中學生九年級作文欣賞600字

學會欣賞，就是在找不到輝煌的終點時，依然能欣賞到起點的期盼;學會欣賞，就是在達不到生命的頂峯時，仍然能感受到攀登的激情。學會欣賞，就是不沉淪於昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中走出一條成功之路;這裏給大家分享一些關於中學生九年級作文欣賞600字,供大家學習。

中學生九年級作文欣賞600字1

有一種神奇的力量，隱藏在你的心底，每當你將它的種子播撒出去，都將意味着你會收穫平靜與滿足，它就是——欣賞。

欣賞洋溢在我們的生活中。每一句讚美，每一次肯定，其實都是欣賞的一種展現，它就像初春的第一抹綠芽，帶給你蓬勃向上的力量。

獲得欣賞，使我擁有堅持。媽媽曾告誡過我：逃避困難，是你人性上最大的弱點，也將會是你人生旅途上最大的絆腳石。若不是師長的欣賞，我將早已止步不前。在學畫的前幾個星期，我的熱情是高漲的，可伴隨着時間的推移和難度的增加，我便變得有些木然，有時還生出放棄的念頭。但老師的欣賞催着使我繼續。當畫界前輩欣賞那稚嫩粗淺的畫作並作出肯定時，我的內心就如潮汐般一潮接一潮地波動，把“放棄”這類不光彩的字眼徹底捲走。一次次來回往復，我不斷受着欣賞的滋養，堅持着，越畫越好。

自我欣賞，使我擁有快樂。每日站在鏡子前看看自己，整理一下衣冠，然後神清氣爽地走向新的一天。心裏總是挑着好的地方誇讚自己，這讓我感到愉悦。平時在紙上一筆一畫寫幾個字，塗塗改改畫幾幅圖，認認真真欣賞上幾秒，美滋滋地吹上幾句牛皮，這又何嘗不是一種快樂?我用欣賞來肯定自己，讓自己一直能保持好心情來擁抱生活。

欣賞他人，讓我敞開心靈。人與人的關係組成了這個世界，維持良好的關係便顯得尤為重要。欣賞會促使你去尋找他人身上的優點，有了優點的人就不太難相處了。她曾是我眼中滿是缺點的一個人，沒有時間觀念，經常無休止地説教。每次碰到她，心情都會微微地差上幾分，心裏邊總似堵着一塊石頭似的，又沉又悶。後來我努力地去欣賞她，發現她的優點。很快，我發現，她是個盡心盡責的人，每次都是那般努力，並且一直堅持着。心中的石頭風化了，融進了我們一起攜手的這方土地。欣賞他人，讓每個人都堅持着自己應有的那份快樂。

欣賞，是一種生活態度，它會助你走上屬於自己的成功之橋。當你看不清到前方時，欣賞會讓你勇往直前;當你搖擺不定時，欣賞會幫你保持平衡。欣賞，屬於你我他。

中學生九年級作文欣賞600字2

有時候，欣賞是一個過程。從前所挑剔的，在歲月緩緩淌過之後，成熟了的我發現了它獨特的魅力，爾後不覺地欣賞起來。

又是一年芳草綠，又是一年杏花紅。在融融的春意中，我的腦海中彷彿又浮現出了那一樹芳華，耳畔又回想起爸爸的話……

七歲的我，第一次在老家看到了杏樹。走進院子，迎面便是一棵杏樹，胭脂紅的花瓣中間簇擁着金黃的花蕊，三五成羣地綴在深褐色的枝丫上。我當時並沒有多喜愛它，原因很簡單——它沒有葉子。在我看來，碧綠的葉與繽紛的花乃絕配，而且能把花襯托得更加美麗動人。比如家裏的絨線花，葱鬱的葉中流出一抹抹嬌羞的紅，才顯生機。而這棵樹，未免也太突兀了，無法讓我感受到春的勃勃生機。

爸爸在一旁，看出了我的心思，説道：“它有它的美，你會慢慢欣賞到的。”我將信將疑。

去年的早春，爸爸帶我去到一個小村落。那是一個清晨，我們沿着迤邐的山路驅車到了山頭。我頃刻間便被眼前的旖旎風光吸引了：天邊滲出一線曙光，柔弱的光芒漸漸在天空中擴展，不一會兒，晨曦便輕撫着甦醒的村莊和山野，還有那一片梨花林。它宛如滿山遍野的白雪，玉潔冰清得讓我無比憐愛。它純淨，不染纖塵，又與晚開的梅花交織在一起，融融泄泄地構成一個美妙絕倫的世界!爸爸突然問道：“你發現它們的獨到之處了嗎?”我看了半晌，驚喜道：“他們都沒長葉子!”

