七年級關於陽光的作文600字3多篇

七年級陽光的作文600字 篇1

又是一個晴空萬里的好天氣，風兒柔柔的，陽光暖暖的。此時此刻，我默默地坐在書桌旁，心情久久不能平靜。

記得在一週前的一天清晨，我揹着書包急匆匆地上學去，時間很緊，我不得不加快腳步，根本無暇顧及四周發生的事情。

但眼光還是被一件事情硬生生的拉了過去：一個孩子正在偷一位阿姨的錢包，他的手已經伸進了那位阿姨的大包內，眼看就要得手了。雖然如此，我還是沒有停下腳步，心中的“正義軍隊”很快被“將要遲到”的訊息打破，就當沒看見吧，過去就過去了。況且這個孩子面色黝黑，肯定是從新疆被拐賣到這裏的，附近肯定有人在監視他的一舉一動，這次就算制止了他，下次肯定還要偷。

本以為事情過去了，只剩下那位倒黴的阿姨。突然事情出現轉機，一位年過半百的老人走了過來，大聲喊道：“嗨！這點大的年紀，就敢在光天化日下偷錢？”那位阿姨突然反映過來，一轉身猛地推開那孩子，接着感謝了老人，瞪了那孩子一眼，氣吁吁地走了。

待我緩過神後，看看孩子的臉，意想不到的震驚：兩眼淚水滾動，眼睛裏看不出一絲狡詐，臉已經瘦得皮包骨頭了，應該是很久都沒吃東西了。看着孩子，老人怒氣頓時消失了，反倒和藹地説：“你餓了吧！我給你買點吃的。”他不知道，有人拿着木棍正在慢慢逼近。

我嚇得跑了，但第二天的報紙讓我後悔莫及——“老漢挺身救新疆少年反遭毒打”。我沉默了很久，怕遲到也是藉口嗎？我的正義感到哪裏去了？如果我及時提醒老人，也不至於有這個結果。老人倒下的一剎那，在我的心中播下了一粒種子，我每天都去澆灌它。因為我相信，它總有一天能綻放出那位老人一般的燦爛的陽光。如果我們每個人都在種植陽光，社會上的種種黑暗還會有嗎？

七年級陽光的作文600字 篇2

假如生活中沒有了陽光，世界就會黑暗，假如生活中沒有了陽光，我們就會沒有希望。假如生活中沒有了陽光，我們又怎會成長？所以我們都是在陽光下成長的。

人們常説在陽光下舞蹈。我從小就記住了這句話。因此我在8歲就開始練舞。剛練時不熟練的動作常常讓我受傷。老師説要一點點來不能過急，我從熱身到下腰的一些基本動作。我剛開始練下腰的時候韌帶很緊，比較疼，直到後來越來越輕鬆，老師説只是過度而以，慢慢就好了。後來我開始學習我第一個舞蹈，名字記不清了，是關於九三大豆節的，我們從開場開始練。我們跟着老師做，老師做完之後，我們不動，老師一個一個的糾正，因為人比較多，30多個人，所以老師沒糾正我的時候，胳膊就開始痠痛，因為我們很積極，沒有動，一直堅持，總共一個月下來，這一套舞蹈學完了，我們已經熟記於心，就是跳的和水一樣，唏哩嘩啦，每個人是自己跳自己的，不管其他人怎麼做，就好像整個屋子裏只有自己在跳，每個人都這樣，都在展示自己的獨特美，老師説：“我們出去到九三跳，那我們就是一個集體，正因為我們是一個大家庭，我們之間應該相互配合，優勢互補，取長補短，這樣才能呈現出我們七星泡農場的風采，我們要為自己的家鄉爭榮譽的，不可以被別的農場説我們跳的不好，所以要齊一些，聽了老師的話，我們的心情不知不覺的沉重了下來，我們努力做好，後來老師説，繼續保持狀態，三天後，我們到九三，我們在傍晚演出，演出完美結束！

那天陽光在我們身上，我們就像一棵棵小樹苗，在祖國愛的陽光下成長。

勤奮+努力＝成功，我們沐浴在愛的陽光下，所以大家要勤奮、要努力，這樣我們才不會辜負這美好的陽光。

七年級陽光的作文600字 篇3

每個人都有自己的美好情感，都有感恩之情。可是，每個人的感恩事物都是不同的。我所要感恩的，是那清晨的一縷陽光。

清晨的一縷陽光喚醒了世間萬物，世界變得生機勃勃，煥然一新。正因為有了陽光，才有了希望，才有了為人生拼搏奮鬥的幹勁，陽光啊！你就是我的指路明燈。

清晨的一縷陽光照耀在花朵上，照耀在小草上，為人們帶來清新和芳香。陽光就像一杯甘露，為飢渴的人們送去快意和温暖，陽光，感謝你！

陽光是一天的開始，要為自己的人生奮鬥打拼，陽光是不可缺少的，因為它帶給你活力，帶給蓬勃向上的朝氣。陽光讓我們充滿信心，讓我們對未來充滿希望。陽光啊！感謝你的生機、活力。陽光啊！感謝你！

清晨的一縷陽光無私地奉獻了他的所有，他讓我們豎起拼搏奮鬥的信心，使我們內心力量的源泉，替代給我們不僅僅是温暖，更是精神上的振奮、灑脱。陽光啊！你的無私讓我們感動，更讓我對你更加抱有感恩之情。陽光啊！感謝你！

時間的感恩是美好的。一個擁有感恩之情的人必定人格高尚、偉大。世上需要我們感恩的太多了；感恩父母，感恩老師，感恩同學，他們都給予我們關愛，呵護與幫助。但我更要感恩的，就是清晨的一縷陽光，他是生命的源泉，又是人們精神上的支柱。他給予我們幹勁，活力和信心。人們喜愛陽光，不僅因為他帶來了光明與温暖，更帶來了我們所需要的做一名成功的人所需的必要條件。感恩清晨的一縷陽光陽光，感恩他的無私；感恩清晨的一縷陽光，感恩他的温暖。

清晨的一縷陽光，感謝你，感謝你的生機、活力，信心和芳香。

七年級陽光的作文600字 篇4

每一個人，每一次成長的經歷，都需要雨露的澆灌和陽光的照耀。有了它們，我們才能每天開開心心，無拘無束的成長。

陽光，它是讓花朵綻放的源泉；它是讓侯鳥歸來的温柔動力；是讓積雪化春水的輕快之交響；是讓我們心中那扇黑暗之門關閉的條件。

大千世界，處處都有陽光的蹤跡，它也許就在你的身邊，也許就在你心中。在我的成長過程中，也少不了陽光。説一説我參加美術、攝影活動的例子吧！美術、攝影都是一種藝術實踐活動。在跟隨老師寫那作為中國國粹的毛筆字時，筆尖跟着我的手擺動，寫下那強勁有力的一撇一捺時，我心中是那樣的快樂。老師還教我們畫國畫，畫的內容很豐富，有梅花、菊花、荷花、牡丹、竹子、松柏、老鷹什麼的。我們認認真真地用毛筆蘸着五顏六色的顏料。畫在宣紙上，瞬間，這些顏料像破殼的雞蛋般攤開了。我們接着繼續為這幅畫添枝加葉，不一會兒，就畫好了，每當這時，老師總是送來鼓勵的話語！

在假期中，我們還做了一件是我認為最最有意義的事，那是老師第一次帶着我們去攝影採風。我們拿着自家的小相機，揹着一個因為零食的重量而十分沉的包包，有秩序地排好了隊，坐着乘載着我們滿滿好奇心的大客車去往嫩江農場的水上公園。到了那裏，映入眼簾的是堅實的雕像，蔚藍的天空，碧綠的湖水和那隨風搖擺的蘆葦。我拍了許多張關於碧水藍天和水面上空大雁的相片，我們還站在雕像旁拍照，快速地路過搖擺着的吊橋。從中午待到了傍晚，映着紅紅的夕陽，又回去了！

像這樣的在我們成長中的經歷還有很多很多，正因為有了這些積極的實踐活動，正因為有了陽光的呵護，花季歲月的我們才活得如此嬌豔，陽光！

七年級陽光的作文600字 篇5

陽光，美麗温暖，自古以來就是大家內心的嚮往和追求。我也一樣。而如今，我有了更深一層的願望：追尋陽光姐姐。

初次知道陽光姐姐伍美珍，是一個極偶然的機會。那一天，當我看到同桌捧着一本封面精美的文學書看得如痴如醉時，我就湊了過去，説着：“有哪麼神奇嘛！”那一刻，未經閲讀的我內心是空洞而虛妄的。

“陽光姐姐的文筆真的很好！她所構造的校園世界有童真，有魅力，你讀了才明白！”半信半疑的我跟着一起閲讀起來，很快，我就沉迷在這本書中無法自拔。她説得沒錯，陽光姐姐的筆觸真的絕妙極了！我沒有任何語言能夠形容我那一刻的驚喜，就像是貧困已久的人找到了稀世珍寶，陽光姐姐用最真實也最充滿魅力的文字把一個個好玩生動的校園故事一一展現在我們面前，讀着陽光姐姐的文字，我們一羣丫頭總是熱情非凡，內心充斥着久違的熱切與渴望。這，便是陽光的力量！充滿着朝氣，引領我們前進。

