守住幸福作文（精品多篇）

2022樹清廉家風創廉潔家庭倡議書 篇一

家是最小國，國是千萬家，家庭廉潔是社會廉潔的細胞，是國家發展、民族進步、社會和諧的重要基石。為深入學習貫徹習近平總書記關於“注重家庭、注重家教、注重家風”的重要指示精神，進一步倡導清廉家風，引導全市廣大家庭，特別是領導幹部家庭自覺投身良好家風建設，築牢反腐倡廉的家庭防線，營造“樹清廉家風。創最美家庭”的良好社會氛圍，中共xxx市紀律檢查委員會、xxx市婦女聯合會聯合向全市領導幹部家庭發出如下倡議：

常吹家庭廉政風。倡導健康向上的生活態度，倡揚以德治家、以儉持家、以廉保家的家庭理念，家庭成員要自覺支持和協助領導幹部築牢拒腐防變的思想防線，常吹家庭廉政風，互相監督，防微杜漸，通過潛移默化的守廉影響，讓家庭成員成為親人勤政廉潔、恪盡職守的好幫手。

常敲家庭廉政鼓。倡導文明清廉的家風建設，家庭成員要做好領導幹部的“廉內助”，常敲家庭廉政鼓，形成“父母教育子女，妻子提醒丈夫，丈夫引導妻子”的廉政氛圍，督促家庭成員思廉、明志、養德、敬業，為領導幹部堂堂正正做人、忠誠乾淨擔當提供堅實後盾。

把好家庭廉政關。倡導廉潔律己的家庭教育，引導家庭成員常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心，自覺做到非分之禮不收、不義之財不取、不正之風不沾、不廉之友不交，領導幹部及其家屬要以身作則守住清廉、頂住誘惑，用實際行動拒絕腐化，把家庭建設成温馨、幸福、健康的“安全港”。

守住家庭幸福門。貪廉一念間，榮辱兩世界。倡導温馨廉潔的家庭環境，提倡樸實純潔的人情往來，弘揚傳統家庭美德，用實際行動守住幸福家門，共築家庭拒腐防線，努力營造“以廉為美，以廉為樂，以貪為恥”的最美家庭良好風尚。

家風優則作風優，家風正則黨風正，家風純則政風純，家風清則社風清。讓我們大家行動起來，積極參與到家庭助廉活動中，做好參與者、監督者，以德治家、以廉養家、以情暖家，爭當“家庭紀委書記”，時刻提醒家人自重、自省、自警、自勵，共同築牢家庭廉潔防線，為淨化xxx政治生態作出應有貢獻。

家庭助廉承諾書回執

請家屬在閲讀完倡議書後，在回執單上簽名後沿虛線剪下，將回執交到政治部。

簽名：________家屬簽名：________日期：________

守住幸福作文 篇二

時間是一隻神奇的手，推動着歲月的輪迴更替。我們駕一葉扁舟於人生的江渚之上，尋覓傳説中的幸福。

厚厚的史冊中，從未缺少幸福記錄：劉邦是幸福的，因為他勝利了；武則天是幸福的，因為她執政了；楊國忠是幸福的，因為他有權了。然而，項羽是痛苦的，因為他慘敗了；唐中宗是痛苦的，因為他被廢了；杜甫是痛苦的，因為他失望了。於是，時間追問歷史：“幸福何在？”我迎着時間在現代的荒原上吶喊：“幸福在自己心中！”

世間萬象，無所不有。幸福，只有用心體會的人才能擁有。每件事的前面都有一扇雙面鏡，從這面看，很好看；另一面看，醜死了。每個人都有選擇的機會，你選哪一面？幸福其實在於自己的把握。對着醜的一面，你萬般痛苦，忘記了鏡子可以翻過來，於是，幸福與你只是一鏡之隔，卻遙不可及。而有些人註定是幸福的，因為他們看到醜陋時會翻看鏡子的另一面，於是，幸福就屬於他們了。

貝多芬就是一位會看鏡子的人。當有人問他是否為失聰而痛苦時，他説：“不，我很幸福！因為我僅僅失去了六分之一！除了耳，我還有眼、鼻、嘴、手、腳。”還有六分之五，這就是貝多芬從鏡子另一面看到的幸福。

