漫畫的啟示五年級作文500字精品多篇

漫畫的啟示作文500字五年級 篇一

漫畫，源於生活，有些能讓我們會心一笑，有些則引起思考。而每每坐公交地鐵時，我總會想起那幅漫畫。

只見在車站邊，有一個母子上車，一各個牌子上赫然寫着“母子上車處。”但是母子上車處站着四個大男人，個個穿着大衣。目光呆滯，彷彿沒看見旁邊的一對真母字和牌子，有個甚至閉着眼。而旁邊的母子卻在一邊呆呆看着。

看到這，我不由得要痛員斥那四個大男人：“難道你們沒有良心嗎？”他們很明顯都知道，但卻對牌子上的字卻裝“文盲”。僅不佔了母子上車處的位置，還把母子擠了出去。尊老愛幼是中華傳統美德，而這些大男人雖然看起來不是文盲，卻像個文盲一樣。這種行為簡直跟生活中的騙人毫無不同。這些人為了方便，直接違返反規則。

但是這種行為，在我們生話中卻十分常見，而不是作者憑空想象。

在公交車上，常常在老弱病殘的位置上，常常都是羣嘻嘻哈哈的年輕人，而老人小孩則眼巴巴地望着。地鐵上，位子上都坐滿了人，老人上來卻經常無人讓座。在公共場合，説要禁示吸煙，但走上一圈總可以發以現抽煙的的人。牌子上分明寫着不要踩踏草地，但有人為了方便走近道。公園裏都説明不可以進花圃，有些為方便拍照走進花圍。高跡上不能開電瓶車，有些人為方便開上高速……

同學們，讓我們從現在開始，從今天開始。遵守規定，不要為了方便而反規矩，讓社會越來文明！

漫畫的啟示作文500字五年級 篇二

今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，名叫《假文盲》，雖然內容不多，但是給我的感觸很深。

漫畫中是在一個車站，乘車處立着一個指示牌，上面寫着：“母子上車處”。但是有四個大男人站在那裏，把雙手插進口袋裏，好像對這個牌子視而不見。站在第一個的應該是個高級幹部，身穿西服，樣子非常威嚴；第二個好像是某家公司的老闆，戴着黑帽子，是人羣中最高的一個；第三個好像是個知識分子，戴着金絲眼鏡，黑色的皮鞋被擦得鋥亮；第四個好像是個大夫，大大的口罩遮住了他的半張臉，頭髮黑黑的，被梳理得非常整齊。

但是他們假裝沒有看見站在牌子旁邊的一位弱小的女人，她頭上披着頭巾，穿着短短的褲子，抱着自己的兒子，站在寒風裏，看着那些“假文盲”，心裏想：這上面明明寫着“母子上車處”，你們這些大男人怎麼能站在這裏呢？

我覺得這些人並不是真的文盲，而是假文盲，沒有社會公德心的假文盲，他們為了一己私利，上車方便，完全不顧及真正有需要的站在寒風中的母子。

這讓我想起了我們小區的草坪，旁邊的牌子上明明寫着“請勿踩踏！”但有人偏偏在上面照相、踢球、玩耍；圍欄上明明寫着“請勿翻越！”但還是有人為了走近路，偏偏從上面翻過去；車站裏明明寫着“請勿吸煙！”但還是有人在“吞雲吐霧”……

現在是文明社會，文盲是可恥的，假文盲更可恥，所以我們不 要做文盲，更不要做假文盲！

一幅漫畫給我的啟示 篇三

“童年”，我本以為對於所有人來説都是美好而又自由的回憶。可是，當我今天看到了這一幅漫畫時，我徹徹底底地改變了從前的看法。

一個瘦弱的小男孩，揹着一個沉重的大書包。那裏面不是各類輔導書本，就是各科的測評卷，他的手中還拿着一份成績報告單。看着他愁眉苦臉的樣子，不用想就知道，那如大山般沉重的壓力，已經壓得他喘不過氣了。

看着這幅漫畫，我不禁陷入了沉思。這個男孩還小，可卻從沒感受過童年的快樂和自由，玩耍的時間也被父母所施加的壓力和輔導班的課程無情地奪走了。

他，是一隻不能飛翔的小鳥，被父母束縛在一個囚籠裏；他，是一台作業機器，沉重的數不盡的作業將他壓得喘不過氣來。他的父母看到他表面上在學習就非常開心，可是誰又能知道他比任何人都向往自由。

在社會上也有許多相似之事，家長們幾乎都望子成龍，望女成鳳，因而不斷地給孩子施加壓力，卻從沒體諒過孩子們的感受，只一心地期盼自己的孩子能成為“全能型的選手”。做得不好就對他們非打即罵，這樣的家長不在少數。

我想在此呼籲各位家長：“請別給孩子們施加太大的壓力，他們需要一個美好而又快樂的童年！放過他們吧，他們不是機器人，更不是一個用來賺取名利的工具！”（泰河國小徐欣妍）

漫畫的啟示作文500字五年級 篇四

漫畫是一種具有強烈諷刺性和幽默性的圖畫，今天我看了一幅名為《假文盲》的漫畫看完後我陷入了沉思。

這幅畫的內容是這樣的：一個醒目的“母子上車處”站牌下，站了四個高大威猛、年輕力壯的壯漢，旁邊一個瘦弱的女子抱着一個小嬰兒，小嬰兒在哇哇的哭，但是那些壯漢卻視而不見，根本沒有把母子上車處幾個字當回事。

看完這幅畫，我不禁發出許多疑問，難道這些壯漢是文盲嗎？難道他們看不見這裏是母子上車處嗎？如果他們看見了為什麼不給那位母親讓個座位嗎？

其實在我們的生活中也存在這樣的現象：一天我要乘坐公交車去奶奶家，發現公交車上就剩一個座位了，我趕忙坐了上去，不一會來了一位老爺爺，那位老爺爺馱着背，一頭白花花的頭髮，看起來像七十多歲了，這是我才發現我坐的是老弱病殘專用坐，我連忙起身去請老爺爺坐，可是我前腳剛走一位年輕力壯的叔叔就坐在了上面，我剛要上去説他，但是公交車上響起了某某車站到了，請迅速下車，我一聽是奶奶家就沒多想下車了。

為什麼那位老爺爺最後也沒有坐在座位上？是因為社會上有些人無視社會公德，為自己的便利而不顧別人的感受，這些人被我們稱為“假文盲”，我們應該抵制這樣的行為，讓這些“假文盲”這道並做到尊老愛幼、謙讓他人是我們應該做到的。