善讀精品作文【多篇】

善讀優秀作文 篇一

在人生的道路上，一句句話總從耳邊掠過，沒有細細聽過，也沒有親身經歷，但“書猶藥也——善讀之可以醫愚”這句話我終生難忘。

記得有一次生病時，因為疼痛和無聊，就拿了一本連環畫看起來，裏面的人物像磁石一樣吸引着我，那一個個精美的圖畫讓我如痴如醉。這是我第一次體會到“書猶藥也——善讀之可以醫愚”。書像朋友一樣陪伴着我，使我不會感到孤獨和無趣。

第二次生病的時候，連環畫不再使我滿足，我開始看故事書了，我像一隻自由自在的小鳥，在書的王國裏遨遊，和裏面的人物分享他們的故事：同甘共苦，快樂的時候，和她們一起品嚐甘甜梨汁；痛苦的時候，和他們一起交心比心。

和阿拉丁一起打敗他的魔鬼，為他的勇氣感到敬佩。一起與福克先生周遊世界，為他忠實的伴侶而感到高興。和艾福森同打NBA，為他那撼動人心的故事，而感到世界是屬於強者的。只有梅花秉性的人才是成功人士。讀香蕉的故事，與主人公一起走進美的世界：讓我體會到美是到處都有的，世界不是沒有美，是缺少發現美的眼睛。我又一次體會到這句話“書猶藥也——善讀之可以醫愚”。書可以使我精神世界豐富，心靈純潔，品德高尚。

我愛你，書！“書猶藥也——善讀之可以醫愚”這句話我終生難忘。

善讀優秀作文 篇二

人生如山崖攀緣，以書為索，方知跬步之艱；人生如泛舟於海，以書為楫，方渡巨浪滔天。人不可不讀書，書是前人經驗的沉澱、是今古精華的熔匯。善讀者，善為人也。只有汲取書中的積累，我們才能不斷完善自己，充實自己，換句話説：善讀鑄就了高尚。

人有優劣之分，而讀書能提升人的層面，優化人的思想。呂蒙本一大老粗，後經孫權勸點，勤學苦讀，終脱胎換骨，文采四溢，正如他所言“士別三日，當刮目相看”。關羽熟讀《春秋》，方明人生大義，五關斬將，人在外不忘主，仁義畢現，為後人所稱道。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯”。此時，我也想説：書籍是我們心靈與智慧的導師。

善讀書，方能直掛雲帆濟滄海。同時，書也能帶給我們心靈的享受。一部名著，正如一位老師，為我們的心靈指點迷津。在書中，我們認識到了為何忠肝義膽、古道熱腸；何為奸險毒辣、千夫所指。在書中，我們領略到了況世美景，也感悟到了真知卓見。這怎麼能不説是一桌心靈大餐呢？茶閒飯後，沐浴陽光，捧一本書，盡情放飛心靈。從小到大，正是因為拜讀過書籍，我們才學會了明辨是非，辨晰真假。我們在書的陶冶下成長，也將經受着書中精華的洗禮走向社會，走向未來。

當然，塵世紛繁，也不是所有的書都成為我們的良師益友。這時，我們便是需要學會挑選，學會在“好讀書”的前提下“讀好書”。善讀者，當然不會錯精華之卷。也許人生的短暫，時光荏苒，我們無法窮盡這個世界的每一部佳作，但我們卻可以用畢生的光陰去遨遊書海，去昇華自己，因為讀書能鑄就高尚。

常言道：“讀過書的人與沒讀過書的人完全不一樣”。是啊，“腹有詩書氣自華”。人與人層面上的差異源自於腹中墨水的深淺。要想成為高尚的人，不必如一個苦行僧般苦苦思索，因為“思而不學則殆”。抓緊時間，把握現在，讀千年之書，就像汲取了千年的精華。

朋友，還在等什麼呢？善讀鑄就高尚，要想成為高尚的人，首先做一個善讀者。相信，書能助你乘風破浪，能帶領你的心靈衝破塵世的束縛，飛向希望的海洋！

善讀優秀作文 篇三

書，開闊了我的視野；書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，給予我人生的啟迪。博覽羣書的人，腦袋裏裝滿了知識和道理，使我們終身受益。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”當然，進步不是靠死讀書和被逼着讀書而有的，必須要學習讀書的方法。首先要好讀書，讀思結合。如果你不喜歡讀書，那麼怎麼有心思去讀書？怎麼會有心思去思考書中的內容呢？所以，想從書中汲取知識，必須好讀書，思考書的內容，這樣才可能學到知識。有一次，媽媽看着我看書，我不情不願，一目十行地看了起來，也懶得動腦筋思考，只是一心埋頭苦看，心想着早點看完就可以出去玩了，於是更加快了閲讀速度。媽媽問我：“這本書主要講了什麼？”我支支吾吾，道不出個所以然來，心想：都怪剛才只一心讀書了，壓根就沒有動過腦筋，不去思考。我終於意識到自己的錯誤，愧疚地低下了頭。

