有關讚美作文500字多篇

讚美是人們之間交流的一種很好的方式，還是一件美好的事，它不僅讓我們大膽地表達自己的心聲，還促進了同學之間的情誼。。下面給大家分享一些有關讚美作文500字，希望對大家有幫助。

有關讚美作文500字1

美，是需要稱讚的。美和贊是分不開的。這節作文課，體驗式作文——學會讚美。

“兩排站好!”陸老師一聲令下，我們乖乖地站好。“現在你向對方説一句話!”

聽到這，我開始仔細地觀察對方：他長得挺不錯;短短的烏黑的頭髮，一副藍色的眼鏡如明亮的玻璃嵌在眼睛前，顯得十分博學多才;臉色紅潤。“你要幹什麼?”對方的一句話嚇了我一大跳。他為什麼會這麼説呢?莫非是我太嚴肅了?想到這，我不禁神色平緩了些許。凝視着他的眼睛，我似乎感受到了一股“殺意”。他要幹什麼?眼睛如此“猙獰”。於是我反脣相譏：“你想幹什麼?”只聽教室一陣歡笑聲，我看了那些“吃瓜羣眾”一眼，他們的眼神像是看到了兩個要打架的人一樣。

“剛才通過對方説的話，你們聽出了什麼讚美嗎?”老師質問我們，呃，好像……沒有。“現在你們對對方説一句讚美的話!”我再次看向對方。

兩隻小耳朵，一頭短髮透露出他的雷厲風行。戴的“藍精靈”讓他那濃郁的書生味更增添了幾分。眼瞳透露出無盡的智慧，算是個英俊瀟灑、風度翩翩的君子了!於是我清清嗓子，帶點難為情的音調對他説：“你太帥了!”

“哈哈哈……”同學們不約而同地爆笑起來：有的笑得彎下了腰;有的捧腹大笑;還有的笑得錘桌子……看到這一幕畫面，我也不禁笑了。“兩片玻璃後濃濃的墨水!”哦?這是什麼意思?説我眼珠黑?不像!説我眼睛進墨水了?不對不對!“墨水”一般是指有學問的人，難道説我學問深?嗯!那挺好!

“剛才兩輪對話，你們部分同學是沒有看到對方優點嗎?其實，每個人身上都有優點，美是需要發現的，美是需要表揚的!只有誇讚對方，才會和對方相處得更加融洽!”老師語重心長地説。

盯着同學的眼睛：如一潭泉水，儘管看出了他的學問深，可是很多優點還是埋沒到了眼底，“深邃的眼神!”我不假思索地脱口而出。“噼噼啪啪”教室裏響起了熱烈的掌聲。

在燈亮的映襯下，體驗式作文落下帷幕。讚美，是給予他人最好的尊重!

有關讚美作文500字2

青春，是天邊的一抹彩霞，轉瞬即逝，卻美輪美奐;青春，是湖面上的一道漣漪，隨波遊走，卻流光溢彩;青春，是枝頭上綻放的一簇臘梅，零落為泥，依然香如故。

如果説人生是一本書，那麼青春便是書中最美麗的彩頁;如果説人生是一齣戲，那麼青春便是戲中最精彩的一幕;如果説人生是一次從降生到死亡的特別旅程，那麼青春便可以讓我們看到沿途的美麗風景。

在我們青春的心扉裏，開滿了一朵朵奮鬥的鮮花。南宋愛國名將岳飛曾説過“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”這是在告誡我們不要浪費青春，要珍惜人生的黃金歲月。青春是寶貴的，也是短暫的，青春對於每個人的意義都是不同的。青春不只是結實的身體，年輕的容貌，青春還是良好的心態、優秀的品格，我們應該在青春裏發光發熱，做一些有意義的事情。“花無百日紅，人無常少年。”不得不承認，青春歲月短暫易逝，所以，我們更應該讓青春歲月留下永恆的價值。怎樣才算沒有浪費青春呢?在學習中，我們應該刻苦鑽研，要不恥下問;生活中，我們要樂於助人，勤儉節約，保護環境……

朝霞裏，青春年少的我們正闊步前行。既然青春易逝，那我們必須抓住屬於我們的青春時光，用新思想、新觀念、新知識充實自己、武裝自己，這樣我們才能有豐滿的羽翼去迎接未來的風雨。

青春像一位妙齡少女，面帶微笑前行，讓那憂傷的情思與感懷的悲慼，化為一頁頁撫慰心靈的書卷，靜靜的流淌……

有關讚美作文500字3

小草是頑強的，它總是默默無聞，它雖然沒有鮮花那樣芳香，沒有大樹那樣挺拔，但是它也有自己特有的泥土香味，在風風雨雨中生長，比美麗的花兒更加高尚。

春天，小草萌發了新芽，露出了嫩綠的小芽兒。在雨天，小草依然挺着胸膛，呀!多麼頑強的植物啊!儘管小草是多麼渺小，但是它擁有足夠的勇氣。就算在下雨，它也能不畏風雨的摧殘，努力地向上生長，一定比温室中那些花朵強得多。

在夏天的早晨，小草經過一晚的睡眠，精神好了許多，嫩綠的身上帶着些許露珠，隨着天氣慢慢變熱，小草的頭不斷變低，但它並沒有為此放棄生長。它在陽光猛烈的照耀下慢慢抬起頭，儘管那是多麼的困難，但是它卻做到了。小草身上的露珠伴隨着陽光消失在了空中，唯一不變的卻是它那不屈不撓的美好精神品質。

夏天悄悄地走了，轉眼就迎來了金黃色的秋天。小草綠色的身子，漸漸地變成了枯黃色，輕輕折一下就斷了。但是它仍然選擇不放棄，依然堅持着自己的生命。

冬天，天上飄下了一片片雪花，雪花蓋住了枯萎的小草。小草不斷地挺過風雨，挺過陽光的照耀，它堅信自己一定會在春天再次萌發。或許，現在的它，正在地底下冬眠呢!

