國中陪伴作文（推薦47篇）

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篇一：陪伴國中作文

陪伴，既是一種問候，也是一種安慰。當一個人失望時，只要有人相伴，就會有一種無形的力量，使人奮力前行。

從小到大，我對母親一直都有一個觀念——母親更愛姐姐：當姐姐考場失利時總是母親的安慰，而我只有一頓訓斥；當姐姐不想去上課時，母親總會耐心地開導她，而對我只有強迫的口氣；姐姐每每獲獎時，母親總是讚不絕口……

母親的陪伴，我從未感受過。到了國中，也許是之前的不滿加上現在的小反抗，對母親的態度變得更加冷漠，讓我更無奈的是母親並無什麼挽留之語。

有一次我有點咳嗽，母親還要求我上學，我的內心不免有些寒冷，放學回家後，便給母親寫了一份《尋人啟事》：“我丟了一個媽媽，她在我考試失利不訓我；在我生病時可以安慰我；做錯事時她也會一點一滴地教我。可誰又能告訴我，這個和諧、慈祥的媽媽她在哪？”

我寫好後，把這《尋人啟事》貼到了媽媽的門上，惴惴不安地回到了自己房間睡覺。等我起牀後看了母親門上的尋人啟事沒了，而我門上卻多了一份《尋人啟事》：“我丟了一個好女兒，她天性活潑、可愛，成績雖不算太好，但是她心底善良。平日我對她要求很嚴，但只是想讓她快速成長。當她考場失利時，我會嚴厲地訓她，希望她有鬥志，有更好的成績；她學習消化地很慢，如果不能跟上課堂老師的講解，課後就會費很大功夫，所以當她生病時，我總要求她繼續上學。我一直把對她的愛藏於心中，深夜我伴她改卷找錯，她生病時我四處求醫問藥帶她去看病，體育課時我站在鐵欄遠望女兒優美的體操……可現在她變得冷冷冰冰，我看在眼中急在心中，誰能告訴我，曾經善良温柔的好女兒她在哪裏？”

我看着潸然淚下，原來多少個日日夜夜母親一直都在無聲地陪伴着我，把她的愛無私地給了我姐倆，而我冰冷的心卻未曾感知。不知何時樓下傳來一個小孩子的歌聲：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”

我一定要向姐姐一樣努力學習，奮發向上，做一個有志少年，回報母親的愛。

媽媽，有您陪伴，好幸福！有您陪伴，真好！

篇二：陪伴國中作文

深藍的天空下，一輪半弦的月亮斜升，殘缺寂寞。只有它，一盞燃燒的燈，照亮了夜空的一個角落。

微微打開窗户，爸爸默默地靠在沙發上，沒有睡意，但什麼也不做。他只用一隻眼睛看着門外的大廳，角度偏轉過去，正好看到木棺的一角和棺前一盞黃色的長明燈。

那躍動的細長燈光瞬間照亮了父親如水般平靜的眼神中的落寞和憂傷。

我怔了怔，但還是推開了半開的門。他看到我：“還不算晚。

睡覺？“國家的規矩，家裏長輩死了，孩子是要守夜的。爸爸作為爺爺的獨子，自然會這麼做。

我搖搖頭。“爸爸，我睡不着。我坐下。”説着，打開桌上的一本小説攤，讀了起來。我老房子的大廳裏燈光閃爍，我周圍一片寂靜。一把輕微吱嘎作響的躺椅搖擺着穿梭於整個大廳。

我坐在父親旁邊，父親似乎像窗外半弦的月亮一樣孤獨。過了很久，我好像有點困了，但突然父親的聲音響起，“人怎麼一眨眼就走了？”

那種説不出的沙啞和滄桑，彷彿在一瞬間席捲了我整個人，觸動了我心中的每一個細胞。那種失落感是任何語言都無法形容的。

我好渴望安慰他，鼓勵他，甚至講個笑話讓他開心。然而此刻，我發現，在眼前這個男人眼裏，一切都碎成了灰燼，不值一提。

“爸爸.身體疾病是正常的，而且.還是.爺爺，他死了，你，你.不要這樣……”張揚張了張嘴，卻也不敢造句，只好訕訕的閉上了嘴。

“嗯，我明白。”他仍然盯着房子大廳裏一直亮着的燈。他眼中燃燒閃爍的光芒，似乎是爺爺依然沒有離去的靈魂之源，依然跳動着生機，依然展現着那張慈祥的笑臉。

我起身，夜很深，月亮已經把半邊天轉到了天上。我走進廚房，泡了杯熱茶，端進屋裏，遞給他，“爸爸，喝杯茶！等到明天，去火葬場不要累。”只是一瞬間，天空已經漸漸變成乳白色，淡金色的光芒似乎在慢慢吞噬着夜晚的黑暗與孤獨。

最糟糕的夜晚即將結束。我面前的這個人，我的父親，那個給我支持和温暖的人。這一夜，唯一一個和他在一起的夜晚，我感受如此之深，空氣中的每一個因素都充滿了如此的脆弱和無助。

我不知道他是否感受到了我想給他的支持，但我已經盡力了。突然，天空變得明亮，金色的陽光斜射進主房間，長明燈在光影的包裹下仍然是透明的。

篇三：陪伴國中作文

夜深了，人們都安然入睡了。在一個房間裏，一本書抱在那個小男孩的懷裏，他也進入了香甜的夢鄉……

這是一個不知在腦海裏出現過多少次的畫面。

坐在沙發上，看着書架上一本本排列整齊的書，隨手拿起一本，可卻被帶入了記憶的漩渦。小男孩正坐在自己的生日蛋糕前，焦急地等待着媽媽送來的禮物。幾分鐘後，媽媽從房間裏走了出來，手裏還拿着給他的禮物，“書”他驚喜地叫了起來，對這本新書愛不釋手，輕輕地翻開第一頁，眼球便好像被書的魔力給吸引住了。目不轉睛地看着。慢慢地，他忘記了時間的存在，不緊不慢地翻着書頁，度過了整個下午，他從此愛上了閲讀。

隨着年齡地增長，他依然沒有放棄閲讀，每次看書都看的入神，媽媽的呼喊也無濟於事，家裏的藏書量也達到了一兩百本，擺滿了書架，好似一個充斥着知識的寶庫。每當夜晚，他總會拿起書看個一兩頁，儼然已成為了習慣，即使再疲憊，他只要孜孜不倦地投入到書中去，疲憊也會一消而散，沉浸在書的海洋裏，吸收知識，不斷成長。

看着這個男孩，越看越眼熟，原來那就是我，一個愛看書的我。撫摸着手裏那本老舊的書，不禁感慨良多，輕輕翻開，很快便又沉浸其中了……

篇四：陪伴國中作文

在這個世界裏，遊子數萬個，分給他們孤單一樣，他們的目標只有一個——回家。一次回家是一次無數乞求，如鄉愁籠罩。

思鄉的情，牽着鄉愁，牽着一路上的人兒。

一路上有你…… 有多少人有陪伴，有多少人需要陪伴，我不知道。

但是，我知道：大樹有鳥兒的陪伴；花兒有花香的陪伴；燈光有黑暗的陪伴；月亮有繁星的陪伴；而我——有你在陪伴。

記得小時候你就一直在我身邊，聽他們説你是在我出生前就在我家了。那時我不懂事，常惹媽媽生氣，她來打我，我便拉着你一起跑，跑累了就抱着你一起靠在路邊休息，靠了不知有多久才抱着睡眼朦朧的你，沿着回家的路慢慢走。

有時我也很討厭你，因為你很壞，記得有一回，你偷吃了家裏的肉，媽媽以為是我乾的，將我罵了個狗血淋頭，不知是她眼花，還是你藏得好，媽媽竟沒發現正在一邊抹油的你。

你是我的開心果，你總會在我不開心時從某個地方鑽出來，舔舔我的臉，將我的煩腦一掃而空，用各種方式逗得我哈哈大笑。

有你陪伴的日子真的很快樂，可快樂的時光總是很短暫，後來我便去了外婆家，一開始沒有你的日子我很不習慣，不過後來想想你有你的生活，我沒理由總要你陪。你有你的生活，我有我的事情就算再不捨也還是要分離。

篇五：陪伴國中作文

你的鼓勵，安撫了我熾痛的心，成為我最温暖的陪伴，帶我走過一個又一個春夏秋冬。

那日風雨交加，大雨從昏黑的天上傾瀉而出，路燈時明時暗地發出微弱的光。風從我的後背穿過，吹疼的不是我的肌膚，而是心靈。我手中拿着那份考砸的試卷，走在回家的路上。因懼怕你的批評，回家的路都顯得那麼漫長，世界都變得那麼寒冷。

不遠就看見你撐着傘在路口張望，像是巢中的大鳥焦急地等待着歸巢的小鳥。看見雨下的我，你快步走來。我趕緊把試卷塞進書包中。你焦急地過來了，問我：“沒淋壞吧？”

我慚愧地小聲答應一聲“沒有”，剛想責備你不該冒雨出來接我，卻抬頭看到你慌張又關心的表情，帶着工作操勞的憔悴和疲憊，那樣讓人心疼。

回到家，我不安地把試卷交給你，羞愧地低下頭，想着無數個推託的理由。你一定很生氣吧？早起晚歸地照顧我，我卻只能拿這個來回報你。

我不敢看你，屋內一片寂靜，讓我心裏更加不安。你看了好一會兒，才輕輕地説：“沒關係，下次努力就好了……”

我詫異地抬頭看你，你的眼神温柔清澈，沒有責備，沒有憤怒。我腦子中想要推脱的理由全部煙消雲散。你笑着説：“等會兒好好分析一下這回的.錯題，下次，我相信你肯定不會出錯了！”

我看到你鼓勵的眼神，看到你彷彿在説，別難過，你可以，你是可以的！我心中一振，是啊，只不過是一次小小的考試，我為什麼要否定自己呢？你説得對，只要我認真改正錯題，有什麼會做不好呢？傷心難過不能解決任何問題，只有行動，只有努力。

從你手中接過那張傷痕累累的試卷，我開始奮筆疾書，夜讓我漸漸癒合的心靈獲得寧靜。成績給我帶來的創傷，在你的鼓勵面前是多麼渺小。你鼓勵的話語融化了我內心的淒涼，帶給它温暖，帶給他希望，讓他知道，即使有挫折，但有你的鼓勵，有你温暖的陪伴，他也一定能勇敢地走下去。

你温柔的鼓勵和陪伴，讓我不再計較過往的得失，努力向前看。後來，你説，那天我學到很晚。其實，我想告訴你，你温暖的陪伴，是我前進和努力的最大動力。

落筆時，我又想起我們的一段對話：

你説，我是你永遠的希望。

我説，你是我永遠最温暖的陪伴。

篇六：陪伴國中作文

我家門前有一株香樟和一株金銀花。

每當夏天，香樟樹的枝葉密匝匝的撐起，樹下一大片陰涼。而金銀花恰好蔽在陰涼中，碧綠的葉子，或金或銀的小花舒展着自己迷人的嬌軀，坐於樹下，涼風習習，花香撲鼻，真叫一個愜意!