其次，必須要讀好書。什麼是讀好書呢？就讀一些可以讓我們學做真人和學到東西的書。一本書如果學不到東西，那麼讀了也是白讀，這樣就無需讀書了，因為往往讀沒有用的書只是在浪費時間，我們要牢記“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”這句詩，可不能浪費讀好書的大好光陰。好書如一些名人傳記，名家名篇，優秀的文學作品等，讀這些書不僅能變得聰明。睿智，還能學得做人之道。一天，我一不小心砸碎了教室的玻璃，緊張，害怕，如潮水一般湧入我的心田。上課時，我一直心不在焉，生怕老師會發現我乾的好事。放學後，我十分糾結，但最後，我還是鼓起勇氣，誠實的向老師承認了自己的錯誤，心裏頓時就不再壓抑了。

讀書，只要你善讀，必能把知識裝進自己的腦子裏，把一個個做人之道印在心頭，助你成長，感受每一段快樂的人生。

善讀優秀作文 篇四

書，是我終生的夥伴；書，是我的良師益友；書，為我敞開知識，充實了我的生活；書，還是我的一種醫愚良藥。

我很愛看書，有時甚至達到走火入魔的程度。記得一天晚上，媽媽讓我在牀上看閲讀做錯的題目，然後去洗澡了。這時，我趁機從書櫃上抽出一本《五代宋遼篇龍爭虎鬥》打開書本津津有味地看了起來。憂國憂民的范仲淹、愛國愛民的宗澤、勇猛不屈的楊再興、以寡勝眾的岳飛、貪生怕死的杜充、趁亂來襲的金兀朮等人，讓我牽腸掛肚。正當我看得如醉如痴時，爸爸回來了。無奈之下，我只好放下書本，看起閲讀的錯題來。當爸爸回到他自己的房間時，我又抓起書看了起來。楊再興、岳飛之死令我無比痛恨金兀朮和秦檜；宗澤的抗金舉動也讓我大喜過望；范仲淹治國理念讓我佩服不已。可以説，我完全走進了書的境界裏。

突然，一陣腳步直向房間傳來，我嚇得失魂落魄，手忙腳亂地把書藏到被窩裏然後看起閲讀來。這時我想起“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，感到我似乎吃了許多補藥，吸收了書中的靈魂之鈣，無比地快樂和幸福。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這句話在我的嘴邊咀嚼着。書，好比一座黃金屋，給予我無窮的知識；書，好比一陣陣風，拂去生活的灰塵，帶給我歡樂與幸福；書，好比一座樂園，送給我的歡樂；書，好比春天的`雨露，夏天的陽光，秋天的泥土，冬天的雪花滋潤着我，讓我在書的境界裏，在這精神糧食的哺育下成長。我愛你，書。

善讀優秀作文 篇五

劉項曾説：“書猶藥也，善讀則可以醫愚。讀書可使人開闊視野，增長知識，但若是想根治“愚昧”，則需要我們學會去善讀。

善讀，顧名思義，就是善於讀書，會讀書是一種門頗有講究的學問，並不是隨心所欲地想讀便讀，也並不是你隨便讀讀便罷了。

讀書前，首先，你要善於選書。世上的書籍浩如煙海，我們不能只選擇自己所感興趣的，更要試着認真去拜讀一些經典，比如中國的四大名著，司馬遷的《史記》，以及近代國內外各類名家作品，這些都是由歷史選擇出來的最具價值的書籍，讀這類增廣賢文，會恰如林語堂所説，能開茅塞，除鄙見，增學問，廣識見，養性靈。

讀書時，我們還要善於體會。在讀書的時候，你可以嘗試去聯想自己就是文中的主人公或是路人甲，用心靈去感受親身經歷的或是親眼目睹的場景，認真感受主人公的風采。如馬克斯、恩格斯的一系列著作，可以引發我們對世界觀、人生觀、價值觀的深入思考，啟迪智慧。又像《水滸傳》《三國演義》，若你用心去感受書中的打鬥場面，那將不僅是書中的文字，更是一部置身其中的電影。又如杜甫所寫的“三吏”“三別”用文字批判了‘安史之亂’這一段歷史。也可以感受到“舉杯邀明月，對影成三人”的自己排遣的豁達情懷，但又伴隨着絲絲孤獨。

