我心中的英雄作文【多篇】

我心中的英雄作文600字 篇一

英雄離我們並不遠。我心中的英雄是村中的一個人——小朱，約莫五六十歲，高大強壯，皮膚黝黑，唯一不足的是臉上掛着的一隻患有白內障的眼睛。他經營着一家棋牌室，兒時我最喜歡同小夥伴們一起在它周邊嬉戲。

一次，一位年齡稍長的哥哥領着我們這羣小弟四處撒野，最後撿了個“香飄飄”的瓶子，提議去河邊舀水，而從小就懼怕水的我攔住了其餘人，在聽了我的勸告後，我們就站在坡上望着他。小黑點越來越遠，猛地，晃動了一下，他在水中炸出了朵花。我們興奮地跑向室內：“大哥哥在河裏游泳！”起初，大家都不以為然，幾秒後便像離弦的箭一樣衝出了棋牌室。

可憐的大哥哥在水中不停地撲騰着，大人們被嚇得不知所措，空氣中夾雜着小孩子們稚嫩的語言，氣氛愈加緊張起來。大哥哥誤打誤撞地抱住了一根木樁，此時，只見幾個小黑影火急火燎地跑下土坡。小朱和他的老伴帶了幾個人下去，找了根竹竿朝他遞去，長度卻不夠，大哥哥快奄奄一息了。危急關頭，小朱的神色冷峻了，眼神堅定了，他飛快脱下上衣，“撲通”一聲入水，游到快被湍急的河流打敗的大哥哥身邊，長臂一覽，抓住了他。岸上的人歡呼雀躍，孩子們看到這情景，更是興奮不已。小朱臉上洋溢着笑容，大哥哥臉色蒼白，緊貼着小朱。在快到岸邊時，他們忽得往下一沉，所幸小朱抓住了竹竿。兩人上岸後，大人們圍着小朱打趣，小孩子們圍着大哥哥誇讚。

這件事雖已過去了五六年，卻始終在村裏流傳着。村裏人用它教育孩子，讚美小朱。

我心中的英雄作文 篇二

一個故事，從千年的春水中緩緩駛來，驟然甦醒，孤獨得近乎安詳。

她在沙場上書寫着靈魂；她在寒光下清吟着愁思。我追隨着她的足跡，以心的維度仰視她絕代的風華，感歎她顛簸的人生，領略她巾幗的英氣。

那夜，輕愁堆積；冷月，隱綿愁。

軍帖終究還是來了。遠方，狼煙四起，戰火正吞噬着遠方的安寧，和平正召喚着她的父親。

瞬間，一種意念撞擊着她的心靈，爆發出堅定的火花。於是，在那個輕愁堆積的夜晚，她毅然決定，代父從軍，向着戎裝的戰場奔赴而去。你是我的英雄，孝順父母、毅然堅決！“願為市鞍馬，從此替爺徵。”一種近乎天籟的清吟，搖曳着她的優雅。

沙場，刀光劍影；寒光，照無眠。從此戎裝生涯，呼嘯滄桑。枯草在暮色中抖動季節的銀鬚，不經意間又見遠天的歸鴻。大漠孤煙，年復一年……

思念的潮水一次次地侵略她的心，但是，任何綺麗的思念在斷壁殘恆、刀光劍影下都顯得單薄。佇立的凝思會讓她化作塵埃。於是，她拋棄了女子的軟弱，愜意地享受着策馬馳騁的曠達，巾幗的英氣終於壓過了思念的悽婉。你是我的英雄，愛國一詞在你身上淋漓盡致！

“將軍百戰死，壯士十年歸。”一種近似鯤鵬的偉岸，映射着她的風華。回家，獨愛鄉野；功勛，動天子。

縱然是金樽清酒，玉盤珍饈。縱然是榮譽的褒獎萬萬千千。她依然獨愛鄉野，不屑功名。

功勛足以驚動朝野，她是國家的勇士，她有理由得到任何財富。然而，她毅然選擇了回家，回到家裏，貼上花黃，她依舊是從前那個美麗的女子。她是我的英雄，淡泊名利、一個集“忠”“孝”於一身的英雄女子“願馳千里足，送兒還故鄉。”一種近似禪師的從容，綻放着她的淡定。

