我的新同學七年級作文（共7篇）

本站小編為你精心整理了7篇《我的新同學七年級作文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《我的新同學七年級作文》相關的範文。

篇一：我的新同學七年級作文

夜，如湖水般寧靜，月，似珍珠般皎潔，樹葉偶爾在風裏發出“沙沙”的響聲。獨自坐在牀邊的我正心潮騰湧，心中想起了開學來的事……

本學期一開學，我們就開始了學英語音標。班上大多數同學都是本校生，在國小時都學過。可是，小李他是新生，所以學起來很吃力。

那一次上課，老師讓他來讀音標。他站了起來，咿哩哇啦讀完了音標，讀得我們雲裏霧裏、面面相覷，接着便鬨堂大笑，因為他一個也沒讀對。曹老師從鼻子里長吁了幾口氣，鬱悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個尖尖説：“教了你多少遍？你怎麼老是忘記呢？而且讀得又不準。豬腦子，坐下。”他坦然地坐下了，還朝我微笑了一下。我十分驚訝，這麼淡定？要是我早就哭了。

下課後，我好奇地問：“老師對你那麼兇，你為什麼還能這麼開心？”，他仍然是一副坦蕩蕩的表情：“老師只是一時激動，只要我樂觀的去面對學習，我相信，我一定會進步。”這一番話，不禁讓我多看了他幾眼，內心不覺有些震撼，我的新同學可真樂觀。

幾天之後，我們進行了一場音標聽寫測試。試卷發下來後，我興高采烈地舉着我的一百分測試卷向小李炫耀，一低頭看見了他65分的試卷，我沒心沒肺地奚落他：“你考這麼差，！”他面帶微笑，揚起他明亮坦然的臉：“沒有啊。我覺得我有進步了，那一列後面四個都沒我高。”他把手往窗户那邊一指，平靜地對我説。“你也就比幾個人高而已。”我繼續打擊他。“正是因為我比那幾個人高，才看出來我有進步。今天進步一點，明天進步一點，終有一天我也能拿一百分。”他臉上的神情坦然而堅定。我不得不在心底佩服——我的新同學真樂觀！

我開始仰視他了，面對老師的嚴厲批評能設身處地、樂觀以待，面對同學的故意奚落能淡然微笑、相信未來，笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽。讓我一次次內心激動，一次次深受鼓舞。

真幸運，能與你成為同學。

篇二：我的新同學七年級作文

開學了，我又有了兩個新同學，給我印象最深的是一個名叫王木晗的新同學。

她的個子不高，臉挺白的，最大特點的是她的眼睛很小，但瞳孔非常大，笑起來，眼一眯，你都看不見白色了。她不僅很活潑，而且還很天真，樂於助人。

她剛來的時候，穿着一身灰色的大褂，揹着書包笑眯眯地進來的，等老師給她安排了座位之後，她又蹦蹦跳跳地走了過去。

第二天，我們做完操了，順着樓梯回教室，隔老遠，我就看見了我們班的最愛騙人的女生也就是我的同桌孫若雲正在和王木晗説啥呢，只能聽見王木晗回答：“哦，知道了。”還有一些笑聲，我就知道，她天真得被騙了。

過了一兩個星期之後，我們和她已經沒有外來人的陌生感了，她也漸漸地融入到了我們這個大家庭裏。

那天下午放學了，下起了雨，可我沒帶傘，本來是和我邊上的人打着一個傘，可她和我不是一路的，就只好冒着雨走了。就在這時，沒有雨水淋在我身上了。唉，怎麼回事?抬頭一看，有把傘，再一回頭，哦，原來是王木晗呀!

我的這個新同學雖然沒有什麼特異技能，但她有着天真活潑和樂於助人的優秀品質!

篇三：我的新同學作文七年級

我的新同學作文七年級

進入國中了，進入了人生的又一個新階段。告別生活了六年的母校、老師、同學和朋友們，可也迎來了新的學校、新的老師和新的同學、朋友，心裏感到欣慰。

剛進入國中的教室我就感到十分陌生，因為在我眼前出現的都是一張張陌生的面孔。我開始坐立不安、心神不寧地觀察着陌生的同學們。

進入學校幾天後，我開始認識新同學，她們一個個人都挺好，我們友好地相處着。

這天，正在上課，外面突然下起了傾盆大雨。雨瘋了似的傾瀉着，放肆地向冒雨走路的人們發起進攻。我的心裏也擔憂着，因為今天沒帶傘，而且自行車鑰匙也不見了蹤影。心裏越想越着急，像有隻小鹿在亂撞似的，開始坐立不安。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我立刻飛奔了出去。邊掏着口袋，邊朝停車的地方走去。雨無情地打在我臉上，我卻絲毫不在意地一抹臉，繼續走我自己的。因為我一心想着“自行車怎麼辦？我該怎麼回家？回家後如果沒騎自行車，媽媽問我，我該怎麼回答？又該怎麼去找自行車的.鑰匙？……”我心裏像有一本《十萬個為什麼》一樣，問題不斷出現。