讀完後，重要的是要善於回味。味道最是需要反覆咀嚼，若在你讀完一本書後，腦海中沒有一點想法，沒有去回味的慾望，可以説，這是在做無用功。書中的內容，共鳴的心情，讀完應該在你的腦海中不斷浮動，如此回味，你便可感受到“一枝紅杏出牆來”的意外景象。

“讀書有三科，謂心到，眼到，口到。”這是大文學家朱熹所説的一句千古名言，若這“三到”你做到了，便會有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的收穫。

善讀優秀作文 篇六

讀書是塑造人的基礎，不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康成長。古今中外，因苦讀而功成名就的人，對書籍都有特殊的感情。我國西漢的學者劉向説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”英國偉大的劇作家、詩人莎士比亞説：“書籍是人類知識的總結，是全世界的營養品。”俄國著名作家高爾基説：“書是人類進步的階梯。”因此，書是瞭望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。我國唐代詩聖杜甫，把讀書與寫作的關係，總結成兩句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有多讀書，好書反覆讀，讀到心領神會，有的句、段，還能熟讀、背誦，靈活運用，以至把書讀破了。此時下筆，如有鬼使神差般自如。讀書不僅有助開拓視野、積累知識，還有助於廣泛作文知識，體會作文要領，逐步提高收集積儲才料，選材組材，遣詞造詞等能力。

書是人類進步的階梯。在書中我和李白一同“舉杯邀明月”；和法布爾、富蘭克林一起研究科學；我體會到談遷厄運打不垮的信念；我神往那舉世聞名的莫高窟。真是無比快了啊！書，把我帶到了美麗的童話世界，讓我展開了理想的翅膀。我真的很希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那隻人人排斥的醜小鴨，可以憑藉自己的努力，最後變成一隻人人羨慕的白天鵝；我真希望……這些童話點綴了我金色的童年。

當我翻開《假如給我三天光明》這本書，我感慨萬分。是命運的捉弄，使她在一場高燒中，再也看不見美麗的世界，聽不到悦耳的聲音了。但她堅強不屈的性格造就了她的一生，她那渴求知識的精神

早已超越了殘疾與健康的界限，感動了無數人。她，就是海倫凱勒。

海倫在書中寫道：假如給我三天光明，第一天我要去關愛過我的人們，第二天我要去看絢麗多彩的世界，第三天，我要好好看看我居住的城市的每一個角落。她期盼的三天，是我們普通的三天，不經意的三天，但那三天對海倫是多麼珍貴呀！珍惜吧，健全的人們，不要等到某一天早上醒來，發現自己看不見聽不到有不能説話時才感到有光明有聲音能用語言表達自己的日子是多麼好！我們要珍惜現在的時光！

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書可以幫助我們建立起自己的精神家園。 一本好書就是一粒好種子，落在我們幼小的心靈就會發芽，開花，結出好果子。一個沒有被一本好書影響過的頭腦，是思考起問題來簡單的頭腦，不讀書，怎麼能學好知識，又怎麼去認知我們的世界呢。

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！

善讀優秀作文 篇七

古人云“讀萬卷書，行萬里路。”善於讀書，善於讀世間萬物，則善於領悟，可使情操得以陶冶，使心靈得到昇華。

有位作家曾説過：“人生要讀三本大書：有字之書，無字之書，心靈之書。”這是一個由淺及深，由迷茫到透徹的過程，人的一生就是對這三本書的詮釋。

有字之書，是人的良師益友。以字為媒介，書籍帶着我們走向新的世界，教會我們許多知識、前人的經驗與智慧，給人以歡笑和淚水，令我們沉醉，助我們成長。“人非生而知之者，孰能無惑？”時常提醒着我們要虛心討教，充實自我，學而不忘。常以之致用才是學習的目的，因此，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”有字之書不僅是知識的寶庫，還是無邊無際的風景長廊。跟着范仲淹登上岳陽樓，領略洞庭湖水的浩蕩氣勢；隨王維到邊陲大漠，體會“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊雄渾景象。有字之書就像浩瀚夜空，星光點點有着無窮的享受，就如杜拉斯説過“每一本書都是漫漫長夜”，讓我們在寂靜的夜裏而無分毫寂寞。有字之書讓我們遨遊知識的海洋，也能帶我們感受百般風景，盡享世間芳華。

讀無字之書，學立世之道。人們最喜歡聽的話，莫過於讚美的話，這話總能是人心情愉悦，而且能促使其改正缺點，適當的讚美對方，能夠使其回以同樣的熱情，因此在生活中應該要適當的讚美他人，這是為人處世的必備條件。當然了，人生不光要學會讚美。丘吉爾曾説過：“沒有永遠的朋友，只有永遠的利益。”適當的將心比心可讓自己在社交中廣結人緣，在工作中如魚得水，但過於替別人着想，過於在乎別人的感受，只會阻礙自己前進的方向，陷入失敗的漩渦，因為沒有人會完全在乎自己的感受，所以，在一定程度上要學會拒絕他人，這樣才能兼顧自己的利益，同時給人植入一個有主見的形象。