那一刻，陽光姐姐在我心目中的地位無人可及。在今後的學習中，我更是努力地朝着陽光姐姐的方向追逐着，奔跑着，我開始瘋狂地愛上寫作，也愛上文學讀物。每天放學回家，我不再貪玩，而是規規矩矩把作業做好，然後就央求媽媽帶着我去階梯書屋看書。幾周下來，我幾乎把陽光姐姐校園系列的的書都翻了一個遍，內心充盈着自豪的感覺。

瘋狂的閲讀使我我得到了回報。我的作文大有長進，多次被老師當做範文來朗讀，節假日投稿的習作也得到了雜誌和報刊的青睞，一時之間，耀眼的陽光緊緊包圍了我！

噢，陽光姐姐，我向你追逐，你就是我青春時代最耀眼夢！

七年級陽光的作文600字 篇6

人間處處充滿着愛，充滿着温暖。

那是一次象棋比賽，我和我的一位同學報名參加了比賽。我們都是象棋愛好者，而他的棋藝比我精湛些，所以我是很緊張的。經過了五天的備戰，比賽終於開始了。先是三十二人選拔賽，我很幸運的進入了十六強。當然，他也進入了。再經過後來的淘汰賽，令我想不到的是我和他都進入了決賽。當時我的心“咯噔”一下，心想着這場比賽一定沒戲了。

回到家吃完飯後，我到樓下放鬆自己，沒想到遇到了我的對手，我心裏想：真是哪壺不開提哪壺啊！他對我笑了笑説：“祝你明天比賽順利！”我以為他在嘲諷我，便頭也不回的走了。剛沒走幾步，他卻叫住我對我説：“快決賽了，我教你幾招吧！很實用的，希望你明天有好的狀態和強硬的實力與我對抗！”我愣住了，心想：哪有給自己的對手教技巧的。他剛説罷，便拿來了一副象棋，教我開局怎麼走，如何應對殘局……

第二天，我竟然贏得了比賽。當我走向領獎台時，我想到了他，我突然覺得自己很幼稚。他好心教我下棋，我卻因為自己單純的想法誤解了他。這時，一縷縷陽光灑了下來，很巧的是，剛好灑到了我的身上，我看了看那無比耀眼的陽光，再看看台下為我鼓掌的他，我鼻子一酸，眼眶竟然有些濕潤，心中湧上了一股暖流。是怎樣的高尚，才能使一個人在比賽前幫助自己的對手。這一刻，獎盃並不屬於我，它是屬於一個既擁有過硬的實力，又有一顆樂於助人、善良真誠的心的人。

自此，我和他成為了好朋友，友誼也似大壩，堅固無比。曾經的我覺得心中的陽光是自己創造的，但現在我才知道，每一個人都似一縷縷陽光，温暖我的心靈。那一縷縷的陽光，彷彿匯聚成了耀眼的太陽，照耀着我前行，我相信它會一直伴隨我，永不減弱。

七年級陽光的作文600字 篇7

我的班主任李老師，是一位親切、細心、有責任心的人，她把我們每一位學生都當做自己的孩子看待，她總是和我們一起學習，一起讀書，一起遊戲，一起散步。她像春天裏的陽光，時時的照耀着我們，温暖着我們，我們在她明媚的陽光下健康快樂的成長！

有一次語文小測，有一道題我粗心做錯了，扣了好多分，沒有考好。我怕晚上回家媽媽説我，於是我就偷偷把題改成了對的，拿給李老師看，和老師説她看錯了。李老師拿過試卷耐心的看了看，問：“真的是老師看錯了嗎？你確定嗎？”心虛的我不敢抬頭去看老師清澈的眼睛，我的計謀被老師識破了，本以為老師會很厲害的批評我。但是沒有想到的是，李老師看到我不説話，把卷子遞給我説：“甜薇，拿回去再好好看看吧！無論什麼時候，我們都要做個誠實的好孩子”那親切、温柔的話語至今迴盪在我耳邊。

晚上回到家，我心裏還在忐忑害怕！在書房寫作業時居然聽到李老師給媽媽在打電話，心想老師一定在給給媽媽告狀。沒想到的是，一會兒媽媽推門走進來説：“老師説讓我幫你好好分析一下今天的試卷，還表揚你這段時間學習很努力呢！”我終於忍不住向媽媽講了今天的事，承認了錯誤，媽媽説分數多少沒關係，關鍵是能知錯就改就是好孩子，還説她也有許多不對的地方。那天我和媽媽像朋友一樣，聊了很多，並約定今後我們一起學習，有錯誤一起改正。

那次以後，我更加的喜歡李老師了，心裏有説不出的感謝，感謝她對我的用心教誨，感謝她對我的寬容疼愛！老師，我想對您説：“如果，我是一艘在海上行駛的帆船，您就是那指路的燈塔，在黑暗中迷失方向時，您會給我一束亮光，指引我前進的方向。”老師我要對您説：“我愛您”！

七年級陽光的作文600字 篇8

他的名字就有陽光，他叫焦暘。

別的不提，他長相最大的特點就是膚色黝黑，據他自己講，他小時候總是在夏日豔陽下玩，再加上遺傳的原因，造就了它的膚色。

第一次與他相識，是在國小的數學班。當時他正捧着一本國小奧賽看，我也過去瞧瞧，他就十分熱情，甚至有些激動，來跟我討論題目，僅管才見一次，但幾句話下來，所有陌生就都消失了。他直爽熱情的陽光驅散了原本人與人之間隔膜的黑暗。

上課時，他就安靜許多了，但這並不意味着他的光芒消失，只不過暫時收斂了罷。當他被請起來回答問題時，敏鋭的思考，縝密的思路讓人大為歎服，老師提問他時也帶着一分尊敬。後來這種狀態被我們稱為“焦暘的正午”，意思是説他光芒四射；而其他時候，如他在聽講、解題時不言不語，就被稱為“焦暘的夜晚”。

光速是很快的，正如他是十分優秀的，有時候我們在討論題目時，如果他突然不説話，你就可以準備寫過程了。但當太陽照耀大地時，是不聲不響，他也不會聲張、炫耀。聊天時，他時不時會來一句自嘲。而在我們上課的時候，他從不提前報出答案，只有在全班寂靜無聲之時，他才會站起來表達出自己的想法。再坐下，不多説一句話。

有的認識他的人説，焦暘不可能被完全地瞭解，因為他生活在太陽上。但殊不知，他輻射出的每一處陽光，都照進我們心上。拋開數學，他就和我們一樣，談電影，談考試，談奇聞。有一段時間，他和我不斷分享他在打遊戲時發生的咄咄怪事，也不顧我的嘲諷，只是和我一起開懷大笑。

他的名字有陽光，他也充滿陽光。他就是生命中的陽光，有温度，有能力，不聲張，照進你我心中。

七年級陽光的作文600字 篇9

清風吹拂，草兒調皮地笑了，花兒在悄然綻放。有一天，我突然覺得心絃被輕輕撥動了，原來在那平凡的生活中，處處是文明的陽光……

陽光·路口

清晨，我無聊地走在大街上，四周的花草樹木都因熟悉而變的單調起來。正當我過馬路時，一輛汽車疾馳而來。我一看，壞了！沒車牌。我猛地想起幾年來無牌車所出的車禍那麼多，驚得出了一身冷汗，衣服冰涼地貼在身上，腿哆嗦着，想跑卻跑不開，叫喊聲卡在了嗓子裏，叫不出來，可漸漸地，車慢了下來……停了，我驚恐地看着司機，他微笑着，向我招招手，示意

我先走。我飛快地跑過。

朝陽的光輝撒將下來，小草綠油油的，花兒綻放了笑臉，馬路那樣的乾淨。暖暖的，路口有温暖的氣息。

陽光·海灘

午後，我坐在沙灘上，看着波濤洶湧的大海和在那裏玩耍的人們。沙灘上孤零零地躺着一個水瓶，很顯眼。這時，跑過來一個小孩，胖嘟嘟的，蹲了下來，伸出同樣胖嘟嘟的小手，撿起了水瓶，四下裏望望，向垃圾桶跑去，將水瓶扔進了垃圾桶。他像做成了大事一樣，跑回到

媽媽身邊，臉上都是快樂！

一片流雲暫時遮住了炎炎烈日，天氣好像不再那麼炎熱，海風吹來，很涼爽，我慚愧地笑了笑，我不再感覺煩悶，沙灘上有温暖的味道。

陽光·廣場

夕陽西下，餘輝灑在小區的空地上，人漸漸多起來了，尤其是大媽們，在那裏有説有笑，每人都戴了個耳機。從前，大媽們跳廣場舞時，都有一個裝備——大音響，聲音震耳欲聾。現

在，每人都戴了一副耳機。跳起舞來，沒有噪音。

每一座城市都有它的特色和風格，而秦皇島的特色和風格藏在它的每一縷陽光之中，每一份感動之中。這些感動，足以讓我感動一生。

七年級陽光的作文600字 篇10

今天，老天爺似乎不太高興，有點兒見不得人，用又厚又黑的烏雲當成了遮臉的面紗。就連那帶來光明的太陽也敵不過兵馬眾多的烏雲大軍。就這樣，浩浩蕩蕩的烏雲個個蜂擁而來，帶走了城裏的無限生機……