有時候，不幸只是“塞翁失馬”，要看到“焉知非福”的另一面。

求幸福，就要有點阿Q精神。魯迅筆下的阿Q，是一個被辛辣諷刺的對象。然而，從另一個角度看，容易滿足、善於自我開解的阿Q也是幸福的。

面對死亡，是恐懼不已，還是坦然笑迎？尼克松知曉自己患了癌症以後，竟微笑着這樣詮釋死亡：“酒吧打烊時我就離開！”這簡直就是一個“阿Q”，一個美國版“阿Q”。在餘留的生命中，他依然很幸福。

幸福，似乎很難定義。其實，幸福就是一種思維方式。選擇了正確的思維方式，你就選擇了幸福快樂。

歷史的千年餘輝搖落了那些花季雨季，我們不妨把或深或淺的記憶放進日記，把或多或少的往事交給歲月，選擇一種正確的思維方式，不再因外界的風聲鶴唳而瑟瑟發抖，不再因世間的榮辱得失而錙銖必較，不再因生命的倏忽飄逝而惆悵莫名——人生因此快樂、因此幸福。

守住幸福作文 篇三

一支筆，剛畫完前唐的雁落平沙，又滴淌着晚清的紫廖漁歌

一杆桅，剛降下暮春的輕煙殘月，又升起了霜秋的白荻勁風

歲月在輪迴，人生在飄逝，我們駕一葉扁舟於江渚之上，尋覓所謂的幸福。

茫茫中華史，從未忘記幸福的存在。有過去、有現在、還有未來。劉邦是幸福的，因為他勝利了；武則天是幸福的，因為她執政了；楊國忠是幸福的，因為他有權了。然而，項羽是痛苦的，因為他失去了；李氏宗族是痛苦的，因為它遭棄了；李白是痛苦的，因為朝野亂了，於是，時間在追問歷史：何為幸福？我追着時間在後現代的荒原上吶喊：幸福在於自己的心！

世界萬象，無所不有。幸福，只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。有些事，就像哈哈鏡與玉面鏡的結合，從這面看，很好看，另一面，醜死了。給一個選擇的機會，你是選好看的一面還是醜的一面？幸福在於自己的把握，或者，你對着醜的一面時萬般痛苦，忘記了翻過來，於是，幸福與你只是一鏡之隔，卻隔若汪洋。有些人註定是幸福的，因為他們看這樣的鏡子會翻看不同的一面，於是，幸福屬於了他們。

貝多芬就是一位懂得看鏡子的人。當有人問他：是否為失聰而痛苦，他説：沒有，我很幸福！因為我僅僅失去六分之一！除了耳、（)我們還眼、鼻、嘴、手、腳、(）六分之一，這就是貝多芬幸福的概念。

幸福，只是塞翁失馬，要懂焉知非福的道理。

求幸福，就要有阿Q的精神。魯迅先生筆下的阿Q，是一個極具諷刺意義的人。然而，今天的我們，為求幸福，把阿Q作為一種榜樣。原來，阿Q也是幸福的。

面對已知的'死亡，我們是恐懼，還是坦然？尼克松在知曉自己得癌症以後，他對死的定義是：酒吧打爛時我就離開！這也是一個阿Q，一個美國版阿Q。所以，在餘留的生命中，他依然很幸福。

幸福，不能定義，幸福與快樂就是一種思維方式。選擇了正確的思維方式，你就選擇了幸福快樂。

千年的餘輝搖曳那些花季，飄落那些雨季。我們不妨把或深或淺的記憶放進日記，把或多或少的往事交給歲月。選擇一種正確的思維方式，不再因外界的風聲鶴唳而瑟瑟發抖，不再因世間的榮辱得失而錙銖必較，不再因生命的瞬忽飄逝而惆悵莫名――人生因此快樂、因此幸福！

專家點評：

文章以典型而豐富的事例，論證了因思維方式的不同決定了人們對事物的不同看法，指出幸與不幸皆之於心。觀點十分鮮明，而選擇了正確的思維方式，你就選擇了幸福快樂的結論響亮地呼應了幸福在於自己的心！的觀點。

