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陪伴九年級作文600字【多篇】

陪伴九年級作文600字【多篇】

陪伴九年級作文600字【多篇】

陪伴九年級作文600字 篇一

朋友,你好,你可知道,我是你的——反向人!

也許你並不清楚什麼是反向人,那麼,就只好由我來為你普及一下知識了。

首先,請一定要相信我的話,因為從某種意義上來説,我們,是一體的。

反向人,顧名思義,就是另一個方向的人了。世界對每個人其實都很公平,因為每個生命的降世都是成雙成對的,也就是説,當地球的這一角一個嬰兒出生時,另一隅就必定會有另一個嬰兒出生。

那麼,這兩個嬰兒就互為反向人。這兩個嬰兒的一生,將會是永遠的競爭,甚至是搶奪。當其中的一個生活富足時,另一個可能窮愁潦倒;當一個身體健康時,另個可能正躺在醫院的病牀上;當一個活得很長壽時,另一個可能早已夭折。

也就是説,如果有一個身患絕症的人突然痊癒,那麼,在地球的另一角可能有一個人突發車禍死亡;如果有一個人突然撿了鉅額的財富,那麼,就會有另一個人家中遭竊。

説了這麼多,你明白了嗎?朋友,我們就是一對反向人。我們伴隨着彼此的出生而出生,卻只能因對方的富貴而貧窮,或因自己的健康而使對方忍受病痛的折磨。

還記得七歲那年嗎?我知道,那個冬天的你,一定很快樂。

因為,我在那個冬天不小心摔斷了腿,躺在醫院的病牀上,看着窗外飄飄灑灑的雪花,我的心卻是暖的,因為我知道,你是快樂的。

在生下來的那一刻,我們就註定了要陪伴着彼此,即使我們互不認識,互不瞭解,因為有你,我心無悔。

此刻,衣衫襤褸的我正在街頭,為了填飽肚子而出賣尊嚴。而你,在哪裏?

願你的世界,永有安詳,永有寧靜,不管天涯海角,不管貧窮富有,我都會陪伴你,一生一世。

陪伴的九年級作文500字 篇二

“把握生命裏的每一分鐘,和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂曲再次在我的耳畔迴盪起,使我不由自主的想到了友誼這個詞。

回憶往日有多少個知己陪我走過了短暫而又漫長的十四年。在我失意時,他們為我鼓氣;在我痛苦時,他們與我分擔痛苦;在我有一點小成績時,他們鼓舞我繼續前行;在我快樂時,他們也由衷的開心。

幼時的友誼充滿了童趣,一起在草地上盡情的奔跑,彷彿像兩隻剛剛會飛翔的小鳥,盡情的翱翔。我們不會生氣,不會惹對方哭泣,因為幼時的我們沒有煩惱!

兒時的友誼充滿了天真,我們在一起追逐打鬧,不願停歇,常常在白白淨淨的湖邊輕輕的吟唱着《友誼地久天長》,我們在一起歡快的消磨時間。

少時的友誼充滿了純真,我們在一起暢想着對未來的希望,互相訴説着心裏的煩惱和快樂,我們常常對着初生的太陽高歌。

有淚水,但是也有歡笑。有煩惱,但也不失快樂。我們希望永遠開心的在一起互相傾訴着心裏的事。

我和我的朋友沒有隱瞞任何事情,因為這會讓我們之間的友情變的不純淨,不再美麗。當自己有事情沒有告訴朋友時,朋友會覺得你不信任他,你跟他不是的朋友,自然朋友對你也會很失望!讓我們呵護友情吧!

