花開的日子作文400字（彙總7篇）

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篇1：花開的日子作文400字

花開的日子作文400字

春去春又來，花落花又開。這個世界有了花，似乎變的更美。我喜歡花，而且執着地希望花開，不願看到花落。

也許，這世界上，沒有人會不喜歡花的，至少我這麼認為。從鬱金香到紅玫瑰，從白牡丹到康乃馨，從頑強傲雪到曇花一現，它們都是美的！

我買了兩株梅花，開得特好，我非常喜歡它們，我也欣賞它們頑強傲雪的精神――但，我也不知道我為什麼要把它們放到温室裏去，在那個寒冷的冬季，我一直沒看到它們像當七年級樣盡情的綻放。

窗外的`大雪簌簌地落着，恰如我的心，冷到極點！當大雪還在漫天下落的時候，我將梅花移出了温室……

那夜我在莫名的擔憂中度過――第二天，我驚奇地發現，在皚皚白雪之上，兩株梅花開得異常的鮮豔！

原來，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！

花未開時，我期待着；花開時，我滿足着；花落時，我惋惜着。其實，有花開就有花落，而温馨應該是藏在渴望中，絕不是藏於滿足之中。可為什麼？為什麼每次只有到了失去的時候，我才懂得珍惜呢？

花開的日子，真好！康乃馨的季節，真美！我珍惜每一朵盛開的花朵，但我更期待每一朵未開放的蓓蕾！

篇2：花開的日子作文

縷縷花香，沁人心脾；片片花瓣，悦人眼簾。

在花開的日子，奔跑着，也成長着。

李白

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

夜，墨如玉；月，皎似水。

月夜之下，李白悠悠漫步。是想起了昔日的友人汪倫嗎？看那“桃花潭水深千尺”，卻也“不及汪倫送我情”；是流連於廬山瀑布之美嗎？慨歎“飛流直下三千尺”，怎能不讓人有“疑是銀河落九天”的遐思。是在感歎仕途的坎坷曲折嗎？“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的滿腔無奈；舉起酒杯，邀明月共飲，怎知“借酒澆愁愁更愁”？放聲高歌，“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”。

李白，如花兒般綻放，讓我在成長路上領略了自信的重要。

杜甫

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。

一花一世界，一葉一菩提。花亦有淚，鳥亦驚心，人亦多傷感？昔日“會當凌絕頂，一覽眾山小”的抱負在此刻都變得渺小了，國家支離破碎，人民也擔憂惶恐，戰火硝煙觸傷每個人的心頭。杜甫看山河破碎，萬物荒涼，心生憂愁，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。屋漏又逢連夜雨，誰人安然入睡眠？“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，為什麼受傷的總是人民？

杜甫，如花兒般綻放，讓我在成長中體會到愛國愛民的胸懷。

蘇軾

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”

蘇軾在官場不利，多次被貶，但他並不過度憂傷難過，做一個遊山玩水的“閒人”也是不錯的。賞西湖之美，“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”；觀廬山之美，“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”。胸襟豁達的東坡歎“且夫天地之間，物各有主，苟非吾之所有，雖一毫而莫取”，心生“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願。

蘇軾，如花兒般綻放，讓我在成長中品悟了什麼是豁達。

文人墨客的心是一朵朵花兒，慢慢地開放，靜靜地伴我成長。

篇3：花開的日子作文

春去春又來，花落花又開。這個世界有了花，似乎變的更美。我喜歡花，而且執着地希望花開，不願看到花落。

也許，這世界上，沒有人會不喜歡花的，至少我這麼認為。從鬱金香到紅玫瑰，從白牡丹到康乃馨，從頑強傲雪到曇花一現，它們都是美的！

我買了兩株梅花，開得特好，我非常喜歡它們，我也欣賞它們頑強傲雪的精神――但，我也不知道我為什麼要把它們放到温室裏去，在那個寒冷的冬季，我一直沒看到它們像當七年級樣盡情的綻放。

