我們的班級作文【精彩多篇】

我們的班級作文 篇一

我們小隊是個平凡的小隊，但也出現了許多像我們一樣自認為不平凡的人。這羣"精英"摻和在一起就成了一道美味佳餚——羣英薈萃。

土豆是我們班的特色菜。土豆——徐冰靖，體積渺小，雖汲取陽光雨露，但終究不能發芽，不會變成那有毒的馬鈴薯。所以請放心，質量可以保障，她可是我們的我們班的小"領導"，少了她，班裏會少了好多故事，她就像主食一樣，填飽我們的肚子和精神，給我們帶來人體所必須的"糖分"，讓我們小隊充滿正能量。

油炸玉米的味道也是一級棒。尤藝敏總是被我們叫成油玉米，可是她一點都不像玉米，明牙皓齒，白白淨淨，倒是有點像玉米的莖，高高瘦瘦。她很開朗，雖然看上去斯斯文文的，有時候講起話來會冷不丁點一下你的笑穴，這不正像油炸玉米似的，一粒粒吃起來無味，吃完卻回味無窮。

大導演張薰藝，麗水人稱筍鹹，她可是不好惹的，果然是在鹽裏泡大的狠角色，惹了她，她能一口鹽汽水噴死你，一個眼神，就足以把你瞪到九霄雲外。

見識過了"筍鹹"，就必須來一杯冷飲解解渴、降降火。"王老吉"——王雯潔就是你最好的選擇，別看她是我們班的"女漢子"。不過，要是惹怒了她，她就要給你喝"爽歪歪"了！

我們班就是個"大雜燴"，各種美食應有盡有，保證讓你這六年來過得津津有味。就要畢業了，我想，不管再過多少年，這個"大雜燴"還會讓我回味無窮呢。

我們的班級作文600字 篇二

可別小看我們班，雖是個花名，但經過一學期的相處，向日葵班的人各個身懷絕技，是個卧虎藏龍的一班，有音樂家、運動王和小天才等，而我也不例外，小有名氣，是他人所説的音樂家和作文小達人，真是趨之若鶩。我們的老師博學多聞，她是主導我們班的靈魂人物，如果我們是花園裏盛開的向日葵，那她就是辛苦照顧我們的園丁，她栽培我們，讓我們吸收大自然的陽光，學會尊重生態、喝下充滿知識的水，希望我們快快長大，開出美麗的花朵；沒有她的灌溉，我們就會枯萎難以向陽。

我們班的同學各有各的專長，數學神童三豐是我們班最聰明的人，當困難的數學題大家還在頭痛時，他總能輕易的解出，當同學一問三不知時，他卻能對答如流，光這點表現，就讓我對他甘拜下風，我們班把他視為成績優秀生；喜歡調皮搗蛋的鈞霖擁有許多豐富的課外知識，每當老師上語文課時，很多問題他都回答的出來，反應之快，令人瞠目結舌，只可惜他做事有點太沖動，但是他天真又活潑，搞不清狀況的窘態，卻也讓老師涕笑皆非；少芃像是個小小歷史學家，關於三國知識，讀的非常透徹，三國的每個故事由來也都一清二楚，讓我很佩服他。我們班上每個同學的才藝都不同，有的人會跳街舞，有的人會彈鋼琴，更有的人會武術，所以別班的同學總是説我們班多才多藝，非常的羨慕。

我們班雖有時人聲吵雜，但是大家都會彼此努力向上，互相扶持、幫助，學習別人的優點，改進自己的缺點，是我們班上同學的特徵，而且我們班的同學懂得信任和友愛對方，更值得一提的是向心力特強，每每有活動競賽，各各都使出渾身解數為班上爭光，讓我與有榮焉，更珍惜這個班級，對班上做出更大的貢獻，向日葵的花苗們！心永遠與你們同在，我們一起加油！

我們的班級作文 篇三

我們已經讀年級了，可是，我們班的有些同學還是那麼調皮，那麼稚氣。

我們班最調皮的同學要數“胡蘿蔔”了。你們聽了一定會問我為什麼會給他取這個外號？其實是因為他的名字叫胡鎖柱，聽起來像“胡蘿蔔”。説起我們班的“胡蘿蔔”，他的經歷真不少。他明知道自己吵不過前面的女同學，可還要“宣戰”。唉，禍從口出呀，唾沫星子鋪天蓋地，像暴雨一樣飛過來。哎，又是一陣好吵。幸好，多虧班長來“勸説”了，救出“胡蘿蔔”於水深火熱之境地……

