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在我成長的道路上作文800字(精品多篇)

在我成長的道路上作文800字(精品多篇)

在我成長的道路上作文800字(精品多篇)

成長路上為題的作文 篇一

人生如春雨淅淅瀝瀝,如夏風沙沙而過,如秋葉輕輕舞動,如冬雪悄悄飄落。告別春華秋實,歷經夏歡冬樂。成長路上有苦有樂,有哭有笑,正因如此,成長之路才更精彩。

冬日,雪花紛紛揚揚地飄落,北風呼呼地吹着,透過窄窄的縫隙時,那聲音越發的駭人,我不禁打了個寒顫。推開屋門,天地中一片黑暗,伸手難見五指。突然,一陣“嘩嘩啦啦”的流水聲嚇了我一跳,瞧去水池旁一個朦朧而又瘦小的身影,是誰呢?我躡手躡腳地走近了,想一探究竟。呀!是媽媽。她正在刺骨的涼水裏洗着青菜,她的雙手已經凍得通紅,不停地打顫,不知她在外面待了多久,身上幾乎積滿了雪花,髮梢中夾雜的雪花使她顯得蒼老了好多,我的眼眶漸漸濕潤了。

當我們在温暖的被窩中,在起與不起中徘徊猶豫不決時。媽媽卻早已起牀頂着凜冽的寒風為我們做飯。為的是我們起來便能夠吃到可口的飯菜。媽媽的關懷不止於此。

一次剪頭 回來,窗外的雨仍淅淅瀝瀝的下着,天色已暗,屋內昏暗的燈光下,媽媽正拿着我那濕答答的毛衣,不停的摸索着。見到一根碎髮便急忙的輕輕的挑揀出來,然後繼續像雷達掃描炸彈似的找着,生怕遺漏的髮絲扎到我。卻不顧自己,以至於後來得了重感冒。

媽媽的手指已失去往日的細嫩,粗糙了。臉上的笑容減少了,皺紋卻悄無聲息地爬上了額頭,眼中佈滿血絲,黑眼圈日益增重,臉上多了些歲月的痕跡,多了些滄桑。

成長的路上,母親的身影無處不在。生病時,她忙前忙後,對我們的關心無微不至;放學回來後,她總是噓寒問暖,餐桌上總擺着我們的最愛。我高興時,她也高興;我傷心時,她總是鼓勵着我,讓我振作起來。可謂是操碎了心。可是我又為她做過些什麼呢?只是讓她擔心讓她失望罷了。所以從現在起,我要變得更加成熟,更加懂事,要有擔當,要讓媽媽能夠放心的“放手”。

風雪依舊,可我心中卻像是燃起了一把火,鬥志昂揚。成長路上坎坷會有,磨難也會有,我們不能永遠做那温室中的花朵,讓媽媽永遠的保護着,細心的照顧着。我們要做那寒風中傲放的臘梅,只有禁得住風雪的考驗,才能流芳於世。

成長路上為題的作文 篇二

我漸漸放慢腳步,天上羣星早已隱退,只餘一盞兩頭尖尖的明月,腳邊是落地成霜的清光。

父親跑在我身邊,容顏浸在夜色裏,立春的青草包裹着他常穿的那雙運動鞋。他腳步沉穩而緩和,在微濕的土地上發出“哆哆”聲。

他一定有什麼心事,我想。可我卻又無法從他那緊繃的臉上看出什麼,便下意識地喚他“爸。”他“嗯”了一聲,聲音遲疑。路燈光很暗,他驀地問我:“你有在努力學習嗎?”我腳步一頓,點頭,又搖頭。“不算很用功。”我輕聲説,生怕父親生氣。可即便這樣,父親也還是聽到了。

