我的自畫像四年級作文【精彩多篇】

謝謝你，使我成為更好的自己九年級會考作文700字 篇一

在青春這個最美好的年紀，我遇到了你。於我，你便是那世界上最美好的女孩！謝謝你，使我成為更好的自己。

去年夏天的這個時候，是你我的初次相遇，雖然是那樣的匆匆忙忙，但彼此卻很都很在意對方，這，也許就是友誼。我和你走在靜謐的鄉間小巷，彷彿看到了幾年沒見的好友，有種似曾相識的熟悉。我們彼此看見對方的眼睛裏，波濤洶湧，彷彿有千言萬語要説，後來，因為要趕路，你我便相繼離開了。我原本以為你我就這樣沒有了交集。但我沒有想到，從此，我的生活與你環環相扣。

不知為何，總感覺在遇到困難的時候，你總會出現。但你我卻不説話，就那麼温柔地凝視着對方。

直到那一次，我才明白，你我的多次相遇，並非是偶然，而是你在追尋我。

那時，我獨自走在傍晚的小路上，哼着歌“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”突然，感覺燈下隱約有一個影子，我猛地一回頭看見了你。你錯愕的看着我，眼裏閃過一絲驚慌，連忙解釋道：“我那天在小巷裏看見你，就有一種一見如故的感覺。從那天起，我就下定了決心：你保護世界，我保護你。從此，我便跟隨着你的身影，從白天到黑夜，不曾離去。我原本是想以後再和你解釋，但卻沒有想到你會發現。對不起，我不是有意跟蹤你的。”我看着你那真誠而又不失歉意的眼神，心裏一動，自嘲道：“我怎麼會沒有想到，是你在追尋我。那麼多次的相遇，其實我早應該明白的。你知道嗎？遇到你之後，我不再氣餒，不再迷茫，不再孤傲。是你改變了我，使我成為更好的自己。感謝你對我的不離不棄。我無以為報。”

事隔多日，每次想到你，我便想到你贈予我的温暖，思緒一幅幅的浮現在我眼前。

原來，遇見你是我美好的開始。以後的日子裏，你我一起上學，一起學習。彼此遇到困難時我們互相幫助，互相為對方打氣。心情煩悶時，我會找你傾訴，有好消息時我也會找你分享，就這樣，我的生活裏因為有你這樣一個好朋友，讓我多了無數的歡聲笑語。

真的，謝謝你，是我成為更好的自己。

以對手的'作文 篇二

感恩對手

勁草感恩疾風，是正因疾風賦予了它更加頑強的生命力；落花感恩流水，是正因流水讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，是正因對手鍛鍊了我堅強的毅力與不懈的精神，幫忙我跨向成功的彼岸。

感恩父母，是源於你的知書；感恩社會，是源於你的明理；而感恩對手，卻是源於你的智慧。

人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那麼是誰幫忙我們克服了它，又是誰——幫忙我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手——無時不刻不在威脅着我們的對手。或許每個人都不期望有一個強大的對手，但是每個人卻又不得不擁有一個強大的對手。

就好似疾風才能知勁草，我們也需要對手來磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。以前有人做過這樣的一個實驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼羣，而西岸只有一望無際的大草原。但結果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯十分；而西岸的鹿卻數量鋭減，直至消失殆盡。由此觀之，在某種程度上，對手——還賦予了我們繼續生活的動力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強的生命力。

同樣的道理換到學習上也一樣的。學如逆水行舟，不進則退。逆水，便是我們的對手，我們要戰勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次…在不斷的失敗中我們積累了經驗，積蓄了力量，最後，我們戰勝了它。於是乎，我們進入了下一個關卡。由此看來，對手——在某種程度上，也意味着困難。但是，對手是活的，而困難是死的；對手是朋友，而困難是永遠的敵人。我們感恩對手，感恩對手賦予我們“演習戰鬥”的機會。

生活中，我們有對手；學習上，我們有對手；工作中，我們也有對手。對手無時不刻不在威脅着我們，對手也無時不刻地激勵着我們，激起我們拼搏的鬥志，揚起我們創新的風帆。其實對手給予我們的，還有更多…更多…