終於讀懂：一個女子深刻的美。當生命變成一場逆流，她選擇了逆流而上，讓歷史永遠記住她的名字——她就是木蘭，也是我心中的英雄——木蘭。

我心中的英雄作文 篇三

人間自古有真情，有一名汽車司機，他就是吳斌叔叔。

他只是一名普通的大巴車司機，然而在他身上卻發生了一件不平凡的事情。5月29日的下午，他像往常一樣行駛在高速公路上。突然之間，一個黑色的不明物體穿過了擋風玻璃，擊中了他的右側下腹部，導致肝脾破裂，肋骨骨折，命懸一線。在這危急關頭，在生命最後的1分24秒裏，他忍着劇痛緩緩減速，換擋、停車、拉好手剎。並在生命的最後幾秒鐘，告訴乘客不要亂跑，注意安全。如果不是吳師傅在自己生命終點毅然作出的艱難抉擇，那車裏的乘客的安危將會受到嚴重危險。他用自己不屈的意志捍衞了24位乘客的生命，真不愧為當代的“最美司機”、“英雄司機”。他的事蹟感動了千萬人的心靈。

人們都想幫助他，救治他。可惜，吳斌師傅還是走了，同事、親人、朋友，還有無數被感動的陌生人，都來哀思他，表達自己的敬意。

我們國小生，要學習他的堅強意志，好好學習，今後更好地去為人民服務。

我心中的英雄 篇四

當這篇作文“面世”後，恐怕那位“英雄”又會搶來看並因為我寫了他而“追殺”我了。按理説，一個英雄不應該是這樣一個形象。但我認為他完全配得上“英雄”這個詞。

其實這個英雄很不尋常。不得不承認，髒話他可是信手拈來。不管遇到哪位同學，他都要破口大罵。每次上課都是和同學講話，下課了更是大鬧天宮，可能5樓的同學都聽得見他的吵鬧聲。精力充沛的他不把班級弄個雞飛狗跳是不會罷休的。而且他處理同學關係可是很會“區別對待”，對有些同學他是有説有笑，而對個別同學他卻是毫不講理、冷嘲熱諷。

除此之外，他還是一個出色的演員。他曾三番五次地假裝班主任來找我，讓我傻乎乎地去出糗。我嘗試過辨別他是否在撒謊，但是他那一本正經的樣子、惟妙惟肖的表演就足以讓我丈二和尚——摸不着頭腦了。這樣的人怎麼會是一個英雄呢？

可是，正是這個人激勵着我，讓我在書海中乘風破浪。他讓我真正理解了“天外有天，人外有人”的含義。毫不誇張的説，我若是地球，他便是銀河系。不管是理科還是文科，在學習上他都有絕對的權威，那種優秀直接把我秒殺。他也樂於幫助同學。他幫我講題時，我為他的活躍的思想而吃驚，不止一次地認為這就是天才。更值得一提的是他那驕傲的性格被他使用得恰到好處。剛上國中時，沒有養成自主學習習慣的我在生物、地理新學科上表現得十分吃力。他便嘲笑我説我的生物永遠都超越不了他。沒想到，賭氣的我發狠學習。課上認真聽講、積極發言、作筆記，課下拼命刷題、讓家長抽查所學知識。結果在七年級下冊的期末考試中我的生物分數不但超過了他，還成為了全班第一。正當爸爸媽媽還在為我的進步而感到欣喜若狂時，我卻不由自主地想起了“英雄”那張嘲弄人的胖臉，哈哈……“英雄”不但在學習上激勵我，還在其他方面幫助我。由於我太過老實，班級上的一些調皮鬼喜歡捉弄我。要不是他，我可經常被欺負呢！但我也意識到：社會上會有更多的“調皮鬼”。我不能永遠依賴別人，要像他一樣獨自面對，迎難而上。想想看，他幫了我太多太多，教了我太多太多，我要感謝他太多太多……

雖然我知道這位英雄在班裏並不受歡迎，儘管我知道他也是一個調皮的男孩子，但我知道他的背後是自律、善良、俠義的一面。英雄在大家眼裏是十全十美的，但請大家想一想，那些英雄——鋼鐵俠、蜘蛛俠、鷹眼，難道就沒有任何缺點嗎？在學校，我和這位英雄見過千百次面了。在和他打打鬧鬧的時候，我在心裏卻已默唸了一句話無數次。

這句話就是——謝謝你，我的pyd！