他猛地跳起來,不顧鞋上濺起的泥水,用極為剋制的聲音問我,為什麼,又為什麼不認真學習,為什麼不用功。

“你都差成這個樣子了,你到底還想怎麼樣!”他聲音顫抖,連帶着肩膀都開始抖動,幾乎聲撕力竭地問我,呵斥我。半天的忍耐終於在此刻爆發。

我沒説話,眼神從路旁一個抽煙的男子身上飄過,父親仍在痛苦,話題變為“我不如他。”夜裏小區路上悽清,父親聲音很大,連那個沉默的男子也回頭看。他一定聽到了,我想。

下一秒他便向我們走來,跟在我們後面,滅了香煙,恐慌如鴿羣般向我襲來——我認為他一定是個壞人。我往父親身旁躲,父親卻絲毫沒注意我的異樣,自顧自地邊説邊跑。

前面終於到了單元樓,破舊的鐵門吱呀作響,那男人仍跟着我們,直到樓門前。

我慌張地踏入樓內,卻一瞬陷入黑暗,踩空。我尖叫一聲,還沒來得及害怕,便被人扶住,是那個男子。我們站定,對視,沉默。我按下電梯鍵,父親正好趕來,剛想開口説話,便被男子打斷,“我聽見你們説話了,”他低頭,走進電梯,卻沒按樓層,“你不應該這樣對孩子説話,她很棒。”他聲音低沉,我卻想哭。

“真的。”他拍拍我的肩膀,“你要知道你很棒!”語氣是堅定的,在乍暖還寒的春天包圍我。

他身上的尼古丁氣味嗆人,使我視線朦朧,我生平最討厭煙味,這次卻忍不住的靠近——

那是太陽的光源。

在我成長的道路上作文 篇三

我們的青年是一種正在不斷成長,不斷上升的力氣,他們的使命是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。

—高爾基

時間過得真快,彷彿昨天還在媽媽懷裏撒嬌,如今我已是一名在校大學生了,翻開以前的相冊,看着張張可愛的笑臉和一個個滑稽的動作,自己都覺得好玩。

行走在寬曠的校園裏,大多數人揹負着卑微而又偉大的夢想,像一隻蝸牛。有時候,我會想,一個人的成長,是不是真的是循序漸進的?當生命進入第二十個圈的時候,為什麼我不能像當七年級樣,以純粹的心對待一切。在覺得生命卑微如塵土的時候,喜歡捧一本書,泡一杯茶,靜靜坐在書桌前,一字一句,把丟失的勇氣再次拾起。

思考人生,思考生命,思考未來,思考一切的一切,十幾年的堅持,終於知道,學習不是一件立竿見影的事,但它卻一點一滴的影響着我的人生。我是個來自農村的孩子,現實讓我害怕彷徨。異地東風欺客夢,夜半枕濕淚闌干。害怕孤單的日子,害怕家人的失望,害怕自己的不爭氣。

我曾天真地以為,我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我能做家務是成長。對,這些都是成長,可成長,真正的成長就在我們的生活點滴中。與比自己學習水平高的人角逐,我有所提高,我發現自己成長了;與牆上的黑板較勁,我可以征服它,我發現我成長了;與不相識的人快速聊起來,我毫不費勁,我發現我成長了。

成長像風,順它而行,便會事半功倍;成長像雨,運用得當,便會滋潤乾涸的心靈;成長像霧,告訴我們,不要好高騖遠,走好眼前的每一步;成長中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是養護,鹹是等待,甜則是收穫。

成長的足跡,就是學會付出,才會擁有收穫。而每一次的付出,都是我們對自己的一種考驗,同時也在我們的。人生道路上,印下了屬於我們的足跡。我想,這就是成長!

在我成長的道路上作文700字 篇四

有人説:書是開啟智慧大門的鑰匙,是攀登知識山峯的階梯,是通向成功彼岸的橋樑,是指引前方道路的燈塔,它還會帶你走向黎明的大道……對我來説,它還是我成長道路上的好夥伴。

偉人高爾基曾經説過:“書籍是人類進步的階梯。”中國著名文學家魯迅小時候也有驚人的讀書故事,魯迅從小認真學習,少年時就經常取得優異的成績。第 一學期就得到了名列前矛的成績,學校獎勵了一枚金質獎牌,他不僅沒有好好保管起來,反而拿去賣掉。然而他並沒有拿換來的錢買穿買吃,而是買了幾本夢寐以求 的書,在寒冷的夜晚,魯迅仍堅持讀書,在冷得受不了時,就拿一顆辣椒來使勁嚼,嚼到辣出了滿頭大汗,用這種方法來驅寒,從而堅持不懈地讀書。魯迅的故事讓 我明白:擁有美好的條件,就應該去珍惜,從而提高自己的學習。

