暢想國中作文（共29篇）

本站小編為你精心整理了29篇《暢想國中作文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《暢想國中作文》相關的範文。

篇1：暢想國中作文

日出

經過黑夜的沉寂，象徵黎明的朝陽才顯得那麼可貴。在海天交接處，只見一道光芒，讓海面變得波光粼粼，也讓那些愛美的雲朵披上了彩粧。過了一會兒，那一束耀眼的光芒又化成了一片輝煌的金色，雲彩變得更加奪目，因為這片金色給他們鍍上了一層金邊。在遠處的天際，雲彩的輪廓已漸漸模糊，唯有那幾只墨點似的小鳥雀在整片金色中顯得格外醒目。我久久地仰望着那片天空，發現每一縷金光都是那麼高貴，不僅是因為它的美麗，更是因為它等待了那麼久，卻在這一剎那衝破黑暗，將光明普灑人間。

古井

不知經過了多少人的使用，這井口上，已經被井繩磨出了一道又一道的深痕。從井口望下去，幾丈之下就是井水，水面上泛着一層幽幽的光。那一圈圈的波紋，彷彿在靜靜地訴説着人世間的變化，又好似是在撥弄琴絃，演奏出一首撩人心魄的歌。井口周圍長滿了小草小花，把古井襯托得更加質樸典雅。它像一位老人，在深沉中透出了幾分温柔；它又像一位最和善的母親，用她甘甜的乳汁哺育着我們；它還像最為明澈的淚水，洗淨了那麼多曾經污穢的心靈。可誰又知道，在那井水之下，又會是什麼；在這濕濕的井壁上，又會有多少傳奇故事。

草帽

在綠色的齊膝高的秧苗中，那個泛着微黃的圓是那麼引人注目。噢，對了，那是一頂草帽。

這草帽一上一下地挪動着，迎着炙人的烈日，在一片充滿着希望的綠色的映襯下，緩慢卻又堅定地挪動着。不知道是因為雨水地衝刷，還是烈日地暴曬。總之，這原本黃色的草帽開始泛白，原本清晰的紋路，也已漸漸變得模糊。可是沒有人捨棄這頂早已褪色的草帽。因為，這頂草帽曾經為那些播種的人們遮住了風風雨雨，擋住了烈日炎炎。也正是它伴隨着播種人守望一個又一個希望，收穫一個又一個幸福，在別人眼裏，它或許只是一頂破舊的草帽，但它在主人眼裏，就不再只是一頂草帽，而是一位最為忠實的夥伴。難道不是嗎？

磨道

在一個美麗的小山村裏，在那棵古老的大榆樹下，一位鄉村女子站在磨盤旁邊，推着磨杆，默默地一圈一圈地沿着那圓圓的磨道走着，汗水滴在了磨道上。那圓圓的磨道上印着多少人的足跡？又曾有多少人的顆顆汗珠撒入其中？

那一圈磨道不長，真的不長，只有短短的一圈，可那上面印着幾代人的足跡啊！那磨道不再是平坦的了，它與周圍土地的氣息都變得不一樣了，因為有太多人的足跡印在了這短短的磨道上。

太陽在慢慢地西斜，直到天邊的最後一抹紅暈也消失了，那位女子方才離去，消失在一片夜色中。

生活圓

圓的想象物是無窮無盡的，生活的美麗同樣是沒有窮盡的。雖然，有時生活並不一定像“圓”一樣完美無缺，但是，只要像“圓”一樣，胸中能包容一切，那麼生活即使不是完美的，可又有説有笑，難道生活不是美麗的？

篇2：暢想國中作文

時間就像長了腳似的，轉眼間，自由自在的國小生活已離去，取而代之的，則是令人好奇的嶄新的國中生活，那將會是怎樣的呢？我暢想着――

國中生活應該是悠閒的吧！賞心悦目的綠草地，如玻璃般清澈透亮的人工河在温暖而又柔和的陽光照射下閃閃發亮，還有那一棟棟風格各異的教學樓……落日餘暉下，我與好友們一起漫步在寬廣的操場上，看夕陽緩緩下山，看蝴蝶隨風飛舞，聽蟋蟀婉轉鳴叫……直至月上夜空，星星若隱若現。

國中生活應該是充實的吧！每一天，我都與書為伴，感受着各種各樣的課程所帶來的魅力：生物課上，我與同學們一起觀看顯微鏡下的奇妙世界；化學課上，我們與老師一起觀看那傳説中的鬼火――磷在空氣中燃燒所產生的火焰；物理課上，我與大夥兒一起做着有趣的物理實驗，傾聽老師談説着牛頓那舉世聞名的理論……在這裏，一切想象與實踐可以創造出一個又一個的奇蹟；在這裏，一切美好與歡樂將繪成一幅美麗的圖案。

國中生活也應該是新奇而陌生的吧！啊，新的同桌，對我來説，這是一件多麼值得期待的事啊！也許，她是一個學習成績特別好，但又特別恬靜的女同學；或者，他是一個喜愛説話，整天嘰嘰喳喳吵個不停的男同學；還是，一個既不算安靜也算不上吵鬧的、有點害羞的女同學……

我的國中生活是怎樣的呢？是酸？甜？苦？辣？是新奇有趣？還是平平淡淡？我不知道，但是，我想我很快就會知道了。因為我已經感到它正蹦蹦跳跳地向我走來。

篇3：暢想國中作文

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。春天來了。春姑娘邁着輕盈的腳步回到了我們的身邊。

詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。春天是花的天堂，春天是鳥的天堂，春天是萬物的天堂。

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。春天如琴音，令人魂牽夢縈；春天似佳釀，令人回味無窮；春天若甘泉，柔柔地滋潤着萬物。聽！春天在呼喚着。她喚回了南飛的鳥兒，喚醒了沉睡的青蛙，喚綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔，喚出了一個生機勃勃、多姿多彩的世界。

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重景觀城。春雨滋潤了整個世界的土地，春風吹走了一個冬天的倦意，春姑娘是多麼無私呀！

萬樹江邊杏，新開一夜風。滿園深淺色，照在綠波中。是在春天！白玉蘭伸展腰肢綻出潔白的骨朵。是在春天！矮牽牛揚起小喇叭大叫：“春天來啦。”是在春天！迎春花張開笑臉告訴我們春天來了。

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。是呀，春天怎麼會比其他季節遜色呢？

篇4：暢想國中作文

看書，是一種良好的習慣。看書可以在家裏看，也可以在教室裏看，還可以在安靜的圖書館裏看。圖書館，是一個供人學習，休閒的地方，讓我們一起大膽暢想，想一想未來圖書館長什麼樣吧。

未來的圖書館，可能讓你大開眼界。它有許多不可思議的新奇之處。請容我慢慢道來。

未來的圖書館，猶如一片寬廣的竹林，從外面看去非常寂靜，到了裏面就聽不到聲音了，因為這裏的牆壁都是隔音的，給予了我們一個很好的讀書環境。

圖書館的門前有許多小黃卡，上面紋理清晰。這些小黃卡可以為你提供服務。抽出一張卡，隨便在館內找一張空坐椅，然後把卡插在扶手上，就可以啟動了。你可以用坐椅上的方向鍵輕而易舉地控制坐椅。

圖書館的書架也是多功能的，書架前的標牌上會清晰地寫出什麼類型的'書。如果你知道書名你就説出書名。如果它有的話，它會伸出機械臂幫你取，如果沒有它會對你説：“對不起”。

如果你想呆在一個“祕密”的地方獨自看書，不想受周圍的環境影響。可以走到門前取小黃卡的地方。在哪裏有一個按鈕，按下去説一聲：“私密”。選擇你想去的場景:太空、海洋、花園・・・・・・你就會進入模擬空間，在哪裏你不會受到干擾。