鄰家有一位小姐姐，與我打小在一起玩，兩個人要好得不得了，是村裏有名的一對“姐妹花”。那株金銀花便是她親手種下的，她説金銀花特別香。我親手種下了一株香樟樹苗，我説香樟樹下特別涼快。兩株植物就這樣在我們的笑聲中長成了。

“你怎麼變成了這個樣子!?”我生氣地摔門而去。半年前，她隨她父親去城裏上學。半年後，她回來了，打扮變得更加時尚，披着一頭長髮。她回來兩天了，一直沒有消息。我去她家找她，她卻在擺弄一個航模。我喊她：“小緣，走啊，我們去採金銀花泡茶喝吧。”“不去，你自己去吧，我沒空。”“那你啥時候有空?”“不知道。”“我們看會兒電視吧。”“嗯。”她將遙控扔給我，仍低頭看航模。我急了，上去扯她的胳膊，不巧，一下將她快拼好的航模扯在地上，摔了開來。

“你幹嘛?!”“對不起，我們能出去玩了嗎?”“不能!玩什麼玩，你看你乾的好事!”她大聲斥責，我則憤怒離去。

回去後，我將金銀花的枝葉剪得乾乾淨淨，“什麼好朋友，都變了!”我對着滿地殘葉大喊。

奇怪的是，本枝繁葉茂的香樟驀地萎靡了，枝葉稀疏而泛黃。

她來了，帶着滿滿歉意，她向我認錯。畢竟一起玩到大，我本已不太生氣，也滿懷歉意地向她承認我的粗魯。

曾經的姐妹花又回來了，她笑着向我解釋香樟的怪狀“沒有金銀花為香樟的根部擋炎熱陽光，香樟自然就蔫了。

第二年，金銀花的枝葉又如泉水般冒了出來。依舊是翠綠的碧葉，嬌小的花朵兒。香樟也一如以前，密匝匝地投下一大片陰影。我與她坐在樹下，聞着花香，笑聲很亮，很亮……

有你陪伴，人生才有一片蔭涼。

篇七：陪伴國中作文

20xx年初，新一季的《變形計》再次迴歸大眾的視野，它又將帶給我們一些感動與無奈。在我上國中時，每逢週末，媽媽總是拉着我一起守在屏幕前看這檔節目，目的是讓我憶苦思甜，感恩現在的幸福生活。 這檔節目每一期的主人公是兩個毫無關聯的少年，他們生活在不同的地方，過着不同的生活。他們一位來自城市，這位城市少年的設定通常是家境優越但是狂妄叛逆，他們讓父母傷透了心，他們需要去往最質樸的地方，感受最純潔的愛。

另一位來自農村，他雖然沒有優渥的物質生活，但是他卻有樸實的親人和簡單的愛，他會用自己稚嫩的肩膀分擔家裏的些許苦楚，也會感恩生活，感恩親人的陪伴。我看過很多期《變形計》，每次都會吐槽城市少年的不羈，心疼農村少年的堅強。而屏幕後的我，則感到一絲滿足，因為我很幸運有一個普通的家庭，感受最簡單的愛。在這些城市少年中，他們的叛逆並非性格的驅使，而是在其成長的過程中沒有得到父母的愛。其實，他們並非沒有得到父母的愛，而是沒有得到他們想要的那份愛。

當他們的父母在鏡頭前哭訴自己的孩子多麼不聽話，自己是多麼辛苦為孩子創造出如此好的物質生活時，我彷彿看到了一個少年在其空蕩的家中孤單的身影。多數的觀眾總是會心疼其父母，痛斥“不孝”的孩子，可誰會想到，沒有家人陪伴的孩子在成長的過程中會變成一副什麼樣子。他們有着顆缺少愛的心，於是只好做出一些異於常人的行為來彌補內心的空虛。當他們千方百計地犯錯為了向父母討取些許關心陪伴時，其父母則露出心痛的表情，留下一堆的不滿。他們與父母像是生活在不同星球，彼此都不懂對方的心。沒有陪伴的愛，總是缺少些味道，當家長們不分日夜的工作為了給孩子更好的生活時，卻不知孩子想要的並非那華麗的衣衫與美味的佳餚，他們想要的，其實只是簡單的陪伴。不要再打着愛的名義讓孩子走向孤單，最美的愛，其實就是陪伴。

篇八：陪伴國中作文

“黑夜等待着煙火，風箏依偎着弦，愛到最美是陪伴。”張傑的這首歌打動了許多人，當然，也撥動了我的心絃，它告訴我愛最簡單、最樸實的方式是陪伴。

車子緩緩地行駛着，眼淚一滴一滴的下落，回想起與大媽的點點滴滴彷彿是昨日一般，而今天，她卻永遠的離開了我們。

大媽，我們丁家的大家長！什麼雞毛蒜皮的事，她都要親自過問，就這樣為我們幾家忙碌了一輩子。在我小時候，她家裏有什麼好吃的，好玩的，她第一個想到的便是我，但我卻總是不領情，每次要麼板着一副很不情願的表情，要麼沒好聲氣的敷衍。後來，我轉來斯辰學校，見面的時間便少了，而她卻總是在我到家的那一天拿着一堆好吃的過來看我，還叮囑我好好學習。而我也總是淡淡的敷衍幾句，但漸漸地她來的次數少了，到最後甚至不來了，我原以為是她忙或因我從沒有給她好臉色，後來才知道她是生病了，是癌症晚期。再過一段時間聽大人們説她活不了多久了，瞬間我如五雷轟頂。急忙的跑去她家，她瘦了，是那般的瘦骨嶙峋。而她看到我的剎那間，卻依舊對我笑——我扭過頭去，偷偷地抹去了自己的淚水——我恨我之前的不領情和敷衍，我恨我從未陪伴過她，説一句安慰的話。

沒過幾天，大媽離去的噩耗傳入我的耳中，今天我就坐在這輛殯車中，我埋怨、我恨我為什麼不珍惜她的好。送走大媽，我想了很多很多，既然我沒有陪她走完最後一段時光，就應該牢記她的囑託，好好的學習。以後將自己的父母帶在自己身邊，好好地陪伴和孝敬他們，儘管我不一定能給他們最好的，但我能盡我最大的努力給他們最多的愛與陪伴。讓那份未完成的愛延續下去，讓自己不再遺憾。

回顧大媽的最後時光，讓我懂得老人們其實要的不是多好的物質生活，而是心靈的陪伴，但這最簡單的心願卻難以實現，多陪伴在自己的親人身邊吧，其實愛到最美處是陪伴啊。

篇九：陪伴國中作文

20xx年6月7日烈日驕陽，就在一天中最熱，最令人感到煩躁的下午兩點，看不出是春風滿面還是焦慮萬分的家長們緊緊地拉着比自己高出一大截的孩子急促地大步跨向考場，彷彿是在炫耀“瞧，我家的兒子多俊，我家的閨女多美!”

在一個緊張壓抑的氣氛裏，時間竟然過得出奇得快!但是令所有在此的人都大吃一驚的是：場外等待的家長沒有一個人在大聲交談。偶爾有一兩個想要説點兒什麼的，都充滿紳士風度地走到其他人旁邊耳語幾句。這是甚至連低頭玩手機的人也屈指可數。更多的家長只是雙眼死死地鎖住對面的教學樓，或者盯着手中的懷錶。也不知是因為熱還是因為緊張，大顆的汗水從面色凝重的臉上劃過。而家長們頂多用手快速地抹去汗珠，甚至有人直接用舌頭舔去流至嘴邊的汗水，他們捨不得把眼睛從教學樓移開。汗水不知將他們的後背浸濕了多少遍，也不知在他們的前額流淌了多少次，可他們仍舊如雕像一般，站在那裏，目視前方，紋絲不動。

“兩點五十五分”，從一位氣質高雅，衣着華麗的女士口中輕輕地吐出了這幾個字，她忽然睜大了雙眸，用明澈的眼神望向了遠方。“開始了!”她又輕歎了一聲，而後站在那裏，半晌沒吭聲。旁邊的幾位媽媽隨聲附和了一句，也陷入了沉默。

在考場外的家長們似乎能清晰地聽見筆尖劃過紙張的刷刷聲，周圍靜的出奇，平時聒噪的知了也沒了聲響，空氣彷彿靜止不動了。突然間，天空似乎明亮了許多，火辣的太陽穿透了濃密的樹葉，對着人們不由分説地就是一頓暴曬，家長們早已汗流浹背，偶爾有一兩個人緩緩地移動到了樹蔭之下，可他們的雙眼還是凝望着那片“神聖而令人牽腸掛肚的聖地”。

時間滴答滴答地流逝，家長們手裏的懷錶指針跳動的聲音譜成了一首緊張的曲子，清晰悦耳。家長們誰也沒有出聲，包裏的手機也被關成了靜音，並且一次也不曾點亮過，像是怕打擾了這音樂的連貫。

無聲的陪伴，靜靜的關注，就是最好的愛。

篇十：陪伴國中作文

書，砍斷枝條還可以再生;草，燒燬了還可以在長。懸崖上的青松茁壯地成長着，但他不想被遺忘。目前在中國有農村留守兒童近20xx萬人，且隨着社會的發展，呈不斷增長的趨勢。即使在經濟大省廣東，農村中也有大量的留守兒童，他們中的大多數在隔代教育中成長。父母外出打工使這些農村的留守兒童在教育、安全、生活、心理和生理方面面臨着更多的困難和考驗，從調查情況看，留守兒童在身體發育、智力水平、學習成績、思想品德和心理素質等多方面的綜合表現，明顯差於其他孩子。習狀況一般。由於臨時監護人水平較低，沒有能力輔導孩子學習，重養輕教，使留守兒童得不到有效的督促和引導，大多數留守兒童在學習上自覺性差，紀律觀念不強，沒有良好的學習習慣。心理素質不健全。不少留守兒童性格內向，情感淡漠，情緒低迷，心理承受力差，不願意也不善於同他人交往，存在抑鬱自卑的思想，有較強的孤獨感。這是我國留守兒童的一些現狀，看完這些，你有什麼感慨嗎？打開電視機的時候，有時會看到一些關於留守兒童的公益廣告，那些孩子很活潑，很可愛，因為從小父母不在身邊，顯得更邋遢，也顯得更懂事，更自立。他們的內心一直有一個小小而又偉大的心願，心裏渴望與父母，趕快重逢，哪怕只是短暫的停留。盼望着春節的到來，因為一般節假日，父母是肯定不會回來的，就連春節也很難説。

但出於生活所迫，大部分父母不得不這樣，沒有哪一個父母是不希望和孩子們待在一起的留守兒童作為一個普遍存在的社會問題，理應受到高度重視。解決農村留守兒童問題，不應視為只是農民工自身和農村的問題，而應該由全社會共同努力為留守兒童創造享受教育和健康成長的環境和空間。從我國的國情看，留守兒童問題，還不能得到完全解決，但我希望父母能多抽出一點時間看看孩子，現在通訊這麼發達，多和孩子溝通溝通，不要在孩子成長的最佳時期，疏忽了對孩子的教育，疏遠了，子女間的感情。也希望社會上的，愛心人士多關心留守兒童，多為他們幼小的心靈，增添温暖！鳥有一個巢,人有一個家.”對每個人而言：家是感受親情的港灣，父母的愛，給了我們無限的温馨。我希望父母多給孩子一些愛的陪伴，陪伴孩子度過最美好的童年。

篇十一：陪伴國中作文

黑夜將要吞噬整個天空，烏雲抽走了落日殘霞獨有的一米陽光。月亮像一條慵懶的蠶，搭拉着在山峯上，變成一把彎刀，伴隨着習習涼風，似乎將要割掉我的耳朵。

一路上，一盞盞的桔黃路燈伴隨着我前進。這是在晚修後回家的路上，每個夜晚，同一條路，同樣的路燈，在我看來毫無差別。但今晚我望着這些路燈，外表看似平靜無奇，但散發出來的光芒像冬日裏的一片暖陽。

上個月前，我們進行了一次月考。儘管我告訴自己要“不以分數論英雄”，但刺眼的火鉗就像夾住了我的心，是揪心的痛！

別問我有幾多愁，“恰似一江春水向東流”呀。我垂頭喪氣地回到房間，“咣噹”一聲把門重重的關上。原本晶瑩的淚珠卻硬是把我的眼眶暈染成紅色。我掩面而泣，內心自苦道：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”

這時門“嗄吱”一聲被無情地推開了。“母親進來是要安慰我嗎？”我原本是對母親抱有一絲的希望，母親的安慰對現在的我來説，可以説是那沙漠裏的一泓清泉。但，母親什麼也沒説。我就像是剛在雨後初晴散光芒的太陽卻又被烏雲狠狠地踹了一腳。但我似乎又不能理解母親的心裏其實是在“哀我不幸，怒我不爭”啊。

但很快，我好像發現了什麼。母親淡淡的從我身邊走過，在一盆茉莉花前駐足。我順眼望去，那茉莉花已東倒西歪，我猛然想起是昨晚的暴風雨將它摧殘到這個樣子。我應該就像這茉莉花吧，真沒用。

母親拿走盆景後不一會兒又回來了，我發現她手上還拿着剛才的茉莉花，只是那是一盆嶄新的茉莉花。母親還是若無其事地離開了。

我湊前一看，發現盆景壓着一張小紙條，內容極少，只有短短的一句話：

你離成功又進了一步，因為你又多了一次經驗。

原來母親淡淡的背後隱藏着內心深處的激流，她一直是一路上陪伴我的盞盞路燈。

一路有你陪伴，我何懼孤單一人奮鬥！

篇十二：陪伴國中作文

又是一個月朗星稀的夜，像牛乳一樣，濃稠地從屋檐上柔柔地傾斜下來-----那是温涼的光呀-------月光。

童稚的時候，我像個野孩子一樣寄居在鄉下。一天中翹首祈盼着夜的翩然而至，這才是最快樂的時光。一羣小夥伴拎着小砂罐，拿着小紗罩，浩浩蕩蕩地向草叢進軍，去捉蟋蟀。憑藉着月亮仙子的“夜明珠”的指引 ，我們滿載而歸。而回家的歸路，也需要月亮的陪伴，指點迷津，使我們確定方向。

再大一點，我的啟蒙教育也是在這澄澈的月光下進行的。奶奶搬出一把藤椅坐在院子中乘涼，我則乖巧地倚在她身邊，像只温順的貓咪一樣。奶奶用她那細膩綿長的嗓音，娓娓講述：嫦娥奔月，廣寒宮清冷寂寞；吳剛伐桂，晝夜不休；加加林，人類歷史上第一個登上月球的人，永遠值得我們傳頌......隔着一層虛無縹緲的夢紗，朦朧中，月亮裏似乎映襯出桂樹稀疏的枝幹，婀娜多姿的倩影，哦，還有此時奶奶的慈祥的目光，院內馥郁的花香。

當我長成婷婷少女時，我們都飛向了遠方，一家人的團聚便猶顯難得。幸好，中秋是一種恩賜。叔叔，阿姨，姐姐，都會不遠千里趕回老家。奶奶早早地備好了各式月餅，泡好了一壺香茶，賞明月，促膝談。每個人的心都得到了甜蜜的滿足，又大又圓，一席清輝，凝聚無際人間真情。

月亮陪我走進了國中。現在最多的是月兒，在無數個挑燈夜戰的深夜默默伴着我。寫作時間久了，全身痠痛，眼睛被瞌睡的淚水充斥時，我便仰頭望窗外：深深的夜啊，明月高懸，月光白的透明，卻身披一層時有時無的雲幔。月色如水，灑在我桌前的一盞盆栽上，素白素白。孤獨的月亮，照着我孤獨的窗。還有我遠方的人呀，孤獨的行走，他鄉的長巷。

陳奕迅用低沉磁性的嗓音深情吟唱：陪伴是最長情的告白......