鳥兒往日那清脆、婉轉、帶來生機地歌聲消失的無影無蹤；花兒十分知趣的低下了孤傲的頭，與往日與羣芳鬥豔的模樣大不相同；小草無力地貼緊了乾涸的土地，原本蒼翠欲滴的身子黯淡了許多；只有樹，還是那樣茂盛，那樣翠綠，那樣挺拔，那樣充滿生機，彷彿什麼都不怕。漸漸地，烏雲緊緊壓在了教學樓的房頂，屋外一片安靜，言語聲、喇叭聲、甚至連汽車發動機聲都消失了。分不清此時是白晝還是黑夜。我想，人們應該在準備和雨做無聲的戰鬥吧。

在主題曲未開始前，副主題——風，悄然來到，開始做它的本職，無聲的進入城市，捲起了無數沙石落葉，又任意丟棄它們。接着，便聽見無數沒關緊的門窗被風無情地開、關，發出一聲聲震耳欲聾的聲音。

風，還在繼續。突然，一道光影從烏雲中鑽了出來，劃破了漆黑的天空。它像樹一般分叉，又像光一樣延伸，直擊高樓的避雷針。緊緊跟着的，就是一連串的“鼓鳴”：雷。最後，主角登場了……

瓢潑大雨從半空中炸下來，對着大地發泄着它們的不滿。一朵朵旋轉的傘花頂着雨水在馬路上綻放。放學了，雨也變大了，大家一路咒罵雨來的不是時候，水濺到了褲腿上，給我的褲子添了些不恰當的花邊。

就這樣，一邊走，一邊下，不知不覺就回到了家，我終於安全了。望着褲子上的“花邊”，我哭笑不得。

雨下了一整天，在夕陽西下的時候，大家又看見了久別重逢的光芒，在它旁邊，我還發現了一條上天賜予的禮物——彩虹。

七年級陽光的作文600字 篇11

生活中，一抹鼓勵的微笑，一句感動的話語，一個熟悉的動作都像陽光一般温暖我的心頭。

曾記得20xx年的第一場雪到來。我想堆個雪人，於是約上了左鄰右舍的小夥伴。好不容易做好了，可是由於我們的疏漏雪人頭掉了下來，我正準備放棄，媽媽走過來對我説：“創造美是要付出努力的，只是一個頭摔碎了，重新再做一個就行。好好想一想，雪人的頭為什麼會落下來呢？還是你們的設計有疏漏啊！”説完還對我們微笑以示鼓勵。

這抹微笑像陽光一樣照耀在我原本鬱悶的心頭。我一番思索豁然開朗，重新做了一個十分完美的雪人。這抹能改變人心情的陽光，我將永遠珍藏。

曾記得在和婷婷老師分別的那一天。她對我們説：“我雖然跑得不快，但我是最努力跑的一個。我雖然跳得不高，但我是最努力跳的一個。我雖然成績不好，但我是最努力學的一個。”婷婷老師的這番鼓勵使我原本已經被冰川覆蓋的心像陽光一樣被照耀，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，每當我付出和收穫不成正比的時候，我都想起婷婷老師的這番話。我要將這縷陽光永遠珍藏。

曾記得那個冬天我看到一個青年摔倒。我嘲笑他：“大小夥子，還摔跤！反正，我應該是不會摔倒的。”可是就在我剛説完這句話的時候，我就啪啪打臉了——我也摔了個四仰八翻。當個場面至今我記憶猶新：那位青年走近我，將我扶了起來。“你……”我為剛才嘲笑他的行為感到羞愧，我囁嚅着。陌生人友善地拍拍我的肩，用力地握了握我的手，什麼也沒説，走開了。殘留在手上的餘温讓我明白了：寬容友善是和諧社會的黏合劑。我要將這陌生人的温暖永遠收藏。

在過去的四千多日子裏，陽光陪伴着我成長，我將永遠珍藏；同時，也時刻提醒自己：做一個播撒陽光的人！

七年級陽光的作文600字 篇12

陽光，在黑暗中帶給人們光明；陽光，在寒冷中帶給人們温暖；陽光，在茫然中帶給人們希望。

前不久，我剛參加了一場比賽，本來，我對這次比賽時很有希望的，但由於比賽時過度緊張，所以在比賽途中出了一些小錯誤，使我與成功擦肩而過。

當我得知我的比賽成績時，如同一個晴天霹靂，為了這次比賽，我付出了多少努力，花費了多少時間，換來的竟是這樣的結果，看見我的同學都歡天喜地的，我的心裏真不是滋味。

“看，這陽光多漂亮啊！”我旁邊的陽光同學説。是啊，在這無垠的宇宙中，一個太陽算得了什麼啊，可它放棄了嗎？它為何不像周圍環境一樣？它努力地綻放自己的光芒，照亮這世間萬物，它一點也不懼怕黑暗，因為它有理想啊！它會為了自己的理想努力奮鬥，再怎麼艱難也會走下去！

就像我一樣，雖然比賽失敗了，但是我還有許多機會，一次比賽算得了什麼，我為何要為這一次小小的比賽而失去信心，為此傷心呢？只要心中有理想，併為這個理想努力奮鬥下去，那還怕什麼？我猛地抬起頭：“一次比賽算得了什麼，又能證明什麼，我就是那輪日光，不要畏懼眼前的黑暗，只要努力奮鬥下去，還怕永遠發不了光嗎？”想到這些，我心中的信心又回來了，全身充滿了力量。

生活中，我失去了太多太多，而那一片陽光是對我最好的安慰，我使我更懂得去奮鬥。擁有了這縷陽光，我便擁有了生命的全部！

人生漫漫，難免會有失意，傷痛，迷茫。

給我一片陽光，讓光茫洗淨心中失意的塵埃。

給我一片陽光，讓光茫拂去傷痛的心痕，灑滿人生的道路。

給我一片陽光，讓光茫劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪日光。

請給我一片陽光，讓它永駐心底，驅除所有的黑暗，開始詩意的生活！

七年級陽光的作文600字 篇13

因為有陽光，所以我滋潤；因為有陽光，所以我炫麗；因為有陽光，所以我自信。陽光，大地之友，萬物之靈。普照大地之物，照耀萬物生輝“陽春佈德澤，萬物生光輝。”有人抱怨他，有人喜歡它，而我愛它。它給了我機會，讓我擁抱、感受它，讓我看到花開滿園。

一枝桃花

春曖花開，生命之季，萬物不會放開任一機會勇敢追求屬於自己的炫麗枝點。當我隨着幽深的隧路來到那花園，我看着含苞欲放的花骨朵為爭取生命美麗正不懈爭取，為爭取一枝獨秀，很需要陽光你的滋潤。它一直一直向牆外攀爬，我看着它的那股勁但又似温柔，“開了開了，我驚喜地叫起來了。”我知道花的美麗，花的香味，它告訴我這是陽光給予它愛的力量。因為陽光給了花一個奮鬥起點，讓我有目標不懈追求。那時，滿園桃花開得甚似美麗，不懈追求，是陽光給了我人生的起點。

一隻蝴蝶

為了見桃花進了滿園春色，我看見那濕潤翅膀的蝴蝶，正在堅持不懈想往上飛。我把它放在手裏，只是那翅膀微微顫抖，它沒力，不能掙扎了。陽光出來，不一會兒，他試着再擺動，陽光很憐惜它，微微照耀着，蝴蝶只為再活一次，努力又努力終於展翅，飛到那滴着雨珠葉下，感謝陽光。這就是陽光，拯救生命。也是蝴蝶珍惜生命愛自己。那時，陽光又給我機會給我起點重新認識生命，是微弱渺小的。

陽光給了我起點，讓我重新瞭解到生命和人生哲理。“世界上最大的敵人莫過於自己。”哦，原來這樣，又有克服了，有會更成功。陽光帶給了我温暖，也帶給了我快樂，也帶給了我多姿的人生，讓我在新起點上，不懈努力而追求。

陽光，給我起點。

七年級陽光的作文600字 篇14

假如温暖能夠收藏，我會將它加入書頁，浸染翰墨的清香。

題記。

冬季的一天中午，陽光明媚，温和的陽光照耀着大地。我放學回家，看見奶奶正在曬被子，我想：這麼好的天氣，把被子拿出來曬一曬，晚上睡覺就會暖和。

於是，我很高興地把被子抱了出來。但是我感到很失望。有好陽光的地方都曬滿了被子，我一氣之下把被子放到了曬有被子的晾衣繩的兩端，不再過問，吃過午飯，我便上學去了。

放學回家，我一走進家門，便看見了我的被子，與中午的不同，它們已經被曬在陽光最好的地方，美麗的夕陽將雪白的被子鑲上了一層淺淺的金色，而奶奶的被子卻孤獨地待在晾衣繩的兩端。房屋的陰影默默地在它們身上畫上單調而規則的圖形。

