我是幸福的作文600字精品多篇

我是幸福的600字作文 篇一

如果有人問我幸福是什麼，我也不知道該如何回答，但我可以把我感受到的幸福瞬間一一來告訴你：

當我讀拓展書時，書中講到王冕家裏貧窮，沒錢上學，每天趴在學堂的窗户外面聽學生們讀書，邊聽邊記，我再想一想自己，每天坐在寬寬敞敞的教室裏，聽老師講課，就感到非常的幸福！

當我看到路邊那些拿着飯缸，敲着車窗，問我們要錢、要吃的流浪小孩，他們是多麼的可憐！而我們有着我們足夠花的零用錢，不愁吃穿，是不是很幸福啊！

汶川大地震，一些孩子失去了父母，成了孤兒。我們還有着親愛的父母，在家裏，他們都會很細心的照顧着我。可是那些孤兒，卻只能去孤兒院，對比一下，是不是我們非常幸福！

我心情不好了，媽媽就會摸着我的臉説：”別傷心，別傷心！“並把我輕輕擁入懷裏，我覺得很幸福！

我在自己的小屋子裏看着喜歡看的書，爸爸看着報紙，媽媽看着電視劇，廚房裏還煮着着一鍋香噴噴的飯菜，是不是很幸福！

我們看到那些缺胳膊少腿的殘疾人，做什麼事都很困難，而我們四肢健全，做起事情來非常方便，是不是我們很幸福！

奶奶過生日，我給奶奶親手做了一個小禮物，奶奶一直誇獎我，我心裏也美滋滋的，也是幸福的！

我在照顧好朋友柏雨寒時，一直非常希望她能早日康復，當我看到她一天好過一天時，我感到了幸福！

當我回到家裏時，都會聞到香噴噴的飯菜，永遠不會餓肚子，這也是一種幸福！

當我們班在老師的帶領下，取得了驕人的成績時，老師笑了，同學們也笑了，幸福又一次住進了我的心裏。

這樣美好的幸福瞬間還有很多很多……

我終於明白了什麼叫做幸福，那就是內心不要貪婪，要學會知足。同時我還發現了，幫助別人也是一種幸福！

我是幸福的600字作文 篇二

一九六一年，一個灰暗的年代，對全世界的人來説，更對猶太人來説，因為那時，正是二次世界大戰，希特勒進攻荷蘭的時候。

我們的主人公安妮，就是一個猶太小女孩。為了生存，她在枯燥乏味的”祕密小屋“裏，待了整整三年。

天哪，這都是些什麼樣的生活呀！就跟機器人一樣：幾點起牀、幾點洗漱、幾點吃飯……居然還有幾點扔垃圾！這種變味的生活，要我過，我可過不了，會把我逼瘋的！可是，跟我年紀相仿的安妮，在她應該自由玩耍、最活潑好動的年紀，卻被關在了”祕密小屋“裏就像籠中的小鳥，再不能展翅高飛了，那是多麼痛苦呀！

看到這兒，我對安妮感到惋惜，多麼積極向上的女孩呀！就這樣被囚禁在黑暗裏了，對蓋世太保充滿了仇恨，我也更迫不及待地看下去了。

堅強的安妮並沒有被現實打倒，她總是給自己尋找生活的希望和樂趣，還把自己生活的點點滴滴記錄下來。

可是，上帝並沒有保佑這個熱愛生活的女孩，在安妮十六歲還不到的時候，因傷寒離開了人世。

安妮在日記裏寫道：”希望我死後，精神能繼續活着。“雖然，安妮已經走了，但她如願以償了，一直到現在，《安妮日記》銷量依然遙遙領先。因為安妮用她那稚拙、可愛的筆記，給我們留下了豐富的精神遺產。