我們班最會耍孩子氣的就是“大舌頭”。説起他，實在太好笑了。他每次作業總是錯題連篇，總是受到老師的批評，沒辦法，只好像三歲小孩似的裝哭，惹得做作業的同學也是探頭探腦，捂着嘴笑，以為又是一顆“原子彈”爆炸了。

平時，班級裏總是嘻嘻哈哈，笑聲不斷；可到了該用功的時侯，大家還是會很努力的。比如有時，我們會為應對考試而安靜地呆在教室裏，大家都在認真地複習。有的只是嘶嘶的動筆聲，以及一張張微皺眉頭的臉。當然，如果誰要是隨便做出一些小動作，或者來一些搞笑的話，教室裏的氣氛就會立刻輕鬆起來。我們又會覺得心裏挺舒暢的。短暫的放鬆過後，大家又會認真地準備考試。就算是平時不努力的同學，也會為一些不懂的問題去請教別人。大家都能夠互相幫助，共同提高。

這就是我們的班集體，你喜歡嗎？

我們的班級作文700字 篇四

我們班的男生女生似乎生來就是一羣小冤家，在別的班級面前裝得挺和睦，可在背地裏，火藥味可濃着呢！幾乎每一節課，老師都會説：“你們男生平時總是調皮搗蛋，好好跟女生學學，看人家多守紀律，成績也那麼好！”這時，我們女生都會抿着嘴笑，男生則小聲嘀咕：“我們憑什麼要學女生，明明就是老師偏向女生！”可我們女生不怕，因為，我們還有祕密武器——向老師“打小報告”。第四節課是音樂課，馬老師一進門就聽見教室裏鬧得像“小菜場”——有的人站在講台上；有的人在座位上講話；有的男生更好，居然在教室後面踢毽子。馬老師一拍講台：“你們班級怎麼了，還想不想上課，不想上就給我坐一節課！”大家都被嚇得趕緊坐回了座位。大部分的女生都在講話，但老師卻説：“都是你們男生，害得人家女生都不能去上課！”很多女生都捂着嘴偷笑：“誰讓你們平時不好好學習，後悔了吧。”可是我想：男女生都是平等的，為什麼女生講話老師不批評，而男生講話老師又要那麼嚴厲地教訓他們呢？下課了，大家出來排隊，有些男生又不知好歹，用腳“咣咣咣”地踢門，原本慢慢平靜的老師大發雷霆起來：“看來平時我對你們太客氣了！好！今天回教室後誰也不許吃飯，都在座位上坐好！我找吳老師來教訓你們！”唉，班級**又開始了。下午的一節英語課，宋老師正講得津津有味時，有幾位男生突然哈哈大笑。大家的志趣一下子全沒了，轉過頭莫名其妙地看着他們，-本站§ 一堂好好的英語課就這樣被攪和了。宋老師怒氣衝衝地告訴了吳老師，害得大家又捱了頓罵。當然，男生女生也有和睦的時候。比如説運動會跑步比賽時，。大家的班級榮譽感特別強，都把“個人恩怨”放在了一邊。我們女生都會以拉拉隊的身份為男生們加油助威，都想讓班級得第一。可比賽一過，“戰爭”又開始了。哎，真是所謂“不是冤家不聚頭”呀！但我希望我們班的男生女生團結起來，共同努力，使我們這個集體越來越出色。

我們的班級作文 篇五

七月的風，酣暢舒爽。在最美的青春，我遇到了一個最好的班級，同時也擁有了一段美好、幸福、歡樂的時光，這就是六年級稱霸班---十班！

一個好的班級要有一個完美的精神導師，沒錯！她就是名師---曉玲老師，江湖號稱“虎王”。曉玲老師善解人意，但也會有發威的時候；曉玲老師雖然嚴厲，但總是樂觀向上，幽默搞笑；曉玲老師雖然工作忙碌，但總是擠出時間陪我們盡情玩樂。曉玲老師---我為我有這樣的一個班主任而感到滿足。