讀心靈之書，可以提升自己的境界。蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”即使生長在淤泥中，但保持着一顆崇尚高潔的心。朱自清寧可忍受飢餓，也不接受美國的救濟糧，始終懷着一顆家國情懷的民族高尚之心。當你煩躁的時候，試試走進大自然，到樹林裏吸吸新鮮空氣，到溪邊聆聽清脆的水流聲，到高山之上吹吹柔和的風，你會覺得那些堵在心上的小事都不值得一提。人生就是如此，放寬心，沒有過不去的坎。“問君何能爾？心遠地自偏。”陶潛就説明了這一觀點。

豔霜出毒日，花謝籽裏紅，高山出平路，海乾出真龍。善三書，方知人生。

善讀優秀作文 篇八

讀一本好書猶如品嚐人生百味，讀書不僅可以增長知識，還可以陶冶情操。書中有大千世界中數不盡的真善美和假惡醜。書將一直陪伴我，走向成功。

書告訴我許多道理。讀了《桃花心木》，我真正領悟到了：樹和人一樣，都要學會獨立自主，真正獨立的人，是可以接受風雨的洗禮。《頂碗少年》講的是一個雜技少年表演倆次失敗，並不氣餒，最終成功。告訴我們：我們要像這個少年一樣，就算是失敗了，也要有勇氣去面對挫折，這樣的話，我們最終必定走向成功！《手指》雖然是描寫手的文章，但也藴含着深刻的道理：五根手指各有所長各有所短，如果團結起來，就沒有什麼長短貴賤之分了。

書是你的良師益友，他能帶你走進一個安寧靜心的世界，讓你有一次書海的遨遊。

我最喜歡的書是美國女作家海倫·凱勒的代表作《假如給我三天光明》，寫的是主人公是一個盲聾啞的殘疾人，在安妮老師的幫助下，考入了哈佛大學，一生有意義。他告訴我：生活的本色就是缺陷，我們要在有限的時間裏做有意義的事，別讓我們的青春留下遺憾。

書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品。書是一把鑰匙，能打開知識的大門。愛書吧，朋友！他會伴你一生平安成長！

善讀優秀作文 篇九

書猶藥也，善讀之可以醫愚，這句話是一個真理。書海無涯，你可以盡情的在裏邊遨遊，獲得無窮的知識。

書就像藥一樣，可以醫治愚笨，記得我第一次讀書時，讀的是《格林童話》，這本書深深的吸引了我，隨一個個故事中的主人公的喜怒哀樂也跟着喜怒哀樂，我感受到了書的美妙、書的神奇、讀書的快樂。在快樂中、在悲傷中、在憤怒中，我受到了無窮知識的滋養。我看完這本書後，一頭扎進了書籍的海洋，注音讀本、童話世界、科技天地，都是我的最愛。

隨着年齡的增長，我就更喜歡看青少年喜歡閲讀的書籍了。我看的第一本青少年書是《綠野仙蹤》，我剛看就被主人公那奇異的歷險吸引住了。她所認識的鐵樵夫、稻草人、南方好巫等人都很善良，看完後，我不禁被深深地吸引了。

有了書的幫助，我就再也不為缺乏知識而煩惱了，書成了我最好的朋友、最好的伴侶。它帶領着我進入了神奇的大自然，享受着無窮無盡的綠色世界，使我領略到了大自然的美妙奇特；他帶領我進入了奇妙的科學世界，他就像一股強勁的動力，激勵着我不斷開掘，不斷探索……

感謝書籍，感謝名言，書籍帶給我知識，他像藥一樣，醫治了我的愚笨，他是我最好的朋友。

善讀優秀作文 篇十

我經常讀書，遨遊書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的雲彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結着愁怨的女孩。

每每我與古今名賢一起來往遊玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。

閒暇時，獨自一人伴着燈光，打開一本好書，閲讀其中的錦言妙句，頓感餘香滿口。

讀書，可以豐富我們的知識；讀書，可以開闊我們的視野；讀書，可以陶冶我們的情操；讀書，可以讓我們感到快樂。

每當我和同學們在一起談論古今中外的人物時，我總是講得頭頭是道，同學們都向我投來羨慕的目光。這源於我平時多讀書的原因。 每當同學們遇到困難的時候，我總是上前去幫助他們，因為書中告訴我很多幫助別人，快樂自己的道理，書也教會了我做人的道理。 每當我讀到一篇篇關於風土人情的文章時，我彷彿置身於其中，好像一個環球家，熟知那裏的一切。

啊，讀書真好！