七年級同學話題作文600字

我有一個同學，她有着仙女般的身材。長長的頭髮紮成了一個馬尾辮，頭上戴着一個奇幻頭箍;一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神;挺挺的鼻子;一張櫻桃般的小嘴，從她的嘴中總會流淌出許多甜言蜜語，許多令人感動的語言。這裏給大家分享一些關於七年級同學話題作文600字,供大家學習。

七年級同學話題作文600字1

我們班裏有一個同學叫韋培旭，她長着一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。她的優點就是：樂於助人，熱愛集體，關心同學，其中有一件事還在我的腦海中環繞，令我久經不忘。

那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹着。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風颳在我的臉上像刀割一樣疼。

我拎着紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過後，我睜眼一看，呀!不好，一簍紙全被大風捲到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這麼多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常着急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。

看着滿地飄浮滾動的廢紙，天這麼冷，又快黑了，怎麼能拾乾淨呢?我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐着“逃犯”，一張一張的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發紫，一個勁地追着操場上的廢紙。

我擔心她會被凍壞，急忙説：“亞萍，天這麼冷，又這麼黑，你別拾了，趕快回家吧!”她説：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧!“我聽了她的話，看着她的臉，心裏熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。我們不停地收拾，終於收拾乾淨了。

培旭你總是為別人着想，你總是愛幫助別人，愛關心別人。

七年級同學話題作文600字2

我們曾是並肩生長的一棵棵小樹;我們曾是相互談心的知己;我們曾是相互競爭的對手……童年的腳印留在校園的小路上，歡歌與笑語留在了校園每一個的角落裏，母校的每一個角落都珍藏這我們的點點滴滴。

我們一起度過了六年光陰。六年裏我們一起笑過、哭過、累過、鬧過。如今，我們這幾棵小樹已經抽枝發芽，即將長成參天大樹。但不會變的，以前的往事是永遠不會忘記，因為這些往事將會成為我記憶長河中的最美的一番風景。

我永遠不會忘記，一年級時，年幼的我們踏入了學校的大門，成為3班的一員。一張張稚嫩的臉龐，牢牢地記在了我的心中。其實，説起來，明明是那麼怕生的我們，既然會如奇蹟般快速的熟悉起來，這難道不是緣分嗎?我想這一定是的。

我永遠不會忘記，我們在國小時期的最後一個運動會中所付出的努力。當進行迎面接力的比賽時，因為地上的濕滑，我們班的人在衝刺時因剎不住而摔倒了。但是卻站起來，拍拍褲子，笑着對同學們説沒事。之後繼續向同伴加油。雖然最後的結果並不如意，但是我們都付出了努力，不是嗎?

同學們，2020年6月就將迎來我們的畢業考，依舊是在那一天，是不是已宣佈着六(3)班這個大家庭的解散呢?可是，我並不想這樣，六年的情誼早已在我們的心中留下了印記。但是，我知道，無論説的再多，也無法改變事實。

我們的教室終究會有別的班級，而我們卻再也進不去了。我只是希望在以後的日子裏，你們可以想起在國小時期，有那麼一羣人是被你稱兄道弟的，一起玩耍，一起嬉戲打鬧。同學們，你們可以看着我的眼睛，説能嗎?

七年級同學話題作文600字3

在五年十一班，有一位同學，他有着濃濃的眉毛、櫻桃似的嘴，大大的嘴巴，似乎一張嘴就可以吞下宇宙一樣大的西瓜。這位就是我所説的“辣子”同學——詹晉鎧。

記得有一天早上，我早早的到了教室，我剛坐到位置上，詹晉鎧就跑過來説：“快點把作業交出來。”我不慌不忙地拿出來交給他。他一拿到就像往常一樣像啄木鳥“啄”着作業上的字，過了一會兒，把作業還給我説：“你名字沒寫，快補上。”我不情願地寫上交給他，過了一會兒，他又對我咆哮：“你看，這小數點又沒寫，你知不知道一個小數點有多重要!”面對這些口水的攻擊，我只好又一次不情願地寫給他，他看得沒問題，就去找別人了。他就是這麼“辣”，你看，他又開始説人了。

雖然他非常“辣”，但是有一件事讓我改變了對他的印象。

有一次放學，班上的人幾乎走光了，只有打掃衞生的人。這時，英語張老師進來説：“今天金秀彬沒來，可以給他講下語法知識嗎?”他毫不猶豫地回答：“可以!”過了一會兒，他的哥哥進來説：“詹晉鎧，快點走，領袖英語很快就要上課了!”説完，他像一隻豹子似的飛速跑了出去，過了一會兒，他又跑回來。我問：“怎麼了?書包忘記拿了?

