我贏得了尊重九年級作文600字

我贏得了尊重九年級作文600字1

每個家庭都有自己不同的教育方式，當然，還有自己不同的家風——寬容，善良，亦或是誠實等。它們內容不同，初衷卻是一致——希望自己的孩子養成良好的品德。

——題記

夜，漸漸深了下來，我獨自一人走在大街上，冷風寒颼颼的，我不禁緊了緊身上的單衣。望着黑魆魆的四周，我開始後悔與母親慪氣跑出來了。

事情追溯至一小時五十分前，一個初秋的傍晚，我在回家的路上望見了一隻蝴蝶從眼前翩躚而過。它那美麗的黑色的翅膀扇動着，不一會兒，停在了一旁的花上。“真好看。”我暗想，不知是怎麼想的，我躡手躡腳地走了過去，伸手把它輕輕的攏在了手心裏。

回到家，我盯着那對小小的複眼，良久，竟被它盯得心裏發毛，碰巧想起一本未看完的書，也就隨手把蝴蝶一拋，漫不經心地撣了撣手，就去了屋裏。

天色漸黑，母親忽然把我叫出屋外，我應了一聲，跑了出去，忽然覺得腳下有什麼軟乎乎的物體，抬腳一看，才發現地上赫然躺着那隻黑色蝴蝶，渾身竟是濕漉漉的。“我在水缸裏發現的。”見我疑惑不解，母親開口。蝴蝶在水缸裏!我愕然。隨即又反應過來——我把它扔水缸裏了!看着母親一反常態，板着面孔，這才發覺自己闖了大禍。母親是素來不喜歡我們為了好看，好玩而去摘花或捉蝴蝶什麼的。

我當時覺得是自己無意間把它拋擲水缸內，所以開口道：“這又不是我故意的，”頓了頓，又補充道，“一隻蝴蝶，有什麼大不了?”母親卻是像看犯罪分子一樣審視着我，緘默着。我受不了那死一般的沉寂，轉身跑開了，母親也不理會，我更是一時衝動，往人多的大路走去。這時候天色已暗了。

身邊原本多多少少也有些過路人，但後來，我漸走漸遠，行人開始稀少直至沒有。終於，我開始害怕，轉身跑回了家中。我看到母親在家門口，不時四處張望，趕忙跑了過去。母親淡淡道：“吃飯了。”沒有過多的責備或擔心，好像知道我遲早會回來的。

吃完晚飯，母親坐在我身邊：“生命無貴賤。”我愣了好一會，才明白母親在説蝴蝶那事，這才領悟母親所説的意思——任何生命活着都是有它所在的意義和價值的，我們不能因為它的渺小和微不足道，而視它的生命為草芥。

我一直記着母親的話——尊重每一個不同的生命。

每個人或事物來到這個世界，總有一個人或事物需要他的存在，總有一個角落將他安置。

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聽人説，尊重就像一種回聲，你發出去什麼，便在迴音中得到什麼。

——題記

新生的柳芽在微笑，露頭的草兒在歌唱，或許是因為我們向他們播撒了尊重的目光。

幼年，身處幼稚園裏，與夥伴一同起玩耍，相互打鬥，爭搶玩具，卻明白互不傷害;少年，在國小校園中，與夥伴一起攜手畫圖，結伴寫作，在爭執中翻臉，卻懂得相互包容;青年，在中學這樣一個酷似小社會的校園中，有些同學卻遺忘記了尊重的含義。

還記得，在一個細雨濛濛的早晨。他，在我匆匆行走的路途中，奪走了我的目光。烏黑的髮絲中摻雜着少許的白髮，蠟黃的面頰趴着幾縷歲月的皺紋，寬大的手掌上已是傷痕累累。由於略微的駝背，他一米七左右的個頭更顯蹣跚——他是我們學校的清潔工。

細雨依舊下，他一遍遍拾撿垃圾的鏡頭也在重複上演。當同學們匆匆從他身邊走過時，他也在匆匆走着。他那略駝的背給他彎腰撿垃圾帶來了不便。雖説氣温不高，可豆大的汗珠還是從他的臉頰上落下來。我在一旁分明還聽到了他在説着些什麼，於是又靠近了一點點。我的耳朵清楚地聽到：“孩子，我不埋怨你們製造垃圾，因為我的任務就是打掃它們。可是，你們常説的校園是我家。你們就那麼愛護自己家園的環境嗎?”我默默地走開了。不只是因羞愧，還是因冷風吹拂，身體有些吃不消。

清潔工伯伯的工作雖然在多數同學眼中是稱不上多麼偉大。可是，如果沒有他，我們的環境又將走向何種地步?我們不去尊重他人的工作，將來，又有誰會尊重我們?

尊重，是一種回聲。如若沉浸在自己的任意妄為中，我們必將得不到他人的尊重。這個社會需要我們用尊重回報它，需要真善美。只有你我齊心，社會才會更如你所願地美好。尊重，是一種回聲。請付出你那快要銷聲匿跡的尊重，為你贏得最純真的幸福。

我贏得了尊重九年級作文600字3

生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一隻螞蟻，也有維護自己生命的權利。“人是萬物的靈長”、“人是萬物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類居高臨下的權利?

