未來的校園作文（精品多篇）

未來的校園作文 篇一

“現在播播報2030年4月21日的新聞……”是的，你沒有聽錯，現在是2030年。先不説其他的，全球的科學技術只有學校最為先進。

在未來的學校，學生的學習態度有所改變，看呀，一位小姑娘正拿着外形奇特的圓珠筆在紙上行雲流水，天馬行空。這時那支筆奇怪地叫了一聲，女生不以為然＜＞，換了支筆繼續寫。原來這支筆沒電了，你可別誤會，這支筆是自動流墨，不需要筆蓋也得沒了，但是沒了電就沒了墨，沒了墨就只能換筆寫。

這位姑娘還有件大法寶，那就是她的手錶。這手錶超大的表環套在她的手上，她的手顯得特細，她一會兒停下筆思考問題，一會兒拿起自熱水杯喝上幾口，一會兒又抬頭舒活舒活筋骨，只見人工的下課鈴聲響起來，她飛也似的奔出門外，像瘋子一般，接着一羣小孩湧了出來，玩兒捉迷藏、玩老鷹捉小雞、玩木頭人，玩兒貪吃蛇，他們的玩兒法各種各樣……

讓我們來看看老師吧。在2030年，判習題用電子閲卷，老師明顯閒下了不少。走進老師辦公室時，就會聞到鮮香四溢的咖啡。上面是畫着龍貓的牛奶拉花，老師辦公室不像原來那樣嚴肅可怕，而是粉色系，温暖、可愛、安靜。

老師則坐在電腦前，“噠噠”的鍵盤聲傳來，老師可能正在查收閲卷成績，只見他的眼睛死死盯着電腦屏幕，似乎會把電腦看穿一般。他的手上起了老繭，大概是那可惡的鍵盤鍵盤搞的鬼吧！

雖然科學技術比以前先進了，但學生與老師之間的熱情沒有變，冰冷的科技並沒有拉遠師生的距離，這就是未來的校園！

未來的校園作文500字 篇二

夜漸漸深了，我進入了甜蜜的夢鄉。

我來到22世紀的一所學校，一到那兒，我就聞到了一股清香，原來這股清香是學校發出的，我很好奇，於是走那裏，看到一個機器人保安，他問我：“您要進來嗎？”

“是的，我要進去參觀參觀。”我走進學校，就看見一偌大的花園。那股香味就是從那裏散發出來的，我很怪，現在正值隆冬，園裏的桃花、梨花、杏花……這些別的季節才有的植物為什麼還在開放呢？裏面的機器人導遊告訴我：“這些植物都養在光學材料製成的大棚裏，每個大棚裏都有温度調節機。只不過您看不見而已。”我心想：未來的科技這麼先進，連校園裏都能看到百花盛開，真是太美了。

我繼續向前走，便看到太陽能教室。走進教室，看到學生們都沒有背書包，我很奇怪，就問：“你們的書包呢？”一個學生説：“書包現在都用不着了，課本和作業都在學校的電腦裏呢！”哦！原來未來的學生都是在電腦上上課的呀。

“為什麼學生們都到不同的房間裏去聽課呀？”我問學校的管理員老師。她告訴我：“每個學生進去以後，雖然課表都是一樣的，但是學生們的老師是不一樣的，學生們可以通過電腦來選擇老師。每個房間裏，還有一個計時器，一上課它就啟動，每過一節課他就會啟動護眼模式和放鬆模式，這樣學生們的眼睛就會得到合理的保護。

這就是我夢寐以求的學校，希望在不久之後的將來，我能夠創造出這種學校。

未來的校園作文 篇三

校園是同學們走向人才的第一步，是老師們展現身手的第一關。每一座校園都很美麗，不過，我相信未來的校園裏一定會更加美麗。

跨進校門，那兩扇高大的鐵門將自動打開，好像專門讓你進去參觀似的。當你抬頭一看，五彩繽紛的仙境便浮現在你面前。綠油油的挺拔的大樹；有散發着香氣的花朵；有各式各樣的垃圾箱；有一座座城堡般的教學樓；還有一縷温暖的陽光照耀在草地上；你可以聽見鳥兒們的“演唱會”和同學們讀書的響亮的聲音。

蹬上樓梯，你會感覺到自己根本沒有走，人卻自然而然地上來了，這不是你的感覺，這是真實的。在途中，你好像在觀看關於知識方面的電視，那些雪白的牆壁就是屏幕；還有許多書，有童話書，科學書，繪畫作品……