在茂密的竹林中，想換本書，卻又擔心位置被搶，怎麼辦？哈哈。每一個空位邊都有一根竹子，上面掛了一個草屋，只要動口，無需動手，草屋就會載着你要的書來到你的身邊。

書是人類進步的階梯，但也不能看太久，看完後休息一下吧！

這一切都發生在未來，相信只要我們努力，這也就近在咫尺！

篇5：暢想國中作文

現在距離20xx年還有15年的時間，15年後的中國一定比現在更加繁榮昌盛，美麗富饒。讓我們來試想一下20xx年的樣子吧。

20xx年，河水被治理的清澈見底，天空也披上了一件藍色的衣衫，顯得那麼美麗動人。小鳥在天空自由翱翔、小魚在水中歡樂游泳，大能貓慵懶的吃着嫩綠的竹葉。獅子在領地悠閒踱……動物們和諧共處，沒有殺戮，自由自在！

15年的時間，我的家鄉發生了翻天覆地的變化。回家的路比較遠，車還沒開到一半，我的肚子就“咕嚕”跟我撒嬌起來，我正打算去便利店買些東西，這才發現周圍竟無一便利店，我納了悶，突然想到了“共享”活動，這才如夢初醒、恍然大悟。果然，遠處有一台共享便利店，沒過一會。我左一個漢堡，右手一塊炸雞腿，手上還提着一些零食。

20xx年是高科技和智能化的社會。每天，當我醒來時有機器人保姆為我疊被穿衣。它能根據每天的天氣為我選好衣物。等我洗漱時，它能為我準備好一切物品。有了機器人，人們再也不會為生活瑣事煩心了。最讓我感到欣喜的是那樣的松樹，它是一棵高科技材料製成的松樹，能發射出一種微波殺菌消毒劑，不僅淨化空氣，而且幽香飄諡，讓人精神充沛，心情愉快。

20xx年，家家户户的電器都擁有一套完善的智能操作系統，在晚上下班的時候，只要輕輕按一下手機遙控鍵，家裏的空調就會自動開啟，預先制熱或製冷；熱水器也隨之打開，自動調節水温；廚房裏的廚師機器人開始根據我們預知的菜單準備晚餐；家裏的清潔機器人也早在白天為我們打掃好了衞生。

辛勤工作了一週，終於到了週末，下班了，我乘坐着無人駕駛汽車，不用精神緊張地駕駛，在後座上閉目養神，放鬆放鬆一段時間來的工作壓力，偶爾欣賞欣賞車窗外迷人的風光：湛藍湛藍晶瑩剔透的天空，鱗次櫛比、環保整潔的高樓大廈，綠意葱葱的樹木和奼紫嫣紅的花草不時地映入我的眼簾，街心花園裏是一些悠閒散步的老人和調皮玩耍的孩童，到處都：是一派祥和幸福的景象。

我希望中國的每個世紀都創造輝煌。中國在世界上名列第一，我相信你中國，那美麗又可愛的中國！

篇6：暢想國中作文

光陰似箭，日月如梭，2008年奧運會到來了。這次的奧運會比以前可不一樣，竟然少年兒童都能參加，真可謂是如願以嘗啊！

小孩能參加陀螺爭霸賽、悠悠球大賽、超車賽（專指賽車），還能參加大人比的籃球賽、足球賽、乒乓球賽等等。

我和我的好朋友蘇蘇、哥哥老薑參加了悠悠球大賽。我們被分在了第五組（最後一組），開始先比悠悠球（悠悠球招式分為基本招式和高級招式，基本招式有30招，高級招式有26招），前四場我們都沒看，怕上場時失誤，就把招式都再練，簡單的練一遍，難的就多練幾遍。

輪到我們這組上場了。我們選蘇蘇做隊長。蘇蘇説他第一個上場。到了台上，對手先做了個“睡眠”，蘇蘇跟他的一樣，蘇蘇總是跟對手做的一樣。到了第17回合，對手做了個難度係數很高的招式“閃電快打50下”，但蘇蘇也是一樣的招式，但次數不一樣，突破了他的記錄，次數是對手的兩倍――100下。在第27回合時，對手失誤了，蘇蘇就贏了。就興高采烈地下台了。

我第二上場，對手上到台上，看起來很厲害的樣了，但不知道是不是真的很厲害。開始比賽了，是我先，我就先做了個“智能旋風”，對手好象知道我的弱點，就做了我最不懂的招式“滾筒迴旋”，不讓我做跟他一樣的招式。我和對手做了幾個回合都不分上下，我想：哈哈，今天的發揮很不錯嗎。好幾個回合過去了，在28回合時，我和對手都失誤了，這次打成了平手。我就垂頭喪氣地下來了，邊走邊歎氣。

第三場開始了，老薑翹起大拇指，説：“我一定會獲勝的。”説完，就走上台去。比了幾個回合，又幾個回合，對手在第30回合時，做了個“兩週着地”在拋出去時，碰到了手，輸了。在這激動人心的時刻，裁判宣佈：“第五小組獲得――冠軍。”

這時，觀眾們都歡呼雀躍，在他們的叫喊中，我們帶着喜悦、激動的心情上了頒獎台.頒獎時，我們國家的國旗徐徐升起，在升旗時，唱起了《中華人民共和國》國歌，頒獎人員在國歌中，為我們戴上冠軍獎牌，戴上獎牌後，我們下了頒獎台，邊走邊向觀眾們再見。

我真希望少年兒童比賽象現在一樣繼續在奧運會中進行下去。

篇7：暢想國中作文

“老伴兒，快看，桃花都打朵兒了。”一位滿頭白髮，背已經佝僂了的老奶奶興奮地對着屋子裏正小憩的老伴喊，只見屋裏出來了一位老爺爺，滿臉爬滿了皺紋，生活的磨礪使他看起來很滄桑，“是嗎？孩子們該回來了吧！”語氣很輕，像是在安慰自己。“當然了，他們説春天到了就會回來看咱們。”老奶奶平時無精神的眼裏散發着光芒，盯着桃樹，彷彿希望他一下子全開花兒。

“老大一定最先到，他一向最孝順，一定又會買很多補品，多浪費錢呀！”老奶奶總是這樣心疼錢。“老二最懶，到時一定會讓老大去接她，這孩子什麼時候能勤快些呢？”老爺爺想到自家二女兒的懶樣，無奈的笑了笑。“還不是你慣得。”老奶奶也跟着笑了，繼續説：“老三最喜歡吃臘肉，到時我抄一大盤讓他吃個夠。”彷彿看見了三兒子看見臘肉的饞樣，兩老都笑了。

“到時候，咱們先在這桃樹下襬上一個大桌子。老大的女兒最愛吃炸雞腿，大家吶，殺兩隻雞，你就去集市買點豆腐，老二的兒子喜歡吃，大家擺一桌子好吃的菜，讓他們饞的捨不得走。對了，等老三回來，一定得讓他成家，要有個人管着他，別總是在外面瘋。”老奶奶絮絮叨叨的像眼前就是兒女的笑臉，“別忘了，老大，老二，老三都喜歡喝杏花酒。”老爺爺提醒她。“誒呀，我都忘了，我現在趕緊去釀。”説完，老奶奶就急匆匆的想去摘杏花兒，卻被老爺爺一把拉住了，“杏花還沒開呢，你幹什麼去呀。”老奶奶恍然大悟，拍拍自己的頭：“人老了，總是犯糊塗。”

