![課文《挑山工》教學設計（精品多篇）]( "課文《挑山工》教學設計（精品多篇）")
- 課文《挑山工》教學設計篇一一、複習導入，激發靈感１、這節課我們繼續來學習《快與慢》單元的第一課《挑山工》板書課題，誰來説説這篇課文主要講了一件什麼事？【生回答】２、你的回答真準確，是啊，挑山工的形象常常地印在了我們的心裏，怪不得在作者回來以後畫了一幅畫，現在就請同學們...
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![《挑山工》教案（精品多篇）]( "《挑山工》教案（精品多篇）")
- 《挑山工》教案篇一學習目標：1、理解課文內容，使學生懂得無論做什麼事，只要朝着一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力，就一定能達到目的的道理。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文中含義深刻的句子的意思。通過一組課文的學習，對自己有所感悟和收穫，從中得到啟發。教學重點：理解挑...
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![挑山工課文讀後感]( "挑山工課文讀後感")
- 第一篇：挑山工課文讀後感挑山工課文讀後感最近，我讀了作家馮驥才的一篇文章——《挑山工》。這篇文章主要講了一位泰山風景區的挑山工認定目標，步步踩實，堅持不懈的往前走，終於走到了山頂的故事。正是這種精神，讓我受益匪淺。從挑山工的這種認定目標、堅持不懈努力的精神中，我看...
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![課文《漏》教學設計]( "課文《漏》教學設計")
- 教學目標：1.認識課文中出現的生字與生詞，規範書寫相關的詞語。2.默讀課文，把握課文主要內容，採用分角色朗讀方式，體會課文否趣味。3.結合文本特點，按照地點變換順序，藉助相關文字提示，學習複述故事。教學流程：板塊一：藉助題目指導書寫漢字導入新課師指導生字“漏”的書寫，並藉此板書...
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![《山行》教學設計]( "《山行》教學設計")
- 《山行》教學設計教學目標1、認識6個生字和一個部首，會寫5個字，掌握“車”字筆順。2、有感情的朗讀古詩、背誦古詩，能用自己的話説出古詩大意。3、感受古詩所描繪的景色，體會詩人對秋天的讚美之情。教學重點難點：認識6個生字和一個部首，會寫5個字，掌握“車”字筆順。教學準備：課...
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![《挑山工》精品教學設計精品多篇]( "《挑山工》精品教學設計精品多篇")
- 《挑山工》教案篇一預習提示：1、自讀課文，把課文讀正確、讀流利。2、自學生字生詞。教學目標：1、從挑山工登山的路程比遊人多一倍、反而先登上極頂這件事中，使學生懂得幹什麼事都要一心朝着目標，腳踏實地，一個勁兒往前走，並學習挑山工不懈攀登的精神。2、給課文分段，歸納段落大意...
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![課文《山雨》的教學教案設計【精品多篇】]( "課文《山雨》的教學教案設計【精品多篇】")
- 《山雨》教案篇一【學習目標】１、認識本課２個生字。２、有感情地朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景色，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。３、培養對文學作品初步的欣賞能力。【教學過程】我在設計本課時，把這節課分為七個版塊：一、導入讓學生欣賞一段大自然的音樂，想象畫面，讓...
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![《挑山工》教學實錄（精品多篇）]( "《挑山工》教學實錄（精品多篇）")
- 《挑山工》教學實錄篇一作者：王麗萍一、目標：1、教育：理解課文思想內容，使學生懂得無論做什麼事，只要朝着一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力，就一定能達到目的的道理。教育學生學習挑山工堅韌不拔、奮發向上的精神。2、教養：①理解課文中含義深刻的句子的意思，訓練學生聯繫上下文...
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![《挑山工》教案設計（新版多篇）]( "《挑山工》教案設計（新版多篇）")
- 《挑山工》教學設計篇一教學內容：《挑山工》是一篇精讀課文。課文通過挑山工登山，雖然身擔重物、走的路程比有人多一倍，但速度並不比遊人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論做什麼事，只要堅持不懈的朝着一個目標，腳踏實地的做下去，就一定能達到目的。教學要求：1、從挑山工登山的路...
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![課文在山的那邊教學設計（精品多篇）]( "課文在山的那邊教學設計（精品多篇）")
- 《在山的那邊》教學設計篇一【教學目標】1、瞭解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。2、整體把握詩歌的主要內容和感情。3、品味詩歌富有表現力的語言，提高文學鑑賞能力。4、體會重點詞語的深層含義，領會全詩所闡述的人生哲理。5、聯繫自己的生活體驗，...
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![人教版課文《山雨》教學設計【精品多篇】]( "人教版課文《山雨》教學設計【精品多篇】")
- 六年級語文《山雨》教學設計篇一教材分析這篇略讀課文用優美抒情的語言，為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而又不是妖嬈的山林雨景圖，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境，處處洋溢着對山雨、對大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀，體現作者清雅脱俗的審美情趣。教學目標...
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![語文教案《挑山工》【多篇】]( "語文教案《挑山工》【多篇】")
- 挑山工教學設計篇一教學目標1．在自主合作探究的氛圍中讀懂課文內容，瞭解挑山工，從其登山中感受並學習其腳踏實地，勇往直前的精神，學習作者通過寫事表現人物品質的方法。2．練習正確流利有感情朗讀課文。教學重點了解挑山工，從其登山中感受腳踏實地，勇往直前的精神教具文字圖象等課...
