國中開學感想作文（多篇）

國中生開學感想作文 篇一

開學了，我懷着憧憬的心情來到新學校—晉城十中。一進校門正對面是一座漂亮的綜合實驗樓，右邊是一座高大的教學樓，教學樓的背面是一個正在裝修的塑膠體育場，看着很舒服，真想上去感受一下。

我們來到十中的頭兩天是軍訓。在太陽的照射下，教官指導我們站軍姿。我們一個個挺胸抬頭，紋絲不動，就像一根根綠色的柱子，屹立不倒；轉體時，教官一聲令下，我們齊刷刷地轉向相應的方向；跑步走時，我們展現出穩健的步伐，整齊的聲音伴隨我們跑完全程……

幾天後正式開課了。上語文課時，王老師給我的感覺是講課娓娓動聽，我們目不轉睛地看着黑板，專心致志地聽講，連下課鈴聲都沒有聽到。數學趙老師給我的感覺是經常提問，我們總是積極的舉手，爭先恐後，生怕被別人搶了，生物老師經常讓我們做一些小實驗，有時讓捉西瓜蟲，研究它們對光的反應。有時還讓捉蚯蚓，研究它們在硬紙板上爬的快，還是在玻璃板上爬得快，真是太有趣了。下了課還能和同學們下象棋，我還因此交了許多新朋友……

新學校真是太棒了！在這個良好的環境下，我要努力學習，長大後做一個對社會有用的人。

國中生開學感想作文 篇二

已經開學兩天了，我們已經成為了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們國中應該怎樣學習，讓我們知道了國中生活是怎樣的。

我已經是一名中學生了，已經不再是國小那個不懂事的孩子了。在國中，我要改掉國小一些不好的毛病，例如：在國小時我不愛説話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閲讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎，媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人後面。

今天，我已經是一名國中生了，我要把國小的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心裏有想法就舉手説，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。

我已經是一名國中生了，在國中的每一點，做得都一定比國小有進步才行。

國中生開學感想作文 篇三

六年的時間如流水，已經匆匆遠去；六年的同學如回憶，已經凝固在時間裏；六年的快樂如茗茶，已經慢慢涼去。如今，我們告別了國小的生活，國小，已經成為一個歷史，牢牢印在我們的心裏，現在我們要迎接新的生活、新的學習、新的老師、新的同學……一切的一切新的事物，對我來説不只是好奇，還有緊張。

懷揣的一種忐忑，來到了這裏，校園一片喧譁。每到一處都感覺很新鮮，好奇。報名過後，家長離開了校園，孤身一人在學校裏轉悠，第一次來就要接着住兩天，心中好不捨。

一切都是那麼的陌生，陌生的教學樓、陌生的樓梯、陌生的課桌、陌生的牀，一切都才剛開始，我沒有感覺到温馨快樂，一切都是冷漠和孤獨。炎熱的晚上，我的心中卻是寒冷的，在陌生的環境中，我還沒有適應過來，彷彿連空氣的'味道都變了，心中一股攪動。

每當夜晚無眠的時候我就會想家。

想家，這是每個學生的心情，就算沒有説出來，沒有表現出來，但這也是肯定的，來到學校，才突然發現家是那麼的温暖，每天舒舒服服的坐在沙發上，看着電視吃着零食，現在，那已經成為歷史了，洗漱上牀睡覺，還要以最快的速度，不然就熄燈了。每個人都説，不適應不適應，是呀，第一天誰能適應過來呢？

匆匆的，7天在校的時間過去了，已經習慣了，習慣了緊張的氣息，習慣的忙碌的感覺，越來越覺得這也是種快樂，在忙碌中過去，發現一週很快很快，一瞬間彷彿就到了星期五，到了那個歡騰的時候，但星期天又發現週末好快，也只是那麼的一瞬間就上學了。