在這大自然多姿的美妙中，這十四年的歲月裏，月亮的柔情如春水盪漾入我懷。陪着我，伴着我，把沿路的感想活出了答案。

月亮的一路伴隨令我們，洗落風塵，充盈希望！

青春的旋律在舞動，讓我們攀一座座峯，追一個個夢！

篇十三：陪伴國中作文

君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。

君生我未生，我生君已老。恨不生同時，日日與君好。

我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。

我生君未生，君生我已老。化蝶去尋花，夜夜棲芳草。

———題記

在最美的年紀遇見你，是我最美好的時光。但是，在錯誤的時間遇到你，讓我如何是好？

你無言的對白總是讓我難過，你小小的一個表情，竟帶動我那小小的神經，原以為遇見是一種幸福的開始，哪知苦痛傷懷的心情並不少，每當我説完，那漫長的等待，讓我懷疑你是不是厭倦了，總是給自己找任何任何的理由，你沒有那樣做，你只是有事……可是一次兩次，我漸漸開始迷惘，究竟我能堅持多久，放下多少尊嚴，才能讓你為我停留，哪怕一下下也好……

你正處於青春年華，最好的時光，而我比你早過了兩個年頭，已沒有了當初的勇敢與堅強，而遇上你，我用我那僅剩的沉默化作勇敢的心，向你逐漸靠攏，我總是在想念以後，你會不會陪我這樣那樣，卻忘記了，在你的眼裏，我只不過是一個或許在這段時間裏停留的比較長過客……

其實我好自私的，我總説你很害羞，希望你能改變，可是呢？我只不過是在想，現在的我可以喜歡你的害羞，但是以後呢？我是不是也可以那樣，我也需要有個人保護我，我怕以後沒有那麼大的堅持一直等待你的改變。

每天多想見你一面，故意走到窗前，看看你的樣子，故意去你經過的路上，東看西看，故意去你吃飯的地方，等着你的身影，苦苦尋覓，只為見你一面……

有一天，我多想唱一句：終於等到你，還好沒放棄，幸福來得好不容易，才會讓人更加珍惜，終於等到你，差點要錯過你，在最好的年紀遇到你，才算沒有辜負自己，終於等到你。現在我奢望的不多，只盼在最好的時光裏，一直陪伴着你。

陪伴是最長情的告白……我的陪伴不需要結果，因為我心裏你是onlyyou，已經沒人可以代替，我生君未生，君生我已老，只能化作一隻蝶，尋找你的下一世，一直陪伴，君生我已生，君老我未老，君去我隨去，世世不分離，即使君不知蝶之情？

篇十四：陪伴國中作文

記不清了，是什麼時候開始，你便闖入我的世界，時時撥動我的心絃。

小小的我對你感到好奇，我伸出幼嫩的小手輕撫着你那略帶薄繭又細膩的手，你笑笑，將你的故事告訴於我。

我從不會感到寂寞，因為我的一抬頭、一回頭、一低頭都是你，你總會在我需要時出現。在我哭泣時，你擁我入懷，安慰我，給我講故事；在我失敗時，你會鼓勵我，告訴我“人生何處無風雨”的道理；在我驕傲時，你會鞭策我，給我舉因為驕傲最終失敗的例子。你是我的啟蒙老師，知心好友。

夜晚，你知道我怕黑，便陪着我，在我耳邊，輕輕吟詠那動人的故事、醉人的詩歌，我便沉沉睡在你懷裏。

有時候，我對你感到厭煩，對你發脾氣，讓你離開，你一聲不吭，還是帶着笑，我看出你的眼裏有着失落，我終是心一軟，在你轉身的那一剎那，我緊緊抓住了你的手，你開心地對我笑，將我擁入你那因時時沾書而充滿墨香的懷抱。

午後，我看着你發呆，似乎察覺到我的視線，你轉頭對着我微微一笑：“怎麼了”

“你會陪我多久？”

你似乎被我的問題愣住了，隔了一會兒，你又掛上笑容，眼神柔和的看着我：“只要你願意，我陪你一世。”輕輕的一句話，卻讓我的心蕩起圈圈漣漪。我看着你，輕輕一笑。時間像是定格在這笑中。我默唸着那句沒説出來的話：“只要你還在，我珍惜你一生。”

到了考試，在前夕，你總會細心的為我講解，從不為我的懵懂感到不耐煩。於是，在考試中，我將你所教的，傾於那筆墨之間。

你陪着我，消磨那午後時光；陪着我，解決那問題疑難。我暗暗下誓，惜你一生；你許下承諾，伴我一世。

書，感謝一路有你陪伴。

篇十五：陪伴國中作文

生活之旅，風風雨雨，難免會遇到困難與迷茫，有誰會在此時給予我一份鼓勵，一份支持，一份幫助，一份關愛……只有您，我最最親愛的媽媽。

人生之途，伴我左右的只有媽媽，自從父親去世後，媽媽一個人把我拉扯大，家裏大大小小的事全由媽媽張羅，無依無靠。幾年來，媽媽的頭上添了幾根銀髮，歲月的洗禮，媽媽一天天變的衰老、滄桑。但，這不代表媽媽對我的愛，會一天天減少，媽媽愛我勝過自己。

記得在冬日的一個下午，呼嘯的北風夾着漫天飛舞的雪花，降臨地面。像往常一樣，我站在學校的門口，等待着媽媽的到來。遠處傳來了熟悉的聲音，我向前跑去。坐在媽媽的自行車上，一陣陣寒風迎面吹來，冰冷的雪花一片片落在我的頭上、肩上、手上、凍得我上下牙“嘎吱”“嘎吱”地互相碰撞，身上一陣陣發抖。媽媽停下車，親切對我説：“再忍忍，快到家了，堅持一會兒。”説着把自己的圍巾一圈圈地給我圍上，脱下手套給我戴上。戴上還存有媽媽體温的圍巾和手套，我頓時感覺温暖了很多。

到家後，媽媽顫顫悠悠地拿出了鑰匙，手握不住掉到了地上。我彎下腰撿了起來，看到了媽媽的手被凍紅了，乾燥的皮膚上裂開了小口，還向外滲着血。我抬起頭，看着媽媽的臉，眼睛濕潤了，我衝上去，緊緊地抱住了媽媽……

生活之旅，人生之途，雖然坎坎坷坷，但有您的陪伴，我真幸福！謝謝您，媽媽！

篇十六：陪伴國中作文

走過回憶的原野，趟過歲月的河流，穿越螢火蟲的森林，我見到了那曾經陪伴我成長的人。——題記

（一）

三歲那年夏天，我是一個兒童，他是我的貼身小保鏢。

“知了——知了——”日光如潮湧，撲到我那稚嫩的臉龐上。髮絲浸滿汗水黏在了我的額頭。我煩躁的把頭髮捋在腦後，鼻尖兒上冒出了剔透的汗珠。

“熱吧？我這有冰鎮的綠豆湯，別中暑。”哥跑得滿頭大汗，能看出來是剛才他跑回家拿回來的。“謝謝哥！”我舉起瓶子，大口的喝了起來，瓶子上還有他的體温。

那年太陽炙熱地烘烤着大地，但因為有了哥的綠豆湯，太陽已不再那麼毒辣。

（二）

八歲那年，我上四年級，他是我的暖心小爸爸。

夏天的太陽依然是那麼毒熱，我舉着課本遮住腦袋不敢直視那強烈的陽光，只想快點兒回家。

進入走廊，我得到了期盼的涼爽，我拿出了鑰匙，一邊開門一邊抹汗。本認為迎接我的是冷風空調，然而想象是豐滿的，現實是骨感的。一進屋，一股熱風迎面而來，我有些無語，叫道“哥，你幹啥呢？”哥從廚房裏探出頭來，滿臉大汗，透紅的，像一個剛洗過的蘋果。“我在給你熬綠豆湯，別中暑。”

那年空氣是燥熱的，但因為有了哥的綠豆湯，我的內心是清涼滋潤的。

（三）

現在我十三歲，今年夏天知了依然不知疲倦地唱着“熱歌”，小花小草也被陽光照射得耷拉着身子，睜不開眼。

“哥不在家，夏天太熱，自己熬點兒綠豆湯，外面的不乾淨，熱了就開空調，別中暑……”我一邊望着天空一邊聽着哥在電話裏説。哥還是不放心，又不厭其煩地告訴我綠豆湯的做法，千叮萬囑的讓我照顧好自己。

每當我喝起綠豆湯時，我總會想起哥對我無微不至的關心和照顧，每一杯綠豆湯裏都盛滿了哥哥對我深厚的愛。有哥的陪伴，我真是最幸福的人。

篇十七：陪伴國中作文

無論風吹雨打，身邊總有温柔的背影悄然陪伴，有您的愛相伴，無怨無悔了。

我記得那是一個寒冬。無盡的風雪劃破了天空，陽光像一件破碎的長袍，肆意被扔在地上。此刻的校門口，我正焦急地等待着飯盒。我並不奢望在某一刻的風雪終會顯出您的身影，我這不過是滿足新的一個願景罷了。但這時的茫茫白色之中，突然就出現了一個小黑點。它的顏色依然化作黑白的斑點，但他沒有抖抖身上的雪花，只是堅定不移的向前面行走，我搖了搖頭，如此着急，一定不是您吧。可是身影逐漸變大，我竟看到了您！您的大衣依然被風雪所掩蓋，那雙疲憊的眼睛無不昭示着你出門為我送飯盒的着急，那是絲絲的愛意。

您慈愛的笑着，可我卻看不見您為我帶的飯盒。我有些疑惑。您看見我的表情，呵呵的笑了起來，寵溺的説：“餓了吧，在這裏呢。”

您打開大衣，那飯盒竟赫然在您的衣服裏！油膩的外表在您的大衣上蹭來蹭去，可那熱氣卻仍在空氣中醖釀。香氣絲絲逸散，擋不住您的愛。您摸了摸我的頭，説：“快回教室吃飯去吧，外面冷呢。”您轉身，走了幾步，又高聲説：“啊呀，忘了這件事呢。”踱步回來，您摘下頸間的圍巾披在我脖子上。“太冷了，給你戴吧。”您的身軀在風雪中逐漸被掩蓋，望着您的蒼老，我摸了摸圍巾，它仍帶有您的餘温，那是絲絲散不盡的愛意，陪伴着我。

您就是我的母親。

有您愛意一生陪伴，我想，此生便是無怨無悔了吧。

篇十八：陪伴國中作文

小時候，有媽媽的陪伴，就有了安全感；現在，有媽媽的陪伴，就有了幸福感。其實，媽媽的陪伴，歸根結底是無處不在的母愛。

我依稀記得在我牙牙學語的時候，媽媽教我用勺子的場景。她是那樣的耐心，儘管我一次又一次不耐煩地扔掉勺子。她每次都會彎下腰撿起，像什麼都沒發生一樣，重新手把手教我。母愛的陪伴，它就像小溪潺潺流淌的水，輕緩又不失節奏。

當我再大一點的時候，上了國小就要寫作業了。國小的題，並不是很難，但我不會的，她會教我。那時候我還不會握筆呢，笨拙地拿着鉛筆，在本子上寫寫畫畫。她就坐在我的旁邊，手裏也拿着支鉛筆，我寫，她也跟着寫。這種情形一直持續到我學會了握筆為止。母愛的陪伴，它就像一朵白雲，潔淨又不失和善。

我一直就害怕狗，害怕所有的狗，更害怕它對我叫。自己一個人走在街上，如果有沒拴繩的狗靠近我，我會害怕到甚至尖叫。但是當我和媽媽走在一起時，就不怕了。因為她會幫我趕走它們，然後轉過身拍拍受驚的我。我知道，媽媽不是不怕狗，但那又能怎樣呢？母愛的陪伴，它就像一縷陽光，剛強又不失柔和。