還有中國古典描寫刻苦讀書的成語“囊螢映雪”也充分説明了名人讀書的刻苦。這個成語説的是車胤和孫康的故事。車胤和孫康家裏都很貧窮,到了夜晚連燈 都點不起,更別説讀書了。車胤便在夜晚時捕捉螢火蟲,將它用手絹包起來,用散發出的光來照明讀書。孫康則在冬天的雪地利用反光讀書。他們的故事也讓我感觸 很深。

“飯可以一日不吃,但書不可一日不讀。”這是出自開國領袖毛澤東的名句。而我也會常常被書吸引住眼球,遲遲不肯轉移。記得有一次,我去南京玩。一 天,我和姐姐在南京圖書館裏讀書。我越看越着迷,甚至已和書本融為一體了,在這個圖書館中,琳琅滿目的書,美麗動人的故事像磁鐵一樣將我吸引住,讓我如醉 如痴。時間像流水一般過去了,一轉眼已是5點鐘了,而我的手機早已響了兩三次,我卻仍毫無感覺,仍津津有味地讀。最後硬是姐姐叫工作人員把我叫出去,我才 依依不捨地放下書。

書好似我的良師益友,給予我知識與快樂。它將會在我以後的人生道路上陪我一起度過。

在我成長的道路上作文700字 篇五

正如太陽中有太陽黑子,水中有雜質一樣,人們也有自己的缺點。

太陽黑子不能被去除,因為它們影響太陽的亮光。雜質無法去除,因為它們會影響水的純度;它也不能被訓練成長,因為缺點影響人的全面發展。每個人都有自己的優點,同時,每個人也有自己的缺點。你應該樂於擁有自己的優點,但不要覺得自己的缺點不如自己。不要把你的優點和別人的缺點相比較,也不要把你的缺點和別人的優點相比較。我們應該充分發揮自己的優勢,在自己的專業領域做到最好,而不是試圖彌補我們的缺點,希望成為我們專業領域的領導者。

在家裏,父母會把我們和鄰居家的兄弟姐妹或孩子相比。他們聽到最多的是“看看他們有多勤奮,再看看你,然後迅速向他們學習。”"看看人們有多聽話和温柔,再看看你。"在學校,老師把我們和其他學生進行比較,比如“你看到人們學習有多努力”和“你看到人們在課堂上有多認真”。也許我們天生活潑,但我們應該學習別人的温柔。也許我們天生就充滿探索精神,但我們應該學會別人安靜地坐在教室裏,認真聽講。我們一定要有別人的優勢才能有所成就嗎?一代文豪錢鍾書,我們都知道他的文筆很好,而且他對服裝的研究也相當精彩。很少有人知道他對生活一無所知。他是一個依靠妻子甚至更換燈泡的男人。如果他沒有充分發揮他對寫作的敏感,而是成為一名生活學者,我相信他不會取得如此大的成就。

像張愛玲一樣,幾乎每個人都知道她的小説很好,但是你知道嗎?她是一個根本不會做飯的女人!她在美國獨自生活了45年,靠麪包和牛奶生活!顯然,她對生活一無所知。

如果她只是一味地學習如何成為一個好的家庭婦女,我想,她就不會對她周圍的生活有那種獨特的觀察,因為她把所有的時間都花在學習烹飪上,就不會寫這樣的通俗小説,她也不會像人們現在看到的張愛玲那樣。走錯路是一種退縮。只有沿着正確的道路前進,我們才能取得進步。

在我成長的道路上作文 篇六

人生就像一場旅行,我們只有把目光放遠一點,才會看到更多美麗的風景。

記得那次,學校舉辦國學比賽。中午,老師帶我們來到閲覽室準備,我們的對手是八班,他們班派來的個個都是"項羽",真可謂棋逢對手啊!

