點面結合的場景作文

點面結合的場景作文篇1

今天是星期五，我們安大附小舉行了運動會。我們穿着整整齊齊的校服，戴着紅彤彤的紅領巾，走向運動場。當我來到運動場，這裏都已經人山人海了，火辣辣的太陽曬得我滿頭大汗。

當進行曲響起，我們排着整齊的隊伍，邁着有力的步伐，走向了主席台。接下來，我們聽哈老師在主席台上講話，然後我們坐到了自己的座位上。

運動會正式開始了，比賽的項目有：壘球、跳遠、跑步、接力跑，等等。

終於輪到了接力賽，“砰”的一聲槍響，比賽開始了。我們班的同學像風一樣的拼命奔跑着，別的班的同學緊追不捨，其他場外同學在旁邊喊着：加油!加油!還沒輪到我的時候，我們班已經領先了，我心中更加興奮。等到快傳到我的時候，我心裏頓時緊張了起來，棒子傳到我的手裏了，我接過棒子，拔腿就跑，等到我把棒子傳給下一位同學的時候，雖然我累得氣喘吁吁，但是我心裏更加激動了。等到最後一個同學到達終點的時候，我們全班同學歡聲雷動，欣喜若狂!經過大家的努力，我們班取得了接力跑第一名和總分第一名。我聽到這個消息，感到非常驕傲，非常自豪!

通過這次運動會，不但鍛鍊到了我們的體力，也鍛鍊到了我們堅強的意志!

點面結合的場景作文篇2

我家養了兩條金魚，是爸爸的同事送給我的。這兩金魚是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚有三大特點。第一點是在它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。第二點是它們有一個比別的魚都大的肚子。你別看它們的肚子大，可它們行動起來可靈活了。第三點它們有一個像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動起來非常惹人喜愛。

我的小魚非常貪吃，一看見我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。媽媽告訴我;你別老餵它們，不然它們會撐着的。我沒有聽，有一次我放了許多的食物，結果一隻小魚真的被撐死了。我難過得掉下了眼淚。剩下的一隻小魚好像也在為同伴的死而難過。它靜靜地伏在水裏，沒有了往日的活力，也不愛吃食了。我非常擔心它也會死去。爸爸但只好找劉叔叔又要了一條。小魚看到了新同伴，真的好了起來，又恢復了以前的活力和頑皮。

從那以後我一天就喂小魚兩、三次，而且每次只喂一點。每當我走到魚缸邊，它們就衝着我搖頭擺尾，看到我手裏的食物它們就會更高興，身體搖擺的更歡快。他們會把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手裏的食。於是我把食物均勻地撒在水面上，它們就張大嘴巴轉着身子不停地搶着吃。

小魚有時也會生病。有一次我發現有一隻小魚的頭上長出了一個白白的泡，而且也不太愛遊動，只是靜靜的浮着。我趕忙崔爸爸打電話去詢問。知到了原因，就去買藥。將藥片碾碎放到水裏，每天換一次水放一次藥直到白泡完全消失。小魚才恢復到以前的樣子。

我家的小魚很可愛，它可是我的好朋友。每當我寫完作業的時候，就會靜靜地坐在魚缸邊看它。

小魚若是高興，它就會不分晝夜地擺動它的大尾巴和鰭在水裏不停的遊動，它擺右鰭就向右轉，它擺左鰭就向左轉。它還會做遊戲。它會張開嘴巴吐出泡泡，一個、兩個、三個，哄自己玩。或是發出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意，讓人和他一起玩兒。這可都憑它高興，它若是不高興啊，它就會一邊遊，一邊用頭撞玻璃。

我家的小金魚很可愛吧!

點面結合的場景作文篇3

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的昨天匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮聲睡着。“Happynewyear!”次日清晨，隨着一聲新年的問候，我睜開了尋視的雙眼。翻開日曆，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在牀上回想着自己過去的一年裏，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事彷彿就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

過去，我在班上並不是個優秀的學生，我羨慕那些班幹部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶着鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室裏靜靜地看書。課後，我按時、認真完成老師佈置的作業，並儘量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終於，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收穫。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以後，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前彷彿又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨後，總會有一條美麗的彩虹出現。

此刻，窗外又響起了噼裏啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不捨，也是人們對新年的美好憧憬