“是啊，這就與做人相似啊!”看我不解，他又道：“這些花，整個嚴冬，樹枝都光禿禿的，可是在藴蓄着能量，卯足了勁兒要開出最絢麗的花，而沒有一絲雜念。因此，我以為，先開花後長葉的才是佼佼者!”

我領悟了，並頓生欣賞之意。這正如做人，還有學習，一定要摒棄雜念，潛心鑽研，全力以赴地綻放自己，再長葉也不遲!不然，葉子在秋天看着一地落紅，空留遺憾。

這就是我一直欣賞的生活態度、學習態度。我曾為了一些與青春有關的瑣事而煩惱，但現在又了我欣賞的為我撥開迷霧。

我學會了欣賞，並從欣賞中感悟點滴。

中學生九年級作文欣賞600字3

總聽到有人抱怨説某某歌手太過於詩化讓人聽不懂，從而討厭他。

這總讓我忍俊不禁。不過人有時候也是會這樣，自己不會的就去抱怨別人。雖然有時感覺像是幼稚小孩的耍賴，但也總能讓人享受到暫時的輕鬆，何樂而不為呢?然而這主要還是欣賞的原因。

有時候，個人的欣賞只是對物對人的一時好感，並不是從心底油然而生的一種真正的欽佩。所以，這種欣賞會打折扣，會變味的。也許最後還會被反擊為最糟糕的。

其實這只是個人的欣賞不到水平。真正的喜歡、欣賞某物，那它在自己的心中就是處於最高位置，能讓人感覺到舒坦與光明。而且自己也不會去詆譭、排斥與之相對的東西。這是基本的道德。因為懂得欣賞的人知道，每個人的欣賞都不一樣，而每個人的欣賞程度卻差不多，所以我們並沒有必要去詆譭別人心中的聖潔。這是一種藝術的崇高境界。

説到藝術，其實跟欣賞是分不開的。沒有了欣賞又怎會有藝術?不懂得欣賞的人又怎談得上藝術?

藝術的美朦朦朧朧，是一種精神的享受。而要想欣賞這種美自然是要用心的!用心靈去感受，去體會藝術帶來的美。就像彈琴之時，你並不只是照着歌譜彈音符，而是要用心去感應那種藝術境界，去欣賞譜子的感情，讀懂真正的音樂。人們做任何事都要傾注自己極大的感情，更何況是欣賞呢?

其實，音樂、藝術真的是種很純潔很微妙的美。欣賞它們的形式美是一種情操的培養，也是情感的昇華。它不需要華麗的裝飾，僅僅只是一種心靈的破譯、詮釋……

生活的美在於藝術的美。品味生活!聆聽藝術!

——至高至極的世界!

中學生九年級作文欣賞600字4

旅遊大巴停在景點前，隨着人流對着著名景點狂拍一氣，而再次翻開相冊時卻沒有絲毫印象;走過春風拂面的小徑，對專注拍攝一朵花蕾的同學不屑地一瞥，哪年的春天不是一樣……

不知從何時起，我開始抱怨生活的枯燥無味，自嘲胸中那顆冷冰冰的心，對那句“人的成長伴隨着對世界的麻痺”充滿共鳴。

講評作文，面對自己慘不忍睹的分數，我做好了聽老師大談“積累素材、感悟生活”的準備，沒想到老師只説了一句：“讓心靈醒着。”我懵懵懂懂地反覆品味，心頭感到一種衝擊，捫心自問，自己的那顆心靈好像已經睡得太久。