我走到我的被子前，用手輕輕的撫摸了一下，它們是温暖的，它們當然是温暖的，温暖如奶奶的心。

我又撫摸一下奶奶的被子，它們是清涼的，它們當然是清涼的，清涼如奶奶的手背。

我的眼前忽然呈現出往日的許多事情，家裏最好的房間，最好的牀單，甚至做得最好吃的那盤菜，這都是我的，這一切細小的情節如那燦爛温和的陽光一樣，帶給我温暖和幸福的感覺。

我知道，對於奶奶來説這些小事不是偶然。

我並未像別人一樣，從小在母親的懷抱中長大，對母愛感受沒有那麼深。但是，對奶奶卻不同。雖然她表面對我好像是漠不關心，其實她對我的愛總是默默地，我能夠感受的到。

人生短暫而漫長的旅途中，給我快樂的也許是我的朋友，令我充實的也許是我的事業。但使我幸福，使我感到温暖的必定是我的奶奶，她用她的手背為我阻擋她力所能及的`所有風霜，她用她的手心釋放着綿綿不絕的温暖陽光。

奶奶是我永遠的陽光地帶。

七年級陽光的作文600字 篇15

人們常説：“十六七歲是陽光絢爛的年齡。”

今年，我剛好十七歲。生日那天，朋友在賀卡上寫道：“在絢爛的陽光下，為你祝福”我隱約覺得十七歲已不是一個簡單的數學奇數了，我努力地思索着十七歲和以前的十六歲、十五歲有何差別，但始終沒有答案。

鄰居吵架，我不再好奇地瞪大眼睛觀看，而是在想：人為什麼不能和海洋一樣，有一顆寬容的心呢？太陽升起的時候，我在想：生活不是和太陽一樣嗎？看來簡單的一種光，卻是由赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫共同組成的。月下漫步時，我也在想：人怎樣才能像月亮一樣，周圍越黑，自身就越亮地去照亮周圍的人呢？哦，我知道了，十七歲起碼比以前多了一份寬容。

十七歲的陽光，的確太絢爛了，有和諧的，也有矛盾的。我渴望長大，拼命地約束自己，努力塑造成熟穩重有氣質有內涵的形象，然而，讀了一本偵探小説，我又會幻想着成為福爾摩斯，看了某歌星的錄像帶，又覺得該做風靡全球的明星可是，生命的可貴不就在於求真、求善、求美嗎？

十七歲的日子，在陽光下自然地泡着。我也常常問自己，我的天空會怎樣？它會有大海的寬廣、天空的蔚藍、水滴的純真、寶石的晶瑩嗎？會有新葉的生機、紅花的璀璨嗎？它跨過了我的青春，容納了我的青春，洗滌了我的青春，明淨了我的青春！此刻，我站在陽光下，沐浴着賜予的恩澤，心在明淨的天空中漫遊，尋覓着我生命中最美麗的色彩，人性中至純的基調。

哦！十七歲的天空，在陽光的沐浴下，我又多了一份自信，去追求一個永不褪色的夢。

七年級陽光的作文600字 篇16

濃烈或淡淡的陽光一向温暖着我，而我卻經常視而不見。

——題記

因為有了陽光，花兒才能盡情地綻放；因為有了花兒的隨風搖曳，隨意揮灑，日子便有了淡淡的芬芳。

夏季的烈日

那年夏天，依舊那麼炎熱的夏天，正值暑假，由於我每年暑假都會報名美術特長班，所以光報名費就要幾百元，那時，家庭經濟很緊張，但媽媽還是盡力滿足我。過了幾天，聽説表姐們準備去一次岳陽遊玩，“讀萬卷書，行萬里路”一向是我追求的生活。我也不禁有一絲蠢蠢欲動了，想和她們一齊去。回到家，對媽媽説：“那個——媽。”媽媽正在廚房煮飯，她回過頭來笑着對我説：“嗯，你要説什麼。”我猶豫了一下，最終還是説：“媽，我想和表姐去岳陽。”媽媽看着我，想了想，依舊笑着迅速的説：“嗯，好啊，你去吧。”我欣喜若狂，立刻回到房間，準備着收拾東西。卻不知，媽媽放下鏟子，焦急地解下圍裙，拿出錢包，一張一張細心翼翼地數着，“還差一點，還差一點……”

第二天，興奮激動的我拿着媽媽給的那幾百元和大包小包的東西來到了車站，準備上車，媽媽突然擋住我，依舊笑着説：“鄭玲，那裏還有一百元，你拿好，去玩得開心點兒，注意安全……”我看着她，濃密的頭髮中又多了幾根耀眼的白髮，皺紋越來越多……隨着嘀的地聲，我上車了，從車窗上看，她站在人羣裏，顯得那麼渺小，卻又那麼偉大，車漸漸開快。她揮着手，從視線中淡去……我的眼淚流下來了。

媽媽啊！因為有你陽光般的照耀，即使是黑夜我也會覺得一片光明。

七年級陽光的作文600字 篇17

在四季中擁抱陽光，會感受到春天的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔。

在春天裏擁抱陽光。讓陽光擁抱花朵，雨後晶瑩的露珠在陽光的照射下跳到了河媽媽的懷抱裏，在陽光的擁抱下花朵更加豔麗了；讓陽光擁抱大樹，雨後的大樹露出了一點新綠，披上了新裝重新面對陽光，在陽光的擁抱下大樹的葉子更加茂盛了；讓陽光擁抱小草，草兒變綠了，在陽光的擁抱下草兒更加嫩綠了。世界變得柔情了，擁抱春天，擁抱春天般的柔情。

在夏日裏擁抱陽光。讓陽光擁抱荷花，小河上的荷花已有蜻蜓立上頭，擁抱夏日的陽光，荷花更紅了；讓陽光擁抱知了，“知了——知了——”叫個不停，夏日的夜晚，知了叫得更歡了，擁抱夏日的陽光，讓知了聲永存心間；讓陽光擁抱芭蕉，芭蕉葉更大了，為人們擋住夏日的炎熱，讓香蕉結得又大又長，擁抱夏日的陽光，芭蕉葉更翠了。世界開朗起來了，擁抱夏日，擁抱夏日的開朗。

在秋露裏擁抱陽光。讓陽光擁抱楓葉，滿山的楓葉，一片一片，“沙沙沙，沙沙沙”，走在地上感覺更涼爽了，擁抱秋露下的陽光，楓葉更紅了；讓陽光擁抱果實，果實累累。走在果園裏，果實剔透。擁抱秋露下的陽光，果實更豐碩了；讓陽光擁抱菊花，黃色的花瓣小而香，蜜蜂也喜歡，擁抱秋露下的陽光，菊花更香了。世界剔透起來了，擁抱秋露，擁抱秋露的剔透。

在冬雪的世界裏，世界變白了，白花花的世界，白花花的一切。世界純潔了，擁抱冬雪，擁抱冬雪的純潔。

讓陽光擁抱四季，讓四季擁抱陽光！

七年級陽光的作文600字 篇18

在城市裏，醒得最早的也許是陽光了。在晨光中，河水輕輕地流淌，閃耀的金光在搗衣聲中盪開來，悠長地幻出一副副畫面。在晨光中，那些沉睡着的鋼鐵怪獸開始了轟鳴。

相應的，小鄉村裏的人民也開始了勞作，迎着朝陽立在田頭的人影趕着水牛在翻地，蜿蜒流過的小溪籠罩着一層薄霧，映着晨曦，隱約可見田野，她集千河之靈性萬湖之深沉和長江的愛子情懷於一身，她哺育了這片長江附近的土地。那些村民們享受着這一份獨有的幽雅恬靜，在大山下過了幾千年。對他們來説，陽光就是他們的一切，有了陽光，才能有小麥稻穀，才能用這些去換來生活。

至於那些在酒吧夜店裏徹夜未眠的人們，則瞪着一雙充滿血絲的眼，規律地上班下班，對於他們，陽光是可有可無的，甚至有人憎惡陽光，只想在酒吧裏醉生夢死，他們不在乎糧食衣服，他們只需要酒精和泡沫來麻醉自己，做着腰纏萬貫的春秋大夢。他們不但缺少陽光，還缺少希望。

我放下筆，看着文中兩種截然不同的活法，突然明白了陽光的偉大。

陽光的偉大在於他的寬容，在於他將陽光分給每個人的這份豁達。縱然有陰影，他卻依然平等地愛着每一個人。

曾有一位異國王子走出王宮，在菩提樹下問道，至死都為了令眾生平等而奮鬥；亦有這樣一位黑人領袖，一生都為了解放黑奴所奔波，他是馬丁路德金。還有這樣一位偉人，他至死都在寫着仍未寫完的《資本論》第三卷，正如這片陽光，寬容、博大而不朽。

我看着陽光，略有所悟。塵世間的生靈，需要陽光來哺育；塵世間的靈魂，更需要陽光來喚醒。

七年級陽光的作文600字 篇19

石頭下壓着一粒草籽，草籽旁邊卧着一條蚯蚓。

草籽發芽了，嫩黃的、還很小，它想再長高一點，可是頭頂上的一塊大壓得嚴嚴實實。懶洋洋的蚯蚓嘲笑草籽：“你這輩子就安安份份地呆在這兒吧。”

