我的教師夢作文多篇

我的教師夢作文篇1

從小我就是一位十分安靜的女生，總喜歡在畫板上塗塗畫畫，媽媽因此建議我去學習繪畫。

我懷着嘗試的心理報上了美術興趣班，不接觸還真不知道繪畫藝術的樂趣，它能以最常見的材料、工具創作出一幅幅富有藝術感的作品，這使我更加愛上了美術課。傳授我美術知識的老師，在我心中的地位便十分神聖的了。因此我下定決心，每天都要好好練習繪畫技巧，將來也能成為一名出色的美術老師。

假如在不久的將來，我真的成為了一名美術老師，我會帶領我的學生打開藝術的大門。如果他們天真地問我：“老師，這麼美的作品是怎麼描繪出來的呀？”我便會向他們一一介紹這些繪畫的工具，怎樣使用才能使作品更加臻於完美。他們一定會用好奇、求知的目光看着我，聽我講課，就像我以前崇拜美術老師的才華一樣，那該有多麼美好啊。

假如在不久的將來，我真的成為了一名美術老師，也許會遇到一些對美術沒有興趣、不認真聽課的學生，其實我也十分害怕遇上這樣的學生。但我想，只要我好好與他們溝通交流，用我嫻熟的技巧創作出完美的作品，展示給他們，我相信他們也會喜歡上美術課的。我覺得能使一個沒有興趣的學生喜歡上美術，這是一件多麼值得驕傲的事啊！

我相信，只要我堅持不懈，不斷地為理想努力奮鬥，在不久的將來，我一定能夠成為一名優秀的美術老師。

我的教師夢作文篇2

夢想是什麼？在農民伯伯的眼裏，夢想是有好的收成；在解放軍叔叔眼裏，夢想是保護人民的安全；在乞丐的眼裏，夢想是有一口飯吃。

梁啟超説過：“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。”司馬遷的夢想是寫好《史記》，結果他忍辱負重花了整整13年的時間才寫下了《史記》這本書。我的夢想很簡單，就是當一位人民教師，因為我覺得人民教師非常偉大。譚千秋老師，他雖然是一位普通的人民教師，但他在災難面前把生的希望留給學生，把死的危險留給自己。在地震來臨之際，他“張開雙臂，護住學生”，用自己寶貴的生命，詮釋了愛與責任的師德靈魂。他的最後的姿勢永遠活在人們心中。

夢想是春天，孕育着希望的生命；夢想是夏天，開出了希望的花朵；夢想是秋天，收穫了希望的果實；夢想是冬天，埋下了希望種子。

夢想是神聖的，它能讓我們為了達到自己的目標努力前進；它也能讓我們有生的希望，不自卑，不傷感；它還能讓我們有追求，有主張。

夢想是公平的，一個人無論疾病還是窮困，都可以有夢想。一個人只有有夢想，她才有追求，她才會有目標。《安徒生童話》裏寫到賣火柴的小女孩她的夢想是有一隻香噴噴的烤鴨，我覺得這不是一個夢想，這只是一個期盼，一個幻想。

夢想應該是奮鬥的源泉，它可以讓跌下深淵的我重振旗鼓；它可以讓躲在角落裏哭泣的我堅強不屈；它可以讓膽小如鼠的我勇敢頑強。

夢想是無私的，是柔情的，是神聖的，是公平的……我的夢想是簡單的，是偉大的，那就是當一位人民教師。

我的教師夢作文篇3

老師，是一個多麼耀眼的名字。有人説，老師是太陽底下最神聖的職業，他們無私、善良，同時也是和藹可親。有一句話是這樣説的：“一日為師，終身為父。”用心關愛我們的，天底下除了父母就是老師了。

我眼中的老師呢，是一個身材虛胖，臉上流露着温和的笑容，上課時幽默有趣，和藹可親的黃老師。

我一進入一中就聽人説起黃老師，一下子就對他有了好感。心想，這位老師應該十分優秀。在我第一天上他的課時，他那渾厚的聲音，陽光般燦爛的笑容，温暖了所有的同學。一節45分鐘的課，一轉眼就過去了，我們都意猶未盡。這讓我更加地敬佩及敬仰。他是我前方的指引者，是我人生路上的榜樣。

記得他給我們講《陳太丘與友期行》這篇課文時，他用幽默詼諧的語言，讓我們很容易聽懂，很容易記住。那天，他根據文章內容，給我們編了一個小故事。我們全班同學都在全神貫注地聽，他講的故事真是太風趣了，加上略有誇張的表情和動作，惹得同學們鬨堂大笑。那一刻，我知道我喜歡這樣的語文課!

啊，黃老師，是您在講課中，教會我們怎樣做人，是您，教會我們怎樣誠實守信，是您讓我們在知識的海洋裏盡情遨遊。今天，我非常榮幸能在課堂上跟着您學習，堅信明天我將會成為您，成為靈溪一中的驕傲!