踏進教室，一張張美麗的桌椅在寬闊的教室裏擺放得整整齊齊。看啊！同學們在乾乾淨淨的教室裏有感情的朗讀着《匆匆》這篇課文。多麼響亮，多麼清脆的聲音啊，這陣陣聲音迴盪在校園裏。漆黑的黑板上寫這一手好字，一看就知道是老師的字跡。後面的板報是大家團結一致才做出的傑作。

這個校園沒有打架的動作，也沒有罵人的聲音，只有禮貌的話語和助人為樂的精神。這美麗的校園裏全都是助人為樂之本的好學生和有責任感的好老師。是他們才讓這座學校充滿活力的。

未來的校園作文 篇四

每個孩子對未來的世界都充滿着好奇與憧憬，我也一樣。那麼未來的校園是怎樣的呢？

未來的校園一定處處都有高科技的影子，未來的校園一定非常智能，未來的校園也一定充滿神祕感。

剛進校園，可以看到有的班級正在“全自動操場”上足球課。操場其實是可以移動的，如果下堂課是籃球課，老師可以通過一個小小的遙控器把足球場打開，籃球場馬上會從地下升上來。如果要游泳訓練，只要選擇游泳池按鈕，馬上就會有一個露天泳池出現在你的面前哦！

走過轉廊，我們來到了教室。教室四周都由玻璃組成，看起來平平無奇，但不要小看這玻璃，裏面學問大着呢！老師上哪方面的課，玻璃上會出現相應的情境，好像在一個3D的電影場裏似的。老師可以直接讓玻璃上出現文字、畫面，如果這節課上關於恐龍的，你的教室馬上就會變成白堊紀的模樣，就像你穿越了時空一樣。

該吃中飯了，讓我們來到食堂。食堂的牆壁上都是菜單，想吃什麼就點一下牆上的圖片，後台便會自動接單，菜會自動從傳菜口送出來。有了這個智能食堂，老師都不用來給我們打飯了。真是既方便又迅速呢！

這就是未來的校園，智能校園可以給同學們帶來一個良好的學習環境，在學校裏更加開心了。真是沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現啊！以後的科技一定會越加發達！

未來的校園作文 篇五

未來的校園？未來的校園到底是什麼樣的呢？想着想着，我便進入了幻想世界。

這到底是那裏？怎麼連扇門都沒有過時，一位國小生走過來説：“你是來旅遊的吧？這裏是三完小。”我看了一下手錶，哇，不得了了。現在怎麼是二十二世紀！難道我無意中穿越了嗎？“你要不要進來看一看？”他問道。“當然想進去看看啊！”説完，我就想跑向操場。不過，我好象被某種東西攔住了。這時，那個學生對我説：“這個大門是用一種透明元素組成的，它可以分辯出你的指紋。”説着，他把手指抬了起來，在他前面點了一下。他就安全的過去了。他邊走邊説，“你想進來就得去找一下”MODEL”機器人。”我轉過身看到旁邊一個“機器貓”一樣的機器人。我走過去，便用視頻跟它説了我是怎麼來這兒，想進去。它對着我用紅外線給我掃描一下。説可以進去了。我便毫無顧慮的跟它走進了校園。邊走我邊想：它怎麼不驚訝我的到來？是因為沒這個程序還是對它來説一切盡在它持掌握之中呢？

“MODEL”帶着我走進操場，對我説：“操場分兩個區域，一個是興趣區域，你別看它小，你只要想某一種自己感覺興趣的活動，再走進那個小門就能到你想去的場所。還有一個區域是生活服務區。吃喝拉撒都在裏面。跟你所想去的興趣區是一樣的。——”我打斷它的話，説我現在就想上廁所，廁所在那兒？這時，“MODEL”從邊上盤中拿出一個小球説了一聲“WC”。 我們便看到了一個小廁所門。我走近了門在一點點變大，可以容我走進了。我走進，走過一個拐彎。就看到一個馬桶。還放着悠揚持音樂。剛想上前去撒尿。就聽到有人喊：夢霖，夢霖，你怎麼了？”我睜開眼看了看，定定神。才發現那是自己持幻覺。

這樣的學校多讓人嚮往啊！

未來的校園作文 篇六

如果時空可以穿梭，我一定要去未來的校園看看。未來的學校會變成什麼樣子。

我回到了母校，發現未來的學校跟現在的學校相比最大的不同就是智能化。剛到學校門口，一個小機器人飛快地來到我面前，掃描並確認後説：“你好，老朋友，歡迎參觀母校！”我步入校園，跟小機器人開始了校園之旅。

