六年級上冊考試作文多篇

六年級上冊考試作文1

考試，是每個學生必定經歷的事。然而，很多學生害怕考試，我卻喜歡考試……

不知道大家是否做過弊，還是親眼目睹過作弊。作弊也算的上是人之常情了，有些人成績不理想，又不希望自己的家人知道自己的成績，所以只好作弊。因為往往有些家長會因為孩子成績不好而使用暴力，孩子的成績好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為這些題目自己明明會做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人的力量來彌補自己的不足。我喜歡考試，原因是可以知道自己近期學的怎麼樣，不足之處至少還可以“拯救”。

説考試像戰爭，因為競爭激烈。當老師在講台上捧着計分冊報起姓名、分數的時候，大家的心就跟着絞了起來。在學校的年級中，差兩分就差了上百名。

考試有這麼可怕嗎？的確是呀！如果有一次考試失敗，學校里老師的責罵，回到家爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待着我們。

雖然考試並不是戰場，卻勝是戰場。戰場上有生死存亡，誰活着，誰就是幸運者。考試前，同學們趕夜複習，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個幸運者。

把考試看的最嚴重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯着我們不放：好好去複習。把這己經背的像順口溜一樣的課文讀了又讀，看了又看。

考試中，我還是輕鬆的，因為不常失敗，於是考試我都充滿了自信。

考試就像無硝煙的戰爭，無論以前，還是今後，還會沒完沒了地驚險下去嗎？

六年級上冊考試作文2

在一片樹林裏，住着一羣可愛的動物。有一天，小鴨子游泳回來的路上，一不小心掉到河邊一個土坑裏，它爬也爬不上來，急得直喊救命，小猴和小熊聽到了，急忙跑過去。説：“不要着急，我們來救你。”

小熊想：小鴨子不是會游泳嗎？坑裏倒些水，小鴨子不是就會游上來了嗎？它急忙找來小桶，到河邊拎了一桶又一桶的水，可是坑裏的土就象抽水機，倒下去水一會就不見了。小熊的辦法失敗了。

自以為是的小猴，眼珠子一轉想出了一個辦法。它找來一根竹竿，自己倒掛在樹上，將竹竿的一頭伸進坑裏，説“小鴨子，快順着竹竿爬上來吧！”可是，竹竿又細又滑，小鴨子又不會爬竹竿，小猴的辦法也失敗了。

正當它們不知怎麼辦的時候，小象趕了過來。它站在土坑邊，把小熊的小桶掛在長長的鼻子上，慢慢地伸進坑裏，説“小鴨子，快爬到小桶裏，我把你拎上來。”結果，小鴨子被小象救了出來。

小鴨子非常感謝小熊、小猴和小象。小熊和小猴紅着臉説“不用謝，這是我們應該做的。”小象説：“下次要看清腳下的路慢慢走。來吧?讓我們一起把這個土坑填滿。”

於是，動物們忙開了……

六年級上冊考試作文3

同學們，愛美之心，人皆有之。但是，什麼是美不是每個人都能回答出來的，就算真能答出來，答案也並非一致。有的説外表美就是美，有的説&hllip;

以前，我對美的認識很膚淺，認為只要一個人長得漂亮就是美，可是，生活中的一件小事卻使我改變了對美的看法。

有一次，我乘坐公共汽車，車廂內人很多，非常擁擠。這是，上來了一位婦女，她長得很醜，小小的眼睛，扁扁的鼻子，歪歪的嘴巴，大大的耳朵，活像個“妖怪”。不久後，上來了一位年過六旬的老奶奶，這位婦女看見了，連忙離開座位，小心翼翼地把老奶奶攙扶到了自己的座位上，自己則站在了一旁。下車了，媽媽語重心長地説：“小宇，你一定覺得她很醜吧？”我點了點頭，媽媽又接着説：“但是並非如此，判斷一個人醜或美應該看的內心，而不是外表。”

我想對人們説：“一個懂得塑造內心美的人，才擁有真正的美！ ”

俄國文學家列夫。托爾斯泰曾經説過：“一個人，他不是因為美麗才可愛，而是因為他可愛才美麗。”是啊！ 一個完美的人不僅要外表美，更要心靈美。只有一個美的心靈。才是一個完美的人。

