散文作文（精品多篇）

散文作文 篇一

那年秋夜

霧水潑一樣。那霧纏繞在這個南方縣城的小巷，人就像在水中。兩個少年並不願離開。月亮停在中天，高高的。那冰潔的光亦如水一樣潑下來，人就是濕的了。已是深夜了，少年在那濕濕的小巷中蹀躞。小巷空無一人。夜在移動着。他們的心也在移動着，濕濕的，也温熱着。

那個叫若笮的女孩並沒説回去，其實過了一個小橋，就是她的姑姑家。她家小鎮上住，寄住在姑姑家。她不説走，表示不願離開。這個男孩還沒無知到如此地步，於是極願意奉陪到底。他們並沒有什麼話。因為找不出要説的話。可是這又何妨呢？他們認識的時間並不長，就在前不久，另一個高個子的男孩，對少年説，我們去看一個好看的女孩。於是他們就去了那個在水邊的小鎮，在一處門口掛滿了梨子的大樹下，他們見到了這個現在就在眼前的女孩。那天少年還有點吊兒郎當，他首先是看上了大樹上的梨，那滿枝披掛的梨，墜得大樹彎了腰。那晴空的夏日，沒有風的鄉村靜謐無比，頭頂上的白雲，是世界最藍的顏色。大樹在這樣高高的藍天下，掛滿了它最心愛的果實，顯得十分美麗和驕傲，就在這個時候，那個後來知道叫若笮的女孩走出了家門，她一眼看見這兩個慌張的男孩。她立即停住：“你們找誰？”

那個高個子的：“不找誰。來看你的。”

女孩立即一臉的愠怒，這時候的她真是無比的美麗。少年就是這個時候被驚呆了：世上還真有從畫兒上走出來的人。她發怒的眼睛裏滿是天真，她根本不懂得什麼叫仇恨。她那樣站着，眼睛是那麼的藍。不知是藍天映着了她的眼睛，還是她的眼睛映着了藍天。映在少年後來心裏的，就是這一雙美麗的眼睛，以及後來她粲然的一笑：“你們是不是沒事啊？”

她忽然臉上變了一種表情，她笑了起來，她的牙齒整齊極了。那是一種迷人的笑。少年知道自己完了。他被她迷惑了！

之後的情形完全是另一種樣子。女孩指着那個高個子的男孩説：

“沒事給摘梨吧！”説着快步回到院子裏，甩出一筐，筐滾了幾圈，停在了少年的腳下。

高個子的並沒説什麼。只是一躥，便到了樹上，梨便雨點一般下來。這兩個少年便在一片歡樂之中了。

高個子是女孩的表哥。少年這個傻子，還完全在一片混沌之中。

真正使少年驚呆的，是這個午夜來臨之前，離摘梨的日子並不遙遠，可是無心無肺的少年，已將吃梨的滋味給丟到了腦後。黃昏有敲門聲，少年吃驚得嘴巴合不攏，是在開門之後。門口站着的是這個給他們梨吃的女孩。這個叫若笮的天仙般美麗的女孩。

少年愣了片刻，一下便慌張了起來，他不知該如何邀請這樣的一個人。他説：“請進來吧？”可是口氣卻是疑問。還是女孩冷靜：“我到姑姑家來，從你這裏看看。”

進了門的若笮比少年沉靜得多，少年站着，而女孩已在沙發上坐着了，只是坐姿僵硬，人直直的，一點不生動。

少年的這個屋子真是亂極了。被子團在牀上，到處是雜物和書。桌上堆得小山一樣。少年有些尷尬，他已經懂得了羞澀和愛慕。於是他趕緊彎下腰去收拾，這個女孩，她要比別的女孩多一分慧心。她拿開少年的手，輕輕地説一聲：“我來幫你收拾吧。”少年更加慌張，可是這樣的慌張是多麼愚蠢，於是便一任女孩去完成這些功課，自己倒像一個犯了錯誤的孩子，低頭立於一旁。

時光就在這種半是羞澀半是甜蜜中溜走，等這間不大的屋子換了天地般印在少年眼裏時，天已完全黑透。外面的月光溜進房中，那沉沉的霧就是這個時候開始降臨。少年與女孩又對坐下來，他們並沒話説。這樣默默坐着，不免又使得自己緊張。於是女孩站起來説：“我該走了。”