”“沒有，我跟老師請假了。”“啊?為什麼?”“如果我去了，張老師就要説我，而且我已經答應了，答應就要做到，不管付出多大的代價。”雖然他是笑嘻嘻地回答我，但是那一刻，瞬間讓我感動了。

他不僅給我留下了深刻的印象，還讓我明白了一個道理：答應了別人就一定要做到，不管付出多大的代價!我的心中不禁充滿了敬佩之情。

到了五年級，他轉學了，但他在我心中留下深刻的印象久久不能消失……

七年級同學話題作文600字4

在我們班上有這麼一個人：又高又瘦，臉蛋像一個雞蛋一樣，耳朵大大的，眼睛大大的，鼻子不大不小剛剛好。笑起來有一個酒窩。但讓我印象最深的，還是他的頭髮。

在高一地理書十二頁，有一個太陽的層次分佈圖。在日冕層上總有幾撮小火焰竄出來，頗像他的頭髮。每天，他“日冕層的火焰”在不同的地方調皮的鑽出來。若是他生氣了，他的“日冕層”就如熊熊烈火般燒起來，附和着他的一舉一動，活似一個太陽!

“日冕層”是我們班上名副其實的中流砥柱，擔當着班長的大任，因而也讓他有些許自戀，不免飄飄然了，正如他頭上那幾撮高高豎起的“火焰”。自習課上同學們討論問題，聲音不免大了起來，只聽他歇斯底里大叫“安靜，不要講話”;放學後值日生正在打掃教室，他在那指手畫腳，説這沒掃乾淨那兒還有紙屑……總之，“日冕層”並不讓我待見。

那天在學校操場上體育課，我們好不容易結束了各種訓練，終於獲得了短暫的休息。老師交代兩分鐘後過來集合，而我當時乾渴得要命，偏要鑽這個牛角尖般自欺欺人的想着還有二十分鐘，只是自己沒聽清楚罷了。於是便飛也似的，跑去小賣部買水。一番豪飲過後急忙趕回操場集合，回去卻發現操場已沒人了，同學們都趕回特殊學校上課，我脱離大部隊了!就在我着急的時候，一個髮型熟悉的人騎着自行車，出現在我的視野中，是“日冕層”!

原來是老師派他來尋找我。他看到我，急忙把我叫過去，然後説“快上車”。當我一捱上座位，他便用力踩着車子匆匆載上我趕回學校。在“日冕層”同學載我回學校的路上，我想到了兩件事：他真是個熱心的人，我錯看他了;但是他為了趕時間載着我而搖搖晃晃的騎車，也使我替他車技擔憂。

如今，每天來學校，我都不忘看看“日冕層”同學的頭髮，便開玩笑的對他説道：“今天的太陽很好呢!”他則不明所以的“啊?”了一聲，然後痴痴的望着我。他的“日冕層”則又像是問號，彎彎的還不知道我在説些什麼。

日冕層熱情似火，象徵着希望和憧憬，這也是“日冕層”班長的真實寫照，對生活永遠充滿着激情。

七年級同學話題作文600字5

窗外，風一陣陣刮過，風兒像是在嘲笑漫天的黃葉。多少詩人曾説過：秋天，是悲傷的季節。而在這悲傷的季節，我們步入了高中，隨之悄然而至的也有沉重的學習負擔，笑容漸漸從我們的臉上消失，取而代之的是一張張眉頭緊縮的臉。

還記得開學的時候，我進門的第一眼見到的就是小豪，第一眼見到的就是他滿臉的笑容，使我的腦子裏一下蹦出了一個“名人名言”：笑嘻嘻不是好東西。這傢伙八成是神經病，那是看着一直帶笑的小豪的我心裏就是這麼想的。

如今，到了九年級。開學前我就在想，這次小豪肯定笑不出來了。可是並非事事都如我所想。

又是主課滿天飛的星期四，大家一大早就愁眉苦臉，不知道的人從我們班級走過還以為這是一塊苦瓜地呢!

一大早的課上完了，大家的臉上都掛着晶瑩的淚珠(大呵欠打的)。“哎!下午又有那麼多節的主課，乾脆類似我們得了。”我不停地埋怨。“也沒有啊!我覺得還好，至少下午還有我最喜歡的數學老師的課，還有物理老師也很能讓人精神振奮啊!……小豪開始滔滔不絕。吹吧!自從九年級開始大家誰還笑過，你就吹吧!我不正眼看着小豪。

上課了，我用手撐着腦袋，聽着老師在上面念天書，無疑回頭，看到了小豪……他似乎無時無刻不在笑。上課答不出問題時，他會露出尷尬的微笑，令上課氣氛變得活躍，令老師看到他的笑容也舒心不少。面臨挫折時，他會露出安慰的笑，還不忘了説一句：“哎!不行，下次一定要努力了。”彷彿經受挫折的人不是自己而是別人，但每次他説完這樣的話後，都能發現他在努力，他在進步……

“小A，認真點。”講台上老師的一句呵斥讓我回過了神……

曾在一雜誌上看到了一句話：在九年級，笑容與友情是我們消費不起的奢侈品。曾經，我對這句話深信不疑。如今，我覺得我該忘記這句話，因為這句話説的不是事實，在我的身邊就有一位永遠面帶微笑，永遠樂觀的同學。

他的笑臉再次出現在我面前，我忽然覺得秋天並非只充滿悲傷，秋天也並非只有落葉，在悲傷與落葉背後還有喜悦的豐收。