六年級上冊考試作文4

童年，是夢中的真，是真中的夢;童年，是一塊斑斕的石頭;童年，是燦爛的樣光;六年，我們過來了，但我們走過來並不簡單。有時會被老師，父母罵;有時回摔傷;有時被人蹂躪;這一切切都歷歷在目。

在我的心中，有一件事令我久久不能忘記。那就是我第一次把計算機大分解。

炎熱的夏天那都不能去，整天都悶在家中。那天中午我還是按往常一樣，早上起來，吃完早餐，但進自己的'房間去看電視。我首先打開計算機，便若無其事的坐在椅子上，開完機了，便在搜索電視看，不知怎麼回事，計算機突然就死機了，我以為又是我把計算機搞壞了，不料真的是壞了，後來我就把線拔掉了，拆開主機準備研究研究，進過各種調試之後，我終於找出計算機的什麼地方出現了故障。原來是計算機的電源燒了，隨後我就出外面叫老爸那了一個新的電源(我家是開計算機維修店的)。走進房間把舊的電源換了下來。但由於我拆的時候匆忙，到後來卻不知道怎麼裝回去了，真是令百思不得其解，但最終還是被我裝回去了。就在這時，媽媽突然走了進來，問我怎麼回事，我就把事情的發生經過都告訴了媽媽，媽媽就誇我是個小大人了，頓時我心中真是美滋滋的。

從這件事中，我明白了，原來這件動手去改造東西，並不是很難的，這也讓我知道了勞動的快樂。

六年級上冊考試作文5

有一天，風和日麗，晴空萬里。小鴨子高高興興地去小河裏游泳，剛來到河邊的草地上卻一不小心掉進了土坑裏。

小鴨子着急地大聲喊：“救命啊！救命啊！”小鳥聽見了，趕忙飛過來問：“小鴨子，你怎麼了？”小鴨子哭着説：“我上不來了。”小鳥飛快地去找別的小動物來幫忙。

小猴來了，小象來了，小熊也來了，他們紛紛想辦法救小鴨子。

小猴拿來一根竹竿，把它伸進土坑裏，對小鴨子説：“你快抓住竹竿，我拉你上來。”可是竹竿太滑了，小鴨子根本抓不住。

小象説：“讓我來試試看。”説完小象把鼻子伸進土坑，想把小鴨子輕輕地捲上來，可是土坑太深了，小象的鼻子夠不着小鴨子。

小熊看見小猴和小象的辦法都不行，正在撓頭思考該怎麼辦。突然，小熊看看旁邊的小河，眼珠一轉，想出了救小鴨子的好辦法。

小熊飛快地從河裏提來一桶水倒進土坑。小猴和小象覺得這是個好辦法，臉上露出了微笑，也趕快來幫忙。小猴用水桶提水，小象用鼻子吸水。不一會兒，土坑裏的水滿了，小鴨子浮上來了。

小鴨子高興地對小猴、小象、小熊説：“謝謝你們救了我！”

朋友們説：“不用謝，我們是好朋友。”

小猴、小象、小熊開心地送小鴨子回家。

六年級上冊考試作文6

我的路，我選擇。

漫長的人生之路中，我不希望是一片白色，我要讓它絢爛，讓它發出個性的光芒。於是，我選擇用悠揚的樂曲，個性的旋律來裝飾我要走的路。從此，一架笨拙的琴便與我形影不離，又是這架琴為我奏響了前進的樂章。

我選擇，我無悔。

我選擇，我無悔，心中默唸：既然選擇，就要做到最好。 學琴的漫漫長路中酸、甜、苦、辣盡任我品嚐。

兒時，每次練琴，媽媽總是坐在一旁，不知多少次用手中的木條敲打着我；長大些，媽媽的位置被面無表情的嚴厲的教師所取代，又不曾記得有多少次下課後被單獨留下；現在，身邊的人一一離開，不知從何時起我自己懂得了努力，不知從何時起，自己願把遊戲的時間騰出來練琴。

漸漸的長大，漸漸的懂得了許多，曾經流下的苦澀的淚早已化為心中的那弘清泉，清澈的流淌着，洗去我心中的雜念，留下的只有堅定的信念-----無怨無悔的走自己選擇的路，一直走下去。