少年完全是不由自主，他並不説什麼。他跟了出來。兩人於是走在這如永的霧中，彷彿兩隻沉到水底的魚。這霧真是靜啊，空氣清涼。一切彷彿在夢中行走。走了一段，女孩説：“不用送了。我到了。”少年並不説什麼，他只是跟着又往前走。女孩説：“真的到了。你回去吧。”少年仍是走着。走過了那座橋，女孩説：“這是我姑姑家。”她指了橋邊的一扇門。就在女孩舉手敲門的一瞬，不知誰人給的力量，少年一把抓住了女孩的手，説：“我們再走一走。”女孩愣了一下，便順從地跟他到了更僻靜的一條小巷。

小巷並不長。夜也慢慢深去。兩個少年不知在這條小巷中走了多少來回。他們並不靠近，偶爾有夜歸的人，不覺還要離得開開的，彷彿是兩個沒有干係的路人。

夜的涼氣升了上來。那霧沉到地面，彷彿可以用腳踢起。少年不覺有些寒意。似乎那個叫做若笮的女孩，也被寒意所襲。而那兩顆跳動的心，卻是燙手得很。兩個孩子在這深的夜中靜靜地走着，有時少年偶爾碰到女孩的表裳，他曲心就跳得厲害。少年忽然有了個大膽的想法。他想親一下或擁抱一下面前的這個女孩。少年萌生了這個想法腦子就跟着炸了一下，喉結於是就不由自主地上上下下，彷彿心這時候到了那裏。

如果你到了20歲，還沒有到25歲

如果你已經過了20歲但還不到25歲的話，你必須找到除了愛情之外，能夠使你用雙腳堅強站在大地上的東西。你要找到謀生的方式。現在考慮不晚了。

我從來不以為學歷有什麼重要，天才都不是科班，但，不是科班，連龍套都跑不了。你必須把那些浮如飄絮的思緒，漸漸轉化為清晰的思路和簡單的文字。華麗和漂浮都不易長久。你要知道，只有閲讀快感是不夠的，內容、思想、境界、靈魂、精神和智慧，這些才重要。不要多看那些和你一個路數的女作家的文字。不要瑣碎，無病呻吟。不要想到什麼就寫。不要流連於小感傷和小感動。

我要你相信温暖、美好、信任、尊嚴、堅強這些老掉牙的字眼。我不要你頹廢，空虛，迷茫，糟踐自己，傷害別人。我不要你把自己處理得一團糟。節制自己的感情並且珍惜它，明白這種感情不是任何人都能要。體驗生活，是另外一回事，並不意味着墮落和放縱。千萬不要認同那些偽裝的酷和另類。他們是無事可做的人找出來放任自己無事可做的藉口，真正的酷是在內心。你要有強大的內心。要有任憑時間流逝，不會磨折和屈服的信念。不是因為在學校的象牙塔中，才説出我愛世界這樣的話，是知道外面的黑、髒、醜陋之後，還要説出這樣的話。好好去愛，去生活。青春如此短暫，不要歎老。偶爾可以停下來休息，但是別蹲下來張望。走了一條路的時候，記得別回頭看。時不時問問自己，自己在幹嘛？

傷心和委屈的時候，要嚎啕大哭。哭完洗完臉，拍拍自己的臉，擠出一個微笑給自己看。不要揉，否則第二天早上會眼睛腫。

給自己一個遠大的前程和目標。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時候也看看腳下。

任何時候，任何人問你，有過多少次戀愛，答案是兩次。一次是他愛我，我不愛他。一次是我愛他，他不愛我。好的愛情永遠在下一次。別給同一個人兩次傷害你的機會。

不要與浪子、文藝青年交往，別和沒心沒肺的人在一起，別和沒有正當職業混日子的人在一起。

別把犯賤當真愛。一個人作踐自己來取悦你的時候，千萬不要因此感動。一個男人的煙頭燙在他身上，下一個就可能燙在你身上。同樣的，當這個女人的刀片割斷她的手腕，下次就可能割斷你的。

千萬別相信一個不準備將你介紹給他的朋友圈子的男人。一個女人只肯喊你“寶貝”的時候，堅持要她喊你的名字，因為你是男人。一個男人或者女人不再來找你的時候，就不要再去找他或者她。不要相信在戀愛上用手段的人。分手時不要口出惡言。吸取教訓，但不要後悔。後悔沒有用。

別去做撕照片、燒信、撕日記這樣一類三流愛情電視劇中才有人乾的事。相信愛情。相信好男人和好女人還存在、還未婚、還在茫茫人海中尋覓你。別説“男人（或者女人）沒一個好東西”，這樣使別人誤以為你閲人無數。