人類既然是生命中的一分子，就沒有什麼可特殊的。在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們應當既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。

自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強大的恐龍的破壞，後來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強食的恐龍。

人類的歷史並不是很長，人類誕生不久，就以捕獵為生，於是，那些奔跑着的動物就成為人類捕獵的對象，成為人類的美味大餐。現在，天上飛的，地上跑的，水裏遊的，沒有人類不敢吃的，而且什麼珍稀吃什麼，這使得珍稀動物越來越稀少，有的已經接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售;君不見，藏羚羊被偷獵者追捕。

茫茫的青藏高原上，堆着它們的累累白骨;君不見，東北虎的數量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當做孤膽英雄，赫然出現在中學語文課本上。近來，又出現了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學生將一隻小狗放在微波爐裏烘烤等曠世奇聞。長此以往，等世界上只剩下人類的時候，我們還與誰為伴，我們還拿什麼作為生命的依託?到那時，人類滅絕的日子也就不遠了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。

維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個體之間要相互尊重，

和諧相處，因為生命與生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什麼理由，為了維護自己的生命或者尊嚴，去剝奪其他生命生存的權利呢?

尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。

我贏得了尊重九年級作文600字4

讀《叛逆的蛋殼組合》有感每當我向媽媽提出要買陽光姐姐的書時，媽媽總會一口拒絕!站在媽媽的角度，看書一定要看中外名著和文學類的書才能學到知識，所以我用自己的零花錢，買了夢寐以求的《叛逆的蛋殼組合》。

回到家，我迫不及待地捧着書，津津有味地看起來。我用了兩天的時間看了第一遍，然後又仔細看第二遍。我很快地融入角色，我覺得書中的主人公吳童和她媽媽，彷彿就是我和我媽媽。吳童是“阿狸控”，可是她的媽媽卻一再地打擊她的這個愛好，但是越打擊，她的叛逆心理就越強烈。

就像我，每一次媽媽讓我看她指定的書時，我都在心裏搗鼓着：哼，我就不幹，我就是要看陽光姐姐的書、漫畫書因此，我和媽媽經常因為看書而爭執，雖然每一次都是以我妥協告終，但在我的心裏卻多了一份不滿。暑假剛剛開始，媽媽就把《紅樓夢》放到我面前，説如果我把這本書看完了，就可以看別的書。可是，捧着厚厚的《紅樓夢》，我真的提不起興趣，裏面錯綜複雜的人物關係，還有類似古文的語言，看得我頭暈目眩。我甚至想着，如果這樣下去，也許我再也不喜歡看書了!

再聯繫到生活中，吳童的媽媽是位“愛嘮叨”的媽媽，而我媽媽，恰恰也是“碎碎念”!我已經長大，一些事情我有自己的做事方式，媽媽卻都讓我要按照她的方式做，一不小心就惹得媽媽“碎碎念”。有時候聽起來好煩，但我敢怒不敢言。

今天我看完了第二遍，我還會再看第三遍，而且我要和媽媽一起看，然後把我心裏的想法告訴媽媽。我想媽媽看完這本書，肯定不會再阻止我看陽光姐姐的書了!

感謝陽光姐姐寫了這麼多的好書!這本書讓我明白了，原來我和媽媽生活中產生的這些爭執，就是我這個年齡的“叛逆”。我會告訴媽媽，我長大了，我有自己的愛好，我尊重媽媽，也請媽媽尊重我的愛好。

我贏得了尊重九年級作文600字5

尊重生命，首先，我們要尊重自己的生命。

蘇東坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不見底的峽谷前，上面有一座危橋，章惇建議到對岸去題字作紀念，蘇東坡拒絕了，但是章惇冒着生命危險走過橋，在對面的峭壁上寫了幾個字：“蘇軾、章惇到此一遊”，然後若無其事地走回來。蘇東坡拍拍朋友的背説：“有一天你會殺人。”章惇回問：“為什麼?”蘇東坡答道：“對自己生命不在乎的人，也就會殺人。”而章惇後來的表現正如蘇東坡所説的，做了許多迫害他人的事。

我們的社會裏，也看到許多這樣的例子：如酒後駕車的人，造成多少人間悲劇。逞一時之快在街道上飆車，導致終生殘廢，甚至毀人生命。倘若我們能尊重自己的生命，也比較能感受他人生命的可貴。

其次，我們要尊重生命的節奏和規律。生命有它的節奏、規則、韻律。寒來暑往、秋收冬藏，生老病死、成敗得失，這一切都是人生的“必然”，是任何人都改變不了的。我們必須學會尊重、面對，並從中領悟做人的樂趣。

現今有些年輕人對一切都很焦急，他們希望自己一下子便成長起來，希望能不再受到情緒的困擾，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一點變得更公平、更合理，成為一片沒有痛苦和壓迫的樂土。

面對生命，我們不能守株待兔，但也不能揠苗助長，期望一切美好的東西都一下子出現。面對生命，我們必須天天努力，懷着悠閒的心境，去靜觀萬物，感受生命的脈搏，欣賞生命中每個階段的特點。

欣賞生命和熱愛生命並不單是個人的問題，我們除了珍惜自己的生命外，也應該讓他人有珍惜自己生命的機會。所以我們必須創造一個社會，讓裏面的所有生命——即使是最弱小無力的——都能獲得應有的愛護和尊重。

換句話説，我們的社會應是一個尊重弱小生命的社會。例如我們的學校不應再像“叢林社會”，裏面只有弱肉強食的法則。校園不應再有大欺小、眾凌寡的現象。我們的校園應是一個強者可以生存，弱者也同樣可以生存的地方，而且更是一個強者自願扶助弱者的，有高尚人道主義情操的校園。