晚上，老爺爺做了一個夢，他夢見兒女，孫子都回來了。老奶奶也做了一個夢，她夢見杏花開了。她摘了好多杏花來釀酒。釀好時，她叫老伴來嚐嚐。身後卻傳來熟悉的聲音：“爸，媽大家回來了。”還有孫子們的叫聲。老奶奶的眼像水泡過，只能看見兒女模糊地身影，但嘴角卻揚起來了。

沉沉的夜，老爺爺和老奶奶都做了一個美夢，夢中他們都笑了。窗外，傳來蟲鳴的聲音，春天好像真的到了。

看完作品，記得打分哦：很差差還行好很好很好收藏到作文集

篇8：暢想國中作文

“書籍是人類進步的階梯！”著名作家高爾基曾這樣説過。這句話是我在圖書館裏看到的，剛看到時我很納悶，自言自語道“這句話真有那麼神？”“當然了，只要你堅持！”旁邊一位素不相識的大哥哥説。我也只好半信半疑的點了點頭，回到家，我的讀書計劃便開始了。

説到讀書計劃，我倒是有幾個好點子。首先，古人在以前就説過“讀書好，要好好讀書，還要讀好書”，因此我讀書的重點便落在了一些經典名著身上。其次，我還制定了一份表格來規範我的讀書計劃，主要寫這周的目標，包括讀什麼書，讀準備讀的頁數，讀書中如果遇到好詞好句，便記下或者劃下來，以便以後温習這本書時，可以多看看好在哪兒？美在哪兒？藴含了怎樣的知識點，我以後寫作中有哪些可以借鑑的？第三，為了檢驗效果，我在一週所看的書中，選一篇貼近生活，或者自己做過，聽過，玩過的題目寫一篇週記，必須是真情實感的，那樣才能“立杆見影”，才會有效果，我還準備了一本隨筆本，隨時記錄身邊開心的事兒和一些細節。經過一段時間，説也奇怪，我那一直不怎麼樣的作文，由於長期的閲讀訓練和名家名著的薰陶，對我的幫助非常大，作文自然就好很多了。

練習了一段時間，我想在期末考試時，小試一手啦。考試時，原本很害怕作文的我，變成了小烏賊，肚子裏的墨水變多了，寫起文章來也是思緒泉湧，筆走如飛啦。當期末捲髮下來後，我發現原本課外閲讀題扣分偏多的我這次僅僅扣了一分，作文也只扣了兩分，看來我的閲讀特訓還是起到效果了，讓我特別的開心，閲讀真的變成了“悦讀”，讓我進步了一小步，但是我知道，它將一直伴隨我的成長，讓我一直快樂下去！

篇9：暢想國中作文

九年級，又一道風景線;九年級，奔赴在會考的前線;九年級，失敗與成功的交界線;九年級，充滿信心迎接會考的春天。

心中依舊懷戀着七年級、八年級的學習生涯，依舊懷戀着那段時光。九年級了，失去了以前的無憂無慮，每天總是在滿滿的學習計劃中擠出一分又一秒的時間，哪怕是微不足道的時間，在九年級卻猶如數不清的財富和金錢。

九年級的生活會比咖啡還要苦，但苦後收穫的卻是滿滿的甜。如果辛勤的汗水能換來成功的喜悦，收穫的幸福，那對於九年級的我們，何樂而不為呢?

九年級壓力的沉重無言表達，父母的期望無言以對，老師的教誨無法去忘記，一點點在壓力中長大。

每天太陽的第一縷陽光伴隨新一天的開始，每天月亮的光輝伴隨又一天的結束。陽光月光對於每個人都是相同的待遇，好比機遇一樣，沒有可不可以，只有願不願意。珍惜每一次機會，抓住每一次挑戰，用辛勞去種植，用努力去培養，用奮鬥去灌溉，九年級的種子一定會開花結果……

篇10：暢想國中作文

綠色健康是這個時代的代名詞，在科技高速發達的現在，人麼也越來越重視綠色家園，對環境的保護。

説道綠色，首先就會讓我們想到的是樹，植物。沒錯，以往我們認為的綠色就是這些生態綠色，而且這些也是對我們很重要的，是一個基礎。與此同時在這個時代還有兩個可以用來表示綠色的---健康和環保。

我們的星球被稱為藍色星球，衝宇宙中看去世蔚藍色的。二現在被稱之為綠色世界也不為過，有廣袤的森林，處處生長的花花草草和我們隊環境保護的大力提倡。

現在很多的東西只要與綠色沾上的都是很“熱”的。

很多企業都以綠色產品作為理念，打入市場，一應消費者的眼球。就例如綠色空調指不含氟利昂且有空氣淨化的，綠色食品在一段時間特別紅火。原因就是在這高新科技發達的社會，在綠色上喜歡迴歸原始，還有人工種植不添加化學肥料的食品往往更加受消費者的喜愛，也更能有良好的市場。

網絡是現今佔據生活主導的，也成了大多數人生活中必不可少的東西，在這發展的同時也會延伸出一些不好的想要破壞的東西――電腦病毒，那讓電腦系統運氣緩慢甚至崩潰的可惡軟件。因此綠色軟件應運而生了，代表着安全無毒。

環境保護是這個時代衍生出得一個特殊名詞，他指的是人類為解決現實或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係保障經濟社會持續發展而採取的各種行動的總稱。

環保是現在的大熱門，主要就是針對環境保護的。去年六月開始的限塑令就是取消免費獲得塑料的法令，其原因是科學家認定塑料是一種嚴重污染環境的合成物，它難降解，不能綠色銷燬。

這一切都是為了讓我們居住的環境能夠在科技飛速法杖的同時能夠不要忘記對我們的家園的保護，這既是一種倡導也是一種改變，每個人都應該行動起來，讓世界充滿綠色。

篇11：暢想國中作文

盛夏悶熱的夜晚，在我們家鄉的山間坑流中，有時傳來陣陣“嘎嘎嘎”，“咕咕咕”的叫聲，打破了夏夜山野的寧靜，這是石雞的叫聲。

石雞，又叫“山雞”，又名石板蛙，屬兩棲蛙科，體長12釐米左右，皮膚粗糙，是深黑色，貌似青蛙，但體型比青蛙大，像癩蛤蟆吧，又不像癩蛤蟆長得那麼醜陋。

深山幽谷的坑流中，是最適合石雞生長和繁衍。春天，雌石雞將受精卵排在山溝裏靜止得腐水中，隨着天氣的日漸暖和，無數的亂便慢慢地變成了“小蝌蚪”。不久，這些“小蝌蚪”自然長出兩條前腿，尾就漸漸蜕掉後，又長出兩條腿。過一段時間，很快就發育成一隻只石雞了。小石雞生長得很快。不到一年的功夫便可以長到七八兩重。夏天，是石雞生長最活躍的季節，它們白天在石洞裏或澗水中棲身，夜間就紛紛在巖石上，捕捉小蟲，飛蛾等小昆蟲吃。到了冬天，它們吃飽喝足後就躲進石洞裏睡大覺，一睡就是一個冬天，待到次年春暖花開時，它們也就甦醒過來，又紛紛出動來繁殖後代。

在家鄉有一句俗語：“立秋天石雞吞蛇，立秋後蛇吃石雞。”其實它們到左鄰右舍的，都是一種生活在水中的蛇叫水蛇，它幼小時身體較短小，狀如蚯蚓，容易被成年的石雞吞食。那麼到了秋天後，這種水蛇已發育成熟了，同時食慾大大地增強，這就為水蛇獵取石雞準備了良好條件。世間上，弱肉強食的道理。正是它們奉行的信條吧。

夏秋兩季是石雞最活躍的季節，也是捕捉石雞最好良機。尤其在最悶熱的夏夜，石雞更紛紛跳出石洞往巖石上乘涼，或者在水邊覓食，這時，只要我們用手電往石雞前面一照，它們就不知所向地痴呆在哪裏，坐以待擒。因此，這時就是捕捉石雞的最好時機。