我成為您的學生，雖然只有短短一個星期，但是，我知道了您的勞累與辛苦。您為我們兩個班操碎了心!

老師，您每天都早出晚歸，每天辛勤努力，卻不求回報。您是我們靈魂的工程師，塑造着我們美好的心靈，帶領我們開創美好的未來。您，就是我眼中的好老師!

我的教師夢作文篇4

在我們村裏，我可以稱得上是一個小老師了。五歲以下、三歲以上的孩子，我都可以讓他(她)在半小時之內，和我由陌生變熟悉。

今天是星期六，會有三四個小孩子來我家，我準備好椅子，一樣的幾張紙，一樣的幾枝筆。如果紙筆不一樣，他們會覺得自己的比較難看，別人的比較漂亮，去搶奪別人的紙筆，被搶的也一定會捍衞自己的紙筆，他們一定會打架，搞得兩敗俱傷。

很快，他們來“上課”了。一、二，咦，怎麼只有兩人了呢?還有兩人呢?原來他們在跟我捉迷藏呢。我才一轉身，他們就躲到了門後，真調皮淘氣!

他們雖然只有三四歲，我卻覺得和一年級的小朋友沒什麼兩樣。有一個小朋友還會用英文“ hello ”打招呼，這有些大人還不會説呢，這麼小的孩子就會説，你説，我的“學生”夠聰明吧。

一開始，他們把垃圾隨地亂扔，現在，瞧，他們都把垃圾扔畚斗和紙簍裏去了，而且養成了習慣。想知道我教育成功的祕訣嗎?不是打，不是罵，是——只要看到哪個小孩子亂扔垃圾，就讓他把垃圾撿起來，扔進畚斗或紙簍，然後再告訴他，把垃圾扔進垃圾桶，才是好孩子。

雙休日，我經常要睡懶覺。這時，總會有一個代表到樓上來把我拉下去。

我每個星期都忙得要命。星期一到星期五上學，雙休日還要“上班”當“老師”，不過，我很開心，這羣小孩子，實在是太可愛了。

我向往，有一天，我真的當上老師。

我的教師夢作文篇5

老師是人類的工程師，上國小的時候，老師叫我們學校知識，教我們怎麼做人，語文老師教我們這個字怎麼讀，怎麼寫，數學老師教我們1+1=2，英語老師教我們abcd……音樂老師教我們唱歌，美術老師教我們畫畫。

開始我感覺數學很好學，口算數就可以了，後來才發現數學很傷腦，後來我又日常學習英語，學會abcd就行了，後來才發現還要背單詞，作文，句子，都是用英文字母組成的，一個一個背太難了。

後來才發現語文是最好學的，都是中文，畢竟説的話我能聽明白，不像英語説一大堆，對我來説，英語就像天書看不明白，誰讓我是中國人了。

從那時起，我就奮力日常學習語文，後來我的科目裏，語文考的最好，其他科不行，所以我要努力，我要爭取當一個語文老師，但是我的字不行，還要加強練習，把字練好了才能當一個語文老師，從那以後我就加強練字，但是隻要作業多，我就會寫的很快，所以字一直都寫的不好，所以我的作業每次都被老師説字體不行。

到了國中，我的字體還是沒有上去，一直都是甲骨文，寫的老師都看不清，所以我寫作業，本子用的一直用的很快，不合格，所以一直都被老師説。

但是這樣也擋不住我心中的夢想，我一定可以當一個好老師，我自己都會多練了，當了詩也不會錯。

我的教師夢作文篇6

我的夢，就像銀河系裏的繁星。有時，夢見自己考上大學，在知識的殿堂裏吮吸營養；有時，夢見自己成了一名將軍，在戰場上指揮着千軍萬馬；有時，夢見自己身穿宇航服，坐在飛船裏、遨遊太空……隨着時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，卻愈見清晰。那就是被稱為人類靈魂的工程師的老師夢。

當我背起書包，初次走進學校時，那顆幼小的心臟好像要從身體裏跳出來。我無助的牽着媽媽的衣角，生怕媽媽離開。是老師，用她那寬厚的手，像媽媽似的撫摸我的頭，剎那間一股暖流流向心間，漸漸地溢滿了全身，驅散了我內心的緊張！我，願做這樣的老師！

每當看到我的作業上的圈圈點點，就彷彿看到徹夜透過老師房間的燈光。每當讀到作文上老師諄諄的教導、那充滿感情的鼓勵，就彷彿看到了燈光下的老師那佈滿皺紋的臉，那充滿疲憊的眼！我，願做這樣的老師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這富有情意的古詩名句，不就是頌揚了那些終身默默燃燒自己，而照亮別人的老師們嗎？我，願做這樣的老師！

不過要想當上老師，就得從現在開始，努力學習，不斷豐富自己的知識。也許我還會遇到許多的困難，不過我不怕！因為我堅信，只要我有夢想，我這棵需要園丁精心澆灌的小樹苗，一定會長成參天的大樹，將來，一定會澆灌更多的小樹苗！