友情像一縷清風,輕輕拂去你心中的傷痛;友情是一輪太陽,為你照亮心中的陰暗;友情是一團篝火,為你驅走寒冷。

陪伴九年級作文500字 篇三

我本是醫院手術枱上的一個新生命,但過不了幾天,我就離開了,開始陪伴我的病牀。

我的回憶中,總是有一種清楚而又模糊的畫面,早上我望着白色的天,好像整個世界都被染白了一樣。

白車白布白書,白色的襯衫。遠處的烏鴉發出了慘白的叫聲,好像在這白色的音樂外,還飄着六月潔白飛雪。

又是連續幾個這樣的日子,我突然料到了一些事,耳朵好像被撐大了一圈,靜靜地聽着我住地平樓下的幾聲狗叫或着公雞的尖啼。

就是那一次,我往常一樣走街串巷。那人招呼我一聲,還請我喝了一大杯的東西,裏面還幾個椰果。像每一個味蕾上在都塞了糖一樣,舌頭在嘴裏轉圈,陌生的杯子裏竟有不得不讓我這樣做的東西。眼裏放出白色而晶瑩的光,我不由得多喝了一杯,打嗝聲便陪伴了我一下午。

不知怎麼,夜色織上了天空,都接近午夜,眼卻怎麼也攏不上,在周圍卻被一個聲音徘徊好像是兩人談話:“他該上學了,可這裏沒有好學校,就送那裏讀吧。”另一人沉默了許久,“嗯”了一聲,之後又是夜聲音,沉隱隱陪伴在我的耳邊。

車子在盤山路中順重力而下,繞下了山腳,望了望遠處的海,映着由白變灰的天。

不知不覺,便在離故鄉幾百公里的遠方落地生活着,遠方的人們也漸漸長大,好象也開始珍惜起來回去的機會,啟程了。

土路過去是石子路,一路晃盪,

好像車子在跳舞,也是一個“靈活的胖子”了。

我也開始陪伴他們、她們、它們,及遠處傳來的故鄉教堂潔白的聲。

九年級作文陪伴600字 篇四

陪伴,可以是家長深夜的暖茶,可以是老師嘔心瀝血的教學,可以是同學的一片冰心。一直有一個玩具陪伴着我,它安安靜靜,普普通通,但它卻像一個好朋友一樣,同甘共苦,它是一個不倒翁。

我時常擺弄它,它有着小小的眼睛,小小的鼻子,大大的嘴巴,很可愛又很滑稽,但它怎麼擺都不倒,如果是我,可能被推一下就倒了,一點也不堅強,這一點,我是要和小不倒翁學習的。

每天晚上回家,已經很晚了,它微笑着,好似在迎接我一般,在説:“小主人,歡迎回家!”看見了它真誠的微笑,我心裏也添了幾分高興。從書包中拿出了作業,逐字寫着,它也逐字看着,越寫越起勁兒,因為它在看,有人陪着多好啊!即使它不是一個活生生的人。在我傷心時,我會不停地向它傾訴,它似乎也聽了進去,對着我微笑。在我開心時,我也會告訴它,讓它和我一起分享我的快樂,它也在笑,我也在笑。

一次,我的作業寫到很晚,我打着哈欠,睏意綿綿,它卻一點因意都沒有,對着我微笑,好像在説:“小主人!加油!馬上就寫完了!”可我還是沒有打起精神來。

此時,我不小心碰了它一下,它沒有倒下,反而還像彈簧一樣彈了回來,對呀,它遇到了困難,沒有像我一樣輕易説放棄,反而越來越堅強,每一次的抨擊,都要抗下來,我重新攤開了書,望着不會解的難題,要像不倒翁一樣,不輕易説放棄!

我一遍遍解着,用了各種方法,各種公式,草稿紙上很快寫滿了解法,計圖。

它不能幫我,但它在為我加油打氣,它微笑着,看着我一字一句地寫着。在列下最後一個算式後,我也像不倒翁真誠地笑了,我終於解了出來!