在這個充滿愛的集體我也結交了許多可愛的朋友，就拿我的好友“二哈”舉例吧，他呀，是個搞怪男孩，更是搞笑的“精英”，他總能在緊張學習的生活中為同學增添一份歡樂，放鬆我們緊張而又焦躁的神經。而當班級有困難時，他總是第一個伸出援手，勇挑重擔，為班級分擔，責任感極強。他的損友——“楊貴妃”，也是“娘娘”中的焦點，俗稱”貴妃”。”二哈”與“貴妃”拼湊在一起，便組成了一個奇葩的搞怪組合，各有特點的兩個人，卻碰撞出不一樣的“煙火”。

“二哈”和“貴妃”雖搞怪又奇葩，但也是我們班的不折不扣的學霸呢！話説，這天“虎王”考了一張小條，兩位“學霸”迅速批出結果，呈給了“虎王”。不料，“貴妃”竟意外地錯了一個字，“損友二哈”便出力挖苦他，這可氣壞了“貴妃”。轉眼間，“貴妃”手裏不知何時多出一張小條來，這不找還好，一找便發現了錯誤，“二哈”此時死的心都有了。“虎王”最後總結道：“兩個損友挑毛病，打個成語——兩敗俱傷！”同學們不約而同地哈哈大笑起來。

年輕的十班，一個充滿歡聲笑語的班級；強大的十班，一個“虎王”撐腰的班級；精彩的十班，一個人才爆棚的班級；和睦的十班，一個團結的大集體……。十班，因為有了別具風味的老師與同學組成，才變得幸福又獨一無二。當我穿上那身豔紅的班服時，我為我是十班人而感到滿足、幸福和自豪！

我們的班級作文700字 篇六

我們班上有大大小小的官，大到班長，小到小組長。還有副班長、學習委員、體育委員、科代表、小組長……

我先介紹在班上最具有代表性的班長。我們的班長有一雙水汪汪的眼睛，烏黑髮亮的短髮，她的一頭短頭髮像爆炸頭，一直都是全班同學熱議的焦點。不過，我們的班長其實是個很樂於助人的人，一旦有學習上不懂的問題，你都可以問她。她是我們班的小老師，老師不在的時候，小老師馬上出來管。有時班上很吵，她就會站上講台吼：“不要吵了，想抄書是不是？”她吼出的聲音像獅子一樣大，班上頓時就安靜了，彷彿連一根針掉都能聽見。記得有一次，我有一道題不會，就去問她：“班長，這道題我不會，你能不能教我一下”。她很爽快地答應了，還很耐心地給我講。班長去開大隊會的時候，班級的管理就由副班長來負責。

接下來就是我們的學習委員了，她有着一張愛説愛笑的小嘴。她的成績在班上也是名列前茅，她和班長一樣，也愛幫助他人。她既是學習委員，也是小組長，每天都有很多任務，幫老師抱作業，查沒有做作業的人。在班上，她有時很和善，有時會用暴力對付不聽話的孩子。有時候，她也很懶，會叫組員幫忙收作業，有可能是忙累了。同學向她請教問題時，她也會仔細解説，直到聽懂為止。

現在，輪到我們班上的小組長了。四個語文組長，性格各異。他們收作業很累，要起早來到學校。有的同學來得早，她們就收得快，來得晚就要等着，和其他的同學不一樣，她們還要抱作業、查作業等，很煩雜，但她們四個又很盡職盡責。有一次，某一組有兩個同學沒有寫完作業，很快被查了出來，那兩個人想收買組長：“我給你東西，你不要告訴老師。”我們鐵面無私的組長嚴詞拒絕了。

以上介紹的班幹部只是一小部分，我們班還有很多優秀的班幹部，無論大官還是九品芝麻官。

我們的班級作文600字 篇七

咱班在八年級平行班裏那可是與眾不同的班級，各任課老師也都對咱班寄予厚望，為什麼呀？因為咱班優秀唄！However，咱班也有帥不過三秒的時候。Such as：Have classes。