窗外的大雪簌簌地落着，恰如我的心，冷到極點！當大雪還在漫天下落的時候，我將梅花移出了温室……

那夜我在莫名的擔憂中度過――第二天，我驚奇地發現，在皚皚白雪之上，兩株梅花開得異常的鮮豔！

原來，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！

花未開時，我期待着；花開時，我滿足着；花落時，我惋惜着。其實，有花開就有花落，而温馨應該是藏在渴望中，絕不是藏於滿足之中。可為什麼？為什麼每次只有到了失去的時候，我才懂得珍惜呢？

花開的日子，真好！康乃馨的季節，真美！我珍惜每一朵盛開的花朵，但我更期待每一朵未開放的蓓蕾！

篇4：花開的日子作文

有的人喜歡高大挺拔的楊樹，它像剛強的衞士一樣，矗立在公路兩旁，為人們遮風擋雨，帶來一片綠蔭；有的人喜歡蒼翠欲滴的松樹，它能在皚皚白雪的冬天，給大地帶來一抹綠色，讓人們感受到冬天不再那麼寒冷；還有的人喜歡能開花結果的桃樹、梨樹，讓人們可以大飽口福。而我唯獨對默默無聞的沙棗樹情有獨鍾。

春天，沙棗樹抽出銀白色的嫩葉，葉子在微風中和枝條一起翩翩起舞。端午節前後，一棵棵挺立的沙棗樹開花了，小花像一個個小喇叭掛在樹枝上，微風一吹，小花散發出陣陣清香，空氣中瀰漫着甜甜的味道。到了秋天，沙棗樹上結滿了小果實，它的果實圓鼓鼓的，有紅的、黃的，美麗極了！隨手摘下幾顆，放在嘴裏，甜甜的，軟軟的，真好吃！

聽媽媽講，她小的時候，姥姥家的院子裏就有一棵沙棗樹，那棵沙棗樹非常高大，媽媽和小姨經常在樹下玩耍。有的時候她們嘴饞了，就約上幾個小夥伴一起打沙棗吃。於是個兒高點的孩子找根木棍爬到屋頂上，個兒小點的孩子在下面鋪一層塑料布，木棍一揮，沙棗噼裏啪啦往下掉。

又到沙棗花開，十里飄香的日子，好想回到媽媽的童年，好想回到充滿回憶的沙棗樹下，聽媽媽唱歌、講故事……

篇5：花開的日子作文

在令人肅然起敬的植物世界，為什麼有的花花期長，有的花花期短？為什麼有的花很大，有的花卻很小？為什麼有的花色彩豔麗，有的花卻很黯淡？為什麼有的花有香味，有的花沒有香味甚至還有臭味？讀過了《花的智慧》這本書，你就全明白了，而且會愛上花，等待花開的日子。

我家陽台就有很多很多的花兒，比如説：常春藤、長壽花、金錢樹……其中有一盆我最喜歡的彩葉草，但是很多人都叫它：老來少或者洋紫蘇，。因為彩葉草每天都在發芽長葉子，長得很快，過不了幾天就長高几釐米。這盆花我們養了很多年，我天天期盼着彩葉草能開花，媽媽説，為了讓它長得更好，開花後只能把它剪掉，我很驚訝，真希望能成為第一個見到它開花的人。今年春天第它終於開花了。瞧！花兒中間是一條亭亭玉立、纖細的花蕊，在花蕊上有很多深紫色的小花苞，像害羞了一樣，總是包起來，花苞周圍又圍着一些淺紫色的花瓣，看着這些小花，我不禁感慨道：彩葉草的花真是漂亮呀！我看看彩葉草，又看看窗外，一陣風吹來，拂過我和彩葉草，我真的感覺到了春天的氣息！