陪伴就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；陪伴就是一陣和煦的風，帶來春光無限；陪伴像火紅的太陽；陪伴像黑夜裏的油燈；陪伴更像山間的溪水，一點一滴的細流匯成潺潺的溪流，一點一滴的關懷匯成濃濃的母愛的陪伴。

我總是希望這母愛能一直陪伴着我，永遠不要消失。

篇十九：陪伴國中作文

有人曾説愛是生日時爸爸買的棒棒糖，媽媽買的新衣服，姐姐送的洋娃娃，哥哥給的機器人……然而我卻認為愛是媽媽的陪伴。也許你可能不相信，但是直到現在我依然堅信――愛到最美是陪伴。

那年我六歲，那是一個最需要陪伴的年紀，然而有一天媽媽突然對我説:“夢夢，媽媽明天就要去城裏工作了，你在家聽奶奶的話，照顧好自己……”媽媽説得好多，但是我只知道媽媽就要離開我了，我當時就哇哇大哭，因為那個時候的我就知道媽媽不在身邊的童年是不完整的。我無數次懇求媽媽不要離開我，可是媽媽只是對我説:“媽媽這樣也是為了給你更好的生活，希望你能夠理解。”

第二天早上，媽媽走到我牀前，幫我蓋了蓋被子，有摸摸我的頭，最後説了一句:“夢夢，媽媽走了。”然後她就依依不捨的離開了。媽媽走後我的眼淚如泉水般湧出，再止不住。

有一次，我走在路上，看到一個婦女拉着一個女孩，女孩説:“媽媽媽媽，我要吃冰淇淋，我不要走路，我要抱抱。”那個婦女寵溺地對女孩笑笑説:“好媽媽抱你，走，我們去買冰淇淋去。”這一幕深深地刻在在我心裏，感覺心在隱隱疼。

就這樣年復一年，媽媽在家的日子很短暫，我每天都活在等待中。現在，我上國中二年級了，由於一些原因，媽媽回來了，她每天給我們洗衣服，做飯開學了就送我們上學。就是這樣簡單的陪伴，讓我感到了深深的幸福感，所以我想説的是――愛到最美是陪伴！

篇二十：陪伴國中作文

我在打開書櫃的瞬間凝神。

那一縷熟悉的書香温柔地縈繞，壓抑在書山題海下與你們相伴的記憶被喚醒，如同潮水，一點點漫上心田。

徜徉經典，在你們的引領下收穫感慨

這種説法聽起來似乎荒唐可笑，你是兩千年前的聖人，我何德何能，竟有幸承蒙你的教誨？記得幾年前，我懷着謙卑和敬畏，小心翼翼的翻開那本雖已陳舊卻仍保養極好的書，然後與你相遇。“三人行，必有我師焉。”教我學會向周圍一切人如飢似渴的學習。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”使我在成長中逐漸體會學習與探索的樂趣????恍惚間，我彷彿已置身於講壇下，同周圍的人一樣滿懷崇敬，聆聽你的諄諄教誨????對了，還有孟子的“捨生取義”，“莊子的大道合乎自然”，墨子的“兼愛、非攻”，那一部部傳世經典中不僅記錄着你們的言行，也承載了你們的思想與靈魂，不僅陪伴着我，使我收穫良多，更陪伴了代代相承的中華兒女。那些閃着光芒的思想，在每一位國人的精神中深深紮根。

品味詩詞，與你們在山水間流連忘返

閲讀經典是從長大些開始，詩詞卻是從小接觸。與你們相識的時間，算來還要更早些。眼觀“春水碧雲天，話船聽雨眠”的江南春景，，耳聽稻花香裏的蛙聲一片，細品“山光悦鳥性，潭影空人心”的禪意，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志????你們將如斯美景用精簡

的文字繪成一幅幅動人畫卷，陪我遊覽祖國的大好河山，使我在感歎中華詩詞的博大精深之餘，和你們一同抒發豪情壯志，在山水間流連忘返。

培根曾在《談人的天性》一文中説：“人的天性中不是生香卉，便是長野草，所以要適當地給前者澆水，將後者剷除。”而正是有了你們的陪伴，使我從一個蹣跚學步的孩童開始，在經典文化的薰陶下一路走來，品味了美好，充實了內心。

感謝你們的陪伴，我書中的大師。

篇二十一：陪伴國中作文

媽媽的那句話一直陪着我。

記得上幼兒園的時候，特別是冬天。我每天最害怕的就是夜裏去上廁所了。怕黑的我，面對只要走五步的廁所都不敢進去。一直忍受着黑暗恐怖的折磨。

那時候，我還和媽媽睡在一塊兒，每當我夜裏想去上廁所時，媽媽總會毅然放棄那温暖的被窩，陪我一起走哪五步路。但是直到我快升一年級的時候，媽媽就再也沒陪過我了。只是每次對我説：“你應該自己走着短短的五步路，媽媽不能陪你一輩子。”當時，我心裏並沒有覺得傷心，而是為了自己一個人摸黑開打感到害怕！

那個場景我忘不了。可以看到牆上照亮那僅僅一米走廊的燈的開關。牆上隱隱約約出現淡淡的灰藍，最讓我害怕的是左邊空蕩蕩的客廳。燈光照不到那裏，我總能看到身披黑衣，張牙舞爪的大魔頭向我撲來或施展魔法。我總是感覺房間裏很安全，有什麼東西在保護着我，卻又説不上是什麼，但一出房間就是危險。

我最終還是走了過去，因為媽媽的一句話“我永遠在這裏和你在一起！”媽媽的聲音陪伴着我渡過了我遇到的第一個困擾我的急流，也許是最後一個吧！

每個人一生中走的路都不同，但肯定會碰到陪你走一段的人，請把這些美好的記憶碎片珍藏在你的心之瓶中！

篇二十二：陪伴國中作文

什麼東西是世界上最寶貴的？我想，那便是陪伴吧。

春天裏，萬物復甦，任何事物都是百廢待興，但是總有小鳥在枝頭歌唱，彰顯自己的青春力量。

教室裏，個個三五成羣地在一塊聊天説笑。這時，門口傳來了刺耳的踢門聲，緊接着就看到輝輝一手捂着鐵門一手捂着胸口，用他大嗓門嘶聲裂肺地喊道：“森哥説了，只要這次體育考試拿滿分的，獎勵五十元！”輝輝喊出那五十元的時候，彷彿用盡了全身的力氣，整個人的靈魂都注入在這句話裏，貫穿了同學們的耳膜。全班同學，先是安靜了三秒，隨後就沸騰起來了。大家都七嘴八舌地討論着，對考試充滿了期待。也不是所有人都這麼待見，擅長潑冷水的小寶發話了：“五十塊？你怕是在開完笑，看到我手上的這袋沉甸甸的複習資料沒？五十塊？喏，一人一本，明碼標價五十塊，誰考一百誰拿，寫不完頭都給你勒斷。”大家又笑又罵，但是誰都沒有往心裏去。又説又有笑，陪伴我的你們，統統都是我寶貴的回憶。

夏日裏，酷暑難耐，燥熱的心純純欲動，處處洋溢着青春的荷爾蒙。

宿舍的生活總是別有一番風味，因為兄弟總在下鋪等你。又是打開210宿舍門的一天，剛剛進門就聽見小寶嘶聲裂肺的喊叫聲：“有――老――鼠――啊――！”“啊！”“救我啊！”其他舍友的耳膜都快被這歇斯底里的呼救聲給震破了，那聲音，像極了被開水燙的豬。這時，身為舍長的輝輝發話了：“行了行了，別叫了，不就是一隻老鼠嘛，你怕個錘子啊，老子一衣叉就可以把老鼠勒死。”小寶説：“你別叫了，快來救我，老鼠又來了――啊――！”小寶又在嘶聲裂肺的喊叫了。説着説着，老鼠從小寶的牀底竄過，往門外逃去。輝輝光着腳拿起衣叉大喊一聲：“孽障，你要去哪裏？吃我一叉。”老鼠飛竄到廁所中去。過了一會，一陣笑聲從廁所中傳來，只見輝輝用垃圾剷剷着老鼠從廁所中走出來，一個人有説有笑把老鼠倒進垃圾桶。宿舍的生活就是這樣有趣又快活，兄弟們感謝你們曾經陪伴我一起瘋一起笑。

冬日裏，温度急劇下降，南方無白雪但風雨交加，但是心中仍然是一片熾熱。

冬天的體育課總是別有一番韻味。在別的班級汗流浹背的時候，咱七班卻總是一朵奇葩。你會看到六七個男生圍做一團相互對外“做功”取暖。他們在幹什麼呢？原來，天氣太冷了，老師卻要我們穿着單薄的衣服上體育課，一個個凍的都龜縮在一塊取暖。可能是因為不夠暖和，七八個男生背貼着背，相互摩擦取暖。小龍玩的不亦樂乎，口中説道：“這樣嗨是很嗨，但是感覺還不是很暖呢。”輝輝開口了：“你可就拉倒吧，這樣還不夠暖，那你別來和我們摩擦了。”小龍沒回話，但是動作明顯強烈了許多。就這樣，本該是一場鍛鍊身體的體育課，硬是變成了互相取暖的娛樂。在冬日的球場上，這六七個男生無疑成為了一道亮麗的風景線，過路的同學都忍俊不禁。冬日裏冰冷交加，卻又你們在我周圍相伴，是你們的陪伴讓我的生命增添了許多色彩。

世界上最奢侈的人，是肯花時間陪你的人。誰的時間都有價值，你們把時間分給了我，就等於把你們的世界分給了我，讓我的世界變得更精彩。陪伴是最長情的告白，也是最觸人心絃的青春禮物，謝謝你們的陪伴，你們都是我最寶貴的回憶。

篇二十三：陪伴國中作文

光陰似箭，日月如梭，在14年載裏奔跑，從最初的牙牙學語，到如今的風華正茂，生活中不光有大愛的感動，還有一些小到忽視的陪伴。如果我們能細細感受，就能發現，那些長情的陪伴，是默默無聞，是微不足道，卻往往是你嘴角邊的一抹笑，心田裏的一種甜。

如果説，父母的陪伴，是物質上的給予，那麼，一本書的陪伴，能給你莫大的温暖與感悟。文字種種，風情絢爛，有時，給我一本書，我能安坐於椅，度過漫長時光，我能在書中品，品到梁啟超《少年中國説》的“前途似海，來日方長”;品到魯迅《阿Q正傳》裏的民族缺點與人間無情;品到岳飛“精忠報國”的豪邁與壯心;品到周恩來總理“中華騰飛”的夢想。歲月如歌，我似一隻小獸，噬咬着千變萬化的文字，囫圇吞棗地嚥下紛繁複雜的人之常情，《竊讀記》一文，有句話説的很好：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

“小時不識月，呼作白玉盤。”已忘卻第一本書是何，但仍能記得，面對天文一般的文字，只得看着插圖，拼着拼音，如飢似渴的想要知道書中的故事，彷彿一隻風箏，在書的天空中，漫無目的地遨遊，讀懂了禮貌，讀懂了常識。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”升入國小，接觸到了更多，這一段時間，亦是我閲讀生涯中“短暫的春天”，我更加痴迷，也不知是如何的精神，空閒時看，睡覺之前的小空隙，即使是半章，也要看完。之後，書放在枕頭邊，常聽老媽唸叨：“書放在頭旁，是要做噩夢的。”可是，我卻夢到《西遊記》師徒四人終上西天;《童年》中高爾基悲慘的命運;《駱駝祥子》中祥子那坎坷不平的人生;《第七條獵狗》中，沈石溪所描繪的忠實，善良的犬愛;我在夢中切換着不同的人物，彷彿站在他們旁邊，跟着他們或狂喜，或悲哀，或流淚，就像是那本《我們仨》，我看到楊鍾二老甜蜜的生活，總會心溢暖陽，幻想着他們平淡卻不凡的生活，總會幸福至極。

上了國中，課餘時間驟然減少，然而我最鍾愛的，還是那本《狼圖騰》，也會經常二次回閲，繼續沉迷書中額尼爾大草原，那位慈祥的阿爸和那羣上蒼憐愛的草原狼，仍會回想起書中的場景，彷彿“沉醉不知歸路。”仍會陶醉於那段悲壯的草原壯歌，仍會痴迷於那隻憨態可愛又略帶血性的草原小狼，感謝於書中每一個人帶給我不一樣的體驗，讓我在柴米油鹽的生活中，有了一方小小的世外桃源。

朝陽熠熠，綠草茵茵，我將這些温暖收藏，載着暖愛，不負韶華，向着美好的未來與夢想揚帆遠航。

篇二十四：陪伴國中作文

在上海，夜晚走在南京路時，我都忍不住拐進那條小巷，因為這樣便能凝息一盞孤單的微弱寒燈。

外面是燈火輝煌的世界，這裏只有一縷光芒。出租樓中只有一屋明亮，整條街只是一聲衰歎，在太陽高升時，寒燈鄉愁倏然停止，淹沒在喧譁的趕路聲，那樣急切。但月亮映照時，孤獨的心會出來飛翔，牽引遊子回到夢慰藉的地方。寒燈，家鄉……