石雞是一種上等佳餚，肉質細嫩，味道鮮美，清涼解毒，擁有豐富的蛋白質，難怪專家説：“石雞是人們野味中的珍品。

篇12：暢想國中作文

2050年，我剛剛退休。那時的我，身體矯健，時間充沛，正是遍遊世界各地，盡享人間清福的大好時光。

清明時節，我乘上一輛汽車，去遊覽舉世矚目的萬里長城。這輛汽車是多功能兼環保型的，兩側各裝有一對機翼，打開後可以飛行；底座裝有一個可以摺疊的螺旋槳，展開後，可以在水中航行。更令人奇怪是這種車的行使是不用汽油的。用什麼呢？糧食、蔬菜、廢水、垃圾……總之，只要能提供能量的都行。這種車的排泄物是帶着香味兒的水蒸氣和動聽的音樂，它們對人體有百利卻無一害。

從長城回來，正值暑假，孫女兒再三要我帶她去威尼斯遊玩。因為她剛學過課文《威尼斯的小艇》，想親眼目睹一下小艇的樣子。我們商定坐新式潛水艇去。這種潛水艇是鋼質玻璃做的，既牢固，又透明，孩子們可喜歡了。我們順着甌江，穿行南海。在船艙裏，我們看到了各種各樣的魚、五顏六色的珊瑚和千奇百怪的海貝……孫女兒忽而歡呼，忽而高叫，真是樂不可支！

到了威尼司，看到街頭巷尾停着的和開着的都是我們這種小型潛水艇，並不見書中小艇的影兒。一問當地人，才知道它們早已“束之高閣”--在博物館供遊人觀賞了。

秋高氣爽的時候，我們經常到外星球遊玩兒。每户人家的屋頂上都有個寬大的停機場，上面停着各式各樣的飛船。主人想去外星球，只要坐上飛船，一按預置按鈕，它就會自動啟動，安全無誤地飛向目的地。一個星期天，我還約了老同學陳楊楊坐上飛船，到火星上去打高爾夫球呢！

冬天，我們內穿一件調温服，外披一套飛行裝，來到“世界屋脊”--青藏高原。在那兒，我們遊覽了“雪塑摩天宮殿”和“冰雕百果園”,還進行了一場滑雪比賽。

啊，2050年，你是多麼令人神往！請你快快到來吧，我將用自己的勤勞和智慧召喚你早日到來！

篇13：暢想國中作文

很多天都沒有上短文學書寫最近的生活，記錄下點滴的生活軌跡，青澀的我們每天追求着自己的理想，不得不失去很多的東西，而這些東西正是些中國學生所需要的，實踐遠比每天的埋首苦讀更重要。

從小經歷了這麼多的考試，不覺有些麻木了，但面對人生最重要的東西的時候，我們還不免緊張和壓抑。也許我們並不快樂，我們的快樂似乎被這一切剝奪了，但我們不能改變什麼，只能一個勁的往前，不允許後退。既然改變不了社會就改變自己，儘管我們還沒有走上社會，但已經開始了追尋就不會結束了……

也許人生應該充滿很多的遐想，我們也一直在探索，什麼樣的路更適合我們，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”嗎，現在的求索即求學，學歷不是最重要的，而能力是一切。士人説“千里馬常有，而伯樂不常有，世有千里馬，而後有伯樂”，難道説就沒有它的道理了嗎？

生活沒有一定的規律而行，只要生活的開心快樂就可以了，人之所以為人，是因為人有感情有理性，有慾望有追求，如果一味的追求名和利那他和只有慾望的動物有什麼區別呢？記得曾看過這樣一則故事，乾隆皇帝南巡時與一位老和尚的對話，乾隆皇帝問“這錢塘江上每天來來往往有多少船隻呢？”老和尚説：“不過兩艘而已。”乾隆納悶不已心想：“這麼多船怎麼可能就只有兩艘嗎？”老和尚指着那些船道：“不過為了名和利而已”乾隆才恍然大悟，商人重利輕別離，官宦仕途戀權位，無非而已矣！

久已不覺，淡香殘留，不知曉月幾層流，不應長叫別離處，落花竟與何人同？暫相思，多情總被無人恨，長劍無語片修，是誰？可人兒，自古騷姿耐人味，卻不知幾人懂？

風仍在靜靜的吹拂，我的思緒似乎也漂浮於天穹，縱白雲點點，你我何異於兩地情思，落鄉歸零，人面笑春風，而獨何辜，你我共賞天下煙霞，何樂也哉！

篇14：暢想國中作文

清茶一杯，靜觀明月；濁酒一壺，細品嬋娟。千百年來，人們與月結下了不解之緣。月是那麼皎潔，是如此神祕。她寄託着人們的`情感,傳達着人們的思念。

“明月如霜，好風如水，清景無限”是古代詩人所偏愛的。詩人以神來之筆將月兒歌頌了千遍萬遍，詩句膾炙人口，流傳千古。由於詩人風格不同，也為後世留下了種種不同意境。

“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”。月夜伴着微風，沁人心脾。“明月鬆間照，清泉石上流”。月夜淌着清泉，賞心悦目。在清輝之下，靜夜多了一分情調，增了一分柔美。在這樣的時刻，品味着月光、夜景、自然、生活、人生，真可謂人間至樂！

人們常喜愛月下獨酌，“舉杯邀明月，對影成三人”。沉醉在月色之中，詩興大發，贊月贊景。望着明月想起了親友，憶起了故鄉，念起了祖國的大好河山。人給了月無限的讚美，月贈了人不盡的思念。

“青天有月來幾時？我今停杯一問之。”李白曾這樣寫到。是的，人們認為月亮有着無窮的奧祕，人們嚮往登月。於是，有了嫦娥奔月

的美麗傳説，這幾乎家喻户曉，人盡皆知。

隨着時間的推移，科技的發展。在今朝，人類終於實現了幾千年來的登月夢想。雖然月球上並沒有嫦娥，但那神話會永遠被人們記得。

中秋時節，花好月圓，人團圓。這一民間習俗沿用至今。中秋晚上，共品月餅，同賞明月。使人想起：“今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”

時代在前進，科學在飛奔。人們的月球的瞭解越來越豐富、完整，以至精確。但人們仍不斷地深入對月球的探索，幾千年的疑問正如堅冰緩緩化去，一輪嶄新的明月終將出現在人類面前。

或許有一天，人類能夠居住在月球上。可我還是不願搬上月球，若是那樣，便不能欣賞那一份清輝了！

月兒神祕，亦遠亦近，若即若離，令人浮想聯翩……

篇15：暢想國中作文

時間過得真快，轉眼到了2040年，中國的地月星際客運火箭已經開通了。今天，我和其它旅客在嶺南火箭發射中心搭乘明月一號乘客運載火箭前往月球參觀。隨着操控人員一聲“發射”，只聽轟的一聲，火箭的下方噴出了炙熱的火焰，立刻向空中射去。約兩分鐘後，火箭衝出了大氣層，我向窗外看去：通過棉花似的白雲看到的地球好漂亮呀！只見深藍色的海洋、綠色的山巒、白色的冰川、橘色的沙漠，就像一個五彩的畫盤。

很快我就在月球背面的環形山旅客中心降落了，本以為月球上十分荒涼，沒想到打開艙門一看就把我驚住了：外面蓋滿了高樓大廈，到處綠樹成蔭，連呼吸的空氣都很清新。飛禽走獸卻和地球上的不相同。只見兩隻風箏大的蝴蝶在空中飛舞，偶爾會飛出一隻始祖鳥，恐龍變得小巧可愛，在樹林間嬉戲，水很清澈，裏面生活着五顏六色的魚兒。