我的路，一定要發光。

踏上學琴的路，就意味着我要為此付出淚水，付出青春的年華，但付出總有回報。當我的手指在琴鍵上跳動時，當我流暢的彈完一曲時，我聽到了那陣陣為我而響起的掌聲，我迎來了一個個祝賀的擁抱，淚光再次閃爍在眼角，蒸發的瞬間卻很耀眼，耀眼的光芒照亮了我前進的路。

我的路沒有分支，沒有雜亂的樂章；我的路絢爛，我的路多彩，跳動的音符是我永遠的引路精靈。無論是途中跋涉水的艱難，還是路邊的美好風景，都將是我心中的美好。

六年級上冊考試作文7

在暑假裏，你有沒有什麼不一樣的收穫呢?你又有沒有什麼不同異常的經歷呢?在這個暑假裏，我的收穫就是我的字寫得比以前更漂亮了，因為我學習了行書，以備我升入國中提高我的記筆記速度。

在我剛開始練行書的時候，我根本不知道如何下筆，十分焦急，但是媽媽十分耐心，在旁邊握着我的手，一筆一畫教我寫字，當我最終能掌握這個字的基本筆畫時，我感到十分欣喜與激動，媽媽也連連誇獎：“好樣的，寫得真棒。”慢慢地，我從描紅變成了臨摹，儘管臨摹得不好，媽媽每天晚上依然耐心地教我寫字，剛開始，我臨摹地一點也不像，但經媽媽每天晚上的訓練，我的字終於有所長進，媽媽看着這些字，欣慰地笑了然後對我説：“嗯，不錯，有進步，再接再厲。”並指這些字哪裏寫得不好，哪裏需要改正，我領悟後立馬按照媽媽指示改正過來，直到媽媽滿意地笑了，又約莫半個月過去了，我的字終於被打上了滿分，讓媽媽十分滿意，媽媽撫摸着我的頭對我説：“你終於把字寫好了，可真是功夫不負有心人吶!”不久，我的字一天比一天好，媽媽每當看到我寫得漂亮的字時總要嘖嘖稱讚一番，讓我也有了信心，當我寫了我自認為好的字時，總要蹦噠着去給媽媽看看，媽媽看後，總會摸着我的頭説：“嗯，真不錯，加油!”

這就是我暑假的收穫，你的收穫又是什麼呢?與我們分享一下吧。

六年級上冊考試作文8

這個暑假我去了許多旅遊勝地，有波濤洶湧的大海(青島);有氣勢磅礴的高山(黃山);但最讓我流連忘返的是那美如佳境的杭州。那兒的山;那兒的水;就連那兒的人也是盡善盡美!

站在西湖邊，放眼望去，斷橋上彷彿站着許仙和白素貞撐着傘在雨中漫步，那是多麼美好的場景!再遠些，有一艘“龍船，”我興奮至極，連忙跑過去。我和媽媽上了“龍船，”映入眼簾的是兩個西湖美女在奏樂，一個拉着二胡，一個彈着琵琶。遊船開始了，我愜意地坐在欄杆邊的靠椅上，品着小茶，吃着蘋果，還一邊聽着美麗的導遊小姐現場解説那如詩如畫的般的西湖傳説。

什麼“三潭印月”“雷峯夕照”“斷橋殘雪”。不管是什麼神話，還是傳奇，西湖的美景使用語言也無法表達的，無法描述的。

40分鐘過去，船靠了岸，雖然船上的遊行結束了，可這美景在我的腦海裏留下了深刻的印象。天色已黑，可是沿着斷橋的那條路，依然繁華。

第二天，我和媽媽去了一個小鎮。那裏有一口古井。我試着打了一桶水，打上來後，洗了一把臉，啊，好涼呀!説起這井可有幾千年的歷史呢!井口有不少按着規律凹進去的。

不管是什麼，有些東西是可遇而不可求的。無論是“三潭印月”還是黃山的"雲海".可遇而不可求的美景，也正是人們所追求的。這次杭州兩日遊，“她”的美麗讓我深深地印在腦海裏!