不止地憶及湛藍的大海。夕陽明爍的晚霞，船窗前一朵香花輕柔如一段綢綿夢，無邊細絲流下的雨，晶瑩、水靈。信紙上滴下的幾行淚打濕了家的船票，窗外的大海波濤洶湧，我扔下的紙船何許能漂到我的期望裏？但只留下一個深情，消失在夕陽下。紙船，家鄉……

兒時的毛絨玩具出發了，他神奇的思想蕩遊在天空。我揭發着，尋找着，他介入了思想，鄉愁定格了。他的陪伴有了同情又無情，他暫時的消失也可黯然神傷。在駁雜的世界中，千變萬化，但身在異鄉的人不會變，家鄉情不會變，你的心不會變。玩具，家鄉……

篇二十五：陪伴作文國中優選

用一朵花落的時間，狂追着我的夢想，消逝着你的青春。——題記

七年級那年，是我與你的第一次相見：嶄新的你和初來乍到的我。

踏進校園，一切都是那麼新鮮。這個我曾經每天望着的學校，終於見到了。踏上樓梯，打開了國中生活的第一扇門。望見了你，陽光柔柔地灑在你的身上，微風也輕輕地拂過你的面頰，剛來的我，對一切都還是那麼陌生，小心翼翼地穿過人羣，你用燦爛的微笑對着我，擁抱着一堆新的書籍等待着我的到來。我將筆輕輕放下，你對我寬容大度，默默地承受着我施與你的點滴。。

八年級這年，從懵懂到青澀的我和有些疲倦的你。

這一年，我們之間都很熟悉。有一次，課間我與同學玩耍，正當我和她玩的開心時，不知是誰從我背後推了一把，我直接向你倒去，那一刻，我感受到了你尖鋭的菱角直接刺向我的身體，疼痛感從傷處開始蔓延至全身各處.自那以後，我開始討厭你，開始不在意你的感受，開始在你的臉上刻上醜陋的傷疤，開始在你的臉上亂塗亂畫。這些，你都沒有在意，仍然是默默地承受我給你的傷害。

後來，生地會考離我們越來越近，成千上萬的試卷和書籍落在了你的身上。我將書籍塞滿了你的肚子，正是因為你的忍受，才能減輕我每天背大摞書上下學的痛苦。你仍是默默的承受着這些，書籍壓彎了你的背脊，你從來都是沉默，我也開始回想起當初你伴我的日子，那些陪伴似幻燈片一張一張的腦海中回放着，原來一直無聲陪伴着我的是你。你懷着這些書，看着我日復一日的考試，日復一日的課堂，日復一日的……從頭到尾，你都沒有任何怨言，還是你默默的承擔着這些。

如今的你已經蒼老了面龐，而那些塗鴉成為了你蒼老的皺紋。你的面龐開始凹凸不平，摩挲着始終是令人不舒服的，那些我曾經刻在你面龐上的疤痕一刀刀刻在我的心上。現在細數我們的過往，我從懵懂到青澀到成熟，而你從嶄新到破舊，都是時光留不下的痕跡。

謝謝你課桌，感謝你陪伴我的日子。這兩年來，一直都有你的陪伴。

課桌上擺滿了複習資料，抽屜裏塞滿了書籍，這一點一滴，都是你這些年來默默承受的。

你用兩年的時間，終於換來了我對你的理解。感謝你兩年來無聲的陪伴，國中與你的最後一年的時間裏，我會好好珍惜你的陪伴。

篇二十六：陪伴作文國中優選

多少年來，奶奶始終揹着她的紅布包。

紅布包似乎已經存在很久了，從我記事起就一直被奶奶揹着。是結實的布做的，不怕針扎、不怕水淋;我也不知道究竟是怎樣的匠人，費了怎樣多的時日，傾注了怎樣濃的心血，才有了奶奶背上的紅布包。

可能有十多年了，那個紅布包。

或許比我陪伴在奶奶的身邊的時間還長些。

最早最早仔細研究那個紅布包大概是在國小，那時奶奶放學會來接我。當然她會揹着紅布包。我遠遠地在校門口就能看見高高站在學校旁邊大廈的台階上的奶奶，自然，還有不同於其他老人的、格外醒目的紅布包。你能想象，日復一日地，眼裏只顧着尋找紅色，就這樣忽略了奶奶嗎?

我自己也不敢相信。

每天和奶奶坐公交車到家後，翻開紅布包的夾層，是奶奶的毛線。奶奶喜歡打毛線，倒不是為了冬天能穿，就是單純的喜歡。我曾無數次見她坐在沙發上，半眯着眼倚着頭，手上夾着毛線針，膝上開着一本毛線書;我還曾無數次見她用手挑着毛線頭，眼含眷戀，繞着毛線轉幾下，一扯一扯地拆了毛線;我又曾無數次地見她捋了毛線，圈了毛線團，翻了一頁毛線書，繼續她平靜、安詳的生活。至於我忽略了奶奶什麼，又為什麼會忽略，我想，怕是被紅布包裏另一個夾層中的零食晃了眼，從而忘記了奶奶花了眼、瘦了身子，卻始終多年如一日地陪伴在我身邊。

其實這隻怪曾經的我太自私、太利己，倘若我數過奶奶的毛線團打壞過多少個，便知，我這雙明眼，還不如奶奶的老花眼。

忽然醒悟，我眼裏的紅色，近日來似乎淡了許多。我漸漸長大，在人生的路上越跑越快。只可惜這條路不是跑道，你只會越跑越遠，卻再也遇不到被你超越的那個人。寒風瑟瑟，吹散了我身邊奶奶的氣息。腳下駐足，雙眼氤氲，後悔，為何不在那人還能拉着你奔跑時等等她?為何只為了追求新世界而拋下她一人?多年以來她的陪伴，陪伴的究竟是什麼;被陪伴的小孩，如今又消失在了哪裏?

哭泣，卻不再有人安慰的小孩，久久地望向自己身後的跑道，那個小孩以為是跑道的路。

路的盡頭，遠遠地出現了一抹紅色，揹着紅色的人，也漸漸出現在視野中。

那個哭泣的小孩，我，驚喜地跳起，向着遠方大聲地呼喚——

“奶奶!”

篇二十七：陪伴作文國中優選

一中門外，簇擁着來自全省各地的選手。他們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，飛揚的嘴角似乎擠出糖來，肆意的風撩起幾縷髮絲，我幾乎要看見那火紅熾熱的心臟隨時迸射出來。

瞧着那熙熙攘攘的人羣，一片喧騰，一旁神情呆滯的我，與這濃郁的氣氛越發格格不入。望着他們神色輕鬆，我的步履變愈發艱難。低下頭，腳後跟使勁兒摩挲着地面，指尖撥弄着頸上掛着的准考證，神情若有若無的放空，焦距模糊的凝望遠處。表面上風平浪靜，內心實則風起雲湧，我真切的聽見心跳聲，説不清是因為什麼。

最後一年了，要把握好機會，千萬不能有遺憾!想暗自打氣，卻發覺隻言片語太過單薄無力，一出口，就被狂風吹散了。

眉頭不由自主的緊鎖，但心尖兒堆積的重贅像水蛭一般死死抓住，我像是陷進了大片沼澤，越刻意，陷得越深。

背過身去，想隱藏內心的焦慮，可仍沒能躲過母親，一個生我養我十五年的人。

她覺察了我的異樣，或是看透了我的內心，她並沒説些什麼，只輕輕拉着我，理了理衣領，將鬢角的髮絲別在耳後。末了，説了一句：“不要有壓力，盡力而為，無論成功與否，媽媽都會一直陪着你。”

透過她泛着微光的眼眸，我忽的看見熊熊燃燒的烈火。我知道，那時期許，是自我呱呱墜地以來，便解不開的期許。霎時，流動的空氣凝固了，人聲鼎沸也飄散了，世界都寂靜，天地間只有你我，伴隨着那話語而從口中逸出的裊裊蒸汽，温潤，而又有一點母親的氣味，觸碰了耳根最敏感的肌膚。

走進考場，不知為何，一切都得心應手。氤氲的空氣是香甜的，此起彼伏的鍵盤聲，筆尖與稿紙的摩挲聲，鄰座綿延的呼吸聲，就連機房窗簾被拉開的吱吱聲，都讓我感到從未有過的悦耳。心底似乎吹進一陣暖風，撫平所有煩躁歸於深沉。

四個小時後，我離開了考場，望見校門口簇擁着的家長，陽光染得他們頭髮微微金黃，那臉上的神情都相似極了，或許這便是天下父母，自孩子出世那一天起，父母們便踏上了無休止地付出的艱苦征途。孤身佇立在水深火熱中，翹首張望着孩子，默默陪伴着他們。

環顧四周，在我的視野裏，有一抹光暈格外迷人，不假思索，便朝着那束光走去。

篇二十八：陪伴國中作文

河岸對河流説我留不住你的波浪，就讓我留住你的足跡在我心裏吧！

那是我已經母親陪伴的十年，那是一輛永久牌自行車一輛古老的生鏽的自行車，我曾多次與母親爭吵，就是因為那輛自行車的去留。母親曾多次反覆的擦拭着它，是如珍寶，在這個科技時代，自行車似乎落伍了。我與母親冷戰，心裏嘀咕着那麼一輛破舊的自行車，幹嘛不扔掉。

然而母親對我的話不以為然，還是認真的用毛巾擦拭着它！就像撫摸自己的孩子一樣。目前突然轉過頭説走騎上車，我帶你出去轉轉。

我極不情願的坐在母親身後車坐上，微風吹拂着母親的髮梢，我似乎看到了青絲變成。夾着幾根白髮的樣子！然而這是年一直陪伴着母親的不是聽話的我兒是這輛永久牌自行車，突然我想着想着，車子突然晃了一下，我手快速抓住了母親的衣角。母親的腳迅速着地支撐着整個車，回頭對我説沒事兒吧？我微微點了點頭，我先接着説以前也是這樣的是姥姥帶着我也是這樣，自行車也是這條路。

那是母親與姥姥的十年陪伴，我想母親，那是一定也和我一樣穿着白襯衫解放些，只不過母親對姥姥的陪伴，多了一份理解。

陪伴這個過程，我做錯了太多事，犯了太多錯，給母親的陪伴都是逆反，現在我明白了，陪伴的真正含義，不在乎別人的眼光，就像那輛自行車一樣，默默的陪伴。

突然車停了，我也變了，我對母親説。我留不住，此時的美好就讓我一直陪伴着你吧。

篇二十九：陪伴國中作文

有一種陪伴，它不如火一般熾熱，你卻能時刻感受到温暖，它不如水一般清澈，卻能清晰地感受到眼睛深處的感情，母親的陪伴，一直都是這樣，靜靜地，卻又深深地刻在我的心底。

老媽是做林業規劃的，一旦忙起來就是天昏地暗，成天地趴在電腦桌前整理一頁又一夜的生澀論文。她總説，她心裏裝不下事，只要有一點芝麻大小的事，她都要完美的做好，我還曾經調侃：“老媽，你知不知道你這種性格的人活着最累了。”她卻沒有反駁，笑着喝着她最喜歡的玫瑰花茶，氤氲霧氣中，隱約看着她張了張嘴，卻沒有再説什麼。

上九年級後，她也開始給我泡玫瑰花茶，又怕我嫌味道不好，又加了枸杞，大紅棗調味，於是，我每天出門天矇矇亮，回家夜晚伴星星的日子裏，又多了一杯熱氣騰騰的玫瑰花茶，我記得有一次好奇地問她：“玫瑰花茶我喝有什麼用?”她抬起頭，似是想了一下，笑着對我説：“就是讓人放鬆放鬆，別累着。”四目對視，我彷彿在那含笑的眸中，看到了深不見底的愛。

我不知道母親是如何在我放學回家後，我的書桌上便會有一杯温度剛好的玫瑰花茶，我只知道，每次我自己泡，不是沒泡開就是根本喝不了。

我更不知道，母親為了陪我會考這一年，又默默地捨棄多少。開學沒幾周，正好是母親一年中最忙的時候，放學回家，我剛打開家門，準備享受獨自在家的歡樂時卻突然發現書房門緊閉着，傳來模糊地談話聲，我悄悄走過去，剛想打開門給母親一個驚喜，卻意外地聽到談話的末尾：“真抱歉，現在我還有別的事情，如果可以的話，請您在等段時間……”我呆愣在那裏，突然明白為什麼母親沒有在公司加班，而是在身邊陪着我，知道我複習功課，她寧願把所有事都裝在心裏，也不想讓我心裏再增添任何壓力。

門開了，母親驚訝地望着還呆立在門口的我，我卻發現，母親真的老了，時間早已在她身上殘忍地留下了印痕，吹白了她的烏髮，但她卻默默承受，一路鼓勵我，激勵我，我逐漸羽翼豐滿，卻忘了她一路默默陪伴。

我説她：“老媽你這種人活着真的很累，丁點兒事都要完美。”她抬頭笑着答：“對啊，你就是我最大的要完成的事兒，其它的算什麼?”