開始比賽了,大家都拿出自己的最高水平答題。我們班的"啦啦隊"也不比八班差,他們大聲地喊:"七班,七班,指點江山……"全場都沸騰了。比賽快結束了,評委大聲地宣佈:"八班230分"。聽到八班分數後,我更焦急了:我們比他們高?還是比他們低?就在我焦灼不安的時候,評委宣佈了:"七班,170分"。聽了這個分數,我頓時像一個泄了氣的皮球一樣,失望極了。

放學了,我沮喪地走在回家的路上。風一陣陣吹來,好像在説:"輸了!輸了!"夕陽也像在天邊嘲笑我,哼,臉都笑紅了。我垂頭喪氣地走着,走着。

回到家,我"嘭"地一聲把門關上。看到倒在牀頭,正在微笑的布娃娃史迪奇,我更加生氣了,抓起它就往地上猛地一摔。我還是不解氣,用力地踩它。一邊踩一邊説:"討厭的玩具,笑,笑,一直笑,我看你還笑不笑。"説完,我撲在牀上,"哇哇哇"地哭了起來。

這時,媽媽走了進來,她看到撲在牀上哭的我,連忙把我扶起來,抽了張紙給我,問:"艾倫,怎麼了?"我抽泣着把事情的經過告訴了媽媽。媽媽對我説:"乖孩子,寧願跑起來被絆倒無數次,也不願意規規矩矩地走一輩子。就算跌倒了,也要忍着痛站起來!人生的路上不可能一帆風順,總會經歷一些坎坷。"聽了媽媽的話,想:沒錯,八班,你們走着瞧!"

第二天,何老師也在班上給我們講道理:"孩子們,這次比賽是公正的,八班是憑實力贏的。孩子們不要難過,目光放長遠一點,我們雖輸了,但不代表我們會一直輸。我們現在就開始複習,下次語文考試時超過他們。"

果然,下次語文考試到了,大家都拿出自己的"看家本領"。我們得了全年級第一名。何老師微笑着對我們説:"所以説,孩子們我們目光要放長遠一點。"同學們紛紛點頭。從此,我對何老師更是敬佩不已。

目光放長遠,才能在漫天飛雪中聞到春天的芬芳;目光放長遠,才能等待到烏雲散盡後的陽光;目光放長遠,我才會笑對人生路上的泥濘。同學們,我們難道不應該把目光放長遠一點嗎?

在我成長的道路上作文700字 篇七

在我成長的道路上,我經歷了很多有趣的事,但其中,有一件令我最高興的事:那就是去金堂縣三星鎮的一所名叫“港青國小”的學校手拉手互助。

2015年5月21日,上午8:00激動已久的我們坐着巴士離開了成都市區。

兩個小時之後……

我們到達了金堂縣三星鎮“港青國小”。“港青國小”的同學們給我們表演了“小螺號”

我們也毫不示弱,給他們唱了歌、跳了舞,還表演了悠悠球呢!

節目表演完了,我、方鴿、李曉月跟着3名“港青國小”的同學來到了其中一個人的家,主人熱情的款待了我們,我們晃來晃去沒有什麼可乾的就問主人能不能讓我們拔點菜?

主人説:“可以,正好今天要炒土豆你們就來拔土豆吧!”“好啊!”我們齊聲道。

拔土豆先由小主人示範,我們跟着學:先把土一點點地扒開、看見一點土豆時就注意一點儘量挖圓形這樣不容易把土豆挖爛,有很大一部份露出來時就輕輕一扯土豆的莖土豆就會露出來還有時會被拔出來,如果沒有被拔出來你就繼續挖土豆就會出來。大概我挖好第一個時,我高興得大叫起來:“好耶!挖好一個了!”我越挖越勇,但等我們挖了很多後(大部分是小主人挖的我們3人加起來可能才和小主人一樣多)主人過來把土豆撿走我就在門口發呆,就在這時,我不禁意地發現了一隻土狗搖着尾巴向我走來我的第一反應就是走開門口到裏面去(我之所以沒跑是因為害怕狗把我當小偷來追我),我可是上週才被狗咬的,我可不想在這麼短的時間內被咬2次。