不一會兒，一架外星飛碟降落在地面，一個頭很大的外星人走了出來，他竟然用中文友好地對我説：“你好呀，你是來自地球的人吧！”我一驚，説：“怎麼會説中文？”他回答道：“當然，中文現在已經是宇宙標準語言了。我是來自‘開普勒-070’星球上的居民，你所看見的這些地球上沒有的生物都是我們的星球裏帶過來的。我們付出了幾百年的努力也沒有把月球變成現在的樣子，你們只用了幾十年就做到了。人類真是太了不起了！”我無比自豪地説：“不光是月球，以前，我們的地球曾也出現過碳排放過多、温室效應嚴重，冰川融化，臭氧層被破壞的危險局面。大家經過十幾年齊心協力保衞地球，使得地球環境得以修復，現在比以往任何時候都更適合人類居住了。”

聽了我的這些話，外星人的臉上露出了羨慕之情，對我説：“這次回去以後，我會用你們的技術改造我們的‘開普勒-070’，讓我們生存的地方更加美麗、更加適合生存！”

外星人離開後，我們一行人繼續在月球上參觀遊覽。面對着奇特的異域風景，我們都陶醉其中。

篇16：暢想國中作文

青奧伴着我們每一位小朋友成長，“與青奧共成長”是我們共同的心聲，也是南京青奧會的宣傳口號。2014年，。第2屆夏季青年運動會即將在南京舉行。聽到這個好消息，全南京都沸騰了，頓時一片歡呼雀躍。大家都再為即將到來的青奧會做好準備呢！

看着他們忙碌的身影，我在夢裏夢到了我自己也來到了2014年青奧會的現場。一來到那裏，我就被羣眾們的喝采聲、歡呼聲給淹沒了。我找了個位置坐了下來，專心致志地看着賽場上的情景：只見運動員們在場上奮力向前衝，都希望自己能得到第一名。但他們卻也不忘記“友誼第一，比賽第二”的法則。不信？瞧——賽場上，有一位選手一直名列前茅，眼看他就要到終點拿冠軍了。可就在這時，他旁邊的一位選手腳突然崴了一下，跌倒在地上，爬不起來了。臉上的表情很錚獰，看起來十分痛苦。我想他一定很疼。只見那位勝券在握的選手義不容辭地掉轉回頭，將他扶起來，陪着他一起慢慢來到終點。雖然他最後沒有拿到冠軍，但我想，他一定不會後悔，因為再他幫助完人後，全場立刻響起雷鳴般的掌聲。與此同時，公交行業在全市實行“文明引導”乘車試點活動。將以主城區為中心選擇160個站點作為“文明引導”乘車試點站點，組織320名“文明引導員”每天早晚兩個時段站點個個佩帶黃底紅字袖章，積極引導乘客排隊候車，有序上車。

我在花園裏閒逛，看着兩邊迷人的景色：只見蜂蝶成羣在花叢中翩翩起舞，紅的，白的，黃的，五彩繽紛，眼花繚亂。在圓形花壇中，花兒們正換着新衣呢！瞧，紫羅蘭換了一身浪漫、優雅的紫色旗袍，十分美麗。玫瑰也不甘示弱，拿出自己的“鎮家之寶”—紅色束腰晚禮服……

有一位老奶奶看到一個工人正在烈日曝曬下做工作，便給了他一個蘋果，工人很感激。雖然只是一個小善舉，卻能温暖人心。這就是我心中企盼的地球！

讓我們共同用自己的雙手來創造一個美好的南京，美好的世界！啊，南京，我美麗而又可愛的家園，我為你而自豪！

篇17：暢想國中作文

世界之大無其不有，現在隨着科學的發展人類的偉大與智慧，發展出各種各樣令人意想不到的東西。

人們住的房屋不再是原來的樣子。又低又矮，上樓也很麻煩。現在發明家發明出高科技房屋，即使是不平的地面也能蓋出高達幾十層的房屋地震也不會倒塌。因為在樓底有一種神奇層能保護房屋。如果你要上樓樓房下面有一個彈跳機只要你輸入樓房層數站在塔板上，你就會上去既不浪費時間也不感覺任何事情。有時會聞到花的響味，家中的環境猶如天宮，放子很大。好象小型公園遊樂場人們可以盡情玩耍。

在未來世界人們不但可以住美麗的房子還能上太空遊玩。

在以後會建立很多太空路橋，人們駕駛着環保汽車在路上盡情的開，不會發生交通事故。如果看見前面有車控制不住車輛，就可以按住“隱形”按紐馬上就可以從別的車輛中穿過。道路上花草散發出香味一片春的感覺順着道路走，一邊觀賞風景，一邊開着車。不用花一個時就可以到天上玩。

到路，房屋都變了。那孩子們的校園會是什麼樣呢？

當你來到學校進入校園，首先是幾座高大的教學樓，教學樓是由眾多的玻璃製成的，玻璃比鋼還堅硬，人們也打不爛孩子們可以放眼外面。但為了孩子們上課不分心，老師可以按住按紐使玻璃不透明。只留一點光就行了，如果你細心。你會發現學校，有花有草沒有建築，沒有操場。那是因為以後人們環保增強，把這些都設在地下，但因為地是透明的不防礙人們觀賞進操場有專門的入口。

到了以後，人們不需怕得病，即使是現在不活之症，到了以後也會立馬康復，那時有小機器人為你“施法”病魔就會打入“死牢”永世不的翻身。

隨着科學的發展我相信這些也會實現的。它正如長河中的一盞啟明燈需要我們去尋找，創造讓我們一起設想祖國的未來，共同建設未來的祖國。同學們未來是無限美好的，讓我們為這天的到來刻苦專研勇於探索吧！

篇18：暢想國中作文

暮色降臨，這自然的世界悠悠靜靜。風吹拂着，輕拍茂密的綠葉，只發出嘩啦啦的輕響。青青的草兒在搖曳着，就如在和七星瓢蟲訴説着悄悄話。

角落，一株白茉莉在無聲地生長，無聲地綻放，發出陣陣迷人的淡香。

睡蓮的舞會就開始了，她們迴旋的舞步，像是婀娜的少女，高貴的像羣公主。淡粉色的好似少女潔白的臉頰泛起的紅暈，舞步輕盈、靈動，她最美的舞裙在也漸漸綻放，片片綠荷隨着她迴旋着，優雅嫻靜的月光，似乎就是為這盛裝的舞會而專門打造。

陣陣的晚風拂過，細長的柳樹葉子在輕輕搖曳，晚風就像是一層看不見的細紗，會從修長的指尖溜過，也會拍着臉頰飛過，就像是細膩的絲綢從皮膚上滑過，想抓卻又抓不住。

一株粉紅薔薇趁着夜色，爬上了漆成金色的木欄杆。正巧遇上盛開的曇花與夜來香，幾株萱草花還沒有開，假象着自己將成個豔麗的皇后。飛燕草，美人蕉，百合與玫瑰，幾株木槿，幾株夾竹桃，加上層層爬山虎與翠葉的掩蓋。夜色沒有奪取它們的美麗，在這寂靜的世界裏，只有它們自己，以及滿園的幽香。

夏夜，凝視天空。對着流星雨許個願，看看夜空的主角——那輪明月。一抹抹晚霞給這夏季的夜空增添了濃重的色彩，為夜空化上了濃粧。但，即使空中只有零散的幾顆星星，也可以想象為是夜色的綢緞綴上了璀璨的水色寶石。頗有蘇軾比喻西子湖的詩句“淡粧濃抹總相宜”的那番風味。