我盯着母親錯愕的神情，抱住了她，原來，不懂事的人一直是我，母親，她一直在身邊，默默鼓勵着我，不曾離開。

篇三十：陪伴國中作文

一直到現在我都認為，在身處困境，有一個夥伴陪伴着很重要，因為至少兩個人在一起比獨自一個人膽子要大一些，而那件事，使這個想法更加深刻地印在了我腦海裏。

那天正值我們春遊，我們去了一個極大的展覽博物館，有五六層高，聽到一個小時導遊的講解，好不容易輪到我們自由活動的時間，李老師告訴我們，我們先在五樓活動，到時候她上來找我們。沒聽李老師説完，我們便像羣歡快的小鳥各自玩開了。

五樓有許多機械類武器展示品，我津津有味地看着，而我身旁有許多同學正在玩耍，我先是留意着他們，而後來由於一度沉醉於展示品中忽視了別人。過了三十分鐘，我想活動活動，可我發覺周圍靜悄悄的，全班同學幾乎都不見了，留下我一人在這。頓時，一種無形的恐懼感油然而生，我心裏既害怕又傷心，幾乎絕望。我步伐沉重地在周圍四處遊蕩，心想：難道李老師已經來過了，如果真是這樣，那我豈不是完蛋了。我繼續遊蕩着，不知不覺，我來到了一個衞生間旁，我又聽到走路的聲音，有希望！我心中大喜，肯定是工作人員來找我了，我隨着步伐聲走去，沒想到，那人不是工作人員，而是我的同班同學，也一臉焦慮的董鴻毅。

我見到他，雖然失望，但心情總比原來獨自一人好一些，我們倆商量着怎麼逃出這個鬼地方。我們倆先是在四處尋找了一會兒，但沒能發現別人。這時，他説：“我知道他們可能在哪。”於是拉着我來到了三樓，我看到了那兒有幾個小賣部，地上坐滿了學生，我們倆既激動又興奮，開始尋找四班班級。可是，全年級六個班，其他五個班都看到了，就是不見四班的蹤影。突如其來的希望破滅了。這時，董鴻毅説：“只有一個辦法了，就是出大門，看我們班在不在外面，而我不知道往哪走。”“沒事，我記得。”我拍着胸脯説。剛走到二樓的樓梯那兒，便聽到一陣嘈雜聲，我們倆加快腳步跑過去，原來那正是我們班同學，他們坐在樓梯之間的平台上，有説有笑。我心裏如釋重負，深呼一口氣後，便回到班級中了。

通過這件事，我發現在危急時刻有一個同伴在身邊是何等重要，也許通過兩個人的互幫互助，許多問題便迎刃而解了。

篇三十一：陪伴國中作文

陪伴是黑夜裏的螢火蟲，伴你走過那漫長的黑夜；陪伴是背後的陽光，只要你一轉身就能落入温暖的懷抱；陪伴是是鮮花的馨香，使花朵添加迷人的魅力。

生活中，總有那麼一些人，在我們的背後默默支持着我們，陪伴着我們，為我們提供所需要的一切。他們就是――父母，是他們為我們撐起了一片快樂安穩的天地。

每次晚自習放學，爸爸會準時來到校門口接我回家。爸爸是個沉默寡言的人，目光犀利，看起來極其嚴肅。回家的路上，沒有路燈，四周黑漆漆一片。爸爸在左，我在右，我們並排走着。爸爸不言，我也不語，四周靜寂的只能聽見我們的腳步聲，是那樣的有節奏感。爸爸的腳步是那樣的鏗鏘有力，讓我莫名的安心。若是我一個人走夜路，心都會嚇到嗓子眼了，而此刻，我一點也不怕，因為有爸爸在，無論遇到什麼危險，爸爸都會保護我。爸爸的陪伴，讓我安心。

週末媽媽帶我去遊樂場玩，我坐了飛天椅，海盜船，過山車，煞是刺激。而媽媽卻在一旁替我拍照。這時，我聽到一陣咯咯的笑聲，沿着聲音看去，原來是一羣小孩子在坐旋轉木馬。霎時間，我回憶起小時候媽媽抱着我坐旋轉木馬的情景，那段時光，是那樣遠，又是那樣近。於是，我提議讓媽媽和我一起去坐旋轉木馬，媽媽欣然同意了。旋轉木馬轉啊轉，帶着我和媽媽的回憶一起轉。我們母女倆笑逐顏開，時光安好有媽媽在身邊，真好。媽媽的陪伴，讓我倍感温馨。

父母之恩，水不能溺，火不能滅。猶記得爸爸媽媽陪伴我度過的每一個日日夜夜，猶記得爸爸媽媽的每一句話語，因為有了爸爸媽媽的陪伴，我才得以健康快樂的成長。爸爸媽媽，如今是你們陪伴着我成長，而將來，我必定會陪伴着你們慢慢變老。

篇三十二：陪伴國中作文

朋友，是陪伴我們度過困難的，父母，陪伴我們長大，現在，我們又進入了有青春陪伴的日子。青春你良師陪伴着我你，我認為你是最好的老師，因為有你的存在，讓我而徹底的發生了翻天覆地的變化。

在八年級的時候，你教我們物理，因為我不認識你，一開始我就特別的討厭你，因為你講課時總是特別的無聊和乏味。是因為一件事情吧！大概使我的想法徹底的改變，記得，大約是在八年級剛開學兩三星期的樣子，我去辦公室幫我們的班主任送一個東西，因為我不知道班主任的位置在哪裏，並且去辦公室的時候也沒有看到他，只是看見你在那裏靜靜的站着和其他老師説話，我就上前貿然問了一句：“班主任的位置是哪裏，”你告訴了我位置，我打算放下東西，飛快的跑回到班裏，因為我對這辦公室的環境並不太熟悉。剛想起步，你打斷了我，你問我叫什麼名字，我告訴了你因為我害怕你。到了該考試的時候，你讓我們做卷子做完卷子並上交，交了之後你和我沒改並且得了分數。因為你知道了我的名字叫什麼，所以你便認真地記下了我的分數，等到講卷子的時候，你還專門在課堂上説了一句話：“人家（名字）同學考了57分呢。”你看你們考的差的，聽到這句話我心裏高興極了。原來我發現你只是在有人的時候不關注，卻在下面的時候是那麼的關注我，是你讓我自己改變了我的想法，所以我便下定決心的説：“我一定要學好物理，”因此我的物理成績到現在都不錯呢？青春裏有益友陪伴在身邊，你，總是幫助我，也許我覺得你是我的好朋友吧！你教我怎樣在學習中客服困難。

記得，在去年我不會做一道數學大題，就是所謂的壓軸題，我問了好幾個人，那幾個人只是粗略的給我講了一遍，沒有存再想教會我的意思，也只有你，願意一遍又一遍的教我，一直一直的教了我好多遍，知道我的思路徹底的打開，我不在被這道難題打敗了。因為我需要你的幫助，因為在今天你朋友和老師都是最好的陪伴。

你我的日子都是美好的，只是我們需要看待對待生命的日子，在我們的生活裏 ，有了青春陪伴的日子是最美好的。因此我們應在現在的日子裏珍惜現有的青春。俗話説：“青春一去不復返。”

篇三十三：陪伴國中作文

風輕柔地吹着，吹走每一個人心裏的煩悶；太陽高高的掛着，照亮每一個人的黑暗；夜安靜地叫着，撫平每一個人的傷痛。你們在我需要幫助時伸出的那一雙手，不就是我感激的源頭？

世事無常，每一個人都有遇到挫折的時候，都有遇到困難的時候，我們就像在一片混沌中走着，不知道接下來會去往何方。

感激，是在我受傷時的一句安慰。

中秋節，本是一個家人團圓，賞月吃月餅的好日子，可我的中秋節卻出了插曲。因為要幫姐姐拍照，我扭傷了腳，連落地都不敢落，更別説走路了。姐姐看着我直冒虛汗的額頭和慘白的臉蛋，焦急地問我：“哎呀沒事吧，疼不疼？我就不應該讓你幫我拍照的，對不起。”要知道，姐姐不常説對不起。看着姐姐焦急的樣子，我不禁一把抱住了她，感激如泉水般湧了上來，“沒事兒，不疼。”到了第二天，當我把錯位的腳正上回到學校的時候，班上的同學就來問我，説“你磕着哪兒了？”“沒事吧？”“你要不要緊，需要幫忙嗎？”我聽着他們的話，內心是無限的感激。“哎呀，沒事了，不用擔心。”我笑着回答了他們。

你們的那幾句簡短的關心，就是治好我傷痛最好的良藥。

感激，是在我坐車沒有零錢時的一張紙幣。

正在逛超市的我因為媽媽的電話急匆匆的往車站跑，這不，剛剛好在我跑到車站時車來了，我就像是孩子找到了母親一般衝了上去。但是當我站在司機師傅面前的時候，才驚奇的發現：我沒有零錢！頂着司機大叔強烈的目光，我急的如沸水泡泡，可是我是真的忘記我沒有零錢這一茬了。就在這時，一雙修長白淨的手伸到了我的面前，一個温柔婉轉的聲音在我耳邊響起：“小姑娘，用我的吧。”那聲音宛如遠古時代的救世主，將我拯救。抬頭，映入眼簾的是一張素白乾淨的臉，臉上有着一雙好看的丹鳳眼，高挺的鼻樑和粉色的嘴脣，那嘴脣一張一合，讓人想要去摸一摸。我愣愣地接過紙幣，手中拿着的彷彿是這世上最純淨的東西，一種細若流水的感激與温暖流過了我的全身。我朝着那温婉女子説了聲謝謝。當我投了紙幣坐在座位上時，還在回味着那一抹感激，那必定是我最難以忘懷的滋味吧。

你的一雙手，幫助了在無助時候的我，像是火熱找到了甘泉，感激找到了我。

前方就是光明的彼岸！我撥開層層大霧，看見了温暖的光亮。回首，是誰將我從絕望中拉扯出來？是你們助我前進時的一種善良、一種關懷，還有我滿懷的感激，那是我對你們的最濃烈的感激。

篇三十四：陪伴國中作文

時間，總在不經意間荏苒了所有，蹉跎了回眸。但，在我過去以及未來的時光中，有你的陪伴，真好！——題記

不必説你十月懷胎生了我，不必説在我離家時日以繼夜的掛念我，也不必説十幾年來含辛茹苦養育我，單是你在我生病時寸步不離的陪伴我，在我失敗時輕聲細語安慰我，就無人能及。

日與月，心靈陪伴

隨着我的成熟長大，你也一步步向衰老靠近。我兩之間的關係也一概不如從前那般和睦——或許是因為你已步入更年，也或許是我正值年少，您的嘮叨與我的叛逆，就像是枯木遇上了火苗——一點就着。曾幾何時，當耳邊再無您的嘮叨，身旁再無您忙碌的身影時，我又有多麼的想念它。每當每個輾轉難眠的夜晚來襲時，我都會抬起頭，看看明月，透過那如玉的銀盤，我看到了您，我知道，每個夜晚，您都在想我。

夏與冬，精神陪伴

時光真的很殘忍吧！它細心地將我們打磨，使我們更加完美。但同時，它也狠心地將你摧毀，任憑歲月那把冰冷無情的刻刀在你臉上、身上無情的摧殘着。可，你卻從未在我面前脆弱過。記憶不自覺回到那天——又是發放成績的日子，在拿到成績的一瞬間冬天唯一那一抹暖陽也不知所蹤，刺骨的寒風席捲着我，連帶着傷心自責。後來，你知道後沒有責怪我，反而温柔的對我説：“失敗算啥？只要你有必勝的決心、勝利的信念，肯努力，你就贏了。”也因此，我此後失敗時再沒傷心過。

母親，在這過去的十三載中，感謝您無微不至的照料和關愛。在我童年時光裏，有您的陪伴，真好！

篇三十五：陪伴國中作文

故鄉的樹，你們的心不是木頭。

——題記

老家的院裏有兩棵樹，一棵是梨樹，還有一棵是柿子樹。

在我四五歲的時候，他們是我最忠實的聆聽者。要是我做錯了事，爸爸追着要打我，但是柿子樹矮，老爸一把把我揪下來，臉上帶着笑意，狠狠地説：“你個小鬼頭，看我不打死你！”不過，自然只是個玩笑，他從來不打我。

之後，我天天練爬樹，我想：梨樹挺高的，我爬上去了，就抓不到了。可是梨樹太高傲了，不讓我坐在他的臂膀上，我怎麼也爬不上去。

秋天時，他們也結果。“紅彤彤的柿子，黃燦燦的笑”，只是我童年最愛説的話了，每當説出這兩句十分稚嫩的話時，我都帶着幾分驕傲。當爺爺爸爸他們摘下一個個果子時，我和姐姐就在一旁呆呆的望着，恨不得一下吃完整棵樹上的果子。摘下來之後，我卻不捨得吃了。一個個果子那麼可愛美味，柿子那麼甜美，媽媽見我總捧着一個果子不下口，就會説，又不是沒了，盡情吃，這是，我才依依不捨的把它吃完。