全文語言簡潔，思維縝密，思辨力強是本文的亮點。

守住幸福作文 篇四

時間是一隻神奇的手，推動着歲月的更替。我們駕一葉扁舟於人生的江渚之上，尋覓傳説中的幸福。

厚厚的史冊中，從未缺少幸福記錄：劉邦是幸福的，因為他勝利了；武則天是幸福的，因為她執政了；楊國忠是幸福的，因為他有權了。然而，項羽是痛苦的，因為他慘敗了；唐中是痛苦的，因為他被廢了；杜甫是痛苦的，因為他失望了。於是，時間追問歷史：“幸福何在？”我迎着時間在現代的荒原上吶喊：“幸福在自己心中！”

萬象，無所不有。幸福，只有用心體會的人才能擁有。每件事的前面都有一扇雙面鏡，從這面看，很好看；另一面看，醜死了。每個人都有選擇的機會，你選哪一面？幸福其實在於自己的把握。對着醜的一面，你萬般痛苦，忘記了鏡子可以翻過來，於是，幸福與你只是一鏡之隔，卻遙不可及。而有些人註定是幸福的，因為他們看到醜陋時會翻看鏡子的另一面，於是，幸福就屬於他們了。

貝多芬就是一位會看鏡子的人。當有人問他是否為失聰而痛苦時，他説：“不，我很幸福！因為我僅僅失去了六分之一！除了耳，我還有眼、鼻、嘴、手、腳。”還有六分之五，這就是貝多芬從鏡子另一面看到的幸福。

有時候，不幸只是“塞翁失馬”，要看到“焉知非福”的另一面。

求幸福，就要有點阿Q。魯迅筆下的阿Q，是一個被辛辣的對象。然而，從另一個角度看，容易滿足、善於開解的阿Q也是幸福的。

面對死亡，是恐懼不已，還是坦然笑迎？尼克松知曉自己患了癌症以後，竟微笑着這樣詮釋死亡：“酒吧打烊時我就離開！”這簡直就是一個“阿Q”，一個美國版“阿Q”。在餘留的生命中，他依然很幸福。

幸福，似乎很難定義。其實，幸福就是一種思維方式。選擇了正確的思維方式，你就選擇了幸福快樂。

歷史的千年餘輝搖落了那些花季雨季，我們不妨把或深或淺的記憶放進日記，把或多或少的往事交給歲月，選擇一種正確的思維方式，不再因的風聲鶴唳而瑟瑟發抖，不再因的得失而錙銖必較，不再因生命的倏忽飄逝而惆悵莫名——人生因此快樂、因此幸福！

2022樹清廉家風創廉潔家庭倡議書 篇五

尊敬的老師，親愛的家長、同學們：

春華秋實，桃李芬芳。值此37個教師節來臨之際，自治州教育局向全州辛勤耕耘在教育一線的廣大教師、教育工作者和離退休教職員工緻以節日的問候和崇高的敬意！向長期以來關心、支持教育事業的家長朋友和社會各界表示衷心的感謝！

尊師重教是中華民族的傳統美德。師德師風是辦好人民滿意教育的關鍵所在。為樹立廉潔從教、健康文明的良好風氣，杜絕學生和家長送禮之風，讓教師度過一個健康、温馨、廉潔的教師節，特向全體教師、家長和學生髮起倡議：

尊敬的老師們，希望你們堅守教育初心，努力踐行立德樹人使命，爭做“四有”好老師。謹記廉潔從教，堅持潔身自好，堅決防止和杜絕節日期間的“四風”問題，以博大的愛心和強烈的責任心去温暖學生，為每一個孩子的終身發展奠基，以自己的實際行動贏得全社會的尊重與敬仰。

親愛的家長們，希望你們為孩子樹立榜樣，以精神上的尊重而非物質上的饋贈營造“尊師重教”好風尚，不向老師贈送任何禮品、禮金、鮮花、巧克力等一切物品，不宴請任何一位在職教師，教師節最好的禮物，就是家長對老師的尊敬與理解，就是對教育工作的支持與配合。

親愛的同學們，希望你們當好“廉潔小衞士”，做家長的“廉潔監督員”，爭做“敬廉崇潔、誠信守法”的好學生。可以通過給老師畫一幅感恩畫，寄一行深情的問候，寫一首小詩等形式，表達對老師的感恩之情。將“做最好的自己”的信念落實到日常學習、生活中，用成績和進步表達對老師的尊重與熱愛。