老爸來學校開家長會，回家後跟我説得最多的不是老師的建議評價，而是一個吹長笛的男生。那個男生我當然也看到了，我當時從他身邊匆匆走過，奔向自習室。他一人靜靜地坐在長廊上，對着柳絮飄過的老校長室，或許是什麼別的景緻，又或許是什麼都未在意，就只是吹着自己的長笛，陶醉在自己的旋律中，長廊上人來人往未曾打擾他。老爸説他站在那裏看了那個男生好久，欣賞他的情趣，感動於他的陶醉。男生沉浸在悠揚的旋律中，老爸沉浸在那個畫面中。我突然有些明白了，他們都沉浸在自己的心靈中，那顆敏感的心靈。

只有心中擁有欣賞美的情懷，才能看到世間的美麗。腦中浮現出《海上鋼琴師》中的畫面，影片的高潮主人公在即將報廢的輪船中，坐在鋼琴凳上，面前空無所有，但他雙眼緊閉，十指在空中快速跳動，在胸中奏起了一曲不朽的樂章。又想起盲人歌手楊光，他歌唱陽光，歌唱春天，歌唱整個世界，但他卻未曾看過這個世界，哪怕只是一瞥。他曾温柔地撫摸母親的面龐，描述他心中的母親，字句間流露着無盡的愛。我想他已經看到母親了，而且肯定比許多人都看得真切，因為他是用心靈去感悟的。

叫醒心靈，欣賞世界。讓我們有一種情趣去欣賞美麗，其實倒不如説是，讓我們打開心扉，去感悟內心，去探尋，去發現，去欣賞心靈之美。人們常歌頌孩提時的童真，慨歎隨着時間的推移，這個被孩子的好奇眼光照耀得色彩絢麗的世界，在成人洞察一切的眼睛注視下蒼白失色。但我想説，孩

提時的童真是因為擁有一顆好奇的心，一顆柔軟敏感的心，而我們每一個人都是從那時成長起來的，這個世界沒有變，我們的心也不應失去原有的光芒。

中學生九年級作文欣賞600字5

“走自己的路，讓別人説去吧!”這句話，成為了很多人的人生格言。不管別人怎麼看自己，都能一心一意地向自己的目標努力，這確實很難。

莫言先生曾説：聽説過一個故事，歌德和貝多芬一起在街上走，碰見了國王的車隊，貝多芬昂着胸脯，不卑不亢地走了過去，而歌德卻脱下帽子，畢恭畢敬地站在一旁。莫言先生對此説：“以前一直認為貝多芬了不起，歌德太不像話了;但後來慢慢意識到，在某種意義上，像貝多芬那樣做並不困難，而像歌德那樣摘下帽子，尊重世俗，反而需要更大的勇氣。”這種勇氣，是書上學不來的。

我很不幸，沒有歌德的勇氣，更多的是虛榮心。受到誇獎與讚賞，往往第一個想到的是：“哇哦，看看誰比得上我!”受到批評與辱罵，表面上虛心接受，心裏卻桀驁不馴地喊着：“嘿，你不是也這樣兒!”除此之外，我還想過這樣一個問題：當自己有不如別人的地方時，自己和別人是怎麼想的呢?

某一天，我騎着媽媽的女式車出去，腳蹬時時發出刺耳的響聲，好像在説：“注意呀，我馬上要散架了!”對於我自己，這有多麼尷尬呀!又是另外一天，我走在路邊。看見一名中學生騎着一架“老爺車”緩緩駛過，如果我不認識他，我絕對注意不到那車上褪色地像白骨一樣的手把，和鏽色斑駁的鏈條。——這一刻，我意識到，自己的生活，和別人的欣賞是兩個概念。

百合開花，是為了證明自己的存在，而不是為了讓你聞到她的花香,然後富有詩意對她説：“天哪，香極了!”我們努力，是想為這個世界留下一點事情，而不是數千年後，其他的人類扒開你的墓，對着你的屍體説“哇，這好值錢呀。”

所以，我在努力學會欣賞自己，全心全意地、默默地學習。學會任自己欣賞。