鳴蟬，或在寬闊的梧桐樹葉下，或在已經爬上屋頂的爬山虎上，潛藏於暮色中盡情地演唱；蟋蟀在一株風鈴草下面，用前腿撥弄還沾着露珠的白色風鈴花；蜻蜓在蓮葉上空低飛，盤旋着，又時不時來一下“蜻蜓點水”；幾片青青的可愛的小苔蘚漂浮在水面上，像是要與蓮花荷葉小蜻蜓共舞似的。不大不小的池塘，就上演了一場歡樂地舞會，還有露珠滴水的叮咚伴奏，月光閃耀於水面，折射出迷人的光線，就如一顆美麗耀眼的、價值連城的星光寶石。純淨的色彩無法比擬。

篇19：暢想國中作文

2014，是一個激動人心的一年，是一個追逐青春的一年，是一個放飛理想的一年。每當説起2014時，我們總會第一時間想到青奧會。這4個普通數字，讓多少中國人熱血沸騰，心潮澎湃!也許你會問為什麼，但是你可能很快就會明白，這是一個機會，是一個展現祖國風采的機會，更是一次展現我們南京人自己的機會。

龍盤虎踞，紫氣東來，南京風景優美，人才輩出。燦爛的陽光照耀着中國的每一個部落，使它在這個如此之大的世界裏閃爍着耀眼的光芒，這就是南京，我引以為豪的城市。

這裏的人們有着無比的熱情與信心在時刻準備着，為使中華巨龍的文明屹立於世界優秀文明之林而奮鬥着；為使世界各族民族的人們享受人類創造的共同財富，享受和平、發展，享受自由、進步，享受美好、幸福而努力的帶動着他們

作為一個南京人，作為東道主，我們更應該讓那些外國來賓感受到我們南京人的熱情與素質。南京，六朝古都，是一座有着濃厚文化底藴和人文積澱的城市，秦淮的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧非凡，每一個南京人都在為自己的夢想默默奮鬥着。也正是如此才成就了南京今日的繁華，才使它有了一分超凡脱俗的魅力。

可是，如果這美麗景色遭到破壞，南京也會因此失去一分美。在大街上常看到有人亂扔垃圾，也許他們自己會不以為然，認為亂扔垃圾的又不止他們一個。但如果這景象碰巧被外國來賓看到，他們心中會作何感想？“綠色青奧”絕非口頭上説説，我們應該把它落實到行動當中去，讓南京迎來真正的“綠色”，讓青奧會更加出彩。

作為一名國小生，我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，熱愛集體，愛護公物，努力學習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場即將召開的偉大盛會，貢獻上自己的一份力量。

2014年的青奧會，青年們將在競技場上展現風姿，放飛夢想，而南京也將在世界上展現出它的魅力！青奧會是充滿激情的、精彩的！

篇20：暢想國中作文

當我再次漫步在童年的操場上時;當我再次坐在童年的教室裏時;當我再次回憶起童年嬉戲的場景時。才忽然發覺我馬上就要離開這個充滿歡樂、笑聲、淚水的地方了。當我開始暢想未來的生活，那時的我們還能在“陽光”下奔跑嗎?

我們即將踏入中學校門那時的我們還會對一切都充滿好奇嗎?那時的我，坐在椅子上，還會兩腳懸空嗎?還會每天仰望這高年級的同學嗎?那時的我們還會是一個個一問三不知的“小屁孩”嗎?

畢業了，我們和和老師春遊、拔河的場景還會存在嗎?記得二年級時，李老師帶着我們去郊外春遊。當時印象最深的，還屬與其他班拔河的場景。我們全體男聲出動，蓄勢待發，第一輪輕鬆的擊敗了四班。第二輪便要與二班決出最後的贏家。二班出的人只有二十五個。可個個是優中選優，個頂個的壯。但我重敵寡，此戰十有九成。我們拿起地上的繩子，個個聚精會神的盯着體育老師。一聲清脆的哨響，比賽開始了。突然，我們這一方的所以隊員身體都開始向前傾。情況不妙，這時李老師在一旁組織我們發力：“一二三，二三”我們也一起使勁。老師在一指導我們：“體向下使勁!”喊聲，鑼鼓聲交雜在一起，我們也越來越有優勢，而他們呢，力氣使不到一塊都別的滿臉通紅。繩子中間的紅布越來靠近我們這一側的底線。

就在一瞬間，兩邊的隊員同時倒下，但不同的，我們是仰面躺下，他們是趴在了地上。而有一位同學也為勝利付出了代價，手上劃了一個大口子。但我們還是快樂的度過了那段時光。

畢業了，即將上國中的我們還會躺在地上，扛着鐵鍬滿身是雪嗎?

我們還會在辯論會極發表自己的觀點，與對方爭論，誰也不讓誰嗎?

在憧憬未來生活的同時，才覺得回憶更可貴。

海還是那樣蔚藍，我們也還如同一艘艘小船在航行。但不同的，我們改變了目的地，改變了航向。收起舊帆，準備向未來揚帆遠航。

篇21：暢想國中作文

“採菊東離下，悠然見南山”，我對這恬靜的田園生活一直很是嚮往。在一個春光明媚、春花燦漫的週末，我和小夥伴相邀去巴嶽踏青遊玩，一同去感受大自然的無限風光。

從南門乘車出發，約20分鐘的車程就到了巴嶽山腳下，首先映入眼簾的是大名鼎鼎的黃桷門，遠遠望去她像一位彬彬有禮的待者，在笑迎八方遊客，它那葱葱郁郁、密密層層的樹枝發出沙沙的聲響，就像一曲交響的樂章。它是由兩棵葱翠茂盛的黃桷樹相擁而成的，是一個天然的“樹門”。有人説它們是姐妹，而我説它們是夫妻。走進了，我細細地打量這顆奇樹，她成“大”字形，樹身上那遒勁有力的突起，有的像龍，有的像狗，有的像花，有的像雲……，形態各異。似乎在向遊客訴説着它經歷的滄桑，又像在暢談銅梁的輝煌。

穿過黃桷門，沿着登山步道，拾級而上。路邊的小花小草況相向遊人展露風采。一陣芬芳的花香迎面而來，我們看到的是山花燦漫、爭奇鬥豔的場面，紫羅蘭、映山紅、油菜花、一串紅……這些野花努力裝扮着山間。別以為登山是件容易的事，我和小夥伴累得氣喘吁吁，滿身是汗。可我們一點也沒退縮，我們堅信：堅持就是勝利！

約一個半小時後，我們終於到達了巴嶽山頂。來到巴嶽主峯“天燈石”上，真真切切的感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”。站在天燈石上，腿直打哆嗦，就像一隻小雞站在竹竿上一樣，遠遠的望見山腳的玄天湖像一面鏡子嵌在山丘中，湖的周圍是連綿不斷的山峯，湖水碧綠清澈。無風時，湖面平靜如鏡；起風時，水面輕輕泛起漣漪。朵朵白雲，青山倒影於湖面，山光水色相融一體，柔和，美麗，讓人心靜平和。有水的地方總有那麼一些靈氣。讓人不由自主的愛它，親近它。兩隻白鶴展開雙翅，在湖面輕盈地滑過，偶爾兩聲輕快的叫聲給這幽靜的環境又增添了一份動態的美。

站在天燈石上，我的思緒被大自然的鬼斧神工同化，在驚歎祖國的這幅山水畫之時，又感受到了肩上責任重大。

篇22：暢想國中作文

夏天來了嗎？許多人常常這樣問。當滿街五顏六色的漂亮女人的裙子在飄，當滿山滿山的碧綠迎面撲來，你會毫不遲疑地説：“夏天來了”！但一夜驟雨以後，氣温突降，在一陣陣的涼意來襲之後，你是否又懷疑了：“這麼冷，還是夏天麼？”