不倒翁,它真像我的一個朋友,笑着面對一切,傷心也笑,開心也笑,困難也笑,無助也笑,它教會了我,要笑着面對一切,它也陪伴着我成長。

九年級作文陪伴600字 篇五

他是千千萬萬父親中最普通的一個。他沒有呼風喚雨的權勢,卻能在我心田上栽種無數朵幸福之花。他的懷中,有我喜歡的温度。他用盡温柔來守護我的幼稚,年少的我卻把這柔情當作禁錮自由的囚牢。無論如何,我都感謝他,感謝他一路的陪伴。

陪伴,是最長情的告白。

父親的愛雖不像母親那麼細膩,但他卻愛得更深沉,愛得熱鬧。有人説,父親的愛如果能夠體會得到,那就不叫父愛了。是的,父愛雖然無聲,但這並不代表我們就可以忽視這份濃厚的愛,更不可以忽略父親的陪伴。

父親的陪伴,是寫在紙上的父愛。

自從上了八年級後,學習任務異常繁重,特別是下半學期,因為地理生物要結業考試,所以連接不斷地通宵複習也就接踵而來。那天夜裏,我拿起地理書準備複習,可還沒五分鐘,我便煩躁地把書丟在一旁,我想:明天再背吧,反正還早着呢。於是,便去洗漱準備睡覺了。回到書桌前,便看到一張淡黃色便條貼在台燈上,上面等着:早。古時魯迅在桌子上刻早用來激勵自己,看到這兒,又一張便條出現在我的眼前:吃的苦中苦,方為人上人,爸爸會一直陪着你的。父親的愛雖沉默,不善言辭,但字裏行間都透露出對我的關心。

父親的陪伴,是一年四季不變的風景。

因為學校離家較遠,家裏長輩又擔心我自己騎車上學不安全,所以就把上放學接送這個重擔交到了父親手裏。父親每天日復一日年復一年,一年四季風雨無阻地“專車”接送,便成了他無言的陪伴。

到最後,父親的陪伴逐漸成了一種習慣,一種默契,也變成了我們心宣不照的小祕密。

爸爸,謝謝你的一路陪伴。孩子不會讓你失望!

九年級作文陪伴600字 篇六

陪伴,是無聲的愛,陪伴,是最美的寂靜;陪伴,是無悔的歌聲,唱着最美的歌謠。

也許那片夜色中,那月亮是我的知己,那寂靜下照的光芒,總讓我安靜、幸福。

月下,寂靜籠罩了這裏,月光帶着幾絲悽美,在我的歎息中,一遍又一遍的重複着不成調的小曲,每當我寂寞時,都在這兒聽聽月的心聲,每當風在傾訴時,月,總會更亮,心,總會更清。幾滴水上透着月亮的悲傷,我的目光,緊緊地望着月亮,它呢,也在撫摸着我,我們的心,同時跳動!我們的情,同時傾訴!

後來,我每天都會在這兒坐坐,讓風,代我問候月亮,傾聽着風的輕息,我默默地望着她,她也靜靜地望着我,我默不作聲,那還沒被風吹乾的露珠滴了下來,含着月亮的眼淚,我一聲聲歎息,你一句句安慰。我們的心,已經沒有距離,只擱着你的寂靜,可能一笑間,我已懂你的情意。那幾絲幽涼,在空氣中瀰漫開來。

在月亮中,我總能感覺到凝重,每次與她相談中,我總能感受到温暖,那種感覺,是前所未有的,她陪伴着我,我陪着她,也許她不會懂我的意思,但我可以明白她的憂傷,當我對她笑時,她更亮;當我歎息時,她更靜,當我向她傾訴時,她會讓大樹告訴我,當我向她訴苦,她會讓風轉告我。

月亮,你每都在夜裏守候我,帶着悽美的味道,每當我遇到各種事時,我都願對着你,享受月光的沐照,那光輝,帶着快樂,帶着安慰,每次我看到你時,煩惱都會消失了。

陪伴,帶着你的寂寞;陪伴,就是給您一個温暖的懷抱;陪伴,就是給您淺淺的問候;陪伴,就是您給我不斷的鼓勵和安慰;陪伴,就是我們共同成長的過程;陪伴,就是世界上最温暖的詞!