愛物質，適當地。永遠知道精神更重要。比起那些名錶、名牌、時裝，更加美麗的是勤奮而有朝氣的你自己。如果你20歲以後所花的每一分錢還都是伸手向父母親人要來的，那你的滿身名牌就只能襯托出你的無恥。別以為穿上名牌你就有品位，要知道如果沒有真正的內涵，騾子配上金鞍也不會變成駿馬。你還年輕，先不説開始你的事業，開創你的未來，但你已經成年，至少也要讓自己不再成為父母的負擔，讓父母看到20年辛苦養育的希望。無所事事只會把你變成一個廢物，一個被所有其他人鄙夷的廢物，因為這樣的你是一個不折不扣的寄生蟲。別以為弄個怪異的髮型，穿上不男不女的衣服，噴上刺鼻的香水，別人就會注重你，要明白那樣招來的眼光就是別人在看一隻與眾不同的猴子。許多有教養的人對另類的你的反感並不寫在臉上，但這種反感確鑿無疑肯定會給你帶來極其不利的後果。

別瞧不起勞動人民。不要為勞動羞恥。土地不髒，汗味不難聞。請尊重那些似乎生活狀況不如你，但仍然用自己的雙手誠實勞動養家餬口的人，因為這樣才是尊重自己。永遠體恤那些生活在底層的人們，因為我們的親人就是在這些人羣中。我們不嬌貴。我們必須能夠自己養活自己，這是你的尊嚴所在。

不要小看一分錢。不妨自己去掙掙看。做人有時要強悍一點，被欺負的時候，一定要討回來！但是不要記恨。小人之見，隨他們去好了。有原則的寬容和憐憫，會使你高貴。

被朋友傷害了的時候，別懷疑友情，但提防背叛你的人。原諒，但並不遺忘。做人存幾分天真童心，對朋友保持一些俠義之情。要快樂，要開朗，要堅韌，要温暖。這和性格無關。但你要忠誠、勤奮，要真誠的尊重別人，這樣你的人生才不會黑暗。

散文作文 篇二

佛是過來人，人是未來佛

——題記

文/無知者至福

偶爾拿起手機碼上一些字，思緒天馬行空的遊離寫。

我可以隨意的塑造任何一個喜歡或者不喜歡的人。

他可以漫步再稀疏的星光下，抬首凝視着黑藍的夜空，回憶着自己的似水年華，偶爾回展望下未來。

當然他也可以穿行喧鬧的城市，看着那些穿梭的在自己周圍的車輛，掃視着那些與自己擦肩而過的路人，他隨意的點出一個路人，細細的上下打量着，推算着他從哪裏來？將要道哪裏去？他經歷了什麼？

不知從何時自己變的這麼感性，自己卻很喜歡習慣這種感覺。偶爾咀嚼想起來地詩句，反覆回味着思索着，感受着它的脈息。我知道這些並不能給我帶來些什麼？或許我也從來沒有企求什麼？只是喜歡它向我訴説的故事。

慢慢的開始變得沉默寡言，偶爾蹦出幾段言語，也是強作善談。朋友們開始叫譏笑我“仙兒”，呵呵，其實縝思過來我會不由地笑起來，因為這不得不讓我想一個物件，其實在 杭州靈隱寺前飛來峯上就有這樣一尊彌勒像，所雕的彌勒佛像倚坐于山崖上，光頭現比丘相，雙耳垂肩，臉上滿面笑容，笑口大張。身穿袈裟，袒胸露腹，一個按着一個大口袋，一手持着一串佛珠，樂呵呵地看着前來遊玩進香的人們，人們見此像，往往受他那坦蕩的笑容感染而忘卻自身的煩惱。另外還有一副對聯，上聯是“大肚能容，容天下難容之事”，下聯是“開口便笑，笑世間可笑之人。” 當然我誠不敢與古佛相提並論，鄙下之素養品質皆頑劣。只是這不由的讓我深思，古佛笑看今人，而今人又笑古佛，佛笑芸芸眾生苦相，為功利在塵世碌碌一生。眾人又笑佛痴癲，不識人生之真情。可是究竟是誰醒眼觀醉人，誰又身陷囹圄……