但是這果子卻結的越來越小，越來越澀。我問爸爸怎麼了，爸只是説，他們老了。

一天玩完了回家，發現兩棵樹遍體鱗傷，傷痕累累，我很驚悚，大喊：“怎麼了！？”小小的心中充滿了擔憂。爸爸告訴我只有這樣，他們才能結果。我當晚就哭了，睡着了還叫：“我不吃，我不吃！”這是媽媽告訴我的。

後來，當我捧着水果吃的時候，更是不敢下口了，我認為這是他們用痛換回來的，後來還是強忍着眼淚吞了下去。

再後來，我玩的時間變少了，我要護着兩棵樹，不讓他們再受傷了。當爸爸要用東西抽打樹時，我會喊：“我不吃梨，我要樹好好地。”

樹陪了我以整個童年。當我要離開時，我緊緊的抱着我的樹，不肯睡覺。

樹，我們能見面嗎？

風吹了過來，樹點點頭。

能。

篇三十六：陪伴國中作文

在炎熱的夏日，有蟋蟀唱歌，有家人陪伴，是最幸福的！

我爺爺平日最愛我。他最近不怎麼説話。當他觸摸他時，他像個孩子一樣痛苦地哭泣。如果有人進他家，他會罵那個人。我進去，他從來不罵。

那天下午，我問爺爺：“要不要出去坐坐？外面比裏面涼快。”爺爺天真地笑了！“好！我已經好幾天沒出去了。”我小心翼翼的扶爺爺出門，他的腳步好重。當我幫他時，他嘲笑我。我不明白他為什麼笑，也沒注意，就進屋去拿椅子。他在外面一直喊我的名字，我覺得不對勁，就跟我媽説：“爺爺這幾天怪怪的。”

第二天，我去了醫院。醫生説爺爺得了老年痴呆症，沒有法治。爸爸媽媽哭了。爺爺留在了醫院。我不知道發生了什麼。我有一種強烈的願望，想和爺爺一起呆在醫院裏。父母打不過我，只好讓我住一晚。

那天晚上，我知道了我爺爺有多病。果然，第二天爺爺去了濱州醫院，我勉強回家了。

寫了幾天，爺爺回來了。我高興地拉着爺爺的手問：“爺爺，你好點了嗎？”爺爺像以前一樣驕傲地説：“我怎麼會生病呢？你就説我有病！”他甩開我的手，慢慢走進房子。

越擔心一件事，就越會歡迎一件事。因為爺爺執意不去醫院，就請了醫生檢查病情，我緊緊盯着醫生的臉。爺爺平安異常。當他被叫到時，他只是艱難地搖了搖頭。我把臉湊過去，他只叫了我的暱稱，聲音很低，很虛弱，我悲傷地坐在他旁邊。他好像睡着了，再也不想醒來，就悄悄地走了，沒人知道它什麼時候走的。我只記得那是20xx年8月14日，他中午11: 20走的。

我還記得爺爺臨死前説要在我生日的時候給我唱歌……我還記得和他在一起的時候我有多開心！爺爺，你是最愛我的人，可是你知道嗎？你死後的第二天是我的生日。你終究沒有為我唱歌，但我每年都為你唱生日歌！

炎炎夏日，沒有親人陪伴，你會幸福嗎？

篇三十七：陪伴國中作文

常在世上走，哪能不喝酒。俗話説：沒吃過豬肉，也見過豬跑。俺雖沒喝過什麼酒，但俺深信：酒乃糧食精，越喝越年輕，每逢酒席，看見俺爹“五魁首啊，六個六啊，兩個螃蟹，這麼大的個啊”，俺的心裏就直犯嘀咕，遙思昔日，難道真應了曹操那句“對酒當歌，人生幾何”，究竟是酒伴人生，還是人生伴酒，君請看——天上人間，唯有酒仙。話説李白那廝，三尺草堂，一介莽夫，嗜酒如命，爛醉成泥，只知“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，竟也醉酒吐詩，豪情奔放，才有了酒入豪腸，三分豪氣，七分詩情，秀口一吐，就是半個盛唐的仙骨豪情，風情萬種，獨領風，令無數英雄盡折腰。區區花前一壺酒，才造就了“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪氣縱橫，桀驁不馴，傲視王侯的性格。——酒伴人生，瀟灑自如。

再看那直眉楞眼，膀大腰圓，體壯如牛，活似雷公下凡的黑漢武二郎，因打虎而揚名於世，而打虎的力量又恰恰是那十五碗老酒的威力，這樣武松的英名和酒名便如日月一樣，同貫長虹。沒有酒，武松是不可能成為英雄的，武松自己也説：“我是沒本事的，帶一分酒，便有一分本事；五分酒，五分本事，這氣力不知從何而來，若不是酒醉了膽大，景陽岡上那打得了這隻吊睛白額大蟲？”正如俗話所説：酒壯英雄膽，今天不服管。所以武松在施恩要教訓蔣門神時，才提出了三碗不過岡的要求，路遇酒店，必喝三碗，喝他個天昏地暗，日月無光，十四五路，十二三個酒家，武松竟喝了三十五六碗，本事也不知道增加到多少分了，那小小的蔣門神，只不過是他掌中的一隻臭蟲罷了。——人生伴酒，豪邁奔放。

不論是酒伴人生，還是人生伴酒，李白喝酒而增詩名，武松喝酒而壯英名，同是飲酒，各有千秋，總之，有酒伴人生，其樂無窮也！友情提示：勁酒雖好，可不要貪杯哦。

篇三十八：陪伴國中作文

小的時候，隨着奶奶穿梭於兩個城市之間，那種出門時候的期盼，旅途中的欣喜，回去後的留戀，讓我深深的戀上了出行。

長大些，離開了家，來到陌生的城市求學。喜歡在家和學校之間往返，一個多小時的火車，看着路上再熟悉不過的風景，接觸着周圍不同脾氣和性格的同路人，有一種收穫，一點感悟。

一天天長大，更加的喜歡上了旅行，到了大學，旅行由短途已經變成長途。和同宿舍的幾個姐妹，拎上書包就出發，火車一趟趟換，汽車一站站坐，那時候很辛苦，卻很喜歡。玩夠了，錢快花完了，帶着疲憊的身體和興奮的心情，回去，然後積蓄力量，準備下一次出行。

如果説以前的旅途經常換同伴，從認識他開始，旅途有了改變。

喜歡旅遊，喜歡旅途中相伴的感覺。喜歡上了他，更喜歡上了有他陪伴的感覺。

出發前，我們聚在一起，採購着旅途的用品，我説，該為他準備點什麼，他説還差些東西沒有買齊，我想着他，他想着我。

旅途中，火車上，更多的時間他醒着我睡着，用他的話説，這叫養精蓄鋭，等我醒了，他用他的語言，帶我“看”走過的風景。靠在他肩上，仰頭望着，他眼中是我，我眼中是他。

在路上，包他拿着，偶爾還要“拎”上我，問他累嗎，他説是一碟小菜，他拉着我，我靠着他，走過一處處的風景。

如今二人世界變成三人行，小小的兒子也加入到我們的世界，喜歡帶着兒子到處遊走，或許他還不能看懂路上的風景，但是我想他一定能記得旅途中的感覺。我呵護着他，老公呵護我們倆，甜蜜的笑容，映上三個人的臉。

人生旅途，有過太多的人相伴，無論是她還是他，一路同行，感謝有你。

篇三十九：陪伴國中作文

在人短暫的一生中，會遇見許多的人。如老師，同學，親人，甚至是陌生人。打開我腦中的記憶庫，你會發現承載了太多關於她的記憶，她像春天的微風撫平我內心的傷痛；她像春天和煦的陽光温暖了我；她像春天的細雨滋潤了我的心田……從我出生以來，一直都是她與我相伴。

小時候，你擔心我一人獨自去學校不安全，你每天都在東方升起那一抹魚肚白時為我煮早餐，為我準備衣服，送我去上學，尤其是夏日，你呆在燥熱難耐的廚房裏，當汗水滲透你的衣服，你也毫不在意，我就站在你身後，看着你為我操勞而日益彎曲的脊背，我覺得既感動也感到愧疚。

你不僅在我的生活上對我照顧得細緻入微，你也在我的學習上教育我不少。

每次我考完試以後，你都不責罰或稱讚我，你只是拿着試卷與我訂正的相比較，找出我錯題的原因，叮囑我：“這些全是不該錯的，以後考試仔細一點，別再犯低級錯誤了。”你只是歎了一口氣，便轉身回房間了，留我一人呆在原地，細細思索你的用意。我下定決心，以後要養成做完題目仔細檢查的習慣，當試卷發下來時，我也會查看我錯的地方，是否該錯，因為你的話語，我已經把它深深印在腦海中了。正是你那嚴厲的做法與一絲不苟的態度，練就了我堅定的意志與我做任何事都要精益求精的態度。

你做的每一件事，説的每一句話，都在我的腦海中浮現，在我的耳邊迴盪。你就像一盞明燈一樣，為我照亮了人生前進的方向，你也像一支畫筆為我的'生活描繪出許多絢麗的色彩，你更想一葉扁舟載我越過了重重困難。我想對你説一句，有你相伴，我的生活會更加美好。

篇四十：陪伴國中作文

時間的沙漏沉澱着無法逃離的過往，歲月的雙手總是撿起那些明媚的憂傷，動人心者，莫過親情。每個人，不管是外表脆弱還是堅強，誰的心裏會沒有親情的滋養？想起了那些有你陪伴的日子，是多麼的幸福。？

五歲，我帶着滿臉的委屈，緊緊的抱着你的雙腿不想去上幼兒園。心想：媽媽真討厭，把我一個人孤零零的留再這裏。我再也不會理她了。可是，離別了整天，我看到你又高興地撲在你的懷裏，跟你説：“媽媽，我想你了。”那一刻，你抱着我，臉上洋溢着滿足的笑容。

七歲，我開始懂一點事了，上了國小。我己經對與你分開一整天感到習以為常。甚至，有時還會對你説：媽媽在家好無聊啊，沒有人陪我玩，真想去學校啊！當你聽我説這些話時，你臉上依舊洋溢着欣慰的笑容。一如繼往的陪伴着我，關心着我。

十三歲，花兒一般的年齡，我懷着憧驚和嚮往來到中學。學業繁重，漸漸地，我們之間的談話變得少了。每天早上5點多，你就起來，關上卧房的門，一個人悄悄的在廚房準備着，又悄悄地將我我喚醒，洗臉、吃早飯，然後送我去上學。才急急忙忙的去上班，忙着自已的事情。有時，我會因為青春的煩惱而故意找茬兒和你吵架，而你總是黙黙承受，天冷時叫我多穿一件衣服，放學時依舊默默守候在校門口。

驀然回首，才發現媽媽，你的頭髮早己蒼白，時間在你的額頭上刻下了印痕。是陪伴着我一步步成長的見證。

父兮生我，母兮鞠我，附我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。母親，有你陪伴的日子，我的人生將不會有冬天。

篇四十一：陪伴國中作文

陪伴有很多種，讓心靈恆久温暖的，才能算是真正的久伴。奶奶離開人世已經有六年時間，但我還是會想她，只因為奶奶在生前，給了我最大的愛和最温暖的陪伴。

在我上幼兒園的時候，父母就把我“託付”給奶奶照顧，出去外省打工了。我知道這件事情後，哭鬧了一天一夜，奶奶怎麼哄我我都不聽。最後，奶奶抱着我跟我説：“傻孩子，奶奶會照顧好你的，你爸媽他們要賺錢，奶奶陪着你。”我聽到“陪”這個字，心裏頓時踏實，靠在奶奶的臂彎睡着了。

我的童年是沒有朋友的，每天看着別的小朋友成羣結伴而行，我都會特別羨慕。我努力去接近他們，可還是遭到了遠離，我不知道他們為什麼不和我做朋友。我問奶奶：“為什麼他們不願意和我玩?”奶奶聽後輕輕地摸着我的頭，告訴我一句話：“他們不和你玩，奶奶陪你。”我聽到“陪”這個字，心裏卻沒有了幼兒時的踏實，因為此時我想要的可能不只是奶奶的陪伴了。

後來，每當在外面受了委屈，我都會哭着跑回家去，跟奶奶哭訴，而奶奶每次都會拿出她的那句：“奶奶陪你”。我感覺這個“陪”字就好像奶奶的口頭禪，就不再那麼在意其中的含義了。有一天，我和奶奶訴苦：“奶奶，我想我的爸媽了，我想像別人一樣，有爸媽的陪伴。”這一次，奶奶沒有説那句“我陪你”，她沉默地低下頭，可是我卻看見了她眼中閃爍的點點淚光。

再後來，我長大上國中了，須住在寄宿學校，而奶奶每週送我去坐校車，都會説一句：“孩子，照顧好自己。”那句“我陪你”，奶奶再也沒有説過，取而代之的，是“孩子，照顧好自己”。

八年級那年，我爸媽回來了，再也不走了，只因為奶奶去世了。我哭了幾天，把眼睛哭腫了。我才明白：奶奶的陪伴自己沒有珍惜，而奶奶生前卻倍加珍惜我。奶奶所謂的“照顧好自己”也是另一種形式的愛啊!