正因有對手，我們才會睿智；正因有對手，我們才會拼搏；正因有對手，我們才會走向成功。是對手，磨礪了我們的意志；是對手，為我們的生活增色添彩；也只有是對手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價值連城的美玉。我們難道不就應感恩對手，感恩對手給予我們的一切麼？

我與讀書的故事作文400字 篇三

我讀書的時候，知道了許多問題的答案，懂得了許多道理。比如：我從《十萬個為什麼》裏知道了月亮為什麼一會兒圓，一會兒彎。為什麼呢？因為太陽照在哪兒，哪兒就圓。還有，我從《愚公移山》裏知道了做事要下定決心，努力地幹，才能幹成等。

大家都説，書是知識的海洋，的確是。讀書使我學到了很多知識，知道了很多信息。就拿語文書説吧，我知道了有些植物長得很快，有些則長得很慢；有的長得很高，有的卻很矮。從品德書上得知，現代的通訊技術很發達，環境卻很糟糕等。

現在，書已是我的好夥伴。我想只要我多讀書，就能幹大事。我的書已經裝滿了我的書櫃，但是，我覺得這肯定還不夠，因為，世界上的書多着呢！讀也讀不完。所以，我都是撿着最有用、最好的書看。

而且，我發現學習的知識其實都是從書上來的，學習知識離不開書，所以，其實我們每一天都在讀書，而且是每一種書都讀。仔細想想，書其實是你離不開的東西。不管你喜歡什麼，書都能幫助你。不信你自己想想。

後來，我逐漸發現，生活其實也需要書，需要書為我們指南，為我們服務。

書是神奇的，我們時時刻刻需要書。所以，我們一定要勤奮讀書，努力學習，創造美好的將來！

讀書，會使我們的國家興旺起來！

我與讀書的故事作文400字 篇四

小時候，媽媽總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。

從那以後，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物裏，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什麼’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰後合[注: 身體前後晃動。形容大笑或睏倦得直不起腰的樣子。]。我卻丈二和尚——摸不着頭腦[注: 指弄不清是怎麼回事。]。

到了三四年級，我已經在課外書中讀了不少科幻故事，如：《院子裏的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發明記》等。我不再僅僅嚮往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什麼》等科普書籍，

現在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如：《笑貓日記》。我從書中學到了許多道理，比如説人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。

我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

那個影響了我的人七年級作文 篇五

科技的創新帶動着生活的發展，我們的世界也變得越來越新穎。但是隨着科技一起的生活也就越來越碎片化，碎片意思是完整的東西被分開變成了零碎的部件。碎片化生活，字面意思上是零碎的，有許多碎片時間的生活。

我相信，現在絕大部分的人們都有了手機吧，現在玩手機一件成為了許多人必要的事兒了吧，現在的社會，互聯網大行其道。我們，直到現在，都沒能把握住碎片化的生活，手機裏的微博，遊戲，漫畫新聞等，這些軟件正在一點一點的侵犯我們的腦思維，但我們卻混然不知。正因如此我們才應該控制自己，把手機“手中的腦思維”拿回來！當你在玩手機，時間就會像風，不經意間便從你的身邊拂過。天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。時間是珍貴的總是在你玩手機，玩電腦中錯過的在玩手機電腦的人們，你難道不覺得你和”別人”在説話時像在對一個不會説話的“木板”在説話嗎？

現在，要做完一件完整的事情估計很難，因為會有不斷的信息騷擾你誘惑你去看它，比如明明沒打8折，它卻寫成了的8折。我在一年級時是個好學生，但自從我知道了有手機了，手機是好玩的，那時候，我是三年級，我的成績垂直往下掉寫字時也是撩裏撩草的。寫作文也是全在網上抄的，但是四年級父母發現了我態度不認真，便採取了措施，直到預備年級時，我才發覺我自己變了，變得我不認識我自己了，我才開始奮發向上了。

看這就是碎片化帶給我們的最大危害，我以我自己做例子開始不讓生活變得碎片化吧！今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！努力請從今日開始，讓已經破碎了的我們重新拼起來，放慢腳步吧！享受真正的完整化！