散文作文 篇三

書語幽香

要我怎麼説，我不知道，太多的語言，消失在胸口，頭頂藍天，沉默高遠。有你在身邊，讓我覺得安詳。

——題記

翻開《一世珍藏的散文130篇》，幽幽的書香沁入人心，作者華麗的筆觸勾勒出豐富的情感，我為他們高歌，嗟歎，感傷……

“盡情享樂吧，我們只此一生。明天你只留下餘灰，化作幽靈，一切歸於烏有。”這是蒙田對生活的態度，讓我們學會《盡情享受生活之樂趣》。“其他一切快樂都抵不了它的痛苦。”這是愛默生對愛的感悟，參透了愛情的三味，讓我們領悟了《愛》的真諦。“只有幸運的人才被送到這條帶上行走，才被指定為建築那座聯結上帝與人間的橋樑的、沒有薪水的總工程師。”這是愛徒生面對困難的坦然，一條《光榮的荊棘路》……

是約翰·濟慈對芳妮·布勞恩的無私而偉大的愛情感動了我？是夏多布里昂Againtosea的宣言感動了我？是馬克·吐温登勃朗峯的意志感動了我？又或是我被這一篇篇飽含情感的散文感動了。

但，在那麼多篇散文中，令我印象最深刻的卻還是《書》。就像在《愷撒大帝和克雷奧帕特拉》中一樣，蕭伯納曾説亞歷山大圖書館是人類記憶的中心。我想書便是記憶，是想象力。什麼是對往事的追憶？還不是一系列夢幻的總和麼？追憶夢幻和回憶往事之間究竟有些什麼差異呢？博爾赫斯為我們解答了，這便是書的職能。我想説，這，也是書的魅力。

博爾赫斯在文中寫道“人們取來一本書，打開它，這本身就是有美學的含義。讓詞語躺卧在書中，讓那些具有象徵意義的符號僵卧着又有什麼意義呢？毫無意義。倘若我們不打開它，書又有什麼用呢，它僅僅是一卷紙或一卷皮而已。”是啊，每本書都滿載着已逝的時光的含義，我們總能從中找到幸福，獲得智慧。鬱悶時，書是敞開的窗户；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰。如果我們不打開它，那真的就毫無意義了。

散文作文 篇四

“危乎高哉，蜀道之難，難於上青天！”

——題記

“蜀道之難，難於上青天！”她讀古文，立於講台之上，明明只是二十幾歲的年紀，神情卻像經歷了一個世紀的風霜。她聲音猶如深林琴鳴，不見人煙，但聞荒涼。

你聆聽，教室窗外的烏雲濃重到幾近飽和，你尚小，你不懂有什麼比上青天還難，你不懂有什麼比四萬八千歲還久。可你喜歡字，喜歡文章。你喜歡她讀文章時的樣子，你喜歡那不知所起的孤寂悲愴，欣喜驚惶。你喜歡她故作老成，如吟詩般的喊你們：“徒兒們啊！”

你有幸，你是她的徒兒。

彼時盛夏，校園裏的樹木葱鬱到極致，新鮮的綠色攻佔窗口，她談《莊子》：“夫鵷鶵發於南海而飛於北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。”你望向窗外，彷彿真的有高風亮節的奇鳥，從你看不到的萬里高空展翅飛過。你回過神，只有樹葉反射陽光，金碧輝煌，你有些傻得跑去問她：“老師，這種鳥是不是也能扶搖直上九萬里啊？”她笑，她竟就此留下，每個週三與你談詩論文，你後來才知道，有人願陪幼稚的你在簡短的午休時間談詩，那是何其奢侈又詩意的棲居生活。可你當時不懂，你只望見陽光流瀉一室，她身影如畫。

她講《醉贈劉二十八使君》。她解釋“亦知合被才名折，二十三年折太多。”她説：“我知道有才會被人捅刀子啊，可一捅二十三年，未免太多！”笑聲盈室，同學大喊：“懂了！懂了！”可你卻恍然入夢。那個名為白居易的才子的憂愁如同一杯酒，無色清澈，淡得像水。可剛一吞下去，萬千辛辣苦澀一併湧入喉頭，吐不出，咽不下，面紅耳赤淚流滿面卻只能高喊：“好酒啊！好酒！”她轉身檫黑板，粉筆末飛揚如煙，千古興亡不過悠悠。

她仍愛説：“徒兒們啊！”你不清楚，她對她的。徒兒們，究竟是怎樣的感情？她只道：“師者，傳道受業解惑者也。”

你站在操場上準備朗誦比賽，她來幫你。你覺得秋風如冰如刀如豺狼，撕咬你的皮膚。她卻把你帶進角落，一轉身堵在風口。你與她大聲齊讀：“三十功名塵與土，八千里路雲和月。”你躲在她温暖的身後，聽她釋詩意，你聽見她背後秋風哀嚎，冬日將近。“老師，你喜歡秋天嗎？”“算了吧，秋天要加衣服，穿太多顯我很胖啊，我又不是美女。”你瞬間覺得，她像秋天。