是的，夏天像個調皮的孩子，讓人琢磨不定。他一會兒歡暢，帶給你綠色葱鬱；一會兒熱烈，帶給你滿地鮮花；一會兒深沉，帶給你烏雲壓頂；一會兒暴躁，帶給你電閃雷鳴，狂風驟雨。

走進綠色的夏天，那一片片的葱蘢，那一片片的碧綠，總讓人心曠神怡，呼吸着夏帶來的綠色空氣，感覺甜甜的，爽爽的，那是怎樣的一種愜意和歡暢啊……

走進彩色的夏天，斑斕與絢麗充滿着整個畫面：紅的花、黃的花、粉的花，每一個山坡，每一樹枝頭，都在熱烈的綻放，讓你應接不暇。大街上，五顏六色的裙子在飛舞，五顏六色的鞋子在移動，五顏六色的水果在誘惑着你的胃，你看，紅的桃、綠的李、黃色的枇杷、碧綠的西瓜，每一種都可以讓你大飽口福，每一樣都讓你爽心悦目。

走進雨中的夏天，那又是怎樣的一種清涼與痛快。沒有冬的刺骨，沒有春的寒意，在雨中，你可以恣意奔跑，任他淋濕你的頭髮，甚至全身，來自天外的“天體之浴”，沖洗掉你所有的煩惱與憂愁，讓你感覺到酣暢淋漓、超凡脱俗。沒有約束，沒有喧囂，有的只有甜甜的雨絲和清爽的味道

夏天，是情人的季節。樹林裏、沙灘上、小河邊、公園裏，都是三三兩兩的年輕人在説笑，都有一對一對的情侶在相擁相抵，綿綿的情話如雨絲，説不盡，道不完。

夏天，是孩子的季節。炎熱絲毫抵擋不了他們的熱情和興奮，三五成羣，呼朋引伴，帶個游泳圈，光着小腳丫，快樂地奔向那清涼的水中……

秋天是豐碩的，冬天是嚴肅的，春天是浪漫，而夏天卻是多彩的。我喜歡夏天！

篇23：暢想國中作文

新年，又來到了大夥兒的身邊。新年裏，人們團聚在一起，吃個年夜飯、拜年、遊玩。

隨着春節假期，中國詩詞大會也不甘落後，在2月5日精彩亮相。看詩詞大會，我怎能不誦詩詞。既然是新年，那麼在我腦海中第一句跳出來的關於春節的詩詞，肯定是王安石的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門成户曈曈日，總把新桃換舊符。”這首《元日》了。

全詩的意思比較容易理解，但這“屠蘇”到底是指什麼？帶着疑問，我查找了百度。

其實《元日》詩中所提到的習俗—飲屠蘇酒，也與中藥密切相關。屠蘇，現代中醫稱謂紫蘇，具有解表散寒、行氣和胃、抑菌消炎等的功效。詩句中的“屠蘇”原是草菴之名。唐朝韓鄂在《歲華紀麗》中記載，古時有一人住在屠蘇庵中，每逢大年三十便分送給鄰居一包草藥，囑咐他們放進布袋裏縫好，投在井裏，到元日那天汲取井水，和着酒杯裏的酒，每人各飲一杯，這樣一年中就不會得瘟疫。後人為了紀念他，便以此人所自住的草菴之名作為酒名。

其實，瞭解了王安石的詩以後，你會發現，王安石寫的詩中，總是有一句想要告訴人們要具有創新的精神。像《元日》這首詩中的“千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符”，又如《登飛來峯》中的“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”，我認為這和王安石的身份也有一定的關係。因為他不僅是一位文學家，還是一位思想家、政治家、改革家。説到《元日》和王安石，在這裏我不得不提一下，王安石在這首詩裏的政治主張。王安石主張“因天下之力以生天下之財，取天下之財以供天下這費。”意思就是説只有在發展生產的基礎上才能解決好國家財政問題。

詩詞，它是中華文化的瑰寶。詩詞的世界裏，有無數古人的智慧和情懷正等關我們去汲取營養，涵養心靈。

指導老師點評：女生對“酒”的話題很感興趣，與眾不同，小作者又能由《元日》拓展到寫《登飛來峯》的王安石的身份和時代背景，學習再也不是囫圇吞棗，是有深度的學習。

篇24：暢想國中作文

光陰似箭，歲月如梭，還沒有來得及向2021年揮手，2022年的鐘聲就已經響起。空中絢麗多彩的煙花，一次又一次地綻放。這五彩繽紛地煙花是否在預示着新的一年中，我們的日子也會如煙花般多姿多彩呢?我開始暢想我的未來。

過去的一年內，我學到了很多知識，取得了一些進步和成就，但仍然有很多方面都做得不夠好。比如，我在學習上不夠認真，也有些馬虎，有時還粗心大意。在今後的學習生活中，我一定會認真仔細、不粗心。我上課認真聽講，做好筆記，積極思考，認真回答問題，課後要認真完成老師佈置的作業。

學習之外，我喜歡跳舞，在過去的一年中，我每次都準時上課，從不缺課，但是我練習還不夠，沒有狠下苦工，在新的一年裏，我要加強練習，夯實基本功，跳出更優美的舞蹈。我也喜歡彈鋼琴，雖然我每天都會坐在琴凳上練習一小時，也已經通過了中央音樂學院業餘水平考級的鋼琴八級，但是在彈琴時我還不夠認真，有時會磨蹭，彈琴時感情也不夠。雖然我可以完整的背下譜子，也基本沒有大的錯音，但我的手指還不夠靈活，在今後練習鋼琴的時候我還要加強基本功的練習，也要多加練習情感。比如説我在彈奏《旱天雷》的時候不能只把音和拍子彈對，還要運用豐富的情感來表達出人們在久旱之後逢雨的無比喜悦之情。

我不僅喜歡跳舞和鋼琴，還喜歡素描和書法，它們可以陶冶我的情操，使我靜下心來。雖然每次上課我既不缺席也不遲到，但我不是經常練習它們，所以也還不是很擅長它們。雖然我經常會手到老師的批評，但是我沒有灰心，仍然想在新的一年中要多加練習它們。

在學校裏，我也要與同學和睦相處，互相幫助，不能讓老師操心，同時也要做老師得力的小助手。在家我要聽父母的話，不能讓他們為我操心，也要為他們做一些簡單的家務。

總而言之，統而言之，在新的一年中，我將倍加努力，彌補自己在過去一年中的遺憾和不足，努力創造出一個嶄新的自我，在新的一年裏有新的突破。

篇25：暢想國中作文

小時侯，我就喜歡藍天，喜歡它廣闊無邊，喜歡它萬里蔚藍，更喜歡它神祕莫測。我常想：如果有一天，我能夠坐着宇宙飛船，在太空中探索，那該多好啊！

兒時渴求知識，渴求實現自己的夢想催使我一直追尋。進入國中，我一邊加倍努力，一邊盡情暢想着“神舟七號”。抑或坐在桌旁，望着窗外那深藍的天空，我產生了無限的遐想，一會兒竟入了神：我開着輕型“小水滴”汽車來到了太空發射站，登上了宇宙飛船，坐在柔軟的椅子上，繫好安全帶。隨着一陣震耳欲聾的轟隆聲，宇宙飛船升上了太空。

我探頭向窗外望去，啊！這簡直是個神奇世界！天不再是藍的，而是一幅巨大的黑色幕布，上面綴着一顆顆像鑽石似的星星，閃閃亮亮，耀眼極了，它們好奇的問：“你是誰啊？從哪兒來的。”“我是地球人，來太空探索的，讓我們做個好朋友吧！”