讀完這本書，我的心情久久不能平靜。安妮和我們一樣大，自理能力卻比我們強很多很多……如果是我們，被無緣無故關進一個又小又拘束的黑屋裏，肯定會又吵又鬧，哭着嚷着要離開這個鬼地方；可安妮，卻乖巧地答應了在這裏存活。安妮在大人眼裏是個懂事的好孩子；在我們眼裏，是個值得學習的好榜樣！

《安妮日記》是一本內容豐富、主題鮮明的好書！

我是幸福的！作文 篇三

幸福就是能有一雙明亮的眼睛，去觀察美麗的世界；幸福就是能有一個靈敏的鼻子，去聞遍天下所有的味道；幸福就是能有一個紅嘟嘟的嘴巴，去嚐遍天下所有的美食；幸福就是能有一雙靈巧的手，去做各種各樣想做的事。

幸福是媽媽的嘮叨。當自己獨自在家的時候，媽媽會在臨走前交代一大堆道理：“自己在家，如果聽到敲門聲，先問他是誰，如果是陌生人，千萬不要開門。還有，在家不要玩電玩火。”媽媽苦口婆心説了那麼多，而我左耳進，右耳出。如果沒有媽媽的嘮叨，我就有可能會玩電玩火，正是有媽媽的嘮叨，我才會謹慎。這也是幸福！

幸福是助人為樂。在上學期，老師提出了師傅帶徒弟這個建議。我是師傅，帶領着梅徒弟。梅徒弟學習不是很好，他經常有一些不會的題目來問我，我會耐心的幫他講解，他會了之後，會跟我説一聲：“謝謝。”我會感到快樂，因為助人為樂，是快樂之本。

幸福是一種擁有。能夠擁有幾個好朋友，一份真摯的友誼，一個永恆的知己是幸福的。我有幾個好朋友，他們會在我傷心的時候安慰我，會讓我向他們傾訴內心的不滿。他們會陪着我一起哭，一起笑，一起鬧。兒時的友誼是最純真，最寶貴最值得回憶的。這也是一種幸福。

幸福是一件小事，卻能温暖人心。幸福就像一縷陽光，照亮我們的心田。幸福像一場雨，滋潤我們的心靈。

我是幸福的600字作文 篇四

我是一條蚯蚓。雖然我體積微小，可我卻永遠保持樂觀向上。我住在泥土中，我擁有一個讓其它蚯蚓都羨慕的家。可十分不巧，我的家卻在今天的大雨中被淹了。不過沒關係，我在一片葉子下躲雨。聽着雨水為我奏起美妙的音樂，我感到無比的幸福。

我遊走在大街上，看着人們匆匆忙忙的腳步，開始令我擔憂：“他們都要回家，而我的家卻被淹沒了，這可怎麼辦呢？”我四處尋找一個可以令我居住一晚的地方。我聽到一個微弱的聲音：“小蚯蚓！快來這裏！”原來，是小螞蟻！它請我來到它們家住上一晚，我同意了。

夜晚，聽着蛐蛐的鳴叫，夜鶯婉轉的歌聲，我安然入睡。這一刻，我感到無比的幸福。

第二天一大早，我與小螞蟻告別。尋找合適的安家之地去了。

我來到一個花園中，認為這裏很適合建造我的新家。這樣龐大的工程使我倍感飢餓。我出去尋找食物填飽肚子，回來後我輕輕鬆鬆完成了這項工程。我又一次擁有了使別的蚯蚓都羨慕的5室2廳。

我從新家中離開，出去尋找小夥伴。我第一時間想起了那隻幫助過我的小螞蟻，我來到了它的家，邀請它一同來到我的新家，它驚訝地望着：“你…你…你居然建造出了5室2廳！”我笑着説：“要不，你也留下來吧！”它同意了。