試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。

她仍愛説：“徒兒們啊！”可時間在你們分享心得時匆忙流過。你成了畢業班的學生，你換了語文老師。你的文章沒過多久拿了獎，你突然有衝動在“指導老師”那一欄加上她的名字。卻想起她常説：“不是我的功勞啊，是因為，你自己是千里馬。”畢業留念，她寫：“友誼長存。”

後來畢業，你對着空曠的教學樓哭着大喊：“世先有伯樂，然後有千里馬！”有回聲，在操場上嗡嗡作響。

畢業後，你仍會抽時間回去看她，她結了婚，接了新的學生。國小妹説，她仍愛説：“徒兒們啊！”

後來你才知道，她一直堅持把只需背的古詩的主題也認真講透，堅持在課前額外給大家講《史記》，堅持耐心的回答每個幼稚的孩子每個幼稚的問題，堅持不讓每一個徒兒受到一點點傷害。在這個教育被綁上應試的戰車隆隆前行的時代，她在堅守。

你不懂，堅持做個好老師，當個好人，聽上去何其簡單，為何人人誇讚她？

這，很難嗎？

你腦海裏，全是當年她讀古文的聲音。

“難於上青天！”

後記：

有個落雪的冬日我回國中看望梅老師，她見了我哈哈大笑，説：“看我有沒有變更胖！”我説：“梅老師你比雪花都輕盈，都好看。”她説：“你就只剩下貧嘴了。”我説不不不，雪花沒您梅老師好。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

散文作文 篇五

“凌晨四點起來，發現海棠花未眠。”川端康成這樣寫道，海棠本來便是日夜開放，為何凌晨四點起來便可以產生到別樣的美感呢？那便是因為白天裏海棠花徹底融入了我們的生活，我們埋着頭，或學習，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠。而當我們退一步，保留那與海棠花的距離，便會如川端康成一般領略到不一樣的美麗。

距離為何產生美呢？大概是由於距離讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是距離帶來了未知的神祕，引發了人們的美好幻想。

在美國登月之前，中國早已流傳着嫦娥奔月等關於月亮的美麗的傳説。然而，當宇航員帶回來幾塊冰冷的石頭，發回幾幅月球“滿目瘡痍”的圖片，童話、傳説便不復存在了。從此，人們説起月亮，腦海中只會浮現出一個荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。

遠觀月亮，人們產生了美好的遐想；近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。

那麼在我們的生活中又如何去退出來去體會被忽略的美呢？

人是不可能説突然集體移民月球，在月球遠望家園。然後去感受什麼不同的美麗。此處距離便是心靈的距離。在物慾橫流的社會人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無法體會身邊的美。所以我們要與功利保持距離。

當我們不再為考試的分數而學習時，我們會發現書本中的知識是如此有趣；當我們放慢上班、上學的腳步時，你會發現街邊蒼翠的大樹多麼富有活力。生活中處處皆詩意。人們缺乏的便是適宜的距離。

當我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會發現天空，是給了我翱翔的渴望的天空；大地，是承載着萬物的大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋。

讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會紛紛呈現。

散文作文 篇六

今天我讀了《畢淑敏散文集》從中讓為感受了很多。

讀《畢淑敏散文集》就像在讀一份歷史上的史詩一般，每一篇裏都有令人感觸詞句，每一篇裏都會有一個淺顯的人生哲理，就像我剛才看的《提醒幸福》一般，從中，我不難發現他要表達的意思，也就知道了。每個人都是自己人生的主角。畢淑敏在文中用了勸告，提一醒，暗示等語氣告訴我們他在生活中所經歷的事，在向我們闡述他的觀點，啟示。一從課堂上，我知道了畢淑敏是一位心理專家。但是，假如課堂上沒説，我還猜得出他的職業，因為文中她有用心的開導我們，安慰我們。她似乎將我們內心深處的迷密窺了個七七八八。在我們對他説的話將信將疑的時候，用他那乾脆利落的一點，我就釋然信服了她。她的每一篇文章像一股清泉，純淨透徹，像一縷陽光，温暖人心，像一羣小魚，自由愉快。她以自己自身的事開導我們，安慰我們，她的付出是巨大的，她是我們心中的楷模。以上便是我的讀後感。