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首詩，歌頌了小草的頑強、勇敢，這種精神是值得我們去學習的!

有關讚美作文500字4

有詩云：“自古逢秋悲寂涼，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”是啊，秋天，誰説都是悲寂的的呢?秋天碩果累累;秋天大雁南飛;秋天莊家豐收，誰都開開心心，快快樂樂!

秋姑娘來的時候悄悄的，靜靜的，只是讓大自然來告知人們：該秋收了!

這時候，樹葉子紅了，麥子熟了，大自然更美了，天空澈藍澈藍的，一片雲也沒有!風輕悄悄的，天藍湛湛的!

秋雨也是無私的，從不吝嗇，人們喜歡再秋雨下散步，喜歡在秋雨裏玩耍。

對秋天的懷念，是無法準確表達出來的!秋天的風，帶着香甜的果子的味道，沒有夏天的燥熱，沒有春天的絲絲縷縷的柔然，秋天的風帶給人信心，帶給了我們好的運氣;空氣，沒有夏天那麼粗獷，沒有春天那麼柔弱，相反，秋天的空氣帶有一點任性，帶有一點剛強!秋天的藍天，湛藍，而又剔透，沒有夏天的雲那麼多，沒有春天的天那麼藍，但是給人確是清爽的，舒暢的!

秋天的樹，落葉像蝴蝶似的翩翩起舞，路人走過，“莎莎”，響起了秋天到的聲音，奏響了秋天的曲子!

河流，也是秋天偏愛的景物之一：叮咚叮咚，好聽的聲音使魚兒們跳起舞來，讓路人過目不忘!

秋，恬靜，舒適，讓人舒服，秋高氣爽，大雁南飛，這不都在形容秋天的嗎?不知道今年的秋天又讓我們怎麼驚訝，拭目以待吧!

我們愛秋，相信，秋也愛我們!

有關讚美作文500字5

那是一個風雨交加的傍晚，同學們都邁着急促的腳步匆匆忙忙地回家去了。雨下得可真大，像一盆冰涼的水從天空中潑下來，大豆般的雨點滴滴答答地在同學們的傘上炸開了花。

我忽然同班同學鄒欣欣正發着呆，她長長的睫毛下大大的眼睛正望着外面的傾盆大雨。我忍不住問：“還不回家呀?”她低着腦袋説：“雨這樣大，我又沒有帶雨傘，只好等雨停了再回家吧!”我堅定的説：“我送你回家吧!”説完，沒等她説同不同意，就把一半的傘遮在了她的頭上。

路上，大風吹得傘差點從我的手中飛出去，雨點都可以在傘上鑽破幾個洞。路邊的樹葉也被雨點一片又一片地打下來，像一隻只金黃色的小蝴蝶翩翩起舞又落在地上。

我的衣服、書包、褲子，鞋子都快要濕透了，但是我儘量把傘戴在鄒欣欣身上。

終於安全地送她到了家裏。這個時候她媽媽出來了，看我渾身濕漉漉的，而自己的女兒卻只是書包上有一塊濕了，明白了是我把傘給了她四分之三，自己卻淋濕了。感激地讚美我，一直説謝謝，我的臉馬上從蒼白變成了一個“紅彤彤的”，心裏也是樂滋滋的，尾巴翹到快到月球了。

回到家後，媽媽見我身上都濕了，還那麼晚回家，二話不説就把我批評了一番。然後我跟媽媽説清了來龍去脈，媽媽也表揚起了我，我的臉又紅了起來，心想有什麼能比被讚美與表揚更加自豪呢!

有關讚美作文500字6

下課了，我們風一樣地跑出教室，我現在心情萬分地好，嘴裏唱着歌：“啦啦啦，啦啦啦……”為什麼我這麼高興呢，因為我們今天玩了一個遊戲叫“讚美。”

開始了，老師讓我們對左邊的人進行讚美。我左邊的人是陳子堯，他很幽默，如果和他做朋友就會一直很開心，所以我想説：“你很幽默，別人都願意和你做朋友。”終於輪到我了，我伸出一隻手，放在嘴邊，形成一個喇叭狀，趴在他耳邊説，以免陳子堯聽不見，可能是我離他太近了，很不舒服，所以他就彎腰下去，顯得很害羞，我見他彎腰下去，就想：彎腰就彎腰吧，那我也這麼跟你講。於是就把左手壓下去，以防他突然站起來。正要彎下腰跟他講，可沒想到，他往我肚子上用力一推，我手一鬆，他立刻站了起來，我一看，馬上出擊，兩個胳膊把他的胳膊和身子夾住，用手抓住他的脖子。因為我個子高，可以用下巴按住他的後腦勺，嘴裏還説着：“你很幽默，別人都願意和你做朋友。”我們的這一舉動，惹得旁邊的同學哈哈大笑。

其他的人也是，有的很害羞，有的很高興，旁邊的--對我説：“你個子很高。”聽了我心裏美滋滋的!

這個遊戲可以鼓勵我們多看到別人的優點。