我相信，以後一定會習慣的，習慣這裏的一切。

國中開學感想作文 篇四

“你國中要去哪裏讀呀？”從六年級上冊開始就經常有人這麼問我。“呃——呃——還沒想好。”我總是低着頭，避開他們那閃爍着熱情與善意的眼睛，支支吾吾地回答。

六年級下冊真是悲慘！短短兩三個月的時間還要複習整個國小階段的東西，還得面臨與同學們的分別。況且我又增添了一個煩惱：國中去哪個學校讀？之前五年級的時候我是想去實驗中學讀的，但後來我姐姐去了杭州實驗學校讀國中，我便暗暗打定主意也要去那裏讀。但我還是小心翼翼地捂着這個想法不講，平時也儘量繞開這個話題。因為爸爸肯定會反對。

但紙終究是包不住火的。爸爸媽媽知道的當天晚上，就給我開了一場“思想教育會”，我們一家正一同吃着水果。我挺直腰板戰戰兢兢地坐着，絲毫不敢懈怠。我像對待一件易碎物品似的小心地試探着，媽媽一邊削着荸薺一邊開始滔滔不絕地列舉杭州實驗以及我如果去杭州的種種不好之處，爸爸坐在沙發上一動不動地看着電視，一言不發。我看不到爸爸的表情，但我能想象出那不悦的神色，每當遇到這個問題，一向慈祥的爸爸就會變得有點不那麼慈祥。後來爸爸也會插上一兩句。我佯裝淡定地聽着。他們一直都是用大人對小孩的那種語重心長的口氣，雖然沒有一句訓斥，但媽媽説得有板有眼，爸爸不悦的神色，都讓我感到莫大的壓力。水果還沒吃完，我胡亂塞塞進嘴裏便逃進房間。爸爸媽媽似乎還“意猶未盡”，但我已聽不下去了。我才開始意識到這個決定好像是錯誤的，但一想到姐姐在那裏讀書，我便還是想去。這個晚上，我時而直視着天花板，時而望着透過窗簾的斜映在牀頭上的月光，翻來覆去無法安然入眠，腦海裏一直不斷地徘徊着這件事。

我之前曾向爸爸媽媽不在場時問我的人輕輕吐露過，但讓我有些吃驚的是，幾乎每個人都神色凝重地搖搖頭説不好、不行，並且他們竟也知道我要去的原因！後來有一次又有人問我：“你國中要去哪裏讀？”，我的心一下子揪緊起來，我吸了口氣，張開嘴正想矇混過去，爸爸卻別有深意地瞟了我一眼，聲音有些低沉地説：“她想去杭州。”

很快就要畢業了，我必須快點做出決定，去杭州爸爸媽媽都不同意，看樣子是沒希望了。但如果不能在杭州實驗讀，我就不能在玉環實驗讀，那樣就只剩下城關一中了。可我還是無法做出決定。國中要去哪裏讀？這對我來説，真是一個萬分艱難的決定！

國中開學感想作文 篇五

又是一個新學期了，沒辦法，一想到學習的計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。

所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。鬱悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀歎。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛着我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。

新的學期又到了，在這關鍵的時期裏，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我説，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我國中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

在國中，我要改掉國小一些不好毛病，例如：在國小時我不愛説話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閲讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真的思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人後面。

長遠的目標是考上自己理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。

國中生開學感想作文 篇六

與國中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悦感，會更充滿信心地複習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

國中開學感想作文 篇七

似水流年，今天的我已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我來到了鎮一中，走進了七年級生活。

進入國中以前，就對國中校園有着非常深的嚮往，我一直很想長大，成為這裏的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這裏以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的國小好友道盡無限的歡喜。我暢想着在這裏的生活，在這裏的三年裏，我會不斷成長，不斷進步，我在這裏，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。

上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，因此絲毫不能夠放鬆，要時時都處在學習狀態。我必須要適應這種緊張的學習氣氛才能夠在三年的學習中取得優異成績。

國中的一切，對我來説是新鮮的，一切都那麼新鮮！例如：增加的課程，有許多是以前沒有的。還有晚上的晚自習……等等

開學第一天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味着我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得提高起來。

這天，在學校裏看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。

開學了，也就意味着我要與愉快的暑假説拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了！

在心裏大喊一聲“加油，向新的目標前進，你永遠是最棒的！”

國中生開學感想作文 篇八

在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄着學生的一言一行，它無時無刻不表現着人世間的每一種真情。