跟着機器人導遊我很快來到了教室，映入眼簾的是全智能液晶黑板，這面黑板的功能十分強大。老師講課時，會把內容同步到每個學生的課桌前面的顯示屏上，這樣就可以為每一位學生更好地進行講解，同時為近視看不清楚黑板的同學解決後顧之憂。同時這面黑板有自動錄音和回看功能，這個功能可以為我們沒有按時到校的同學提供重新聽課的機會。機器人導遊讓我坐在同樣是多功能的課桌上，課桌前方的護眼顯示屏會為你自動展示當日所學的課程，同時桌面上會出現環保的電子作業本，這種作業本會通過軟件實時對作業進行修改後把結果傳送給老師、學生、家長，既能幫助老師修改作業，還能把結果反饋給家長。另外這個課桌除了功能強大同時外觀還能摺疊，為同學們打掃教室衞生提供很大的方便。

跟着機器人的腳步我來到了學校的體育運動館，這裏同樣令我大開眼界。運動館裏有各種體育器材，而且根據每位上課的學生匹配相應的的鍛鍊項目，完成對應項目後會給每位學生一個大大的獎勵。

參觀之旅轉眼就結束了，未來的學校還有更多你想不到神奇之處呢，讓我下次再帶你們好好參

未來的校園作文 篇七

“咦，這是什麼地方呀？”我驚訝地問到。

“這裏是20xx年的學校。”突然，有一面牆説話了，回答了我的疑問。

“20xx？”我不敢相信自己的耳朵。

“沒錯。我可以帶你去看一看，參觀一下。”牆説。

來到操場上，我看到了一條超級粗長的拉鍊。我好奇地跑了過去，用力的把它拉開，一個超級“微格盒子”出現了。我按下其中的一個“微格”，操場隨即變成了一個游泳池，湛藍湛藍的水，我迫不及待地跳進泳池，舒適的水温，讓我自由自在地在水中暢遊着。更神奇的是，當我從泳池裏出來時，身上的衣服褲子竟然一點也沒濕。

我又按下了另一個“微格”，出現在我面前的是一家智能影院。我戴上智能眼鏡，挑選了自己喜歡的電影《動物大逃亡》，我就好像是影片中的“小鹿”，一會為了躲避獅子的攻擊急速逃跑，一會又遭遇傾盆大雨，一會又……讓我身臨其境，太真實了。

眼前的一切太神奇了，我一會按這個一會按那個，直到牆説：“我們去下一個地方看看吧，還有更神奇的呢！”我才戀戀不捨地離開。

我們來到了教學樓前，粗粗一看並沒有什麼奇特的地方。當我們走進教學樓時，不可思議的事情又發生了：每個教室都變成了一塊塊凹凸不平的“巧克力”。地面就是凹進去的“巧克力”，當然，桌椅就是凸出來的“巧克力”咯！哈哈哈，這些“巧克力”可不能吃哦，原來是“石頭”。樓梯的設計就更有意思了：有的被設計成了傳輸帶，只要站上去，報出自己的班級，就可以被直接送入自己的班級裏；有的變成了一座五層樓高的滑梯，下課時可以直接從教室滑到一樓。

看着這麼多好玩的設計，我的心情非常愉快。一年級學生的教室在一樓，這麼多有趣的設計都玩不了啊，豈不是很可惜？牆好像看出了我的心思，帶着我來到了一年級教室門口，一條條隧道出現在我的面前，有的通往操場，有的通往其他教室，有的直通校門口……

叮鈴鈴，叮鈴鈴……在一陣陣清脆的鬧鈴聲中，把我帶回到了現實，原來這只是一個夢啊！我真希望能在夢中十年後的未來校園裏學習啊，哪怕只有一天，我也會心滿意足的！

未來的校園作文 篇八

如今，校園裏有許多同學不認真聽講，上課睡覺，交頭接耳，還有的同學不愛看書，以至於考試都不及格。所以在未來，我要發明一所校園，校園裏所有的東西都是機器做的，讓所有人都愛來校園學習。

這種校園可以變成許多顏色，還可以隨着師生人數的增加持續變大。操場廣闊到可以讓全校的同學盡情玩耍。操場周圍站着許多機器人，這些機器人可以幫助同學們完成他們想要在操場上做的事，比如教他們打球，帶同學們進行體能訓練。

當上課鈴響後，站在操場上的機器人會指揮引導玩耍的同學們有序地回到教室上課。老師只要在班級等待，無須擔心有同學逃課。上課的時候，只要有同學趴在桌子上，或者講悄悄話，安裝在桌角的攝像頭就會拍下畫面，時時發送給老師，並記錄下來。同時，也可以傳送指令到電子桌椅裏，讓椅子迅速變矮，桌子伸高，提醒這位同學認真聽課。直到這位同學坐好為止。課上，老師把對應的題目發送給每位同學桌子上的答題器上，讓大家完成題目。做完之後，老師能在大屏幕上看到每位同學的答案是否正確，也不需要老師一一批改了。