在這樣寂靜的夜晚，我與我最好的朋友雖不在同一卧室裏，卻共同守望着遠方，這一刻，我感到無比的幸福。

春天我與它共同賞花。夏天，我與它共同在一棵桃樹下乘涼。秋天，我與它同坐在銀杏葉上漂流。冬天，它守望着我沉沉睡去。這一切，使我感到無比幸福。

我是一隻蚯蚓，一隻幸福的蚯蚓。

我是幸福的600字作文 篇五

計算機是我們人類科學研究中的一項偉大發明。電腦，以及各種技術和學科知識和一身；電腦可以釋放我們的智慧，找到我們想要的答案。電腦是孩子們玩的玩具。

計算機在日常生活中有許多用途。我在這裏只介紹兩種用途。其中，最有用的是閲讀材料。

在網站上，我們可以查找我們不瞭解的地方，瞭解這個廣闊世界的獨特魅力和民族習俗。我們可以閲讀漂亮的文章，每個人都一個接一個地發表評論，比如“百家爭鳴。，每設立一個分支機構，都有書面説明；我們可以。.。.。.最重要的是，我們可以在網上提高我們的知識和寫作水平。結交好老師和朋友，在良好的學習氛圍中，使他們的知識更加開放和廣泛。

然後，計算機的另一個功能是玩遊戲。玩遊戲可以訓練眼睛、耳朵、手和大腦一起使用的能力。可以放鬆身心，調節生活；你可以學習知識，鍛鍊注意力。

玩遊戲可以説是孩子最喜歡的活動。這些圖片奇怪而不可預測，有很多變化。不僅如此，在玩遊戲的過程中，你還可以交朋友，在遊戲中體驗友誼的快樂。

選擇什麼樣的遊戲也是一門科學。例如，玩英語遊戲可以幫助你學習英語，增加你的語法知識。玩中國遊戲可以讓全世界的人欣賞中華民族的文化和風采，體驗博大精深的中國文化。.。.。.

計算機的作用廣泛而全面，有許多好處。我們只探索了它最基本的作用。我們應該好好利用電腦，好好利用它們。在它們的積極影響下，在我們快樂的心情下，我們應該全面提高我們的知識、文化和素質，在一個快樂而美好的環境中快樂地成長。

我是幸福的500字作文 篇六

永遠難忘，曇花一夜的綻放，註定了她生命的輝煌；永遠難忘，維納斯的斷臂，點燃了我們美的燈塔；永遠難忘，您的微笑，成了我最大的幸福。

有人説，山，博大，有廣闊的胸襟，純潔無暇，能容納萬物；水，靈動，如片片飛花，弄雲起舞，唯真情一片。可母親，您是什麼呢？不錯，您是山，浩然正氣，屹立於天地之間，古今作兒女的皆歎其博大；您是水，無語東逝，雋永流傳，流淌在橫窗的明滅稀星下。

小時候，我多病，但又害怕去醫院（因為要打針、吃藥）。是您用微笑鼓勵我，結我勇氣，陪我去看醫生。

上學了，可我的同學老是欺負我，害得我不敢再進學校。是您用微笑鼓勵我，給我勇氣，讓我學會了堅強。

國中時，由於課程、生活等多方面的壓力，讓我厭倦學習。是您用微笑鼓勵我，給我勇氣，使我順利考入高中。

現在，我已進入了繁忙的高二生活。您仍然微笑着，給我鼓勵，給我勇氣。您的微笑在無形中已成了我最大的幸福。

我的每一點進步，都伴有您的微笑，那是一種無形的鼓勵，一首無言的詩，一個沒有結局的童話，更是一種無比的幸福。您的微笑很美，猶如徐志摩的那片雪花，在天地間自由地飛翔，描摹着我人生的希望。對於您所做的一切，我只能説：風雨之後，面前會是鷗翔魚遊的天水一色；荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。付出之後，總會有回報。

母親，您是啟明星，最先迎接黎明；您是流星，獻出了您短暫的輝煌！您的微笑是樹的眼淚，片片晶瑩；是微風的歌聲，輕輕低吟；是我最大幸福，永遠難忘。