窗外，那一幕幕美麗的景色使我眼花繚亂。突然，我的眼前一亮：前方那金光閃閃的殿堂不是月宮嗎？我高興得叫了起來，我就要見到夢中偶像——嫦娥姐姐了！我簡直不敢相信自己的眼睛。

受我理念控制，宇宙飛船停了下來。我走下船梯，發現自己站在月球上了，雲霧迷濛，縹縹緲緲。這時，一位貌似天仙的少女抱着一隻小玉兔緩緩地走過來。啊！我大叫起來，真的是嫦娥姐姐！

天仙姐姐微微一笑，明眸皓齒，拉着我的手走向月宮。我們每前進一步都飛起來，騰雲駕霧。我邊走邊問：“嫦娥姐姐，你在天上過得好嗎？我帶你到地球上去生活吧！我們的后羿大哥正想着你呢！”姐姐似有隱情的説：“謝謝。”説着撩起衣角，進了裏屋，端出仙桃，讓我品嚐。嫦娥姐姐臉上掛着晶瑩的淚珠，她還無時不刻的想着自己的夢中大哥，盼望團聚，也許天命難違吧！我暗暗下定決心：一定要讓姐姐美夢成真。我吃着看着，月宮真美啊！地面上漂浮着細霧，鑽石鑲嵌成的牆壁發出五彩的光……

“當，當”一陣響亮的鐘聲，把我從沉思中驚醒。我望着窗外那皎潔的月亮，禁不住笑了。

多美的夢啊！我的未來不是夢。

篇26：暢想國中作文

閃爍的星空，浩瀚的宇宙，吸引了我對太空的強烈嚮往，不僅喜歡它的美麗，更喜歡它的神祕。曾無數次的幻想：假如有一天，能夠到太空去探索，那該多好呀！

我從小就對航天知識感興趣，通過課堂內外的學習，知道了許多關於航天的知識。從古至今，太空讓中國人迷戀，並付出了巨大的代價。科學技術的發展，中國人的熱望有了收穫的欣慰和喜悦，從第一枚火箭升空到神舟飛船載人登上月球，從人造衞星到太空探測器等，足以證明了中國人的智慧和努力取得了輝煌成就。有了這些航天知識，使我飛上太空的願望越來越強烈，也越來越羨慕那些載人飛船飛上太空的航天員，希望有朝一日，自己也能像他們一樣飛上太空，翱翔宇宙。

記得“航天之父”齊奧爾科夫斯基説過：“地球是人類的搖籃，但人類不能永遠生活在搖籃裏。”光陰似箭，日月如梭。我暢想2030年，我成為了一名年輕的太空女探索員，我在“地球航天基地”吃完了“能量素”太空餐，登上了我國新發明的神舟三十號飛船，我和我的機器人助手波波一同前往“綠色的小星”上考察。這個星球是上個月才發現的，我國用“遠望號”飛船，觀察到的除地球之外，第二個有生命的星球。這是人類的偉大進步，這是中國航天業位居世界領先水平事實依據，令包括美國在內的發達國家刮目相看。我們的飛船飛離了太陽系，與一個個星球擦肩而過，我和波波踏上了這塊渺無人煙的土地。這兒有奇異的動物，猴子長着六隻發光的眼睛，調皮可愛，見到我們能和睦相處，這兒的植物五花八門，野生果實營養豐富……温度，空氣，光線與地球上長不多，完全適合人類居住。在考察的半個月時間裏，我們一邊記錄，一邊把信息送回地球。

如今的國際競爭是科學技術的競爭，建設文明富強的祖國要靠科學知識，我要發奮圖強，努力學習，鍛鍊身體，讓暢想成為現實。

篇27：暢想國中作文300字

對每個即將升入中學的同學來説，他們應該都暢想過自己的國中生活吧！這些生活或悲傷，或喜説，或有趣，或無聊。但不管如何，中學生活一定是多姿多彩，這些經歷將成為人生路上一筆寶貴的財富。

我所暢想的國中生活應該是既緊張又豐富。

就生活豐富而言，我渴望在三年中，學校能舉辦一個盛大的美食節，百米之外便能聞到美食的香味，一個個攤位鱗次櫛比，攤主都在賣力地招攬顧客。攤位上的食物琳琅滿目，讓人應接不暇，個個都散發着誘人的香味。

我也盼望自己能參加一場激情四溢的籃球賽。與同學一起，在賽場上揮灑汗水，與對手打得難捨難分。我與同學在場上如行雲流水般自如揮灑。

當然，在學習上，我要做到始終刻苦努力，每門功課都有自己獨到的見解。還要與同學打成一片，與老師積極互動。真正做到知行合一。

我想，我還要結交幾個志同道合的朋友，我們有共同的興趣，我們在學習上你爭我趕，在生活上相互關心。

這便是我暢想的國中生活，一段歡樂、充實、富有激情的生活。一段令人充滿遐思的人生之旅。

篇28：暢想國中作文300字

國小六年的.生活已經畫上了句號，我們即將升入國中，我有一些打算。

我希望在升國中的時候，學習成績更上一層樓，可以在班上名列前茅，順便打好國中的基礎，然後再奮發努力向上，讓自己變得更好。升國中了，我現在需要住校，以前國小離家十分的近，並不需要住校，而現在要住校了。

我希望在宿舍中找到自己的志同道合的朋友，而且和宿舍中的同學們搞好關係，這樣就可以讓我遇到困難時不至於，只能自己一個人面對，而是可以讓朋友們一起來幫助。把學習弄好，是一件十分重要的事，因為只有學習才可以讓你自己以後有着更多選擇，不是工作選擇你，而是你選擇工作，有了豐富的知識，可以讓你變得十分出色。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我需要更加努力才可以才可以獲取到更多、更豐富的知識。應該要在這個暑假裏多看一些書來汲取知識的甘露。子曰：“温故而知新，可以為師也”。我會複習舊的知識，預習國中要學習的知識，在知識的海洋裏遨遊，所以我一定要更加努力的學習，多看一些課外書籍，來增長課外的知識，視野更廣闊。

仲夏夜，對着深藍色的夢一般的星空，我許下了一個心願：但願我升入國中的創想讓自己可以在升國中的時候變得更優秀。

篇29：暢想國中作文300字

“0”是什麼？

“0”是數字，一個極小的數字，在人們眼中，它是一片空白。“0”儘管渺小，卻不可忽視它。我們應該明白：千里之堤毀於蟻穴。

前蘇聯宇航員科馬洛夫在從太空返回地球時，返回艙發生爆炸而犧牲。你可曾想到，其原因僅是計算時忽略了小數點，一個實心的“0”。一個表示空白的“0”，竟然使這位宇航員走向了生命的終點。

可見，我們不能小覷了它-----“0”。

“0”是什麼？

“0”是獎章，代表榮譽。奮發向上，獲取成功，就是莫大的榮譽。但是，成功並不是容易的事，需要勇敢的拼搏和不懈的努力！即使取得了成功，也不能止步，應該不斷探索、進取，不應徘徊在陳櫃舊業之中。

人生，沒有最好，但你可以做得更好！不要去滿足過去的榮譽，“0”只是人生的一道亮麗的光環。從“0”開始，下一次的成功，離你也許就一步之遙。

“0”是什麼？

“0”是句號，表示圓滿。“0”是人生的軌跡，是通向成功的一條漫長的路，這條路沒有盡頭。“0”也是人生路上的陷阱，成功的路曲折坎坷，一失足便會掉進失敗的深淵。只要我們腳踏實地，堅持不懈沿着自己的目標前進，就一定能給自己的人生畫上一個圓滿的句號。