“為什麼？外面的世界有陽光，我一定要出去！”小草堅定地説，抬頭望了望石頭。

蚯蚓笑得更響，説：“外面除了陽光，還有可怕的人、牛、羊，你一探出頭，他們就會把你踩扁！我就不一樣了，好好地呆在這兒，什麼也不用愁。”説着，蚯蚓得意地歎了一口氣，躺在石頭下睡了。

小草看着頭頂的石頭，也深深地歎了一口氣，然後又挺直胸膛，開始了追求陽光的征途！

小草一點點地摸索，發現石頭上有一絲縫隙，它欣喜若狂地把頭探過去，死勁地往石頭縫裏鑽。對於小草來説，那石頭就是一座“泰山”！柔嫩的身軀在石縫裏慢慢地延伸着，石縫太窄了，剛向上挪了一點，左邊的芽葉就支持不住掉了下來。但小草並沒有放棄，忍受着無比的疼痛，一點一滴地積攢力氣，堅持向上！……

忽然，小草的眼好像被什麼刺痛了：“那就的……”它按按捺不住興奮的心情，更奮力的挺着腰，衝破石頭的最後一道防線，真的觸摸到了陽光！小草激動地對蚯蚓説：“看！我成功了！”可蚯蚓卻搖搖頭：“可憐的小草呀！看你變得多殘弱，你會後悔的。”小草聽了蚯蚓的話反而更使勁，長得更挺拔了。

一場風暴突如其來，小草頂着猛烈的狂風自豪地搖曳，而蚯蚓卻溺死在陰暗的角落裏。風暴過後，被雨水沖刷過的小草顯得成熟，它仰望蔚藍的天空，自豪地説：“我不後悔，因為我擁有了陽光！”

七年級陽光的作文600字 篇20

當清晨的第一縷陽光照進窗內，漸漸的，漸漸的……我好像感覺到它了。它似無助時別人伸出的援助之手，似黑暗時別人點燃的燈……它經常籠罩着我，讓我感受到它的光和熱。生活中，老師淳淳的教誨就似這陽光，時刻照耀着我的心。

都説“新學期，新氣象”，而我卻在新學期犯下了一些不該犯的錯誤。犯錯之後，我像一隻沒有腦袋的蚊子，四處亂撞，找不到一塊可以供我休憩的地方。我很累，也很茫然。班主任發現後對我的錯誤給予了嚴肅的批評。“你是班幹部，你應該犯這樣的錯誤嗎？班幹部應該起帶頭作用，而你卻……”班主任生氣地説着，我也慚愧的低下了頭。

班主任的話語像一根根針，刺入我的每一根神經，使茫然的我漸漸清醒了許多。班主任的話語又似熊熊的火焰，時時刻刻“燃燒”着我。班主任投下的陽光是刺眼的、熾熱的。

不久，我身上又出現了一些問題，數學老師便找我談話，説：“我知道你一直是懂事的孩子，什麼事該做不該做，你應該知道，應在以後的日子裏更加嚴格要求自己，希望你以後會做得更好。”我聽了之後，從不知所措變得更加確信了自己的目標，自信滿滿的點了點頭。

數學老師的話語似陣陣微風，時刻鼓舞着我。數學老師投下的陽光是温馨的、和暖的。

從此以後，我端正了學習態度，課間玩鬧的時間少了，作業的質量比以前提高了，聽課也比以前積極了。我很高興，我又重新找回了自己。我更驚歎於“陽光”的力量。

從這以後，我懂得了：無論這陽光是刺眼的、熾熱的，還是温馨的、和暖的，它都能給人帶來雪中送炭般的温暖。因為我知道了這種感覺的美好。

每天，陽光總會灑遍全身，我努力汲取着它，傳遞着它……

七年級陽光的作文600字 篇21

凌晨，黑夜正在褪色，地平線後的亮光猛然劃破了無邊的黑暗。太陽喚走了夜晚，叫醒了清晨。太陽帶來了這個世界最值得熱愛的東西陽光。

陽光，它義無反顧的將自己灑向了大地，一切，變得明朗起來。它用自己最純淨的金色點綴着這片大地。這種質樸的金色，又衍生出了許多色彩：小草生機的綠、桃花透亮的粉、天空明亮的藍萬物不再枯燥，都被陽光籠罩了妙不可言的詩意。每天他都要倔強的繞着地球轉圈。也許，他覺得自己能帶來光明、生機，所以不可以怠慢吧。

陽光總是襯托着我的好心情。那天，第一次踏入中學的大門，迎着温暖的陽光，左顧右盼，打量着這裏新鮮的一切。想到將要迎接新的課程、老師、同學，就按耐不住內心的激動。課堂上，我們常被老師親切、幽默的話語給逗得前仰後翻、哈哈大笑。不經意間，從窗外溜進來的陽光映着這幅温馨的圖畫，靜靜地看着牆上的影子像海浪一樣掀起波瀾。隨着放學鈴聲的響起，等來了久違的好友，忘記了笨重的書包，輕快地踏上了回家的路。陽光要離開了，就像我和朋友要在拐角處分別一樣。它散發出壯美的光輝，用夕陽與我道別。它要去的是地球的另一邊，要問那邊的人帶去愉悦，我會在明天的拐角處等朋友，明天的清晨等陽光。

金色年華，我們又何嘗不像陽光？我們在校園的跑道上追趕，一個個都不甘落後，奮力擺動着雙腿，迎着風，衝向對面不遠的終點線，好像在癱在地上之前，身體裏還藴藏着使不完的勁，像陽光一樣有活力。碰到同學受傷、生病，下課鈴一響，就會給其他同學團團圍住噓寒問暖，像陽光一樣温暖。一但握住了筆，我們就耕耘不輟，最終用自己的汗水澆灌出成功，像陽光一樣耀眼。

陽光照亮了我的靈魂，我的生活因陽光變得光輝。陽光，值得我去擁抱。

七年級陽光的作文600字 篇22

我院子的牆壁上總是一片葱蘢。那裏，爬滿了虎。

遠遠看着這面牆，碧綠彷彿從天邊延伸過來，形成一道青翠的河流，深深淺淺的綠，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。綠葉一片擁着一片，層層疊疊，擠擠挨挨，在的照射下閃爍着耀眼的光芒，不時還會泛起一道漣漪那是風在葉中穿梭，彷彿在咯咯地笑，爬山虎也應和着，演奏出刷啦刷啦的。爬山虎攀沿牆壁而上，朝着，挺起高昂的頭，堅毅地追逐陽光。

我忽然想起，這株爬山虎在幾個月前只是一截看起來毫無生機的枯木，外表黝黑，像緊緊裹了一件舊大衣，與那些散落在地上的枯枝別無兩樣。把它栽在一個陰暗的角落，沒想到幾周後，它居然真的抽出了嫩芽！它沿牆壁攀緣而上，但沒過幾天，爬山虎嫩芽的尖端開始探向花園的中間那裏的植物每天都沐浴在陽光下。

終於有一天，它的嫩芽顫抖着從陰暗中伸了出來，芽上的灰色逐漸剝落，陽光把嫩芽裝扮得流光溢彩、熠熠生輝。但最令我驚奇的是，它的尖端一碰到陽光我覺得它彷彿打了個囉嗦它全身都歡喜起來。一陣風吹過，它的身子扭動起來，手舞足蹈，放佛在歡慶自己的勝利，那是一種源於內心的，對光明的渴望！

它從原來的猥瑣不堪變得健壯茂盛，現在大半部分都裸露在金色的陽光下。我猜測，它曾經也想過，想過停止生長，因為黑暗充斥着它的周圍，宛如一座無形的監獄，緊緊地壓迫着它。但它也一次次看到那金色的小點－－－陽光，於是它又鼓起勇氣，宛如一位不屈的戰士，挺起脊樑，着，着，告訴自己，衝，衝，衝！終於，黑暗的枷鎖破碎了。它衝出了黑暗，來到了這個多姿多彩的世界。

心有曙光，才能光明。黑暗終會散去，陽光也終會普照大地！

七年級陽光的作文600字 篇23

蟬鳴稀薄的夏日午後，一束陽光穿過雲層，透過窗户，探進窗來。它沒有夏日陽光的炎熱，也沒有冬日陽光的懶散，它只是給人一種温暖的感覺，灑在人身上暖陽陽的，陽光的氣息在空中瀰漫，飄蕩在鼻息間。此時看着這滿滿一窗陽光，我不禁想將它好好收藏。

抬頭，不經意的撇見卧室半拉開的窗簾，一束陽光頑強的從窗簾的縫隙中透出來，穿過厚厚的簾幕，照耀在黑暗屋落的一角，與黑形成了鮮明的色調對比，那麼的炫目，彷彿剎那間照亮了我心中的那片黑暗。時常我與母親吵完架後，總喜歡將自己囚禁在黑暗的角落，將內心囚禁在寒冷寂靜的山谷，自己默默地、默默地發。我望着那束透過窗幕的陽光，不禁想到了我和母親。感覺眼中聚滿了淚水，不知是難過還是悲傷。母親是那束陽光，而我則是那厚厚的、不願讓母親近來的窗幕，將母親拒觸與千里之外。母親就像那束陽光，每天不停的試探，想打開我心中的那扇窗，給我温暖，融化我內心上面那一層薄薄的冰。