廉是教育之根本，潔是學之楷模。老師、家長、同學們，讓我們攜起手來，一起過一個健康、温馨、廉潔的教師節，努力開創教育工作新局面，為加快推進全州教育高質量發展作出新的更大的貢獻。希望廣大教師、家長及幹部羣眾相互監督，可以通過來訪、來信、電話等形式反映有關情況和線索。

舉報電話：XXX、XXX、（自治州紀委監委派駐州人大機關紀檢監察組監督舉報電話）

XXX、XXX、（自治州教育局舉報電話）

舉報郵箱：XXX

舉報信箱：州直機關綜合辦公樓4號樓一樓（029信箱）

自治州教育局

自治州紀委監委派駐州人大機關紀檢監察組

20XX年9月8日

守住幸福作文 篇六

2020以前，每個人的幸福是不一樣的。

女娃娃們的幸福也許是穿上那件心儀已久的粉紅色的蕾絲邊小裙子，是那顆想吃卻一直沒有吃上的帶着草莓香氣的棒棒糖。還有就是出差歸家的爸爸舉高高時發出的陣陣笑聲。

男娃娃們的幸福莫過於可以放肆的在網絡的遊戲裏任意的切換角色，大聲的呼喚同伴遊玩嬉戲。是找到了被媽媽藏起來的遙控器，是爸爸買了那款喜歡很久的樂高玩具。

長大了的幸福，慢慢的不是那麼單一，純粹了。

情竇初開少女的幸福是寫進粉紅色帶鎖的日記本，悄悄的藏在課桌洞裏，上課間隙哪怕偷偷的瞄上一眼，被老師發現，也是願意的。青春年少的日子裏，走過他走過的那條小路，小心的靠近，心是雀躍的。任何一個有關於他的小消息，小動作，都會小鹿亂撞，不能自已，悸動的心啊，永遠是幸福的。

毛絨絨的小鬍子沒有預告的在某一天清晨照鏡子時被小夥子發現了，他把昨夜苦思冥想寫的一頁紙裝進了信封，放學的時候準備在街角拐彎的那個花店再買一束滿天星，一起送給他傾幕以久的那個她。他的幸福是可以和她一直同桌，一起畢業，一起上同一所大學，一起……這時的他不知道的是，人的心可以給很多人，人的這一生可以愛很多人，也有很多人要去愛……

父母的幸福是多元的，他們希望兒女有出息，希望家裏的老人身體健康，能有更多的時間和精力陪伴，一家人能夠整整齊齊熱熱鬧鬧的圍坐一桌，他們再忙再累也是幸福的。吃穿好壞對於他們而言，無所謂。有屋可避風雨，有衣可擋風寒，有言語暖人心，足矣！

2020年的幸福卻是一樣的。

學生們希望可以背起書包，走向那條熟悉的上學路，走進熟悉的校園，和久違的老師同學們一起上課出操。能夠走出家門，和陽光明媚的春天擁抱，和剛發出嫩芽的柳葉尖尖親吻，在綠草茵茵的操場奔跑。

大人們希望可以早日復工，恢復往日的忙碌和辛勞。

2022樹清廉家風創廉潔家庭倡議書 篇七

全州廣大婦女幹部、羣眾：

為充分發揮家庭促廉助廉的重要作用，將家庭親情融入幹部、職工廉政教育，唱響親情助廉的主旋律，自治州婦聯向全州廣大婦女幹部、羣眾發出倡議。

以德立家，當好“廉參謀”。要不斷加強道德修養，用社會主義核心價值觀引領家風建設，樹立良好家庭美德和文明家庭風尚，以廉為榮、以貪為恥，做到言行有規矩、做事有尺度，營造温馨幸福的家庭氛圍。

以儉養家，當好“廉管家”。要發揚勤儉持家、艱苦奮鬥的優良傳統，不為物慾所惑、不為名利所累、不為人情所擾。千萬不要去追求奢華享受，千萬不要去追求不義之財，自覺抵制腐朽的生活方式，堅決反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義和封建迷信、黃賭毒等社會醜惡現象。