六年級上冊考試作文9

梅雨季節到了，窗外，瓢潑大雨不停地下着。我正在看“新聞聯播”。從電視節目中我得知：我國許多地方都在發大水。

今天，是我校小記者班開學的第一天。我爸爸用摩托車送我上學。可剛到林業大學後門口，我就看到馬路上白茫茫的一大片。我爸爸強行衝了過去，好驚險啊!但總算到了學校。我放學後，爸爸告訴我：後來摩托車被淹死了，是我爸爸推着車回家的。我從電視中看到，南京市的許多地方都被水淹了，好多摩托車都跟我爸爸的一樣。在中央門，有一些出租車完全泡在水中，動彈不得，司機爬到車頂上等待救援。自行車在水中進退兩難......

安徽省的許多地方都發了洪水。很多平房被水沖垮了。那裏的許多人只好帶了點乾糧、坐着船離開了老家，逃難去了。洪水還把小動物們衝得七零八落。四川省有的地方還產生了泥石流，淹了不少房子。

可是，英勇的解放軍戰士在抗洪搶險。長江邊上，解放軍叔叔和老百姓一起用泥土、石頭裝入口袋中，在江邊壘起了新的堤壩。許多人在江邊巡邏，檢查是否有堤壩漏水的現象。老百姓給第一線的搶險救災人員送飯送菜。軍民團結一心，終於戰勝了洪水。

從中，我悟出了一個道理：“只要團結一心、眾志成城，世界上沒有戰勝不了的困難!”

六年級上冊考試作文10

在我的記憶中，有許多令我難忘的事情，它們就好似一顆顆美麗的寶石嵌在我的心中。其中有一顆寶石它發出的光芒總是最強烈、最耀眼的，我無論如何也不會忘記它。

大概是在一二年級的時候吧，時間如同流水般的速度，過得很快。轉眼間就迎接到了期末考試。我每天做完作業就加緊複習，過了幾天，期末考試終於來了。語文試卷很簡單，我大概只花了一半的時間就把它完成了。正當我想“鬆口氣”時，無意間看到了黑板上這四個大字：“仔細檢查”。我心想：我現在可不能放鬆，等收捲了再休息吧！於是，我原先充沛的精力就又回到了身上。果然，幾個不該錯的小錯誤跟錯別字就被我給“揪”了出來，並且將它們“繩之以法”了。

又過了幾天，老師終於肯公佈期末考試的成績了。由於這天我來的較晚，所以當我來到座位上時，試卷早已安安靜靜地“躺”在了桌子上。我怕自己考得不好，一開始就不敢看分數是多少，只敢看下面的題目。但後來我又心想：“事實就是事實，誰都改變不了它。如果考得不好，也只能怪自己沒有複習好。”於是，我這才有了勇氣去看分數。“不會吧！”我小聲又高興地説：“我居然考了滿分，這是我最好的一次成績了。”還真是“功夫不負有心人”啊！

也許，這些寶石可能在時光的流失裏，在我的記憶中慢慢的變小，光芒變弱，最後直至消失。但是，這顆光芒最強烈、耀眼的寶石在我記憶中永遠都不會消失、變小、光芒變弱，它在我的心中永遠是最美麗的！

六年級上冊考試作文11

偶然，記起一個偉大的人來。他給我的感觸很深。

星期天的早晨，陽光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。

突然，遠遠地，走來了一個人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經歷過的人間風雨。“唉，他這種人！”我不無悲憫地想。他向我們走來，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什麼病毒似的。

就在轉身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。

那是怎樣的眼神啊！

透着哀怨，透着淒涼，透着絕望，透着無助。我的心，頓時我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想：“人與人之間，就是不同啊！”

然而，命運安排了我們擦肩而過，是不是另有目的？我彷彿聽到了樹葉飄落的聲音。

媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。

一個蒼老的聲音在背後響起：

“錢，錢掉……了。”

媽媽立刻轉過身去，掏出錢包清點了一下。“呀，果然是我們的錢！”她向那人投去感激的目光，那目光還飽含着尊重。

我的心，再一次顫抖了一下。

那可是張一百元的紙幣啊！他完全可以悄無聲息地撿起，放進自己的口袋。我們也不會發覺。可是他，沒有這麼做！

我徹底改變了對他的看法。

他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋裏沒有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我學習。他很富有！

哇，他這個人！

他已經漸漸走遠，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那裏，久久沒有動彈。