窗外的滿滿一窗陽光被我小心的擁入懷，暮然間，想起蒼白寂寥的冬天。午後的陽光雖有些刺目，但是這種陽光的味道卻久久無法讓人忘懷。我不由得站起來，譁我伸出雙手將它拉開，剎那間，屋裏被照的亮膛起來，不甘黑暗的陽光在屋裏投下滿滿的光陰斑駁。温暖使我又回想起了往事，母親那温暖的面容一直存在，像是一張張泛黃的黑白照被重新覆上靈魂一樣。

陽光環繞在我的周圍，將我擁抱，那麼舒適，那麼温暖，如果可以，我想將它好好收藏，環抱在胸前，永不放手。

如果可以，我想將你好好收藏，陽光母愛。當悲傷逆流成河的時候，總會想起內心深處的那份美好，當一束陽光透過窗來，我只想將它好好收藏。

七年級陽光的作文600字 篇24

時給我鼓勵的陽光。

在陰天下，賽道前的我，準備開始跑400米。我的手掌上滿滿的都是汗，看着跑道上彷彿都是濃濃的黑色，沒有一點陽光。“加油，你一定可以的！”幾名同學在跑道旁大聲地對我喊着，還對我比出了幾個大拇指。在他們豎起的大拇指間，我彷彿看到了一縷陽光穿透天空的陰暗，照亮了跑道。

哨聲吹響了，我飛快地衝了出去，在充滿陽光的跑道上大步地向終點“奔馳而去”，帶起一股強風讓我的速度快得停不下來，從我旁邊的對手旁直接超過了一大截，像是騎上了筋斗雲的孫悟空一般把其他人丟出十萬八千里。

可是陽光卻十分短暫。我前半段的衝刺速度太快，導致我體力迅速下降，像泄了氣的皮球一樣。我的腿漸漸僵硬起來，身體變得沉重起來，就像陷入了沼澤，寸步難移。我感覺我像是走進了黑暗的深淵，眼睜睜看着一名對手從我旁邊反超而上。

陽光總在風雨後。這時候，我看見我們班的“營地”上揮舞着幾塊大大的加油牌，還傳出大到震耳欲聾的加油聲，彷彿破開了那黑暗的深淵，讓我的心裏重新擁有了一股陽光，推動着我繼續向前。我的信心又一次回滿，發掘出體內剩下的體力，用我的洪荒之力，朝着終點線：那灑滿了神聖的陽光之地，不顧一切地衝了過去。

二十米，我距離終點線越來越近了。十五米、十、五、三、二、一，我終於跨過了終點線，所有給我加油打氣的同學都不約而同地歡呼了起來，讓我整個人都在陽光的照耀下。那一刻，九班就是我心中的“太陽”。

九班，是我心中的陽光，是他們的鼓勵讓我重新擁有了力量，推動着我跨過終點線。

七年級陽光的作文600字 篇25

夏日清晨，待第一縷陽光灑入窗內，我總會將目光奉送於它。順着它，慢慢地爬着，最終走在那棵綠樹上，繁茂的枝葉在陽光的照射下，星星點點。微風拂來，一樹枝葉輕輕地舞動着，歡唱着。我像是受到了他們的感染，多麼快樂，露出如朝陽般的微笑。

今日，曾為我擁有默契的它卻一反既往，不見蹤跡。遮天的陰雨晦暗而又顯得迷茫。呵，陽光走得真不是時候，偏偏在我考試失利這一天。他是關心我嗎？給了我一片心有靈犀的陰影。

在這令人厭惡的雨天，母親仍堅持着讓我去登山。幾經波折，終於輾轉到了山腳。山腳下向上看出，雜亂無章的枝丫張牙舞爪，籠住了層層台階，浸骨的雨珠從夾縫中毫無顧忌地打在遊人身上。一人爬上山頂，佛門輕掩。我穿過那泛青的廟門，來到了廟內，濕冷的堂內散發出香燭的幽香。零零散散的人們跪拜在佛像前。我上前去一跪三磕拜，希望這佛可以顯靈。

沒有什麼值得留戀的，我走出佛堂。一扇低矮的木門躲藏在角落裏，脱漆的鉸鏈卻格外程亮，千絲萬縷，恨不得纏住門鎖。我走過去，伸手想推開，即停住了手，是鎖的。身後響起陣沉穩的腳步，我慢慢轉過頭，是個尼姑。

“為什麼不試試呢？”她笑着問。

“有什麼值得試呢？”我有些譏諷地答道，轉身離開。

“一定是鎖了嗎？”我停下腳步，看着她笑着示意我。我走上去，伸出手，輕輕一推，鉸鏈滑落在一旁，撲面而來的陽光，照在我緊鎖的眉頭上，門外是一片綠油油的菜畦，格外清爽。

“過了這扇門，就是平原。”她拍拍我的肩，隨後輕輕離去。陽光透過雲霧灑在雨後的菜畦上，星星點點。微笑漸漸掛上臉龐。

我愛陽光，當然，歷經風雨的陽光更加燦爛。

七年級陽光的作文600字 篇26

透過窗户，窗外的一抹陽光緩緩地灑在我的書桌上。

新型冠狀肺炎來勢洶洶，讓所有人都精神緊繃。原本期待擁有一個無拘無束的寒假，如今卻變得寸步難行，而我就像一隻被剪斷雙翅的小鳥，無法去我喜愛的天空裏飛翔；我就像一匹被捆起雙腿的駿馬，無法去那無垠的草地裏奔馳；我就像一枝向日葵，卻被烏雲遮擋了陽光。

這位不速之客，在華夏之地猖狂肆虐。病毒，奪走了多少人性命，毀掉了多少家庭？又讓多少人銘記一生？疫情的發展變化時刻牽動着我的心，感觸最深的畫面是女孩聲嘶力竭的哭喊：“媽媽！媽媽！……”

這是一個寂靜的黑夜，昏黃的路燈下，一位女孩無助地跟在殯儀館車輛後面，一步一步沉重地走着，她的哭聲撕心裂肺，聲音沙啞地一遍一遍喊：“媽媽……媽媽……”救護車內載着女孩的母親，母親感染新型冠狀肺炎，搶救無效過世，因疫情緣故，將直接火化。期間除醫護人員外，其他人不得與死者接觸。車內車外，天人永隔。我看着這個視頻不禁淚下，在這一晚，她失去了自己的媽媽，再也沒有人會聽着“媽媽”而應答。悲痛之時，蹲下抱一抱自己，而後擦乾淚，願女孩繼續昂首前行。

黑夜不會永遠存在，黎明終將會到來。隔着銀屏，我看到無數手捧陽光的人一路奔跑。醫護人員不惜付出自己的生命，前赴後繼，奔馳一線，只為托起生命的明天；志願者們不懼危險，毅然站在第一線，用自己的力量去感染身邊的人；工人們喊着“快點！快點！”的號子，用中國速度締造奇蹟……在這個時候，他們就是陽光，他們給予病人希望，給予城市温暖。

這場不見硝煙的戰爭，讓我見識到了華夏的脊樑。我也相信，沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，待到春暖花開之時，一起迎接窗外明媚的陽光！

七年級陽光的作文600字 篇27

陽光是寒冷中一捧熱茶，陽光是迷路時的指南針，陽光是寂寞中你的陪伴。陽光無處不在，我對陽光是一種熱愛，是一種欣賞。欣賞它的温暖，欣賞它的大公無私，欣賞它的無私奉獻。

早晨它迫不及待的鑽進窗户，給我一個大大的擁抱，抱走了我的睏倦。陽台那盆向日葵，慢慢抬起它的頭，對陽光温暖一笑。陽光照射大地的那一瞬間，彷彿整個世界都熱鬧了起來。窗外鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫着，花花草草從睡夢中醒來伸伸懶腰，享受着陽光的照耀，到處都是鳥語花香。每個生命都貪婪的吸允着陽光的營養，陽光也不吝嗇於那些光輝，默默地釋放出所有的力量。它賦予世間萬物以生命，卻不求任何回報，不惜耗盡自己的光彩，換取世界的光彩。這恰恰也是我所欣賞的，這種精神正對應一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

陽光不僅默默無聞，無私奉獻，而且還給予了人希望。我的朋友因受了挫折，人生陷入了低谷，我不知道該怎樣安慰她，便陪她出來散心，公園裏的人很少，安靜的出奇，我們走到長椅邊坐下，欣賞周圍的風景，花兒在陽光的照耀下更加豔麗。但那些在影子中照不到陽光的花兒卻顯得瘦小，低沉。她望着那些花兒出了神。我對她説；“雖然那些花兒現在照不到陽光，但過一段時間陽光會照到它”。她聽完之後，仰望天空，伸開雙臂，閉眼享受着陽光的照耀，晚上回到家，她打電話過來説；“謝謝你，我想開了，挫折什麼的都是一時的”。我説：“那得感謝陽光的温暖啊”！陽光在一個人心灰意冷的時候，會賜予她往前走的勇氣和希望，如同在黑暗中看到前方一抹陽光。