以愛潤家，當好“廉內助”。要積極支持家人工作，在事業上多一分支持、少一分拖累，感情上多一分温暖、少一分埋怨，生活上多一滿分作文網分理解、少一分苛求，使家庭成為家人釋放壓力、增添動力、共享天倫的港灣。常給老人盡孝道、多給愛人講紀律、勤給孩子提要求，在言傳身教中，以正確的人生觀、價值觀和廉潔觀凝聚家庭成員，引導家人廉潔修身。

以廉興家，當好“廉模範”。要自覺抵制各種腐敗思想和行為的誘惑，守好廉潔家門，當發現家人有違法違紀苗頭和傾向時，要及時制止，防微杜漸，提醒他們算好政治賬、經濟賬、名譽賬、家庭賬、親情賬、自由賬和健康賬，督促他們正確用權，務必保持頭腦清醒，做到非分之禮不收、不義之財不取、不廉之友不交，做好八小時以外的生活圈、社交圈的廉政監督。

讓我們大家行動起來，積極參與到家庭助廉活動中，當好參與者、監督者，以德立家、以儉養家、以愛潤家、以廉興家，築牢拒腐防變的家庭防線，建好我們廉潔、平安、温暖、幸福的小家，為建設美麗博州貢獻自己的力量。

2022樹清廉家風創廉潔家庭倡議書 篇八

尊敬的老師，親愛的家長、同學們：

你們好！

金風送爽的九月裏，我們又將迎來第37個教師節，在此，XXX縣教育局向全縣辛勤耕耘在教育一線的廣大教師、教育工作者和離退休教職員工緻以節日的問候和崇高的敬意！

尊師重教是中華民族的傳統美德，每逢教師節，同學和家長朋友們都想表達自己對老師的祝福之意。但是，那滿室的鮮花再美，也沒有孩子們的笑臉可愛；那精美的禮卡再輕巧，卻讓人多了一份心靈的沉重。在教師節來臨之際，特向全體教師、家長和學生提出倡議：

尊敬的老師們，希望你們牢記“敬業愛崗，清正廉潔”的莊嚴承諾，不忘初心、潛心育人，自覺抵制請客送禮庸俗之風，以博大的愛心和強烈的責任心去温暖學生，為每一個孩子的終身發展奠基，以自己的實際行動贏得全社會的尊重與敬仰。

親愛的家長們，希望你們為孩子樹立榜樣，以精神上的尊重而非物質上的饋贈營造“尊師重教”好風尚，不向老師贈送任何禮品、禮卡。須知老師對每一個孩子都是平等的，不會因為禮物的多少輕重而改變對孩子的態度。唯有孩子們的一張張笑臉、一句句問候、一次次進步，才是給老師最好的禮物。

親愛的同學們，希望你們當好“廉潔小衞士”，做家長的“廉潔監督員”，爭做“敬廉崇潔、誠信守法”的好學生。可以通過給老師畫一幅感恩畫，寄一行深情的問候，或者寫一首小詩等形式表達感恩之情。更可取的是將“做最好的自己”的信念落實到日常學習、生活中，用成績和進步表達對老師的尊重與熱愛。

祝老師們節日快樂，身體健康！

祝家長們闔家幸福，萬事如意！

祝同學們學習進步，快樂成長！

XXX縣教育局

2021年9月6日

2022樹清廉家風創廉潔家庭倡議書 篇九

親愛的老師、家長、小朋友們：

你們好！

金秋送爽，碩果飄香。值此第36個教師節來臨之際，幼兒園向全體教職工緻以節日的問候和崇高的敬意！向長期支持關心教育事業的家長致以衷心的感謝！

尊師重教是中華民族的傳統美德。傳道授業解惑的教師深受孩子和家長們的崇敬和愛戴。每逢教師節，同學們和各位家長都想用各種方式表達對老師的敬意。為推動形成崇尚師德、廉心正行的良好風尚，讓老師們度過一個健康、樸素、温馨、文明的教師節，在此，向全體老師、家長和學生髮出如下倡議：

尊敬的老師們，希望你們牢記“敬業愛崗，清正廉潔”的莊嚴承諾，不忘初心、潛心育人，自覺抵制請客送禮庸俗之風，以博大的愛心和強烈的責任心去温暖學生，為每一個孩子的終身發展奠基，以自己的實際行動贏得全社會的尊重與敬仰。