吃飯時,我們3個狼吞虎嚥狂吃土豆,因為,那是我們自己挖的不管做得好不好但都覺得非常好吃,特別是土豆燒肉那才叫個“色香味俱全”

午飯後,我們澆了苦瓜,用糞水澆了田……

下午,我們依依不捨地離開了金堂縣三星鎮金堂縣三星鎮“港青國小”,依依不捨地離開了“港青國小”的同學們,依依不捨地離開了我們把土豆的田地。

這真是快樂的一天!!!

在我成長的道路上作文800字 篇八

那時還是夏天,豔陽高照,太陽照在塑膠跑道上,像火烤一樣燙,鳥兒們也可能是熱到了迷失了方向,一直在不遠處某棟房屋上盤旋翻飛着。

我正煎熬地坐在媽媽辦公室的椅子上,時不時瞥一眼窗外,心卻早已飄到了遠方去了。我在等媽媽同事的女兒寫完作業,因為那樣我們就可以一起玩了。

不知過了多久,就在我眼皮差點兒要合上的時候,那個妹妹忽然興沖沖地跑過來,激動地和我説:“我的作業終於寫完了!”那個口氣感覺寫完作業好像和發明出了燈泡一樣,是一個壯舉,不過好歹,我終於不再那麼無聊了。

我們像兩隻鳥兒一樣,掙脱了“鳥籠”的束縛,東瞧瞧西望望,一會兒跳到沙發上蹦來蹦去,一會兒從書架上拿些書下來,搭一個城堡,總之玩得滿頭大汗,忘乎所以……

在這棟40層的大樓能玩的地方,我們幾乎都去過了,但就在這時,我又發現在隱蔽處還有一個小房間,我和妹妹推開門,發現裏面有兩個巨大的沙球(其實就是小一些的沙發)還有一張桌子的殘骸。這是玩的好地方呀,我和妹妹二話不説便衝了上去玩了起來。

我們從遠處開始助跑,然後在離沙球近一點兒的時候縱身一躍,便摔到了沙球上,這可好玩了呢,至少當時我們都是這麼覺得的。

隨着我們跳得次數越來越多,沙球也移動得越來越遠,離那張邊邊角角都是鐵釘的桌子也越來越近,但我一點兒也沒注意到。

“預備,助跑,起跳……”妹妹在一旁喊着,我此時兩腳騰空,正在沙發上方準備完美降落……

只聽“嗵”的一聲,我摔到了沙球上,但過了兩秒,我的膝蓋感到一陣劇痛,一下子“啊”的一聲尖叫。低頭看向膝蓋,天哪,怎麼回事?那裏不知怎麼了,一大塊皮被削掉了,鮮血直流,任憑我怎麼擦都擦不完,我倒還算鎮靜,但妹妹呢,她一看到血,就飛也似的衝出去,大聲嚷嚷:“姐姐膝蓋流血啦!”不出半分鐘,媽媽和阿姨就匆匆跑了過來,她們先幫我處理了傷口,然後又看了看我們正在玩的沙球,此時我才發現沙球已經在桌子上了,我摔上去時正好摔到桌子的鐵架子上,現在那個沙球上還存留着斑斑血跡。

如今,膝蓋上的印跡仍在,可那段可以隨心所欲的玩耍的日子卻一去不復返了……

成長路上為題的作文 篇九

成長路上,我們有徘徊,有孤獨,有歡笑,有悲傷。懵懂年齡的我們豐富對一切充滿好奇與希望。

年幼時,我們不懂什麼是成長,那時的我們年少無知,覺得成長就是長高長胖,無非覺得僅是身體上的變化。父母常在耳邊叮囑,多吃飯,早睡覺,希望我們能夠快快長大。

不知不覺,時間匆匆逝去,我們到了一個如花似錦的年紀。這個年紀的我們少了之前的無知,多了一些看似的成熟。我們在心中覺得我們早已長大,對父母的管教多了些許的厭煩,我們變的叛逆起來。青春與活力,熱血與衝動,彷彿都匯聚在我們的身上。