我欣賞陽光温暖人心，欣賞陽光無私奉獻，欣賞陽光向世界撒下愛的光輝。有時候我甚至希望自己能擁有一片屬於自己的陽光，向世界傳送愛的光輝。

七年級陽光的作文600字 篇28

陽光是我們每天不可少的，但在晴朗的日子裏，誰會在意它呢？萬物因為有了陽光的照射，才有生機。天空因為有了陽光，才更加晴朗。

早晨，陽光以最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子立即興奮地顫抖，通體透亮，像一頁頁鍛打的箔片，炫耀在枝頭。當一縷縷的陽光照進我的屋子，我才知道，原來新的一天開始了。看着窗外晴朗的天空，我心想在這樣晴朗的日子裏，再不出去遛遛我的自行車，是不是就有點虧待它了？於是，我背起行囊跨上我心愛的自行車，開始我一天的行程。一路上，我聽見了陽光與鮮花對語的聲音，我看見了那些因寒冷而蜷縮在一起的憂鬱花瓣也正在迅即展開，聞到的是那久違的花香。記得一位哲人曾講過如果你是陽光的朋友，你會有一幅健康紅潤的臉龐和一窗明亮清朗的心境。啊！我就是陽光的朋友。

正午時分，我將車子停在綠油油的草地上，便就地而坐，打開自己的行囊，拿出早上準備的午餐，在春風中草草吃過。這春風讓我想到了遍地的綠草，想到了新的希望。再看看我我的四周，這遍地的綠草和成簇的花朵，不就是我所想到的新希望嗎。太陽有了偏西的動向，我也要繼續趕我的路了。

泰戈爾有一名句：晚霞對落日説“被你親吻後，我的心像一個黃金寶箱”。我停下車子，看着被落日映成紅色的天空，這就是霞，這也是太陽在一天的工作後，留給我們最後一件美麗的事物了。我一天追隨陽光的行程也要落幕了，雖然我沒有像夸父一樣追太陽到它落下的地方，更沒有像他一樣渴死在路上。但我卻真正地感受到那份温暖、向上、積極和力量！

回想這一天，我更覺得這一天的陽光越發的燦爛，天空越發的晴朗，小草越發的嫩綠，趁我們還在這個世界上，每天都要去追隨那平凡而偉大的陽光！

七年級陽光的作文600字 篇29

太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽大地陽光，大地萬物生命。感受陽光感受生命，是感受幸福的滋味。

冬日裏人們都喜歡搬一把椅子到陽台上坐下，面向太陽閉目養神，享受着陽光沐浴，全身充光滿了温暖、幸福的感覺。

夏天到來，烈日炎炎。再也人到陽台享受陽光了，都坐在空調間裏，偶爾出門，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽傘。能害怕被陽光曬黑而不去感受它嗎？

人們是不懂得真正的去享受陽光，感受陽光給人的温暖，這温暖是表面温度，而且是心靈的温暖。植物為在夏日的陽光下狂長？它們知道這是太陽在生命。於是它們張開葉子拼命的感受陽光，吸收陽光，光合作用。人類同樣躲開陽光，陽光生命，陽光越多，生命力就越強。知道非洲人的膚色黑色的，但擁有健康的強壯的體魄。

感受陽光要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開你的心扉，讓陽光照射的心房，殺殺裏面的“細菌”帶走一切不愉快，照亮內心的每角落，給你自信和力量。你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，當你走到生命的盡頭時你就了昇華。

感受陽光在冬日也在夏日，享受陽光的植物、動物，還有人類。感受陽光既要用的肉體，還要用的心靈。太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽大地陽光，大地萬物生命。

陽光是無限的而生命是有限的，在有限的生命裏感受無限的陽光吧！洗掉防曬霜，拋開遮陽傘，敞開心扉，盡情的享受陽光吧！讓陽光照亮你心田的每角落，照亮你前進的路。感受陽光，就擁有健康和希望。

享受陽光，鑄就生命的輝煌！

七年級陽光的作文600字 篇30

總是難以忘記沐浴在陽光下的那種温暖感覺，彷彿身上每個細胞都舒展開來，有一種無法言説的愜意。每每這時，我都會用生活中收集到的陽光照耀自己的心房，提神養性。

公交車上——一位小姑娘攙扶着一位行動蹣跚的老奶奶小心翼翼地上了車。老奶奶看着車上唯一的一個座位説：“閨女，你坐下吧！”“不，”小女孩扶着老奶奶坐下，“還是您坐吧！”小女孩剛好能夠抓住車廂上方的扶手，她竭力使自己保持住平衡，但一個急剎車還是險些讓她摔倒。一個幹部模樣的青年小夥子看在眼裏，趕緊説：“小朋友，你坐這兒吧。”“噢，謝謝叔叔！”最後一站下車，那位老奶奶一句“謝謝”和小姑娘遠去的身影才讓我明白：他們原來並不相識！

網上——我在網上無聊地閒轉，一則消息闖入了我的視線：貧困山區的許多孩子因家庭困難而無法接受義務教育。又一則消息讓我驚喜：國家實行“兩免一補”的政策，許多同學得以重返校園。驀地，我心裏湧起一種莫名的感動：黨的陽光會照耀到祖國的每個角落。

書中——依然記得往日讀過的一則故事：一位獨身的老婦人在知命之年失去了相依為命的女兒，自此以後，一位和老人女兒年齡相仿的女孩每天都會去陪她説説話，收拾收拾家務，讓老人不至於孤單，她還説：“大娘，您就把我當做您女兒吧！”直至許多年後老人去世，大家才知道這個女孩與老人毫無關係，對老人的照顧僅僅因為她認為老人該有個人來照顧。她的真情令人感動！

將這些陽光收集在我們心裏，我們心中便有了愛。如果能經常收集陽光，把它播撒在人間，我們時時都會生活在幸福之中。

七年級陽光的作文600字 篇31

陽光，充滿温暖，給予人力量；陽光，充滿了活力，給予人積極向上；陽光，充滿了生機，給予人朝氣蓬勃……

你瞧，每當春天的到來，太陽冉冉升起，趕走了駐紮了一冬的死寂。緊接着，沐浴在陽光之下，萬物生長，花兒笑了，草兒青了，樹木綠了。遠處的湖水在陽光下歡笑着，在微風中盪漾着，似乎在叫喊：“春天來了！”人們的臉上像一朵花，樂得合不攏嘴，農民伯伯更是樂不可支，忙着開犁播種。因此，人們總盼望着春天，常常説：“冬天來了，春天還會遠嗎？”

春去夏來，太陽更是以火山爆發的力量，帶來了温暖的陽光。它不遺餘力，散發着熱。夏天，更顯得朝氣蓬勃。小孩兒們在被太陽照得閃着光芒的大海里，盡情地戲水着，眼睛眯成了一條几乎看不見的線，雙腳亂蹬着，大笑的嘴巴幾乎可以塞進一個蘋果。地上，太陽花開得盛意恣肆，一片五彩繽紛的美景，使路過的人不禁拿起相機，留下這美麗動人的景色。

秋天，在微弱的陽光中緩緩地度過。玉米豐收了，稻穀也豐收，農民忙得不可開交，恨不得分身。一籮筐，一籮筐的小米、稻穀、玉米……它們正在卡車上，搖晃着，擠得滿滿的，飛快地運往集市。因為有了太陽，秋天也是過得生機勃勃。

而冬天呢？太陽來匆匆，去也匆匆。大街上一片長久的死寂，來往的人寥寥無幾。人們躲在家裏，縮成一團。有的人，回想着三個季節以來收藏的陽光，眉飛色舞，嘴角不時咧到耳根，似乎進入了一個陽光的世界，回味無窮。因為有了收藏的陽光，即使沒有太陽，冬天也是快樂的。

我們，要收藏陽光。因為，它充滿着温暖，充滿朝氣蓬勃，充滿了力量。將陽光藏在心裏，我們一定會快樂。

七年級陽光的作文600字 篇32

“我永遠會相信，每一刻都有陽光，淚閃耀在眼眶，也是另一種堅強，現在不去想，未來會是什麼樣，就算沒有翅膀，也會用微笑找方向”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就好像遇到了我多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。

這首歌曾是我最愛的歌，演唱者張嘉倪，那銀鈴般的歌聲讓我感到一種不可名狀的愉悦，正如歌中唱的那樣，微笑伴着陽光，愉悦地來到每個欣賞它的人身邊。

記得六年級時，每晚總要伴着悠揚、清脆的歌聲入睡，清早起來總是以微笑迎接新的一天。那時，我覺得我房間的每一個角落都充滿了歡樂與微笑。上了七年級，仍然摯愛着這首歌，下課時唱，放學時唱，不知不覺中度過了國中的第一年。

