，不管你是否想過放棄，但這是你自己的選擇，不可怨天尤人，亦不可自暴自棄，勇敢地為自己的選擇承擔責任。

一位商場成功者和父親在酒吧裏喝酒聊天。聽着悦耳的琴聲，父親問兒子是否為自己的選擇後悔過。兒子深沉地説，如果自己沒有放棄鋼琴，也許自己會成為一名優秀的`鋼琴家。父親笑着説，也許你選擇了鋼琴，那此刻彈鋼琴的人或許是你。兒子無言以對。

不管選擇對或錯，珍惜每一次的選擇;不管選擇是願意或不願意，珍惜奮鬥的過程;不管選擇是多情或無情，珍惜自己的多情。

露珠或許為自己的選擇流過淚，可它依舊還會擦乾眼淚，為自己的選擇而承擔責任。

露珠尚且如此，何況人乎?

所以，選擇吧!大膽地選擇吧!珍惜選擇的機會，不管是否你情我願，勇敢地向前，為自己的選擇開闢一條光明之路!

以露珠為話題的高一作文範文5

今早，我跟平日一樣站在學生隊伍後面，看着同學們一拍一拍有節奏地進行晨練，無意之間，發現身旁湛藍的乒乓球枱似乎更藍了，仔細一看!呀，一層層密匝匝的水珠覆蓋在桌面上——露珠。

昨天，我們剛剛做了一個小練習，寫寫有關露珠的比喻句，同學們千篇一律地把露珠比成了珍珠，似乎就沒什麼好比的了。這不正是好機會嗎?剛做完操，我就要求同學們用兩到三分鐘的時間，觀察露珠。也許是同學們對露珠的新奇;也許是同學們早已被露珠誘惑。三個一羣，兩個一夥，蹲在一塊兒，低着頭，小聲議論着，那眼睛似乎都快觸到草尖兒上了;有的乾脆用小指尖輕輕地觸摸着葉上的珍珠，生怕弄破似的……

回到教室，我可不能放過這個練筆的機會，"同學們，你們剛剛觀察的很仔細，能不能把你們觀察到的露珠用幾句話寫下來呢?"同學們，你望望我，我望望你，並沒有我預料中的熱情……經驗告訴我，需要點撥和指引。

"觀察，也就是看、聞、摸、想等運用你所有的感官去和它交流，你一定就會有許多的話去寫……"我輕輕地點撥着。沉思片刻的同學們漸漸舒展開了眉頭，一個接一個動起筆來。不大一會兒，就有田家鑫同學舉起了不太自信的小手。隨着我的示意，她鼓起勇氣念開了："小小露珠像個調皮的小人兒，沾在我們手上，又像是一個透明的水泡泡，淘氣極了，如果你摸上去，小水珠跑到你手上，很清涼、很舒服。"沒想到平日記流水的她，也有了自己的想象。

聽完田家鑫的句子，同學們如雨後春筍一個接一個，念開了……

"小露珠亮晶晶的，有的躺在碧綠而狹長的葉子中間，像小孩在玩滑滑梯呢?有的掛在葉尖兒上，像一位跳水運動員準備跳水。"呀!想象真生動。

"一個個小露珠在草兒上，還沒甦醒過來，還在做它的美夢呢!我不敢去打擾它們，生怕攪了它的美夢，只敢靜靜地看着它們，它們小巧玲瓏、晶瑩剔透，多麼美麗呀!"

我再一次驚訝了。還有什麼比這更好的描寫露珠的句子呢?

我們的`小作家龍吟雲也在此時舉手了，"草兒上的露珠簡直無法形容，有圓的、橢圓的、半圓的，晶瑩透亮，閃閃發光。時而像透明的珍珠;時而像圓溜溜的玻璃球;時而像裹得緊緊的小人兒在嫩葉上滾動，真是小得可愛，美得迷人哪!要是用力地摸一下，露珠妹妹立刻消失得無影無蹤，原來在和我們捉迷藏呢!"

……

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