七年級時的我們抱着新的希望來到新的學校,看到新的場景,新的面容,心中不免有些不安與陌生。當我們和一個新的同學説話,敞開心扉的時候,我們就在不經意間成長。當我們結交第一個新朋友時,我們就在成長。

八年級時,對周圍一切慢慢熟悉的我們,對一切都不再感到陌生。看到學長學姐們在操場上的拼搏,實驗室中的奮鬥,我們又對今後的學習生活充滿了無限的嚮往。那時的我們再一次次集體活動中體會團結,慢慢成長。

轉眼已到九年級,突然加快的學習節奏讓我們大多都不適應。教室裏,一套又一套積攢成山的試卷;操場上,一圈又一圈無止盡地奔跑;實驗室,一遍又一遍早已爛熟於心的實驗。這時的我們緊張而又忙碌,每一個人都在準備考試前最終的衝刺,都希望能夠有一個更加美好的未來。我們在忙碌與埋怨聲中成長。一個四季的輪迴,一年已經逝去,我們在中招考場上交上了自己滿意的答卷。後來我們意識到,與我們朝夕相處,一同奮鬥三年的夥伴們將要分開。當我們意識到,無法挽留一個人的去留的時候,無助傷心湧上心頭。在一次難捨難分的離別之後,我們好像瞬時間成長。

成長就是這樣,有時在我們不知不覺中發生,之後才慢慢察覺,有時一瞬間的成長,會讓我們有一個質的轉變。成長路上並不是一帆風順,我們會遇見挫折,失敗,分離,但我們更多得到的是喜悦,成功與情誼。

之後的路還很舊很長,我們的一生都會在不斷的成長中度過。目光直視遠方,心無旁騖的一直走下去吧!

在我成長的道路上作文 篇十

在我的成長道路上,有許許多多的人幫助過我。有老師、同學、阿姨……其中我的爸爸幫助我最大。

我的爸爸有1.7米高,別看我的爸爸壯壯的,做起事來一點都不馬虎。特別是教育我有一套獨特的方法。我上國小以來,我一直有個毛病就是遇到不會的題就去問家長,讓家長幫我來解決。在這次數學作業中,有一道方程應用題。我一看太難了乾脆去問家長吧。爸爸拿來一看,嚴肅地對我説:“這道題對你來説是很簡單的,你要自己獨立思考問題,看看它們之間有什麼等量關係。”爸爸走後,我靜下心來獨立思考這道題,看看這道題有沒有和我們做過的題有相似之處。幾分鐘後,我把我列的方程給爸爸看,爸爸對我説:“意思有一點對了,但是形式不對。”回到屋,我心裏想:還不如讓爸爸直接告訴我,幹嗎繞這麼大圈子。但又想一想爸爸也是為我好,現在問爸爸考試時還能問爸爸麼?經過我再次思考後,把改過的式子給爸爸看。爸爸説:“要是能把這兩個式子合在一起就對了,我給你舉一個例子:你生下來時是7斤,假如你每年長5斤,現在你57斤,那你現在多少歲呢?想一想。”我像泄氣的小羊回到屋裏,但是我堅信我自己一定能做出來,我給自己鼓勁。回憶着爸爸剛剛舉的例子,我這次滿懷信心地把我重新寫好的式子拿給爸爸。這時爸爸的臉上露出了笑容,高興地對我説:“只要你肯思考,你一定能做對。”以前我上課不舉手,都是等着老師來叫我。經過爸爸的幫助後,我在數學課上舉手次數多了,作業質量也提高了。現在我幫助同學時,別的同學要拿我的作業抄。我説不行你必須要自己思考。同學改完錯,我也替她高興。因為我現在是一位合格的小老師,我可以幫助其他同學了。

在成長的道路上會經歷許多坎坎坷坷,我以後要學會自己解決問題。家長可能是一時最好的“百科全書”但不是永久的,學會自己解決困難堅持到最後,才能見到勝利的成果。

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