親愛的家長們，希望你們重言傳身教，育良好家風，為孩子樹立“清正廉潔”的好榜樣。不向老師贈送禮品、禮金，以精神上的尊重而非物質上的饋贈營造“尊師重教”的好風尚。教師節最好的禮物，是家長們對老師工作的尊重與理解，對教育工作的支持與配合，“廉心聚力行穩，風清氣正致遠”。

親愛的小朋友們，希望你們當好“廉潔小衞士”，做家長的“廉潔監督員”，爭做“敬廉崇潔、誠信守法”的好榜樣。可以通過給老師畫一幅感恩畫，説一説節日祝福，或者動手製作一件小手工等形式表達感恩之情。你們的一張張笑臉、一句句問候、一次次進步，就是給老師最好的禮物！

祝老師們節日快樂，身體健康！

祝家長們闔家幸福，萬事如意！

祝小朋友們天天進步，快樂成長！

守住幸福作文 篇十

雙手托起希望，燈光照亮夢想，自信面對未來，心靈守住幸福。

——題記

一、幸福在哪裏

從明天起，做一個幸福的人，好好生活，追求夢想。從明天起，做一個幸福的追求者，步伐停止，幸福在哪裏？

也許我們總是會問這樣的問題，雖然生活對我們而言，體會還不是很多，但是，幸福的根源或許真的來源於生活。

我是一名寄宿生，寄宿學校早上起牀的時間會很早，習慣成自然，以致於在週末放假時，亦是如此。又是一個大週末，早上，暖暖的陽光一照，本來就缺乏睡眠的眼睛再加上瞌睡蟲的作用，根本睜不開，更別説起牀。媽媽來喊我吃飯，一遍，兩遍，三遍……見還不動，媽媽只好把飯温在鍋裏，等我起來再吃。而我呢，也只有到睡足了，才會懶洋洋地下牀……這種温馨的情境持續了好長時間。然而，去年媽媽外出打工了，只有我一個人在家，每一次週末，總要把鬧鐘放在牀邊。每次鬧鐘響起，如同惡夢驚醒。而鬧鈴聲遠沒有媽媽的聲音温柔、悦耳。對我來説，聽不見媽媽的呼喚，總覺得一天之中少了一樣東西，有點兒不適應。人世間再美妙的音樂也比不上媽媽的呼喚，難道媽媽的呼喚就是幸福？

二、幸福在路上

幸福是一朵七色花，每一片花瓣都孕育着屬於她自己的未來，幸福的花瓣屬於誰，就看是誰先來採摘；幸福是太陽，每一束陽光都照射到人們的身上，看誰懂得把握，那麼，幸福的陽光就屬於誰。

日復一日，年復一年，伴着時光的流逝，我已匆匆走過十九年。我長大了，開始慢慢地觀察生活，想做生活的守護者，就得用自己的雙手去裝扮生活。真的有那麼點不想長大，長大了，會受到父母的批評；長大後會叛逆；長大後有煩惱；長大後還會因有些事情做得不夠完美而自責。但是，這些都是短暫的。或許這時的我還不夠幸福。相信在不遠的將來，會有很多的幸福在等我，因為幸福在路上，我要學會等待。

三、幸福在身邊

幸福不用眾裏尋他千百度，它就在你驀然回首時。許多人都曾執着地追求幸福，尋找幸福，為了追尋幸福而不惜一切。可是，你有沒有發現，其實，幸福就在我們身邊。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”幸福是老師給予的。老師天天備課，講課，批改作業，很辛苦。他們的唯一目的就是讓我們擁有一個更加美好的明天，去創造屬於自己的幸福。學會發現，發現老師給予的獲得知識的幸福

“父愛如山，母愛似水。”幸福是父母給予的。父母的愛，是全天下最無私、最無微不至的愛。，從你呱呱墜地的那一刻起，父母便會百般地疼愛你。學會感恩，感恩父母給予的無邊的幸福。

還有親人、朋友給予的幸福……

幸福是港灣，當你停船靠岸時，它會撫平你的憂傷，讓你心情舒暢，因為它就在身邊。

幸福很遙遠嗎？幸福又在哪裏？

希望告訴我：幸福在路上。

夢想告訴我：幸福在身邊。

未來告訴我：幸福無處不在，只有自己發現，才會擁有身邊的幸福。

幸福需要你我心靈的守護！