我的新發現作文 篇六

生活中，人們都有很多新發現。比如荷葉上的水會變成水珠，小區裏的車變多了……當然我也有一個不一樣的發現——現在善人變多了。

我們生活的環境裏有很多惡人，我們在走路時都要隨時看看手機在不在，一個人出門都要隨時小心……哎！這世界給我的感覺完全不同了。但有一件小事感動了我。

這一天，陽光明媚，鳥兒在樹枝上唱起了歡歌，人們忙忙碌碌的趕去上班，我和爸爸當然也一樣。我們走路去學校，看到大街上一個角落裏的共享單車堆成了山，突然，從不遠處走來了一位老人，他滿臉皺紋，白髮蒼蒼，走路不快，看上去腿腳不太方便。老把一輛共享單車抬下來，放好，從口袋裏掏出一塊手帕，用手帕一點點擦乾淨單車上的污跡。這時，有兩三個年輕人看到，走過去，幫着老人擦起了共享單車。不一會角落裏的共享單車擦完了，年輕人陸續離開。老人用髒了的手帕擦了擦額頭的汗，看着變乾淨的共享單車笑了，然後轉身離開。

這是一個多麼暖心的事件呀！老人平凡的行動，給我留下了深刻的印象。世界上善人變多了，世界自然就温暖了。

這就是我的新發現。

我的英語老師英語作文 篇七

她，講課精當周全、概括而又具體，如山上淌下的泉水，清澈見底。常帶着喜悠悠的口氣，善於動之以情，曉之以理，育人有方。她，要調走了，她就是教我們的英語老師。

本學期最後一結英語課。“希望同學們以後要倍加努力哦！”話語温柔、懇切，像春天那暖暖的、帶着花草香氣的微風往我們心眼裏鑽。“下學期，沒機會教大家了”。黎老師繼續説道，眼裏深情而柔和的光芒，如清淡的月光，遠遠地向我們照來，水一般地漫過……

什麼？大家驚訝得如捱了一下悶棍，半截木頭般愣愣地戳在那兒，眼睛齊刷刷地、一眨不眨地、卻都又茫然地盯着黎老師。教室裏瞬間靜了下來，靜謐得能聽見自己的血液在流動。一秒、二秒、三秒……“嚶嚶……”“烏烏……”啜泣烏咽；哽咽低泣；幽幽抽噎。哭了，都哭了，全班。像捅破了淚泉，淚珠撲簌簌成串地湧出，湍急地流淌。

“黎老師很少拖堂，即使偶爾拖堂，每次也就幾分鐘最多十分鐘，而且會提前告訴我們，每次放學都不用擔心回家太晚而被父母責罵，烏……”近窗的同學小斌説一回，哭一回，再説一回，再哭一回，肩頭激烈地聳動，涕淚交流，窗簾的下襬被擦試得浸透了淚水。

“黎老師會告訴需要留堂的可能情況，沒完成作業、沒背書、不及格……”“是啊，是啊，譚龍飛天説得對”，小盈快言快語迫不及待地接過我的話，“我學英語都比以前勤多了，而且都不需要爸爸媽媽摧促的，怕留堂嘛……”

“我留過堂，可時間很短，那次老師説，如果你能下次補回上次作業，現在就可以走了。當我走出校門時，很多同學都還沒走呢。”小軒的淚水豐饒地流過臉頰滴濕了校服的胸口，他用紙巾擦着淚水説，“我剛把拖拉的習慣改過來，本想好好表現給她老師看呢，她又要走了，嚶咽……嚶……”

“每次我有進步時，老師就會給我寫個‘棒’字。”

“改作業特別認真，錯誤的標點、單詞中某個字母的大小寫，次次都給我改了出來。”

“還經常給我發禮物，還從不對我們發脾氣，還有，還有，還特別尊重我們的意見，有一次……”

噢，不是有一次，是每一次……

這就是我們的黎老師，她身材頎長，體態輕盈，似陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。烏黑油亮的頭髮，平平地梳向腦後，攏做一束紮成馬尾辮。秀麗端莊的臉上常掛着真摯的笑意，眼鏡下，那雙秀氣明亮、彷彿能洞察一切事物的眼睛，總是在嚴厲中隱藏着慈母般的柔和仁愛，今天，她格外專注地望着我們，似乎在思考着：我的心血都已經灌注進同學們身上去了嗎？