篇6：花開的日子作文

漫步在豔紅鋪滿的小道上。

駐足，抬頭仰望。紅似火的花兒幾乎遍佈了整個枝頭，盡情地允吸着陽光與微風。在這令人煩悶的夏日裏，一大片的'豔紅着實讓人有點兒透不過氣兒。

鳳凰花的花絲遠比其它花長。若有幸能看見，十多釐米長的花絲將一朵略帶黃暈的花勾畫成了一隻傲立在枝頭的小鳳凰。與微風共舞，小鳳凰就更富有靈性了。

刺眼的金光穿過鳳凰樹緊密的枝葉，在地上形成無數個圓形光斑。交錯、分散，不禁聯想到了舞台上的燈光。

看遍地的落英，被風摔得殘缺不全，烈陽將它們體內的水分無情地蒸發，但它們依舊將最燦爛的微笑展現。席席涼風捲過，飄揚在半空的殘花如一隻只低飛的小蝶兒，輕盈、無慮。

鳳凰花的第一季花期在五月至七月間。它見證了炎炎夏日帶來的沉悶；見證了因工作學習而流下的辛勤汗水；見證了將要離別時不捨的淚滴……

鳳凰花開的季節——畢業的季節——各奔東西的季節……

無私的小花兒呀，開得再豔麗一點兒吧，送別那一羣羣相伴了三年的他們吧……

鳳凰花開得更豔，陽光照得更烈，悄悄變化的我們也將要分別……

等待來年鳳凰花開的日子……

篇7：花開的日子作文

花開的日子作文

週末到朋友家寫作業，門外，她的弟弟正在背《三字經》：“人之初，性本善。性相近，習相遠……”聽着他稚嫩的童音，會心地笑了，我也曾有過如此誦讀的童年。

小時候，父母在外奔波，無暇顧及我，於是扔給我幾冊繪本，這便是我最初接觸的讀物。那些繪本我至今還保留着，被小心翼翼地放在了書櫥的最上層。那曾是我的寶貝，每天即使翻看幾百遍也不會覺得無聊的，小小的心整日被滿足感包裹着，晚上通常都會抱着繪本睡覺。至今媽媽每次在和鄰居炫耀這件事的時候，我的雙頰總是會不自覺的紅起來，自豪地想着：原來從小就是個書痴啊！

上國小後，老師每天都堅持讓我們背詩，最棒的會發一顆小紅星，在我們孩子的眼裏，那可是最高的榮譽。每次我用清脆的童音把唐詩背得清清楚楚，因此，得到的小紅星越來越多。開家長會時，老師總會表揚我，心裏覺得特別美，嘴裏卻客氣地套用着電視裏的話説“哪裏哪裏，不值一提。”惹得家長們鬨堂大笑，同學們也羨慕我。

於是堅持每天依依呀呀地讀着揹着，正如於丹所言：小時候，誰沒有跟李白看過牀前明月光？雖然不懂的思鄉，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰沒有背誦過春眠不覺曉？背誦的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥。”用來形容我是再好不過的了。

年級再高一點時，老師開始讓我們寫作文，卻總是被批評為觀察得不夠細緻，中心不夠突出。於是我開始從書籍中尋找訣竅，學着模仿一些喜歡的文章。今天捧着本《綠山牆的安妮》，明天拿着本《草房子》……就這樣，書讀得越多，視野越來越開闊，積累的東西多了，再寫作文時，水平提高了很多。

進入國中，在語文老師的指導下，我的閲讀面更廣闊起來，讀安意如的詩情畫意，讀餘秋雨的睿智博學，讀張曉風、席慕容的細膩温柔……古人云：腹有詩書氣自華。閲讀像春雨，在無言中悄悄滋潤着我的心田，涵養着我的氣質，使我日日取得可喜的進步。

輕輕吟誦着林徽因的詩：你是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！

是啊，書猶如滿樹的繁花，開在我的青葱歲月裏，陪伴我一天天長大，給我帶來希望，帶來美好；花開的日子，時時都是四月天！