九年級作文陪伴600字 篇七

月,如古玉般温潤清靈。星,暗暗隱於天幕的角落。——題記

夜晚的天空,高而闊。一束月光,又一次照亮了她的心靈。

每當夜幕降臨的時候,她會回到那個人們為之稱作“家”的地方。每當月光拉着星星的手走上黑色的“舞台”時,她的一切會變得那樣安靜而又和諧。

她的奶奶總會在窗口望着,望着她的歸來。陽光照在奶奶那飽經風霜的臉上微風吹拂着奶奶的髮絲。日復一日,年復一年,陽光將老人的皺紋照了出來,微風也將青絲吹成了白髮。但依舊不變的卻是,老人那顆温暖的心,那句關懷的話,那個期盼的眼神,那種淡淡的微笑。

同樣是那樣黑沉的夜晚,她在牀邊甜甜地睡着,而她的奶奶卻伏在牀頭,靜靜的陪伴着。那個睡夢中的她,用那已經生滿老蠶的手輕輕的撫摸着她的臉龐,眼神裏充滿了寵愛,手的力道也非常的輕柔,生怕打擾了遠在夢鄉的她。

月光將大地染成銀色,羣星依靠在月亮的身旁,她和她的奶奶在昏暗的燈光下散步,她總是愛説,説着她愛的,説着她一天的見聞,也是不時吐槽幾句。而老人則在一旁默默地聽着,她笑了,老人也跟着笑,有時候老人也不知自己為何笑,只是因為看到了她的笑容。她喜歡在面前跑,而她的奶奶在後面跟隨,靜靜的,慢慢的,任由燈光,月光把他們的影子越拉越長,越拉越大。

那個她就是我,而那 個老人就是我的奶奶。

如果把我比作月亮,那麼奶奶就是羣星。我離不開奶奶的陪伴,就像天空中那明亮耀眼的月光離不開暗暗隱於天邊角落的星辰的陪伴。因為有了羣星的陪伴,所以便使我的天空,更加寬闊,更加高遠。

九年級作文陪伴600字 篇八

當兩個人還是陌生人的時候,互不説話,一切都那麼平凡。而我打破了沉默,在QQ上和你做了朋友。一開始的你不理解,不懂得,而你更不知道我的內心有多開心。怕你不會搭理我,只能和你用好朋友來拉近關係。時間長了,你就接受了,會和我敞開心地聊。

你把自己內心的想法講出來,所謂的“人生觀”“價值觀”,就好像我的內心都過時了,可不知道為什麼,別人説你的過去和自己説的不一樣,可能是內心有所傷害吧,想忘記吧。

聊到很久,卻忘記了瞌睡,多想停留在那美好的一刻。放下手機,腦子裏總是不停地閃現你説過的話,因為幽默的話總是很暖心。那段時間,總是抱着美好的希望進入夢鄉,內心就好似流星劃過天際般絢爛,又似曼陀羅綻放般絕美。

白雲悠悠,和風習習,陽光縷縷,路途漫漫。一切都過去了,就好像一場夢,難以放下。現在的你變了,而我……

一個人有多念念不忘,就該有多堅強,可自己永遠不知道自己有多堅強,直到堅強變成了你的選擇,到最後選擇變成了執着,或許並不是因為我執着,而是因為你值得吧。

年輪,輾轉,更替,變換,於是歲月放棄了掙扎,把我們交給時間來審判。歲月如歌,但在我的心底,你就如一首悠揚的歌,當千帆過盡,塵埃落定,它永遠在我的心靈深處淺吟低唱。而,像塵埃不斷被時間掩埋,就算早知道結局,我仍會選擇和你的命中註定。

以前這點點滴滴珍珠般寶貴的回憶足以證明自已有多麼開心。我想,我想要的就是這種可以放在手心温柔凝望的小開心。

歲月如歌,我不知道是不是每個人心裏都會有一處風景,一處記憶,在歲月的成長中,它幻化成一首心底的歌,或舒緩悠揚,或抑鬱悲傷……

九年級作文陪伴600字 篇九

青山有綠水陪伴,藍天有白雲陪伴,紅花有綠葉陪伴。

生活中會遇到很多事情,有悲,有喜,有憂,有慮。無論什麼事,在歲月年輪的沖刷下,記憶都會很美。那是因為不論發生什麼事,都有媽媽的陪伴。打開往事的扉頁,有媽媽陪伴我成長的串串腳印,閃着金色的光芒。