語文課進行中，龔老師講着講着，突然表情嚴肅，將驚堂木一拍，一聲令下：“現在開始抽查。”同學們剛剛還笑靨如花，可是咱再厲害，也是老師們一手教出來的呢！更何況在班主任面前，我們肯定也帥不過三秒！同學們一個個都把頭低下去了，心裏默唸着：“看不見我，看不見我……”只有成績過得硬的同學沉靜自若，保持着一貫的從容淡定。大部分同學慌亂地回憶剛才老師講過的知識點，可是，現實卻是如此殘酷——“你慌嗎？”“嗯，不慌！我長這麼大就從來沒慌過！”有些同學難免還是會中“這個大獎”，肯定也有答不出來的，因為某些同學的腦袋裏裝的都是過期文件，想破腦袋都想不起來，最後被龔老師予以“獎勵”才坐下去。唉！誰讓你們不用心聽課呢？

一下課，教室裏可就成嗞啦嗞啦的油鍋了。我正給飲水機保潔呢，可湯雪冰那位大塊頭把我給擠開了。我清了清嗓子，問他：“難道你不會説‘請讓一下’嗎？”他很果斷的回答：“不會！”這可挑起我的脾氣了，於是給了一種眼神讓他自己體會。他立刻規規距距了：“對不起，請讓一下。”我的火一下子就消了。哈哈！原來他也有帥不過三秒的時候。難怪曹老師説：“湯雪冰是我們班裏最大的猴子。”章老師上課時也叫了一聲：“最高的看黑板！”

怎麼樣？我説咱班也有帥不過三秒的時候吧！不過這種“帥”最好還是不要學囉！

我們的班級作文500字 篇八

我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語的校園裏，我們學習，我們成長，學校將我們培育成新世紀的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待着花開的季節。

學校為我們組織成了一個集體————七（16）班。

團結是我班的法寶，我們憑藉着它戰勝每一個困難。在運動會上，我班在接力方面取得了好成績，大家不但配合默契，而且齊心協力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前衝刺。不僅運動員如此，拉拉隊也不閒着，使勁地喊加油，為運動員添加信心。這是團結的一面。

有時候，我們並不是最優秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級學習。在衞生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做着。學校規定了大掃除，我們就各自分配好任務，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃乾淨每一個衞生死角，把細節重視起來。老師常説，好的學習環境能使學習氛圍提高，使能專注聽課、做事。所以打掃並不止為了美觀，還能產生好氛圍。

在學習場上，我們也不賴，應該説，我們班寫作水平是遠遠超出他班的，而且在朗誦方面也佔了很大的優勢，有兩位同學做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒差錯。每天，我們都要比他班多一個作業，就是寫“感思錄”，這是我班的獨特的作業，茅老師要求我們天天練筆，天天思考，寫兩百字以上的文章，寫了大半年了，所以也成了習慣，類似於日記，只不過在日記上更上一層。

這就是我們班，一個出色的班級。

我們的班級作文 篇九

包鋼第三中學之大，班級數多。若想盡覽三中風采，必訪八年級九班。

初入九班，幾抹幽綠映入眼簾，只見幾盆綠蘿端正地擺放在講台上、窗台上、櫃子上……無論四季中的哪個季節，那副鬱鬱葱葱、生機勃勃的樣子，總是令人賞心悦目。

向左看去，便是本班特色文化牆。牆上的展品時而是美術作品，時而是思維導圖，亦或書法作品，九班同學八仙過海，各顯神通。放眼望去，文化牆多姿多彩，令人流連忘返。

班級正後方是一塊大黑板，是同學們近期出的板報。板報中心有四個別有深意的大字“有你真好”，大字四周佈滿了同學們自創的詩詞，向老師與同學表達着濃濃的愛與感恩。詩詞措辭樸實無華，語句對仗押韻，表達情意誠懇，與“有你真好”的主題相互呼應。板報佈局勻稱、妥當，圖畫精美且契合文字內容，圖文穿插交映，合成了一副集漢字之美、圖畫之美、文學之美於一身的藝術傑作。

接着向前望去，正對着的是三尺講台，講台中央乃是三中校徽。講台後的黑板兩側各貼着《社會主義核心價值觀》和《中國小生行為守則》，時刻提醒我們中學生規範自己行為。

最後，站在講台上縱觀全班，將幾列桌椅盡收眼底。桌子擺得整整齊齊，但椅子卻五花八門，有的椅子有椅背，有的是小方凳，有的是鐵質的，有的卻是木製的，大多有些殘缺，掉色、掉漆、掉螺釘，帶着些許年代的滄桑，據老師説這些桌椅有15年之久了，也體現着校風的儉樸。

能説的當然不止以上這些，下次再聊吧！