高二的生活又是多色紛呈的，它像奼紫嫣紅的鮮花點綴着人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種。種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高二，正是這個“緊要處”！或者説，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。

我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進入高中，我才發現自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峯等着我們去攀登，藝術的殿堂等着我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。

也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我會不斷地改造自己：我將會慢慢懂得創造性學習的重要性；懂得努力才會有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白髮蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽説讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受着拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受着人生的斑斕。

可以這樣説，我的高二生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！

國中開學感想作文 篇九

馬上就要開學了，心裏説不出來的難受，我不知道原來我這麼恐懼九年級年，會考馬上就要到來了，我們即將要面臨一場廝殺。

所面對的會考，我很無奈，抱着希望，多半是僥倖，希望，我可以如願以償，父母對我的要求不高，他們説起我總是那麼平淡，而我，有時候則認為他們相信我，或者不在乎我。後者的假設，很容易被推翻，知道他們對我有信心。可是，我到現在還沒弄清楚我到底幾斤幾兩，會考，談何容易。老師們都説，那是個千軍萬馬過獨木橋的的殘酷的戰場，劈頭蓋臉的説照這樣下去一個都考不上！也許有些東西他們認為對我們是一種鼓勵，但也許回事如其反地打消我們的積極性。在會考面前，我們脆弱的想一隻螞蟻，在會考面前，老師説的每一句話都是那麼的權威，不可動搖！我們畢竟是孩子，雖然揹着沉重的包袱，有時也想樂一樂的。我們想要努力，到底怎麼做？真的只有頭懸梁錐刺股？不敢想像！從早上六點到晚上九點整整15個小時，我們很累，但有時還要在被窩裏擠出時間來多補充些知識。雖然每天説不提倡，幹嗎還要舉例子？我知道要我們學習他們那些精神，可是····太多的原因，我好害怕開學，之後的那一番龍爭虎鬥，慘不忍睹！誰不想上行高？都想坐轎誰抬轎呢？盡力而為吧！

我可以在生人面前，大方講話，但最在考場時卻渾身哆嗦，我可以嘻嘻哈哈得於人開玩笑，但卻不忍心就這樣一直嘻哈下去。説話不好，會惹得朋友們生氣，別人都説我是個自私，冷漠，別寵壞的小孩，有時候想想，的確是這樣的。害怕開學，我的一片心，永遠不被理解！希望，一切如我所願······

還是依舊的彷徨，害怕，想想，我真的不知道怎樣面對6月25號，那個殘酷而又快樂的日子，過去落下的只是太多了，要補都不知從何補起，自己試着補過，但是卻沒發現進步，無奈的失落。

分數，不高，總分，也不太低，沒有一科出類拔萃，也沒有一科，提不起來。有人會説英語好，那還算好？那可是千軍萬馬過獨木橋，縣城的要比我強多了，妄自菲薄？但願吧！這樣，説明我還有些實力和希望，每個老師對我的期望不低，有時會相信他們的話，自己有信心的，可是數理化三科，真的心有餘而力不足，也許把，還有時間對吧？還有幾個與時間呢！為自己加油吧！也許，不，我一定可以的！

國中生開學感想作文 篇十

轉眼間，我升入國中已經一個星期了。

國中和國小就是不一樣。

首先，我所在的校園要比原來就讀的國小大得多，僅是操場就有三個，這讓人感到好似置身於一個巨大的迷宮一樣。

其次，在國小，我們六年級同學的個子算是最高的。可是到了中學，居然有比我們個子還高的。這讓我感覺又重新變回了一年級的國小弟國小妹們。

變化最大的一點，就是教學方法的不同。在國小，一句話或是一個段落，老師能反反覆覆講上一個星期，唯恐同學聽不懂，這對於接受能力強的同學來説，就有點像舊時代老太婆的裹腳布一樣：又臭又長。到了中學，老師當堂講過的知識，下次就不再重複了。所以，要想掌握所學知識，上課時，需要高度集中你的注意力，認真聽講；課後，還需要仔細複習學過的東西，這樣才可以學得更牢固，更紮實。

現在我所看到的只是冰山一角。我相信，接下來，還有更多艱鉅的任務和有趣的事情在等着我。