小時候,一到晚上,當天色漸漸暗下來,我就有種莫名的恐懼,我怕黑。夜深了,我爬上了牀,母親摟着我睡。母親輕輕爬起,將牀頭燈關了。“媽媽——我怕黑,我好怕。”我嗚嗚地哭了起來。“寶貝,不怕,有媽媽陪着,你有用怕。”每次,我總是一次又一次地説着“我怕黑”,卻總是在母親温暖的懷抱和温柔的話語裏進入無比甜蜜的夢鄉。有媽媽在,黑暗中的無助和害怕瞬間消失了,我感到踏實又安全。媽媽的懷抱是我幸福又温暖的港灣。

有一次,我在樓下自由自在地奔跑,一不小心被一塊石頭絆了一跤,膝蓋上擦破了一塊皮,伴隨着鑽心的疼痛,血湧了出來。我坐在地上哭着:“媽媽——媽媽——我好痛。”媽媽急忙跑下樓來,看着哭得一把鼻涕一把淚的我,温和地説:“寶貝,你不要哭,跌倒99次,就要勇敢地站起來99次。”我點點頭,小心翼翼地站起來。有媽媽在,有媽媽鼓勵的話語,我不怕跌倒。現在我更不怕跌倒,不經歷風雨怎麼見彩虹,不接受磨礪怎麼能成才?

我成功時,有媽媽分享我的喜悦;我失落時,有媽媽傾聽我的落寞;我委屈時,有媽媽細心的勸慰;我驕傲時,有媽媽耐心的教育。做作業遇室難題時,媽媽是我免費的家庭老師;練電子琴時,媽媽是我痴迷的聽眾;寂寞無聊時,媽媽是我玩伴,她陪我下跳棋,玩麻花……

記憶的日記,總是散發着幸福的醉人馨香。有媽媽的陪伴,我這棵小樹苗無論迎着風雨還是沐浴陽光,都會昂首快樂地茁壯成長。

陪伴的九年級作文600字 篇十

每個人都要成長。成長有書香的伴隨,也有濃濃的親情相依,也有殷殷的師恩,成長有快樂相伴,也有痛苦的教訓相隨,而我,卻是在誠摯的友情伴隨成長。

她們,每次和她們在一起玩耍的時候,那一張張笑臉天真無邪的地出現在我的面前,那笑臉,那酒窩,怎能從我的生命裏消失?當我不開心的時候,她們在逗我,在安慰我。當我遇到困難的時候,是他們伸出一雙又一雙的手幫助我。打開記憶的大門,讓我想起了許許多多的事,請聽我一一道來吧!

事情發生在前一段時間,我和一位同學發生了矛盾,而我的一位朋友小妮知道了事情的經過,我以為她會義無反顧地支持我,讓我想不到的是,她竟然説我們暫時不要在一起玩,她害怕因為我的事而牽引到她。她這樣一個無情的答覆,讓我萬分難過,也因為這件事,她許久都沒有理踩我,我試着挽回我們之間的友誼,可惜,一起皆無可能了。在我失望的那些日子裏,是她們,是她們還沒有拋棄我,是她們給予我安慰,是她們給予我希望。

還有一次,原來我是301宿舍的,但因為301宿舍畢竟不是自己班的宿舍,無奈之下,只好搬回自己班的宿舍,在我搬回自己班的宿舍之前,是她們一次又一次地去求我們班的班主任讓我留在301宿舍,可是,儘管向班主任乞求了很多次,但班主任還是不答應,為了不想讓她們再受到班主任的批評,我只好不捨地離開301宿舍,在我離開301宿舍一段時間的時候,她們依然把我當成作301宿舍的其中一員。

她們—就是301宿舍的每一個人。謝謝,謝謝你們對我一直以來的支持和幫助,我永遠忘不了你們。

標籤: 多篇 九年級 陪伴
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