年齡漸長，慢慢習慣了用那些火爆或傷感的流行音樂來塞自己的耳朵，讓自己變得有時瘋狂，有時憂愁，故作成熟，故作深沉，漸漸忘記曾經那樣微笑的模樣。

現在，當我再次聽到這久違的音樂，一切的煩惱都已拋向那遙遠的星際。這輕鬆的場景使我感到舒心，它甜蜜着我，吸引着我，使我久久沉迷、陶醉。

微笑是一種積極的生活態度，我想這也是我喜歡這首歌的原因。以前，遇到困難時，我總是退縮；現在，我學會微笑地面對它們，我會把每一個失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑，把每一個成功都想像成一種幸運，不去自傲。

這首歌跳躍的音律還透着一絲絲輕柔，像柔情拂過臉龐，像淡雲掠過藍天，像細雨輕吻大地，令我難以釋懷。

我懷念過去，懷念這首歌，我要把微笑與陽光攜帶在我以後的人生道路上，走向更加輝煌燦爛的明天。

七年級陽光的作文600字 篇33

夏天，大樹扇動着它的無數小扇子，詮釋了清涼，卻有幾絲寂寞溢上心頭。而秋天，幾級拂秋風瑟瑟，大樹卻將小扇子拋棄。金黃的樹葉搖曳着一把把小扇子，從空中飄然而下，似乎在訴説着一個個美麗的童話。

無數片金黃色秋葉，如隨波盪漾的小船，搖搖起舞，有的像黃鶯展翅飛翔；有的像一隻小舟正乘風行駛，有的若像一架滑翔機平穩地都幾個圈子盤旋而下；有的似舞蹈演員那樣輕盈地旋轉，有的如雜技演員放着跟頭落下；有的又像飄渺若紗的夢幻女郎，輕輕地低落，不願去驚醒沉睡的大地，悄悄地走來，舞步輕盈地飄散在風的方向。那聲音像雪花落地，似大雨大雨瓢潑，像小橋流水，似大江澎湃；像小貓散步，似獵豹奔馳。沉澱，消融着那份寂寞，那份徘徊的影蹤，卻又有“温暖”襲來。

無數的樹葉連成一片美麗的綢緞。雙腳輕輕踏上去，那發出的悦耳的響聲，卻又清脆在我的心上，久久縈繞在耳畔。

遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是一個個風車一圈一圈地轉動；又像是一個個唐僧披着的袈裟；又像一個個親密無間的朋友彼此傾訴着俏俏話。走進端詳，卻又覺得一個個樹葉宛若過年時人們精心裁剪的窗花，又似一朵朵含苞欲放，或早已怒放的鮮花；又若一隻只即將展翅起飛的小鳥；也像一把把精雕細啄的扇子；還像一條條被俘虜的已上鈎鈎的小魚；還似一條條小河，而莖便是這條小河的支流；也如一張張平攤開的手掌有，一張張粗糙的手掌。

一束陽光穿過一片片樹葉的心滲下來，射下幾處明亮的光斑，把樹葉塗抹得五彩繽紛，黃的如金，綠的若玉，紅的似火，無一不給人以温暖。一片片葉子飽滿旺盛，也許只因為它們心存陽光。

七年級陽光的作文600字 篇34

這是一個陽光明媚的日子。窗台上翠綠的銅錢草微微搖曳着朝我擺手，肥肥的多肉綻開萌萌的笑臉，門外的綠化區上也開出了嬌豔的大紅花……。陽光肆意揮灑着它無限的光芒，散發出它特有的熱情招待我們，所有人都毫不例外地接受了它的“汗水風暴”。我便決定做個關於太陽的實驗。

我從櫃子裏翻出了一張紅豔豔的邀請函，拍拍上面的灰，以迅雷不及掩耳之勢跑到門外，對着陽光專注地盯着那張邀請函。“一，二，三，四………”我一邊認真地數起來，一邊想結果會怎麼樣？“十！”我猛地轉頭興奮地看着白牆。奇怪，怎麼沒反應？白牆依舊白得耀眼。不對不對，怎麼沒有看到老師所説的會變色的現象？肯定不對勁！我失望地嘟起嘴，丈二和尚———摸不着頭腦。

我決定再試一試，屏氣凝神地盯着邀請函。“一，二，三，四……。。”我這次數了五十秒，只覺得頭暈眼花，滿頭大汗，再看白牆，呀，白牆成了淺綠色！可是，那不會是樹葉在陽光下映在上面吧！我晃晃腦袋。又彎下腰撿起一個綠油油的綠茶瓶子，緊盯着看————“……五十！”一轉頭，白牆變成很淺很淺的玫紅色！我有些暈乎乎的，搔搔後腦，剛才站在太陽底下已經大汗淋漓了，不過我還是對這個實驗半信半疑，便又迅速從書包抽出一張黃色卡紙，在陽光下駐足觀看，這時白牆變成淡藍色的！我揉揉自己的眼睛，這一切都是真的！我歡呼雀躍，我成功了！

為什麼會這樣呢？我百思不得其解。上網一查，才知道這是感覺後效，刺激物停止作用後，感覺並不立刻消失，而是逐漸減弱………眾多的資料看得我眼花繚亂，“哦！”我恍然大悟。真神奇啊。

看來只有勇於實踐，才能得出真理！真不愧為“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”

七年級陽光的作文600字 篇35

外面的陽光從窗户射進來，我用手捧一抔納入心中；從門縫鑽進來，我用手掃一點裝進心田。收藏陽光，讓心情的園地永遠晴朗。

已是深秋，小雨淅瀝。我不多見地出現在家旁的公園裏。公園中已然沒有了春日的繁鬧，滿眼望去，只有一棵棵託着黃葉的老鼠和一個我。我徘徊在樹林之間，想找個落腳的地方，顯然濕漉漉的衣服已讓我感到掃興。

突然地，雨止，陽光從黃葉的縫隙中影射到大地上，斑駁的樹影下，我卻更加的感到恍惚和目眩。抬頭仰望卻被眼前的景象驚呆了：那棵棵蒼老的樹上，掛着的竟是無數閃閃發光的金葉子。從樹下仰望，那葉子如同一道牆，遮蔽了刺眼的陽光，而自己，則同月亮一樣，藉着太陽的光輝炫彩奪目。那葉子的脈絡爬滿了葉身，金燦燦的就像一件藝術品就像古希臘神話中的金蘋果一樣，令人崇拜。忽然，一陣風吹過，幾片葉子紛紛飄落，我的眼睛瞬間被刺痛，只留下一片金黃的底色。炫目中，我感到手中似乎捧着一個有呼吸的火球，它的脈搏同我的心一同跳動着，巨大的力，量中還充滿了陽光温暖甜蜜的味道。

我睜開雙眼，手中捧着的，竟是一片落葉，他在生命終結之時仍為大樹收藏陽光？難道它們即使忍受灼傷的痛苦，也不願讓一絲一毫的陽光流逝？

哦，我終於釋然，原來秋葉的金黃不是衰老的顏色，而是收藏陽光的印記，這腳下的金地毯便是陽光的顏色，便是陽光的載體。

為自己的心靈收藏陽光吧，為他人的幸福收藏陽光吧，當面臨心靈的寒冬時，這些收藏在內心的陽光便是最好的寬慰與力量。

七年級陽光的作文600字 篇36

陽光懶洋洋地透過窗户，鳥兒在枝頭放聲歌唱，天空就像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經被秋風抹拭得非常潔淨明亮。窗外，一朵朵潔白的白雲像棉花糖似的。瞧！外面這麼的陽光明媚，而我的內心卻像被一層烏雲籠罩着。原來，今天體育課要考我最不拿手的跳繩。

一踏進校園，便從遠處傳來同學們朗朗的讀書聲。可我一進入班級，卻並不是這樣的。大家都在議論，體育課考跳繩的事，一想到這件事，我已經絕望了，一心只想到：“這次我死定了，真的死定了。”

我一坐到座位上，同桌就一個勁地問我關於跳繩的事。我苦着臉回答道：“別提了，我都快煩死了。”同桌跟我可不一樣，她的跳繩技術可好了，不像我，跳不到十幾下就跳不下去了。每當我在跳繩的時候，她總是以最快的速度跳完。然後，故意來打擾我，害我沒跳完。在旁邊一個勁的嘲笑我，但惡人自有惡報，體育老師狠狠地罵了她一頓。

時間過得可真快，一下子就上體育課了。體育老師帶領着我們到操場上，我們各自帶好繩子。他先把我們分成了兩隊，其中一隊先跳，然後另一隊來數，最後再交換過來。

很快，輪到我跳。這時，我心裏只有一個念頭：“我一定會不及格的。”果然不出我所料，時間到了，可我還沒跳到60下。老師叫我再跳一遍，頓時，我的淚水就在眼眶裏打轉，站在那裏動彈不得。這時，我的好朋友走了過來，鼓勵我説：“加油，你一定能行的！”突然，這鼓勵的話像一抹陽光照進了我的心田。在她的鼓勵下，我開心的完成了考試，心裏比喝了蜜還甜。

“失敗是成功之母。”是呀，只要你堅持去做一件事，不灰心，就一定可以成功的。