我像只迷茫的小鹿，沒有目的的亂撞。同學們看見我那失魂落魄的樣子，着急地問我：“xx，你怎麼了，什麼事情讓你跟丟了魂似的？”我哭喪着臉説：“我今天沒帶傘，自行車鑰匙也丟了，我不知道該怎麼回家了。”同學們露出一臉無奈的表情。我想幹脆把鎖砸了吧，鎖砸了就可以回家了。我讓男同學A和B來幫我砸，他們倆弄了好一會兒，説：“xx，你個粗心鬼，自己的自行車鑰匙都可以弄丟，真是個榆木疙瘩腦袋，我沒辦法了，你自己弄吧。”

突然，有個人從背後拍了拍我，給我一個鑰匙説：“你騎我的自行車回去吧，我讓和我順路的同學把我帶回去，就可以了。”我回過頭用感謝的眼光看着他（注：小C同學，一位男生。），説：“謝謝！”我剛説完他就走了。

就這樣我得救了，我騎着他的車子慢悠悠地回家了。可他卻淋着雨，坐在別人自行車的後座上。

這就是我的新同學——他真是一位樂於助人的新同學啊！

篇四：我的新同學600字七年級作文

隨着時間的流逝，轉眼間，我已邁入國中。回想着六年的快樂生涯，不禁有些戀戀不捨。國中的生活雖然有些艱苦。但那裏有天真爛漫的同學，和藹可親的老師。其中最讓我感到親切的是我的同學！

認識的新同學裏，有性格開朗的，要文靜的，有活潑的！最令我印象最深刻的卻是王鴻蘇。

王鴻蘇是一個長相平凡的女生。扁扁的腦門上蓋着一層劉海兒。劉海兒下彎彎的眉毛，配着一雙明亮的眼睛，閃爍着智慧的光芒！經過這一段時間的接觸。我從她身上看到了勤奮和認真。開學初，我們班進行了一次週考。她以她的勤奮努力換來了好成績，成為了全班第一名。她能考得這麼好當然歸功於她平時寫作業，複習和預習的認真，因為勤奮與認真是分不開的。

記得有這樣一句名言“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”其實每個人的智商都是差不多的。只要我們肯努力，把學習當做一種樂趣，最終我們都一定會成功的！

國中的作業量要比國小的多得多。有些同學也因此作業寫的不認真。但是王鴻蘇寫作業卻不是應付老師，她用整潔，清秀的字跡認真完成每一項作業，每一次答題。因兒也得到老師的許多次表揚。

王鴻蘇下課時，不肯浪費每分每秒，她先把這節課的內容複習一遍，便爭分奪秒地完成老師佈置的家庭作業。所以他在學校能把家庭作業完成一大半兒。

篇五：我的新同學七年級作文800字

我的新同學七年級作文800字

轉眼，我已經在新的學校、新的環境學習生活了兩個星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉為熟悉。

自帶光環的“宋頭”

藍湛湛的天空下我們陸續走向自己的教室。“嘿，老樊！”背後傳來一聲呼喊，我扭頭一看，原來是宋昱瑾，她這個星期是值日班長，所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個腫腫的眼睛獨一無二，聲音也如小河流水般好聽，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓時的一天，宋昱瑾被韓教官選出來領着我們唱歌，其部分原因就是因為她性格開朗，做事認真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團結就是力量……”我看着自帶光環的她，不由有點羨慕她了。

“好兄弟”柴維翌

來到教室裏，柴維翌扭過頭對我説：“樊，你昨天數學卷子那道題弄會了沒？我昨天晚上研究了半天，終於弄清楚了，要不要我給你講講？”“老柴，你真夠用功啊！我直接讓我爸給我講的.，你還是自己研究清楚的？厲害！厲害！”我説。柴維翌有着和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的距離。柴維翌性格外向，平時很愛看小説。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。

“大腦門仗義姐”邴譽坤

老師大聲説道：“我要表揚邴譽坤同學，她的字非常棒……”邴譽坤不僅字寫得棒，更是個人際高手。才短短兩週時間，她已經和全班同學成為好朋友了。班裏其他同學誰有不會的題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門”仗義！