奶奶，我想您了，如果可以，下輩子我還做您的孫女，那樣的話，我一定好好珍惜您給的陪伴和愛。牽起您的手，做您的依賴。

篇四十二：陪伴國中作文

陪伴是冬日裏的一杯熱牛奶，最温暖，最醇厚。陪伴是窗前的一株向日葵，最燦爛，最温馨。陪伴，是媽媽日復一日年復一年的愛，永不缺席。

我小時候身體不好，一到冬天就感冒發燒。有一次，我因為染上流感又不好好吃藥，漸漸轉成了肺炎。媽媽總是端來一杯熱騰騰的牛奶，怕我不愛喝，就放一些糖在裏面。我每次都喝完甜甜的牛奶，才肯吃藥。藥，簡直太苦了!

只有這時，媽媽好像才放鬆下來，輕輕地拍着我，給我唱首歌或講個故事，撫着我睡覺。

啊!媽媽的陪伴是如此温暖。

她總是對我這樣温柔，但在學習上，她不是一般的嚴格。

我不踏實，常常令她操心。數學忽上忽下，她很着急。有一次數學測驗，成績下來了：55分。我快崩潰了。媽媽陪着我寫作業，天天給我講題。我呢，整天泡在書山題海里，一點一點地努力着，追趕着。

期末考試越來越近，我也越來越焦慮。九一開學我就上八年級了。這場考試對我來説，真的很重要。媽媽告訴我：“不要着急，慢慢答。”成績出來，我考了89分，不算太高，可是已經超出預期。那一刻，我突然覺得之前所有的努力都是值得的，心頭很暖，鼻頭很酸。

這時，媽媽走過來，端着一杯牛奶。與往常不同的是，這杯牛奶好像沒有加糖。但是她的好心我不能傷害，硬着頭皮喝了下去。喝到最底時，哇，好甜!原來是太妃糖，粘在杯底了!

媽媽一手撫着我的肩膀，一邊語重心長地説：“先苦後甜。我相信所有的辛苦都不會白費，它可能暫時不起作用。但是每天努力一點點，時間長了，一定會有收穫。你看，窗外那棵向日葵。”

我輕輕地把窗户打開，一陣涼風拂過，那棵又高又大的向日葵迎着太陽微笑，那樣充滿活力。我心裏暖暖的，彷彿被什麼充滿了似的。

一杯牛奶的醇厚與一株向日葵的燦爛，足以讓我明白一些道理。在我成長的列車中，媽媽一直都在，一站又一站地守護我，給予我最温暖的陪伴。

篇四十三：陪伴國中作文

從古到今，我們都有人的陪伴，因為我們害怕孤獨。在家中，我們有父母的陪伴，在學校我們有老師的陪伴，在社會，我們有祖國的陪伴。而我，有朋友的陪伴友誼的培養是無條件的

友誼，是很好培養的，我們的友誼，在任何時候都可以陪伴。記得，在八年級的時候，我和齊漂亮和馬大炮在玩的時候，本來，我們的關係並不是很好，有一次，我們還要因為要調座位兒啦，還臨時改變，不要換座位兒，即便我們不好，因為一件及其小的事情而要分離啦。但是，我們卻在這兒建立了友誼之橋。有友誼陪伴的童年 童年，無需得很好，因為童年有你的陪伴。記得在八年級下學期，我們三個人快快樂樂的玩兒，我們去芒山、去火電、去爬山、去條河、還有一起去同學家。我們的家離得很近，卻又是好朋友。所以，她們既是我的鄰居，又是我的同學。我們也只有這樣彼此陪伴了一個童年。

童年本來就需要陪伴，而我，也是其中之一，陪伴給予了我她彼此的快樂和高興。還未到來的陪伴，陪伴有好多種，偏偏最喜歡的是終生的陪伴，陪伴着你讓你一生不寂寞。那種陪伴可能是我們的必經之路吧。我以後很期望那種無私的陪伴，讓那種陪伴陪你走完剩下的路，並且是你需要走的路。

陪伴，使你感覺到你不孤單寂寞，陪伴讓你心中開出快樂之花，有陪伴，我們的生活才會更美好。 友誼，是我們在人生中不可缺少的陪伴，因為朋友會在你孤獨寂寞的時候陪伴你，讓你快樂的走完孤單的路程。

陪伴，無處不在，只要你願意，我會和你成為朋友。陪伴着你，你願意嗎？

篇四十四：陪伴國中作文

狗尾巴草是鄉間小路上平凡至極的植物。

但從小，我就很喜歡這種草，細細的莖，簇在一起的草籽，絨絨的毛，拂在手上很癢，卻不怎麼刺手，泛着綠，在風中搖曳。小時候我總愛摺好多好多下來，抓在手上揮着，看它在陽光下晃着，輕盈的像要飛上天的鳥兒；或是摘幾枝，繞成環，套在指頭上，然後自個傻樂。童年可以説在狗尾巴草的陪伴下長大。

漸漸大了，喜歡看書，然後嘴裏叼根狗尾巴草，彷彿親吻着擁有着整個世界。後來來上學，回老家自然少了，每天面對着鋼筋水泥堆砌的世界，很少見到那一株小小的綠色，心裏難免空虛。每次回家，見到久違的狗尾巴草，便感慨萬分，總會折幾枝，帶到這裏，插在瓶子裏，放在書桌上。格格不入的野趣卻給我許多安慰。有時，做作業累了，一抬頭便看見它，我們就這麼靜靜的對視，然後我就會靜靜的想起那些有些淡忘的童年。它總是會輕輕的告訴我，其實什麼都沒有改變。就這樣，立在書桌的狗尾巴草陪伴我過了國小。

上了國中，學習頓時緊張了許多，回家更少了，書桌上的狗尾巴草蔫了，扔了，取而代之的是一摞又一摞的書，然後漸漸的我就有些忘了那曾經陪伴我那麼多個日夜的小草。忙這個作業，上那個課，每天幾乎兩點一線。有一次有事回家，本打算回去一天就來。本扳着指頭算着還有多少事要做，卻還是被場雨攔了下來，爺爺奶奶留我下來，媽媽便又決定再待一天，我心裏不悦，雨停了，無聊的出去走走，不耐煩的提着路邊的石子，卻又再次與狗尾巴草相遇。雨已止住，它細細的絨毛上掛着些許水珠，一叢的狗尾巴草就那麼望着我，像等待了許久突然見到親人般熱淚盈眶。我望着它一如從前的細枝絨毛，又彷彿看見小小的我舉着一束狗尾巴草在小路上奔跑，又好像看到從前的我折下狗尾巴草心滿意足的走遠。心裏突然一陣酸澀。自己怎麼了？我真的不知該説什麼。

那次走時，我還是沒有摘走幾枝狗尾巴草，但我知道，以後它會一直在我心裏，靜靜地陪伴我到遙遠的以後。

篇四十五：陪伴國中作文

當兩個人還是陌生人的時候，互不説話，一切都那麼平凡。而我打破了沉默，在QQ上和你做了朋友。一開始的你不理解，不懂得，而你更不知道我的內心有多開心。怕你不會搭理我，只能和你用好朋友來拉近關係。時間長了，你就接受了，會和我敞開心地聊。

你把自己內心的想法講出來，所謂的“人生觀”“價值觀”，就好像我的內心都過時了，可不知道為什麼，別人説你的過去和自己説的不一樣，可能是內心有所傷害吧，想忘記吧。

聊到很久，卻忘記了瞌睡，多想停留在那美好的一刻。放下手機，腦子裏總是不停地閃現你説過的話，因為幽默的話總是很暖心。那段時間，總是抱着美好的希望進入夢鄉，內心就好似流星劃過天際般絢爛，又似曼陀羅綻放般絕美。

白雲悠悠，和風習習，陽光縷縷，路途漫漫。一切都過去了，就好像一場夢，難以放下。現在的你變了，而我……

一個人有多念念不忘，就該有多堅強，可自己永遠不知道自己有多堅強，直到堅強變成了你唯一的選擇，到最後選擇變成了執着，或許並不是因為我執着，而是因為你值得吧。

年輪，輾轉，更替，變換，於是歲月放棄了掙扎，把我們交給時間來審判。歲月如歌，但在我的心底，你就如一首悠揚的歌，當千帆過盡，塵埃落定，它永遠在我的心靈深處淺吟低唱。而承諾，像塵埃不斷被時間掩埋，就算早知道結局，我仍會選擇和你的命中註定。

以前這點點滴滴珍珠般寶貴的回憶足以證明自已有多麼開心。我想，我想要的就是這種可以放在手心温柔凝望的小開心。

歲月如歌，我不知道是不是每個人心裏都會有一處風景，一處記憶，在歲月的成長中，它幻化成一首心底的歌，或舒緩悠揚，或抑鬱悲傷……

篇四十六：陪伴國中作文

攜一輪明月，引一縷清風，一路走來，有了書的陪伴，裝點了我的世界。

從小我便愛上了讀書，愛那《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的奮起反抗，愛那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的勇敢頑強，愛那《駱駝祥子》中祥子的正直善良……一本好書，伴我成長：

《紅樓夢》中那位孤傲清高卻又敏感多疑的林妹妹，她，總有揮之不去、“剪不斷、理還亂”的憂傷。但在她纖弱的外表下，也藏着對美好生活的嚮往——她美麗、堅毅、自尊，不願屈服於“風霜刀劍嚴相逼”的封建思想。可理想與現實的衝突仍導致了悲劇的上演，唯有我灑兩行熱淚感慨世俗可畏。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。

都雲作者痴，難解其中味。”

林黛玉用她對那個時代的憤恨以及無法掌握的命運做了最後的抗爭--她走了。我佩服她，佩服她的痴情、佩服她的不服，佩服她不平凡的一生！

一卷《紅樓夢》，讓我學會堅毅。

《假如給我三天光明》中海倫凱勒説過：要是人把活着的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。"

這個一生在黑暗中度過的弱女子，憑着她一顆不屈不撓的心，接受了生命的挑戰，創造了一個又一個的奇蹟。她奢求光明，渴望走出漆黑的世界，她在書中幻想過看黎明時天空動人的變換；欣賞博物館和劇院的文化藝術；瀏覽大街上五光十色的景象……而我們已經擁有了五千余天的光陰。儘管我們擁有健全的五官去感受生活的美好，但我們卻總是怨天尤人，歎息過去。日復一日，年復一年，一生便盡，碌碌無為。

一本《假如給我三天光明》，讓我學會珍惜。

有書陪伴，不但裝點我的世界，更陪我走向成熟。

篇四十七：陪伴國中作文

朋友，你好，你可知道，我是你的——反向人！

也許你並不清楚什麼是反向人，那麼，就只好由我來為你普及一下知識了。

首先，請一定要相信我的話，因為從某種意義上來説，我們，是一體的。

反向人，顧名思義，就是另一個方向的人了。世界對每個人其實都很公平，因為每個生命的降世都是成雙成對的，也就是説，當地球的這一角一個嬰兒出生時，另一隅就必定會有另一個嬰兒出生。

那麼，這兩個嬰兒就互為反向人。這兩個嬰兒的一生，將會是永遠的競爭，甚至是搶奪。當其中的一個生活富足時，另一個可能窮愁潦倒；當一個身體健康時，另個可能正躺在醫院的病牀上；當一個活得很長壽時，另一個可能早已夭折。

也就是説，如果有一個身患絕症的人突然痊癒，那麼，在地球的另一角可能有一個人突發作文車禍死亡；如果有一個人突然撿了鉅額的財富，那麼，就會有另一個人家中遭竊。

説了這麼多，你明白了嗎？朋友，我們就是一對反向人。我們伴隨着彼此的出生而出生，卻只能因對方的富貴而貧窮，或因自己的健康而使對方忍受病痛的折磨。

還記得七歲那年嗎？我知道，那個冬天的你，一定很快樂。

因為，我在那個冬天不小心摔斷了腿，躺在醫院的病牀上，看着窗外飄飄灑灑的雪花，我的心卻是暖的，因為我知道，你是快樂的。

在生下來的那一刻，我們就註定了要陪伴着彼此，即使我們互不認識，互不瞭解，因為有你，我心無悔。

此刻，衣衫襤褸的我正在街頭，為了填飽肚子而出賣尊嚴。而你，在哪裏？

願你的世界，永有安詳，永有寧靜，不管天涯海角，不管貧窮富有，我都會陪伴你，一生一世。