她，黎嘉卿老師，熱愛學生，平易近人，是我們從化區流溪國小四一班的同學們都喜歡的英語老師！

以對手的作文 篇八

初次認識是在網上，卻不曾想之後又成了同學、對手。

他給人的第一印象就是白白胖胖、不安分。他的頭髮很短，一根根筆直的豎着，十分精神的樣貌，鼻樑上架着一副眼鏡，書卷氣兒十足。嘴巴最有個性，老是變幻無窮。平時是寬寬的，但看上去很薄、很細。一笑起來，嘴巴變成了一個無底洞，肆意地從中濺出得意，很有挑釁的意味。撅起嘴時，很形象很生動地彷彿抿了根大香腸在脣邊，兩端向上微微的翹起，翻着卷兒，一副惹人憐愛的樣貌，搭配着那張嚴肅的臉，讓人忍俊不禁。

那一次，我數學考砸了，只得了79分，而他卻光榮地得了94分。15分的差距讓我無顏去看他，只靜靜的坐在自我的座位上，獨自後悔。左邊，遠處似乎走來一個熟悉的身影，紅色的外套，胖乎乎的身子。莫非是他？“餘佳玲！”他已到了我的前面，清脆的叫了一聲。這下倒把正出神的我嚇了一跳。他語調愉快的炫耀着：“瞧我，考了94呢！”兩團紅暈已不知不覺，抑或是光明正大地爬上了他的臉頰。他的聲聲句句讓我很不是滋味兒。“你呢，考了多少？”難道真的逃但是這一關嗎？他耳朵大張着，眼睛有神極了。“嗯……79”他出乎意料地並沒有大肆宣揚，卻也是一頭霧水地説：“怎樣會？！”我竟感到有些安慰，逐一指給他看：“這邊太粗心了，那邊……”越説我越覺得不就應，簡直快要哭出來了，耳邊轟隆隆的。“你這些地方都是不該錯的。”“嗯……”“那裏面基本沒有什麼難題目，你下次只要細心點就行了。”“可……”我還是很沮喪。“不是還有下一次嗎？星期四就又要考了，你可要努力呀，當心我又一次超過你！”“切，你給我等着吧，我非考100不可！”我不服氣的昂起頭來，笑了。

他也笑了，還是大張着嘴巴，卻讓我覺得更真誠了，滿是温暖的關心，絲毫不帶些對手間明槍暗箭般的神情，卻是安詳的、平和的，像海，永遠寬廣，永遠寧靜，展開懷抱迎接每一個人，不論他成功與否。

多謝你，是對手，亦是朋友。

我與讀書的故事作文500字 篇九

童年像一本書，有甜，有苦，有樂，有悲，是五彩繽紛的。我童年時代的讀書故事也是多姿多彩的。

五歲時，爸爸從圖書館裏借了一套《西遊記》連環畫回來。我可樂壞了，拿起書就津津有味地看了起來。時間不知不覺的過去了，到了還書的那一天，我還有一冊就看完了。我剛看了一頁，爸爸就把書從我手中抽走，我立刻又拿了起來看，爸爸火了，劈開我的書。我乞求地説：“讓我再多看一會兒，很快。”爸爸像只兇猛的獅子對我吼着。然後，他帶着書，頭也不回的走了，我不解地看着爸爸，哇的哭了。

晚上，爸爸把我叫到房間，語重心長地對我説：“女兒啊，爸爸告訴你，讀書也好，做人也好，最重要的是什麼？”“呃，誠實守信，遵守諾言。”我不假思索的説。“嗯，如果你是想借《西遊記》那套書的人，會怎麼樣？”“會焦急，覺得前借書人不守信。”“為什麼會覺得不守信？”“因為到了還書時間還不還。”“行，現在你明白了吧！”“嗯，對不起，爸爸，以後我不會這樣了。”我低下了頭，誠懇的説。

是啊，做人也好，讀書也罷，最主要的是誠實守信。記住，無論在什麼時候都要誠實守信，遵守諾言！