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![挑山工教案多篇]( "挑山工教案多篇")
- 挑山工教案篇一一、揭示難點，引導質疑。投影出示挑山工所説的話：“我們哪裏有近道，還不和你們走的一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛？選我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便，高興怎麼走就怎麼走。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得...
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![教科版《挑山工》教學設計精品多篇]( "教科版《挑山工》教學設計精品多篇")
- 課文《挑山工》教學設計篇一目的要求1、理解課文思想內容。學習挑山工堅忍不拔、奮發向上的品格。2、練習給課文分段，歸納段落大意，概括課文主要內容。3、聯繫上下文和生活實際體會課文中含義深刻的句子。4、學習生字詞，練習用：耽誤、樸素造句。5、有感情的朗讀課文。教學重...
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![挑山工教案（精選26篇）]( "挑山工教案（精選26篇）")
- 本站小編為你精心整理了26篇《挑山工教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《挑山工教案》相關的範文。篇1：挑山工教案教學過程：（一）創設情境，導入新課1、有人説人生是一場夢，有人説人生是享受，也有人説人生是奮鬥，是攀登。孩子們，我...
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![《挑山工》教學反思]( "《挑山工》教學反思")
- 《挑山工》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《挑山工》教學反思以下是本站小編整理的《挑山工》教學反思範文，希望能幫助到你。《挑山工》是北師大版國小四年級下冊第十一單元的一篇主體課文。這是一篇散文，記...
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![桂林山水第一、二課時教學設計]( "桂林山水第一、二課時教學設計")
- 第一課時教學目標：1．初讀課文，瞭解課文內容。2．學習課文1、2自然段，瞭解桂林山水總的特點和灕江水的特點。3．對照課文觀察圖，學習作者的觀察方法和表達手法。教學過程：（一）導入今天我們學習《桂林山水》這一課。桂林是世界聞名的遊覽勝地。那裏的山青，水秀，洞奇，石異，園美。“桂林山水...
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![六年級課文《山雨》教學設計（多篇）]( "六年級課文《山雨》教學設計（多篇）")
- 語文教案《山雨》篇一目標確定的依據1、基於識字寫字有較強的獨立識字能力。硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀，有一定速度。寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。2、基於閲讀能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定速度。在閲讀中瞭解文章的表達順序，體會作者的思想感...
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![音樂課《採山》教學設計 (菁選（多篇）]( "音樂課《採山》教學設計 (菁選（多篇）")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編辛苦為大家帶來的音樂課《採山》教學設計(菁選（精選4篇），希望可以啟發、幫助到大家。《採松果》教案篇一教學目標：1、激發學生學習...
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![課文《山雨》教學設計精品多篇]( "課文《山雨》教學設計精品多篇")
- 山雨教學設計篇一【教材分析】這是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者描繪了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裏行間處處洋溢着對山雨、對大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀，體現出作者清雅脱俗的審美情趣。課文按照雨前、雨中、雨後的...
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![挑山工課文原文【精品多篇】]( "挑山工課文原文【精品多篇】")
- 《挑山工》原文篇一在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔，兩頭垂下幾根繩子，掛着沉甸甸的物品。登山的時候，他們一隻胳膊搭在扁擔上，另一隻胳膊垂着，伴隨着步子有節奏地一甩一甩，保持身體平衡。他們的路線是摺尺形的——先從台階的左側起步，斜行向上，登上七...
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![愚公移山教學設計 愚公移山説課稿]( "愚公移山教學設計 愚公移山説課稿")
- 《愚公移山》教學設計一、教學目標知識目標：瞭解《列子》及其作者，掌握文中難解的字、詞、句，能讀準“仞、畚、孀、齔、厝、隴”等字。能力目標：學會辨認一詞多義和通假字，能口述故事，流暢翻譯全文，能概括寓意。情感目標：感受愚公移山的精神以及愚公形象的現實意義。二、教學設想...
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![《挑山工》第一課時教學設計【精品多篇】]( "《挑山工》第一課時教學設計【精品多篇】")
- 《挑山工》教案篇一5、挑山工教學目標 ：1、瞭解挑山工登山的路程比遊人多一倍，卻反而先登上極頂的原因。懂得幹什麼事都要一心向着目標，步步踏實，一個勁兒往前走，學習挑山工不停攀登的精神。2、運用抓住體現中心的句子來領會課文中心思想的方法，培養領會中心思想的能力。重點...
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![課文《山雨》教學設計教案【精品多篇】]( "課文《山雨》教學設計教案【精品多篇】")
- 課文《山雨》教學設計篇一學習目標1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.感受山雨帶韻味，體會作者對山雨的喜愛，領略大自然的秀美。3.學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。A案課前準備1.讀不同作家寫雨的作品。2.準備優美抒情的輕音樂作品。談話導入，揭示課題...
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![《挑山工》教案精品多篇]( "《挑山工》教案精品多篇")
- 《挑山工》教案設計篇一一、教材分析課文寫了我登泰山的時候看到挑山工努力登山的情景，內心受到很大的震撼，為什麼他們的路程比遊人多一倍速度卻總不比遊人慢，作者從他們身上感悟到生活的真諦：認定目標，堅持不懈，一個勁地向上攀登，征服一個個困難，定能達到勝利的頂峯。二、設計理...
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