下課了，同學們直奔操場，這時候，在操場上的電子系統就會自動啟動按鈕，讓操場的地面變得像棉花一樣舒適，即使摔倒了也不會趕緊疼痛。這樣能保證同學們玩耍時的安全。操場上也會呈現出一座遊樂場，讓同學們可以盡情玩耍。校園裏還有感應温度功能，無論什麼季節，它都可以把温度控制在最舒服的範圍。

操場旁還有一棟多功能圖書館。一樓是專門給低年級的同學閲讀的地方，走進去，你會發現沒有陳列書籍的書架，而是有許多張精美的桌椅，上面還擺放着一些小點心，可以隨便享用。桌椅旁邊還有個機器人可以為低年級的同學講故事，因為低年級的同學還不會認很多字，就只能聽故事。所以這個機器人被很多小同學喜歡。二樓，是中高年級閲讀的地方，裏面鴉雀無聲。這裏的書數不勝數，由於書架太高，同學們可以坐上飛椅，去高處取書。

現在的科技在不斷地發展，我們也都在不斷地成長。在未來，我一定會發明出這種科技化的校園的！

未來的校園作文 篇九

未來的校園多姿多彩。

春天，太陽公子笑眯眯的，春雨嘩嘩地下在校園的大地上，同學們紛紛跑出教室哇，哇地叫起來。五彩的虹，搭起了一座拱形的橋。上面還有一位美麗的仙女，穿着白色的衣裳，白色的飄帶在彩虹的映照顯得給外的漂亮。

教室裏，同學們充滿着歡聲笑語。有的在搞手操報，有的在搞黑板報設計，有的在有聲有色的朗誦《祖國，我為您驕傲》這首詩，有的在在温習昨天的功課。上課鈴響了，門上發出了一句温馨的提示語“同學們早，這節是語文課，請同學們把語文書和其他工具準備好，並以標準、優美的坐姿來迎接老師的到來。”聽了這句話，同學們坐得標標直直的，期待着老師的帶來。

老師來了，一身青色的打扮，加上一棵紅色的領帶顯得格外的莊重。課堂上，老師用手指在黑板上一畫，出現了一個個會動的生字，並且展示了生字的拼音、筆順、組詞、造句等，為同學們學習生字打下了堅實的基礎。黑板會根據同學們的需求，出現了一個一個設計好的問題，讓全班來解答，釋疑。同學們睜着回答問題，手舞足蹈，極力想展示自己的學習所得。下課鈴響了，黑板會根據這節課的情況安排明天的作業，並且每個作業都有詳細的要求，讓同學們深入淺出的去預習，為下一節課的活躍做了充分的準備。

課後，還會有小檢測。只要同學們將自己的臉往黑板上一掃，屏幕上面馬上顯示了他的學習情況。要是哪一個同學不預習，屏幕上就會發出嘖嘖的稱讚聲：“小朋友，你昨晚沒有預習，這態度可不端正哦！”這聲音會傳至各班的屏幕，甚至會傳到學校大門的屏幕上及每一位家長。讓社會、家庭、學校都知道你昨晚沒有學習。

未來的路需要我們去努力，未來的學校功能很齊全。在校園內，只要我們有一點兒不積極的心理動態，屏幕上都會顯示“要求某某同學扭轉心態，端正學習態度”的字樣，目的是預防同學們那種消極、自卑的心理。

未來的學校是多姿多彩的，我們相信，未來的同學們也會在這樣的氛圍中陽光、積極。

未來的校園作文 篇十

2050年，我已經成為一名校長。在我的帶領下，老師們辛勤工作，學生們努力學習，使我校成了全國的五星級高科技學校。

請大學來參觀一下學校的教學設施。走進課室，老師和學生們在互相交流，快樂地學習和成長。老師不用在黑板上書寫，只要他一講課，課文內容就馬上顯示在黑板上。中途休息，老師回到辦公室，就有機器人過來為他捶背，給他送上一杯熱茶，老師馬上精神奮發，又投入到工作當中。

學校中間有一個大型的運動場，正在舉行一場精彩的足球賽。這個運動場是一個高科技的發明，它可以定時變換場地。只要輕輕一按那個按鈕，就能變出羽毛球場、排球場、籃球場，還有游泳池呢！真是神奇啊！可以節約空間，受到了老師和學生們的歡迎。

正在這時，聽見媽媽大喊：“睿睿！起牀了！”這時我才知道是在做夢！