這些新同學各有各的特點，我們七（21）班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”！雖然我們在一起學習生活不過兩個星期，可我早已經把他們當做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽光七（21）班的同學們，每個人都是NO。1！

篇六：我的新同學七年級作文700字

走進新的校園，一棟高大而又嶄新的教學樓出現在我眼前，校園的周圍種滿了花花草草：這一棵棵茂盛的美人蕉，正展示着自己婀娜的身姿，那一叢叢海桐花正趁着温暖

的秋分時節茁壯成長……

隨着年齡的增長，我已經成為了一名中學生，在七年級(1)班裏，我結識了許多新的同學，他們不僅給了我無盡的快樂，也給了我很多幫助。

開學已經快有一個月了，我結交了一個既樸素又單純的朋友，她是我的同桌——陳婕。她的個子並不算高，身材很瘦。因為她的頭髮很短，所以顯得她的頭很小。她常用一隻漂亮髮夾子夾住額上的瀏海，顯露出一雙淡淡的眉毛，像柳條兒一樣細、一樣彎，她的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧的嘴，經常愛與我開玩笑，討論問題。

從陳婕身上，讓我感受到了朋友之間的寬容。

陳婕是我們班上的政治課代表。星期五政治老師讓我們星期一交上練習冊。我上晚自習時翻開了練習冊看了看，真是太難了，算了別做了，我想老師不會介意的。到了星期一，陳婕喊交練習冊。這時我急了，支支吾吾地對陳婕説：“我——我忘帶了!”在以前，沒寫作業的人都説沒帶，這一招已經是老掉牙的“計謀”了。陳婕忙了一會兒，對我説：“沒關係，明天再帶來不就好了嗎?”陳婕畢竟是“女中豪傑”。她擁有一顆寬容的心，但我想她也許早就猜透了，只不過不願揭發我的“醜相”罷了。但我心裏還是特別內疚，因為我欺騙了自己的朋友。

第二天，我把練習冊交給了陳婕。她沒對我説什麼，也沒向老師告什麼“密”，或許她對我不僅是一種寬容，也是朋友之間的信任。

篇七：我的新同學七年級作文600字

進入了國中後，迎來的不僅是學校，還有新的同學。

新的同學，新的老師，新的學校。這一切都是新的，都是那麼美好。比起老師，同學伴隨我們的時間很長;跟學校比起來，同學帶給我們的歡樂是無價的。在同學中，又分為玩的好的和玩的不好的，玩得好的基本上全是前後左右的，最為接近的，而玩的不好的往往是離得遠的。

而給我印象最深的也不例外。他們是我的同桌和前後左右的人。我的同桌叫劉日盛，他是一個小調皮。他的眉毛很粗，眼睛又小，一副凶神惡煞的樣子。有事沒事就掐我。上課時，我只能忍着，別無他法，而我又無法與他較真;下課時，他掐我，我有時也掐他，但有時我也不理他。他有一個國小同學給他取的外號，叫‘牛日糞’。這個外號是被他取外號的人給他的。

我有個同學叫徐瀟。他是個小胖子，他雖然胖，但胖的可愛。雖然才一個月，但我們已經玩的不可開交了。我們兩個可能是命中註定的好朋友，因為在成績上就可以看出來。我的英語很好，但數學很差;相反的，他的英語很差，但數學很好，我們在學習上互相幫助。他在英語上有什麼問題來問我，我在數學上有什麼問題去問他。我們就在學習上互相幫助，也在相互競爭着。

我後面那位叫姜禮渃。她的成績比我們都好，但她比我同桌更加暴力。因為她是一隻母老虎。有句話説的好“老虎不發威，當我是病貓”。她發起火來，估計十萬天兵也擋不住。她先掐你，然後你怎麼弄她，她也怎麼弄你。就是這樣的一個學霸。但她不發火時，就像個天使。你有不會的地方，只要問她，就能知道答案。

我前面那位也是個女生，叫丁曼。她留着一卷短頭髮。成績不算好，也不算壞。總而言之，她做作業的速度跟她名字一樣慢。她的脾氣也不好，但她跟她同桌不同。她是問她哪裏，她答哪裏，有時也不會告訴我，但她不會答非所問。但同桌就是一個典型的答非所問的例子。上次我問她一題題目。她就開始答非所問了。

這就是我的五名同學，也是給我印象最深的五位。但他們都有一個共同的特點，那就是我們都在楚水中學，在七年級十四班上學。我們是一個集體，是一個大家庭。我們應該互相幫助。這難道不是件很快樂的事嗎?